高考復(fù)習(xí)之仿寫(xiě)句式1概括及練習(xí)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

一、考綱闡釋1/80【考點(diǎn)闡釋】●仿用句式即仿句造句。這類(lèi)試題特點(diǎn)：題型靈活、設(shè)計(jì)精巧、考點(diǎn)繁多（修辭、句式、表示、照應(yīng)等），綜合性強(qiáng)，重在考查了解、分析、表示等能力，考生有著較大自由發(fā)揮空間?！衲芰蛹?jí)：E表示應(yīng)用2/80命題熱點(diǎn)●近年來(lái)，仿寫(xiě)題命題熱點(diǎn)主要表現(xiàn)為：材料里關(guān)注現(xiàn)實(shí)、人生；內(nèi)容上關(guān)注情感、哲理；修辭上關(guān)注比喻、對(duì)偶；形式上關(guān)注排比句、短詩(shī)、對(duì)聯(lián)；思維上關(guān)注聯(lián)想、想象。3/80二、解題思緒4/80想你想你想你真想你請(qǐng)個(gè)畫(huà)家來(lái)畫(huà)你把你畫(huà)在眼睛里白天黑夜看著你恨你恨你恨你真恨你請(qǐng)個(gè)畫(huà)家來(lái)畫(huà)你把你畫(huà)在砧板上千刀萬(wàn)刀剁死你

5/80以我國(guó)自然景觀為例，仿照下面例句，再寫(xiě)兩個(gè)句子，組成一組排比句。

巍峨喜馬拉雅山，如同一位抬頭屹立巨人，屹立于遼闊天地之間，她是中華民族不屈不撓精神象征；……基本格式對(duì)象+比喻+描述+評(píng)價(jià)題材范圍自然景觀獵取內(nèi)容大山大江大河大景觀語(yǔ)言要求修辭得當(dāng)、準(zhǔn)確簡(jiǎn)明、句式一致、符合邏輯對(duì)象比喻評(píng)價(jià)描述我國(guó)自然景觀6/80

九曲黃河，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)彩練，橫亙于中華大地，她是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)象征。

巍巍泰山，好像一位歷史巨人，聳立于齊魯大地，他是祖國(guó)滄桑歷史見(jiàn)證。7/80分析句子結(jié)構(gòu)抓住句式特點(diǎn)分析修辭手法把握修辭特點(diǎn)分析陳說(shuō)對(duì)象緊緊圍繞中心話題

分析色彩格調(diào)契合語(yǔ)境意脈句式一致

修辭恰當(dāng)

話題統(tǒng)一

色調(diào)友好

形似神似形神兼?zhèn)?/80仿照以下劃線部分句子，另寫(xiě)兩個(gè)句子，使前后意思銜接一致。在充滿愛(ài)社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，愛(ài)心是一片冬日陽(yáng)光，使貧病交加人感到人間溫暖。

①話題②句式③修辭愛(ài)心前一分句為判斷句，后一分句為使動(dòng)句

前一分句用是暗喻修辭格④結(jié)構(gòu)前一分句組合方式為“主＋是＋賓”，賓語(yǔ)為雙限制偏正短語(yǔ)；后一分句成份組合方式為“使＋（定+人）

＋謂動(dòng)＋賓語(yǔ)"。仿句要求做到句式結(jié)構(gòu)和修辭格與示例一致，不但形似，還力爭(zhēng)神似。9/80仿照以下劃線部分句子，另寫(xiě)兩個(gè)句子，使前后意思銜接一致。在充滿愛(ài)社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，愛(ài)心是一片冬日陽(yáng)光，使貧病交加人感到人間溫暖。

⑤銜接所造仿句在語(yǔ)境上、語(yǔ)意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句連貫自然，相互照應(yīng)，銜接一體。例句所述"愛(ài)社會(huì)"、"呼喚愛(ài)心"、"冬日陽(yáng)光"，"使……人……"均為必仿語(yǔ)境和語(yǔ)意，在用詞上，也須按照例句"愛(ài)心是…………，使……人……"格式。

⑥手法在表現(xiàn)手法上應(yīng)利用與例句相同方法，如象征、比較、抑揚(yáng)等。例句后一句“使‘貧病交加’人感到‘人間溫暖’”中便包含了隱性先抑后揚(yáng)手法，這也是要注意。不能出現(xiàn)"使傲然屹立人感受到家溫暖"說(shuō)法。10/80仿照以下劃線部分句子，另寫(xiě)兩個(gè)句子，使前后意思銜接一致。在充滿愛(ài)社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，愛(ài)心是一片冬日陽(yáng)光，使貧病交加人感到人間溫暖。

⑦邏輯⑧情感仿句在內(nèi)容上應(yīng)做到合乎事理和邏輯，如"陽(yáng)光"使人"感到""溫暖"，"光明"使人"看到""希望"，"暖風(fēng)"使人"以為""舒適"，"綠蔭"使人"得到""休憩"。在情感表露或褒貶方面，仿句也應(yīng)與例句方式相吻合。例句采取了贊美或諷刺口吻，仿句也要用贊美或諷刺語(yǔ)氣；假如例句情感表示很含蓄，仿句就不能太直白。如例句中“冬日”是書(shū)面語(yǔ)言，“溫暖”屬褒義詞，仿句就該配以“春日”、“希望”等與之色彩相吻合詞，而不要使用“春姑娘”“黑暗”一類(lèi)詞。

11/80仿照以下劃線部分句子，另寫(xiě)兩個(gè)句子，使前后意思銜接一致。在充滿愛(ài)社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，愛(ài)心是一片冬日陽(yáng)光，使貧病交加人感到人間溫暖。題干中如有字?jǐn)?shù)要求，句子數(shù)量要求，均應(yīng)注意。同時(shí)，書(shū)寫(xiě)方面，還應(yīng)做到認(rèn)真工整，無(wú)錯(cuò)別字。遵照要求，可仿例造句以下：

愛(ài)心是一陣初春暖風(fēng)，使瀕臨絕望人看到人生希望。

愛(ài)心是一片夏日綠蔭，使疲憊不堪人得到旅途休憩。形神兼?zhèn)?2/80仿寫(xiě)

仿其形式:1、字?jǐn)?shù)

2、句式（陳說(shuō)句、否定句、疑問(wèn)句、反問(wèn)句、把字句、被字句等）3、修辭（比喻、擬人等）仿其神韻

：主題、情感、邏輯關(guān)系……顯性隱性模仿13/80三、例題參考14/80例句1.依照例句，完成仿寫(xiě)。（3分）例句：墻角花你孤芳自賞時(shí)天地就小了仿寫(xiě)：＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿

15/80下面是學(xué)生仿寫(xiě)句,請(qǐng)分析得分1.墻上草/你翠綠自賞時(shí)/天地就小了2.中國(guó)球星/你們?cè)谥谐M(jìn)球時(shí)/全場(chǎng)就開(kāi)始?xì)g呼了3.花池工匠/你無(wú)私貢獻(xiàn)時(shí)/花就更美了4.籠中鳥(niǎo)/你安于供養(yǎng)時(shí)/自由就沒(méi)了1句0分,生吞活剝;2句1分,太直白,無(wú)象征意,語(yǔ)詞不優(yōu)美;3句2分,直白;4句3分,很好墻角花你孤芳自賞時(shí)天地就小了16/80參考答案

蛹中蝶/你破繭而出時(shí)/世界就精彩了籠中鳥(niǎo)/你安于現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)/天空就消失了井底龜/你向上攀爬時(shí)/天空就開(kāi)闊了高飛雁/你離群孤飛時(shí)/危險(xiǎn)就臨近了盒中火柴/你燃燒自己時(shí)/世界就光明了月下樹(shù)/你顧影自憐時(shí)/道路就陰暗了作家筆/你粉飾太平時(shí)/良知就蒙昧了尖銳劍/你被鍛煉成犁時(shí)/天下就寧?kù)o了老師粉筆/你粉身碎骨時(shí)/思想就被點(diǎn)亮了墻角花你孤芳自賞時(shí)天地就小了17/80例2.依照例句，任選一個(gè)事物，用“事物+否定+想象”格式造一個(gè)句子。（3分）

例句：教師周?chē)h著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出智慧花朵。

請(qǐng)看下面仿句，同學(xué)們給打一下分?jǐn)?shù)。

1校園里有一塊草地，不，那不是草地，它是莘莘學(xué)子課后休憩綠色地毯。2母親額上刻著深深皺紋，不，那不是皺紋，它是歲月留下痕跡。

3建筑工人周?chē)錆M了灰塵，不，那不是灰塵，它是建筑工人撒出勤勞碩果。4

醫(yī)生周?chē)h著藥氣味，不，那不是藥氣味，它是醫(yī)生呼出溫暖氣息。5農(nóng)民身上淌滿了汗水，不，那不是汗水，它是農(nóng)民播種出幸福果實(shí)。

1、2句陳說(shuō)對(duì)象不一致（1分）3、4、5句比喻不妥（1分）18/806清潔工人周?chē)褲M著垃圾，不，那不是垃圾，它是清潔工人美好心靈結(jié)晶。7冬天空中飄著雪花，不，那不是雪花，它是冬姑娘捎來(lái)問(wèn)候信。

8泰山周?chē)@著云霧，不，那不是云霧，它是泰山散發(fā)靈秀之氣。

注意：[后一個(gè)分句還要有象征意義]參考：教師前方有一塊黑板，不，那不是黑板，它是教師播種知識(shí)沃土。6句比喻不妥且句子結(jié)構(gòu)不一致（0分）7、8句比喻有新意，但7句有轉(zhuǎn)換主語(yǔ)之嫌；兩句在立意、意境上有問(wèn)題（1/2分）。參考：媽媽額頭長(zhǎng)滿了皺紋，不，那不是皺紋，它是媽媽雕刻歲月五線譜。

參考：農(nóng)民腳下泛著黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農(nóng)民播下希望種子。參考：學(xué)生面前堆著厚厚一摞書(shū)，不，那不是一摞書(shū)，那是學(xué)生砌下通向成功階梯。19/80［例3］仿照下面排比句句式，以“月亮”和“海鷗”作開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同句子。

什么樣年紀(jì)最理想？

什么樣心靈最明亮？

什么樣人生最美好？

什么樣青春最輝煌？

鮮花說(shuō)：我開(kāi)放年紀(jì)千枝秀；

月亮說(shuō)：；

海鷗說(shuō)：；

太陽(yáng)說(shuō)：我燃燒青春一片輝煌。

我放射光芒最皎潔我雄健舞姿最美好我坦蕩心靈最明亮我拼搏人生最美好脫離對(duì)象20/80［例4］在下文橫線上，依據(jù)提供開(kāi)頭，仿照提供句子，續(xù)寫(xiě)句子。畫(huà)家畫(huà)花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓觀賞者自去遐想；音樂(lè)家演奏，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)“無(wú)聲勝有聲”任聽(tīng)眾自去體味。詩(shī)人作詩(shī)，

，

,

；教師講課，

，

，＿

。洋洋灑灑感情揮灑淋漓盡致讓讀者身臨其境循循善誘講解深入淺出讓學(xué)生如坐春風(fēng)

考究含蓄言有盡而意無(wú)窮讓讀者自去觀賞言簡(jiǎn)意賅有意引而不發(fā)留給學(xué)生思索余地

脫離中心21/80［例5］依照下面兩個(gè)比喻句句式，以"真誠(chéng)"開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同比喻句。人生如同一個(gè)愛(ài)出謎語(yǔ)頑童，總是出一些難題讓你解答；人生如同一次漫長(zhǎng)旅行，了解就是前進(jìn)火把。真誠(chéng)

，

；真誠(chéng)

，

。

如同一顆渺小塵土它率領(lǐng)著我們漫游天際如同一道溪流激情就是溪流中鵝卵石

就像開(kāi)滿枝頭花朵總是能結(jié)出情誼果實(shí)好像一條清澈小溪心靈就是小溪源頭

修辭不妥22/80［例6］依照例句格式，依據(jù)提供開(kāi)頭，仿寫(xiě)句子。假如沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)舵航船，飄浮蕩蕩，沒(méi)有方向。如要沒(méi)有理想，人生就像

,

，

。

一只無(wú)頭蒼蠅哼哼嗡嗡處處亂撞一只折翅蒼鷹，跌跌撞撞，缺乏目標(biāo)

色調(diào)不一致23/80［例7］仿照例句形式，重新寫(xiě)兩個(gè)句子。

金錢(qián)，能買(mǎi)來(lái)佳肴，買(mǎi)不來(lái)好胃口；能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，買(mǎi)不來(lái)知識(shí)。

金錢(qián)，能買(mǎi)來(lái)佳人，買(mǎi)不來(lái)芳心；能買(mǎi)來(lái)婚姻，買(mǎi)不來(lái)幸福。

金錢(qián)，能買(mǎi)來(lái)玫瑰，買(mǎi)不來(lái)愛(ài)情；能買(mǎi)來(lái)賀卡，買(mǎi)不來(lái)情誼。

24/80

好仿句要求思想健康。比如仿寫(xiě)雨果名言“生活好比旅行，理想是旅行路線，失去了路線，只好停頓前進(jìn)”時(shí)，說(shuō)“升官好比登山，金錢(qián)是登山階梯，沒(méi)有階梯，只好掉了下來(lái)”。句子即使“形似”，但不能算好仿句。原句是從正面闡述深刻人生道理，而仿句卻是宣揚(yáng)不健康處世哲學(xué)。

特別提醒25/80習(xí)題一：仿照下面句式和修辭格，另寫(xiě)一句話。（４分）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定記清我方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……作題步驟：一、審清題意：必須使用比喻、擬人、重復(fù)三種修辭；力圖格調(diào)優(yōu)雅清新，思想主動(dòng)健康。二、綴詞成文：緊貼原句格式，詞性保持一致，搭配正確，句意通順.26/80問(wèn)題答案示例１、假如我是一支蠟燭，默默地在夜空中閃亮，我一定堅(jiān)守我理想，發(fā)光，發(fā)光，發(fā)光……不是擬人閃亮27/80假如我是一艘航船，默默地在大海中航行，我一定明確我使命，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……（２分）假如我是一朵蓮花，偏偏在淤泥中滾打，我一定堅(jiān)守我信念，高潔，高潔，高潔……（３分）問(wèn)題：不是擬人！問(wèn)題：不合事理！28/80假如我是一條小魚(yú),自由自在地在溪水里遨游,我一定謹(jǐn)記我目標(biāo),游啊,游啊,游啊……假如我是一只蝴蝶,自由自在地在花叢中曼舞,我一定要做好我工作,撒吧,撒吧,撒吧……用詞重復(fù),且詞語(yǔ)形式與原句不一致不知所云!29/80優(yōu)異答案示例：假如我是一朵梅花，靜靜地在雪地里堅(jiān)守，我一定銘記我理想，綻放，綻放，綻放……

假如我是一剪寒梅，煢煢地在風(fēng)雪傲立，我一定堅(jiān)定我信念，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)……

假如我是一棵小草，靜靜地在土地上起舞，我一定堅(jiān)持我信念，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……假如我是一根蠟燭，靜靜地在黑夜里貢獻(xiàn)，我一定切記我使命，燃燒，燃燒，燃燒……假如我是一艘輪船，默默地在大海上飄泊，我一定切記我目標(biāo)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……假如我是一座燈塔,穩(wěn)穩(wěn)地在小島上守望,我一定切記我職責(zé),引航,引航,引航……假如我是一棵桂樹(shù),靜靜地在路邊佇立,我一定不忘我使命,飄香,飄香,飄香……

30/80夢(mèng)想輕盈，綺麗，就如一顆流星，劃亮整個(gè)夜空；現(xiàn)實(shí)真切，樸實(shí)，好像步步足跡，踏遍人生旅程。習(xí)題二:請(qǐng)以夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)為內(nèi)容,仿照下面示例寫(xiě)兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都使用比喻修辭手法,兩個(gè)句子之間組成對(duì)偶。31/802、思想消極：（1分）①夢(mèng)想，美好、遙遠(yuǎn)，如同一塊磁石，吸引我們追求；

現(xiàn)實(shí)，殘酷、無(wú)情，好像一把冷箭，阻擋我們前進(jìn)。

②夢(mèng)想鮮艷、芬芳，如朵朵野菊，點(diǎn)綴整個(gè)大地；

現(xiàn)實(shí)冰涼、殘酷，像一把利斧，劈掉全部幻想。32/803構(gòu)不成對(duì)偶：夢(mèng)想，激情、完美，如同一瓶營(yíng)養(yǎng)液，給人以前進(jìn)動(dòng)力；現(xiàn)實(shí)，真實(shí)、難測(cè)，好像一塊絆腳石，警告人們小心。（3分）離成功只差一步之遙！可改為：給人以忠實(shí)警告！注意：仿寫(xiě)要徹底！33/80答案：夢(mèng)想,漂亮、感人,如同一朵鮮花,裝扮整個(gè)家園；現(xiàn)實(shí),淳樸、自然,好像滴滴泉水,流過(guò)人生歲月。夢(mèng)想，漂亮、可貴,如同一座燈塔,讓人目標(biāo)明確;現(xiàn)實(shí)，真實(shí)、可信,如同一杯濃茶,讓人頭腦清醒。夢(mèng)想,神圣、美好,如同一盞明燈,照亮前行道路;現(xiàn)實(shí),樸實(shí)、真切,好像淙淙流水,滌蕩我們心靈。34/80習(xí)題三：用反問(wèn)手法，仿照以下句子畫(huà)線部分，再舉一個(gè)例子，與上下文銜接．（５分）

古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)出色人物，都曾做出過(guò)非同尋常努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)．試想，假如沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日搜集整理、筆耕不息，那里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》問(wèn)世？

35/80

假如沒(méi)有太史企業(yè)馬遷忍辱負(fù)重，勤奮寫(xiě)作，沒(méi)有他四處奔走搜集，哪里會(huì)有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》問(wèn)世？問(wèn)題：沒(méi)有注意時(shí)間次序，仿寫(xiě)不徹底。（３分）36/80假如沒(méi)有司馬遷忍辱負(fù)重、便覽史料，沒(méi)有決心不改堅(jiān)強(qiáng)如山意志如鐵，那里會(huì)有流盡汗青《史記》石破天驚。句式和原文不一致，詞義重復(fù)！生造詞語(yǔ)讓人厭！37/80假如沒(méi)有曹雪芹堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)，沒(méi)有他數(shù)十年如一日艱辛創(chuàng)造，不怕艱辛，那里會(huì)有紅學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世？問(wèn)題：用詞重復(fù)。38/80

假如沒(méi)有李四光實(shí)地勘察，風(fēng)餐露宿，沒(méi)有他數(shù)十年如一日調(diào)查研究，辛勞鉆研，哪里會(huì)有大江南北盛開(kāi)石油之花壯景？39/801．話題不符合要求。2．句式與例句不一樣。3．修辭使用不妥。4.內(nèi)容不合理。5．主旨格調(diào)不高?？偨Y(jié)常見(jiàn)錯(cuò)誤40/80四、題型分類(lèi)41/80仿寫(xiě)題型2、命題式仿寫(xiě)1、嵌入式仿寫(xiě)3、續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)4、開(kāi)放式仿寫(xiě)42/80人們從讀書(shū)學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們品格。從孔子學(xué)得仁愛(ài)情懷，從魯迅學(xué)得批判精神，_________________，__________________；從古今中外著述中，人們能夠感受到司馬遷《史記》嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》浩然正氣，________________________，_________________________。一個(gè)讀書(shū)人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)幸運(yùn)人。

（年四川卷）19．在下面橫線處，仿照前面畫(huà)浪線句子，各補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)例子。（6分）馬爾克斯《百年孤獨(dú)》魔幻荒誕，卡夫卡《變形記》痛苦絕望。從老子學(xué)得無(wú)欲品行，從巴金學(xué)得博愛(ài)胸懷；常見(jiàn)題型——嵌入式嵌入式特點(diǎn)：在所供材料中間空出一句或幾句，要求仿照上句或下句句式，再造句子嵌入空缺處，且要與上下文銜接。43/80在下面橫線處填入適當(dāng)語(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)排比句。

海師附中迎來(lái)了她三十三年誕辰。三十三年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；三十三像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色；_________________，_________________；三十三像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛才展開(kāi)，_________________，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。乘風(fēng)破浪海師附中正邁著堅(jiān)定步伐，大踏步前進(jìn)。三十三年像一首歌曲有低音也有高音

歌曲漸趨高潮

三十三年像一個(gè)賽場(chǎng)有失敗也有成功

賽事正趨激烈

三十三年像一部戲劇有平靜也有高潮

劇幕漸漸拉開(kāi)

三十三年像一條大路有彎曲也有筆直

大路繼續(xù)向前

牛刀小試44/80【例1】(·高考全國(guó)卷2)仿照下面示例，自選話題，寫(xiě)三個(gè)句子，要求所寫(xiě)句子形成排比，句式與示例相同。

金錢(qián)無(wú)須車(chē)載斗量，夠用就好；情誼無(wú)須甜言蜜語(yǔ)，真誠(chéng)就好；人生無(wú)須驚天動(dòng)地，踏實(shí)就好。命題式特點(diǎn)：設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容常見(jiàn)題型——命題式45/80[解析]

給定是排比句，基本句式是“……無(wú)須…，……就好”，所選事例是生活中大家所熟知“金錢(qián)”“情誼”“人生”。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀。[答案]

(示例)居室無(wú)須富麗堂皇，舒適就好；愛(ài)情無(wú)須山盟海誓，真心就好；理想無(wú)須鴻鵠云端，高尚就好。46/80以“關(guān)愛(ài)”為開(kāi)頭，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟例句修辭方法相同。（4分）

〔例句〕關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲幸福。

關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心舒暢。參考答案關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人無(wú)限溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田滋潤(rùn)。47/80

消極者說(shuō),希望是地平線,就算看得見(jiàn),也永遠(yuǎn)走不到;樂(lè)觀者說(shuō),希望是

，

，

。樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆搭檔，能把你送到勝利彼岸；消極者說(shuō)，風(fēng)是

，

。啟明星即使摘不到也能告訴人們曙光就在前頭。浪幫兇能把你埋藏在大海深處特點(diǎn)：在所供材末尾留出一個(gè)空位，要求考生依據(jù)例句內(nèi)容和句式續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子，使之與上文組成一段語(yǔ)意完整文字。常見(jiàn)題型——續(xù)寫(xiě)式48/80二、閱讀下面一段文字，先在（1）處為上文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)結(jié)論，然后在（2）（3）兩處填入適當(dāng)句子，組成前后呼應(yīng)排比句一位偉人說(shuō)：“喜歡聆聽(tīng)民族是一個(gè)智慧民族?！笨裢源竺褡宀幌矚g聆聽(tīng)，只喜歡征服，他們高傲擋住了他們視線。閉關(guān)自守民族不喜歡聆聽(tīng)，只喜歡沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們見(jiàn)識(shí)。急功近利民族不喜歡聆聽(tīng)，只會(huì)浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚內(nèi)涵。所以，（1）________。（2）______。

這將使我們思想開(kāi)放，視野寬廣，從而發(fā)展我們事業(yè)。（3）_______。我們民族要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。

這將使我們虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)，從而成就我們偉大。

這將使我們高瞻遠(yuǎn)矚，潛心探索，從而完善我們精神。49/80常見(jiàn)題型——開(kāi)放式

提供一個(gè)或幾個(gè)句子作為例句，但不限定仿寫(xiě)內(nèi)容。這類(lèi)仿句普通都有修辭要求。（09全國(guó)I）仿照下面示例，自選話題，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求所寫(xiě)句子形成排比，句式與示例相同。（6分）

工作是等不來(lái)，有沒(méi)有機(jī)會(huì)，看你怎么爭(zhēng)取；業(yè)績(jī)是要不來(lái)，有沒(méi)有成效，看你怎么努力；前途是盼不來(lái)，有沒(méi)有出路，看你怎么奮斗?！敬鸢甘纠考妓囀菗觳粊?lái)，有沒(méi)有水平，看你怎么鍛煉；成就是搶不來(lái)，有沒(méi)有功業(yè)，看你怎么勤奮；榮耀是想不來(lái)，有沒(méi)有地位，看你怎么拼搏。

愛(ài)情是買(mǎi)不來(lái)，能否結(jié)果，看你怎樣呵護(hù)；幸福是購(gòu)不來(lái)，能否如意，看你怎樣珍惜；永恒是換不來(lái)，能否長(zhǎng)久，看你怎樣澆灌。50/80

開(kāi)放式（自由式）仿寫(xiě)

仿照下面比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）

海是水一部字典：

浪花是部首，

濤聲是音序，

魚(yú)蝦、海鷗是海文字。參考答案感情是人生一首歌：歡樂(lè)是音符，笑聲是歌詞，悲歡離合是感情旋律。

思索：有哪些注意點(diǎn)。①必須使用比喻且要選擇新本體和喻體。②要寫(xiě)四個(gè)比喻句，且必須是暗喻。③第一句本體與下面三句本體有領(lǐng)屬關(guān)系。④第一句喻體與下面三句喻體有領(lǐng)屬關(guān)系。⑤四個(gè)比喻組成一個(gè)完整意思。⑥四個(gè)比喻本身合理貼切。51/80

參考答案（3）：南渡江是海南一條金腰帶：江水是流動(dòng)花紋，船只是漂亮圖案，樓房、樹(shù)木是繡在腰帶上花邊。

參考答案（2）：地球是宇宙一個(gè)家庭:天空是嚴(yán)厲父親，大地是慈愛(ài)母親，人類(lèi)、動(dòng)物、植物是地球孩子。52/80例1江是水一部戲?。豪嘶ㄊ俏璧福瑵暿且魳?lè)，魚(yú)蝦、野鴨是江人物

（0分，使用了原句本體）例2社會(huì)是人生一部樂(lè)章：奮斗是主旋律，挫折是休止符，成功、喜悅是樂(lè)章最強(qiáng)音。評(píng)語(yǔ)：該卷判4分。本體無(wú)領(lǐng)屬關(guān)系扣2分。53/80例3國(guó)家是自然界一棵大樹(shù)，元首是樹(shù)梢，軍人是樹(shù)桿，人民群眾是樹(shù)根基。評(píng)語(yǔ)：該卷判2分。本體無(wú)領(lǐng)屬關(guān)系扣2分，整體無(wú)完整意思扣2分。例4高考是人生一個(gè)驛站：理想是燈火，奮斗是鑰匙，成績(jī)是驛站通行證。評(píng)語(yǔ)：該卷判0分。各項(xiàng)均不符合要求。

54/80（1）

局部不妥，功虧于簣。不妥多在首句或尾句。如：教室是一座漂亮花園：

老師是辛勤園丁，

學(xué)生是嬌艷花朵，

粉筆是知識(shí)甘露。前三句比喻成立，且寓意不錯(cuò)，最終一句大煞風(fēng)景。

（2）

比喻成立，立意不佳例：婚姻是愛(ài)情墳?zāi)?/p>

結(jié)婚證是墓碑

家庭是棺材

老婆、孩子是黃泥巴（3）

問(wèn)題尖銳，但有失偏激例：學(xué)校是學(xué)生地獄教室是閻羅殿校長(zhǎng)是閻王辦公室是學(xué)生油鍋55/80[優(yōu)異個(gè)案賞析]學(xué)校是運(yùn)載我們駛向勝利彼岸船：校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，老師是服務(wù)員，你我他都是船上乘客。賞析：句子對(duì)學(xué)校教書(shū)育人功效進(jìn)行了歌頌，主動(dòng)向上。56/80[經(jīng)典病例診療]經(jīng)典病例1：學(xué)校是一座監(jiān)獄：校長(zhǎng)是監(jiān)獄長(zhǎng)，老師是看管，你、我、他是監(jiān)獄里囚犯。經(jīng)典病例2：學(xué)校是一座廟：校長(zhǎng)是方丈，老師是大師兄，你、我、他是廟里和尚。診療：學(xué)校是培養(yǎng)人才地方，是我們健康成長(zhǎng)樂(lè)園，怎能如此立意！57/80一個(gè)好比喻，應(yīng)該是內(nèi)容與形式完美結(jié)合，既考究辭格切合，又要力爭(zhēng)內(nèi)容美好，要想得高分，二者缺一不可。試看下面兩個(gè)很好例子：大氣磅礴之例：中華大地是一個(gè)奮斗不屈巨人：

珠穆瑯瑪是高昂頭顱，

萬(wàn)里長(zhǎng)城是挺直脊梁，

黃河、長(zhǎng)江是沸騰血液。委婉細(xì)膩之例：山是大地一個(gè)孩子：森林是皮膚，花草是衣服，松鼠、白兔是他玩具。

58/80

例仿照下面比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）智者思索是深深泉眼，從中涌出水可能極少，但滴滴晶瑩；庸者奢談是淺淺溝渠，由此流過(guò)水或許很多，卻股股渾濁。參考答案逆耳忠言好比配有黃連中藥，即使難以下咽，卻是對(duì)癥下藥；奉承蜜語(yǔ)如同含有毒藥瓊漿，即使香甜可口，卻是慢性中毒。59/80評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)分句均由比喻領(lǐng)起，給2分。兩個(gè)比喻本體有相對(duì)或相反關(guān)系。給2分。語(yǔ)意連貫，給2分.6分題

君子交往是飄香清茶，淡淡，卻清新怡人；小人勾搭是刺鼻劣酒，濃濃，卻污濁難忍。60/804分題強(qiáng)者自信是浩瀚大海，從中展現(xiàn)波浪或許很小，但層層堅(jiān)穩(wěn)；弱者怯懦是飛躍江流，河水或許一瀉千里，卻最終陣陣污濁。（中間兩句對(duì)得不好，扣1分，語(yǔ)意連貫扣1分）5分題

務(wù)實(shí)者行動(dòng)是厚厚材料，用其鋪成路可能很短，但段段堅(jiān)實(shí)；

浮夸者作為是薄薄泥土，用此鋪成路或許很長(zhǎng)，卻難以行走。（喻體不是相反，扣1分）材料泥土61/803分題

勇者眼睛是明燈，從中放出光芒可能極少，卻直直地射向遠(yuǎn)方；弱者眼睛是一盞昏暗燈，即使放出光很多，卻只照亮了自己。（對(duì)喻體表述扣2分，語(yǔ)意連貫扣1分）2分題

勤者耕作是絲絲蠶絲，從中抽出絲可能不多，但日積月累；懶者懶作是片片云彩，每日飄過(guò)云彩很多很多，卻再也不回來(lái)了。（比喻不妥扣2分，中間扣1分，語(yǔ)意連貫扣1分）62/801分題

水身軀是柔軟品性，它能九曲十八彎最終匯入大海。石子身軀是固執(zhí)象征，它能砸開(kāi)一切，卻固步自封。（比喻不妥，語(yǔ)意不連貫，前半句沒(méi)有轉(zhuǎn)折，給1分）

0分題

君子紀(jì)念，是深深燭光，從燭光發(fā)出光可能極少，但個(gè)個(gè)光亮；……思念（比喻不恰當(dāng)，句子不完整，語(yǔ)意不通順）63/80五、課堂演練64/80在下面橫線處,續(xù)寫(xiě)兩句話。蘭因春而存在,而春也因有了蘭幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷淡雅，才多了些清涼，少了些燥熱；___________；___________。注意：搞清材料中隱含仿寫(xiě)條件：（1）原句中季節(jié)特點(diǎn)：春……清寒；夏……燥熱。（2）每句中與季節(jié)對(duì)應(yīng)植物特點(diǎn)（蘭……幽美，荷……淡雅：用形容詞寫(xiě)出）（3）后兩個(gè)形容詞語(yǔ)義相反。菊因秋而存在，而秋也因有了菊絢爛，才多了些熱烈，少了些蕭條；梅因冬而存在，而冬也因有了梅俏麗，才多了些溫暖，少了些嚴(yán)寒。

對(duì)接高考年高考（天津卷）65/80答案示例:

菊因秋而存在，而秋也因有了菊雅致，才多了些超凡，少了些俗氣；

梅因冬而存在，而冬也因有了梅高潔，才多了些生機(jī)，少了些死寂。

菊因秋而存在，而秋也因有了菊奔放，才多了些生機(jī)，少了些凄涼；

梅因冬而存在，而冬也因有了梅芬芳，才多了些繽紛，少了些枯燥。66/80時(shí)間，是海綿里水，只要你勤奮地?cái)D，總會(huì)有所收獲；時(shí)間，是掌縫中沙，假如你不太在意，就會(huì)全都漏光。

（年遼寧卷）19.請(qǐng)從“知識(shí)”、“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容，仿照下面示例寫(xiě)兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采取比喻修辭方法。兩個(gè)句子之間在語(yǔ)意上形成對(duì)比。名詞比喻是字句條件、假設(shè)關(guān)系復(fù)句,第二人稱(chēng)對(duì)比知識(shí)，是河沙里金，只要你勤奮淘漉，總會(huì)有收獲；知識(shí)，是沙漏中沙，假如你不給予補(bǔ)充，就會(huì)全漏光。對(duì)接高考67/80江西卷20.按照下面句子結(jié)構(gòu)和修辭方法（……有了……，好比……，是……），另寫(xiě)一個(gè)句子。（字?jǐn)?shù)不限，句意連續(xù)）（4分）

山上有了小屋，好比一望無(wú)際水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，是單純底色上一點(diǎn)靈動(dòng)色彩。

【示例】：人生有了希望，好比茫茫大海上夜空出現(xiàn)了北斗,是綿綿秋雨陰天突現(xiàn)陽(yáng)光?！臼纠刻焐嫌辛嗽贫洌帽让Ｃo(wú)際草原走過(guò)一群牛羊，是平靜水面上漾起漂亮漣漪?！臼纠繕?shù)上有了鳥(niǎo)兒，好比空闊幽靜山谷跑出一灣小溪，是寂寞旅途中一聲親切問(wèn)候。68/80寧夏卷23.仿照下面示例，以“機(jī)遇”為話題，寫(xiě)幾個(gè)比喻句，并形成排比。（6分）苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一道萬(wàn)丈深淵。機(jī)遇對(duì)于有心者是一條登天梯，對(duì)于途經(jīng)者是一條捷徑，對(duì)于無(wú)心者是一條死胡同。

機(jī)遇對(duì)于智者是一個(gè)通向成功明路，對(duì)于強(qiáng)者是一個(gè)變得更強(qiáng)階梯，對(duì)于愚者是一座永遠(yuǎn)無(wú)法翻越大山機(jī)遇對(duì)于智者是一級(jí)臺(tái)階，對(duì)于強(qiáng)者是一個(gè)俘虜，對(duì)于懶漢是一輪水中明月。69/8020．請(qǐng)以“小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)”為內(nèi)容，仿照下面示例另寫(xiě)四個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采取比喻修辭方法，四個(gè)比喻在語(yǔ)意上組成一個(gè)系列。（5分）童年是一張白紙，青年是一篇詩(shī)歌，中年是一本散文，老年是一部百科全書(shū)。小學(xué)是一灣涓涓溪流，中學(xué)是一道奔涌江河，大學(xué)是一泓深邃湖泊，社會(huì)是一片浩瀚海洋。小學(xué)是一粒種子，中學(xué)是一株青苗，大學(xué)是一棵綠樹(shù)，社會(huì)是一方山林。小學(xué)是一首童謠，中學(xué)是一首流行歌，大學(xué)是一支搖滾樂(lè)，社會(huì)是一支交響曲70/80全國(guó)二卷20．請(qǐng)仿照下面示例寫(xiě)三個(gè)句子，要求三個(gè)句子組成排比，語(yǔ)意逐步加強(qiáng)。（6分）

一朵浪花，是一個(gè)跳動(dòng)音符；一排浪花，是一組激昂旋律；一江浪花，是一部歡樂(lè)生命樂(lè)章。示例：一片樹(shù)葉，是一顆生命水滴；一棵樹(shù)木，是一條生命長(zhǎng)河；一片森林，是一汪生命勃發(fā)大海。

內(nèi)容貼切給2分，三句組成排比給2分，語(yǔ)意逐步加強(qiáng)給2分71/80重慶卷19.據(jù)媒體報(bào)道，年5月8日9點(diǎn)18分，奧運(yùn)祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過(guò)程中，一朵白云一直停留在珠峰上空。火炬點(diǎn)燃很快，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請(qǐng)以此為內(nèi)容，展開(kāi)想象，利用擬人修辭手法做一副對(duì)聯(lián)。（4分）

珠峰白云含情迎圣火吉祥，碧空彩虹有心祝奧運(yùn)成功72/80（年山東卷）請(qǐng)仿照下面詩(shī)歌前兩節(jié)格式，續(xù)寫(xiě)第三、第四節(jié)。（4分）

我是雪

我被太陽(yáng)翻譯成水

我是水

我把種子翻譯成植物

對(duì)接高考示例一我是植物我被春天翻譯成花朵

我是花朵我把秋天翻譯結(jié)果實(shí)示例二、我是雨我把大地翻譯成新綠

我是新綠我被春天翻譯成生機(jī)73/80本題采取仿照詩(shī)歌前兩節(jié)格式，續(xù)寫(xiě)第三、四節(jié)形式，考查考生語(yǔ)言表示連貫得體能力、把握詩(shī)意以及利用一定修辭方法能力。解答本題時(shí)，首先要聯(lián)絡(luò)詩(shī)意。要注意前面兩節(jié)詩(shī)歌中所包括到雪、水、植物關(guān)系，而且還應(yīng)注意到上下兩節(jié)間所組成頂真關(guān)系?！绊斦妗边@種修辭方式，盡管在中學(xué)不作要求，但我們完全能夠從詩(shī)意上體會(huì)到。體會(huì)到了這種關(guān)系，也就明確了詩(shī)歌上下文思緒。74/80（09遼寧卷）仿照下面示例，自擬兩個(gè)對(duì)象，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求使用比喻和比擬來(lái)表現(xiàn)。（6分）

我祖國(guó)和我，像海和浪花一朵；

浪是海赤子，海是浪依靠；

每當(dāng)大海在微笑，我就是笑漩渦?！敬鸢浮渴纠耗贻p母親和幼小孩子，就像藍(lán)天和白云一片；

白云是藍(lán)天花朵，藍(lán)天是白云后盾；

每當(dāng)藍(lán)天在召喚，孩子就是愛(ài)蕊心。

【解析】題干中提醒“兩個(gè)對(duì)象”“三個(gè)句子”“比喻和比擬”是顯性要求，“兩個(gè)對(duì)象”之間存在包含關(guān)系，是隱性要求，這是仿寫(xiě)時(shí)要注意內(nèi)容。

對(duì)接高考75/80第一步審題第二步構(gòu)思

第三步寫(xiě)作第四步檢驗(yàn)仿寫(xiě)語(yǔ)句普通步驟和注意點(diǎn)：審題型審題干:明確顯性要求審例句:明確隱性要求(明句式、明修辭、明色調(diào)）（聯(lián)想、想象、遷移）(1)簡(jiǎn)單地寫(xiě)出關(guān)鍵詞語(yǔ)，大致思緒；(2)行文時(shí)適當(dāng)回看原句。

(1)有沒(méi)有到達(dá)審題中要素；(2)有沒(méi)有語(yǔ)病、錯(cuò)別字。76/80

（08全國(guó)卷Ⅱ）請(qǐng)仿照下面示例寫(xiě)三個(gè)句子，要求三個(gè)句子組成排比，語(yǔ)意逐步加強(qiáng)。（6分）

一朵浪花，是一個(gè)跳動(dòng)音符；一排浪花，是一組激昂旋律；一江浪花，是一部歡樂(lè)生命樂(lè)章。一片樹(shù)葉，是一顆生命水滴；