怎樣提高高考英語聽力

PAGE4PAGE5如何提高高考英語聽力水平江西省鄱陽縣第一中學(xué)張偉摘要：高考英語總分150分，其中英語聽力就占了30分，五分之一的比重，在20分鐘左右就要完成。相比完型和閱讀，聽力相對容易。然而大部分學(xué)生都認(rèn)為聽力是英語學(xué)習(xí)中的一大難關(guān)，聽力成績要想提高很難。他們覺得聽力枯燥乏味，甚至對聽力練習(xí)產(chǎn)生恐懼心理，到最后干脆放棄了聽力的學(xué)習(xí)，接著對英語這一科目失去興趣。因此，要掌握合理的方法，提高興趣，循序漸進(jìn)把英語聽力提高。關(guān)鍵字：英語聽力方法興趣在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)只要了解掌握了影響聽力效果的因素，注意學(xué)習(xí)方法、循序漸進(jìn)、持之以恒，要提高英語聽力水平并不難。提高英語聽力不能只靠考試時(shí)候認(rèn)真聽，更要注重平時(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和基本功的練習(xí)。因此，我將分成兩大塊來闡述提高英語聽力的方法：一、平時(shí)綜合積累打下扎實(shí)的基本功；二、考試做聽力的一些小技巧。一、平時(shí)綜合積累打下扎實(shí)的基本功第一、用英語進(jìn)行課文整體教學(xué)用聽說貫穿整堂課教學(xué)，教師可利用教材中的詞匯，句子和一些習(xí)慣表達(dá)法進(jìn)行英語教學(xué)。教師可以根據(jù)學(xué)生水平選擇詞匯，用英語解釋生詞，介紹課文大意。同時(shí)讓學(xué)生聽課文錄音，模仿錄音，復(fù)述課文大意，作口頭回答問題練習(xí)。這樣，就使以聽為基礎(chǔ)的聽、說、讀貫穿整堂課，讓學(xué)生在潛移默化中提高了聽力水平。第二、要求學(xué)生注意語音、語調(diào)好的語音語調(diào)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)好的語感，增加英語學(xué)習(xí)自信和興趣。強(qiáng)化語音訓(xùn)練，教會學(xué)生英語中的連讀、同化、不完全爆破、弱讀、重讀、升調(diào)和降調(diào)等一些語音、語調(diào)變化和語速的控制。培養(yǎng)學(xué)生良好的語感以及讓學(xué)生熟悉、模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語對話和朗讀，糾B.FromanewspaperarticleC.Fromsomesmokingparents11.Whydoesthemansaythathewouldkeepawayfromhabits?A.Hehasjustbecomeafather.B.Hewearsdirtyclothes.C.Heisasmoker.12.Whatdoesthewomansuggestsmokingparentsshoulddo?A.Stopsmokingaltogether.B.Smokeonlyoutsidetheirrooms.C.Reducedangerousmatterincigarettes.根據(jù)以上三個(gè)題目，我們可以預(yù)測這篇對話是關(guān)于吸煙和二手，三手煙的內(nèi)容。這個(gè)女的應(yīng)該是不抽煙，把三手煙的事情告訴了這個(gè)男的，這個(gè)男的意識到了三手煙的危害，所以說hewouldkeepawayfromhabits。從最后一個(gè)問題可以知道thewomansuggestsmokingparents他們應(yīng)該都是為人父母，為了孩子可能想戒煙之類的內(nèi)容。這樣一來，聽力就能更加容易理解了。第三、學(xué)會快速記錄關(guān)鍵信息考生要邊聽邊記錄，把主要信息記下來，尤其是做獲取信息題時(shí)，往往考生聽到的對話或獨(dú)白較長，涉及的內(nèi)容也很多，考生即使聽得很清楚，但由于材料信息量較大，記憶的東西很多，聽過之后有些信息便會忘掉。如時(shí)間、日期、年份、價(jià)格、距離、人名、地名等，這時(shí)都可以用阿拉伯?dāng)?shù)字或者自己能看懂的符號記下來，以便加深印象有助于判斷，然后選出正確答案。例如：1.捕捉數(shù)字

許多聽力材料中涉及數(shù)字，例如年代、日期、價(jià)格、數(shù)量等等，并且會以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等形式出現(xiàn)，這就要求考生辨別各種形式的數(shù)字，還要熟悉數(shù)字之間的關(guān)系。例如：減價(jià)：20%off，specialoffer，specialprice，25%discount，onsale原價(jià)：regularprice，normalprice增長：10%increasein…1/3climbin……下降:23%fallin…5.5%decreasein…一些數(shù)字表達(dá)：aquarter(1/4)adozen(12)ahalf(1/2)2.注意英語聽力里面喜歡一個(gè)意思兩種表達(dá)許多聽力材料里面說了一種表達(dá)方式，題目選項(xiàng)里面是另外一個(gè)表達(dá)方式。例如：走路：onfoot/walk完成：complete=fulfill=accomplish明顯的：obvious=apparent=evident提高，加強(qiáng)：improve=enhance=promote青少年：youngpeople=youngsters優(yōu)點(diǎn)：advantage=merits富裕的：rich=wealthy認(rèn)為：think=hold=argue

3．學(xué)會簡易的聽力速記技巧

高考聽力的第二部分LongerConversation所占時(shí)間較長，如果考生能夠培養(yǎng)一定的速記技巧，有助于保持部分聽力內(nèi)容，幫助記憶。畢竟高考的長篇對話時(shí)間并不算太長，高三考生只要進(jìn)行初級的入門速記鍛煉，不必把聽到的所有內(nèi)容寫下來，只要捕捉一些關(guān)鍵性問題即可，比如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字以及相關(guān)信息等等?？忌梢試L試運(yùn)用速記符號,運(yùn)用字母的縮寫形式例如：↑up↓down←left→right=equal√表示“好的“狀態(tài)，right/good，famous/well-known☆表示“重要的”狀態(tài)：important，&表示“和”，“與”e表示電子和經(jīng)濟(jì)方面e-maileconomic考生可以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，本著便于記憶、快速、容易聯(lián)想的原則，發(fā)明一些只需自己明白的字母搭配來表示相應(yīng)的信息.通過運(yùn)用這些字母和符號，幫助考生儲存信息，幫助回憶。4.特別針對最后一段獨(dú)白材料通常來說，最后一段獨(dú)白比較長，信息量大，題目至少是3個(gè)。在我平時(shí)的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對最后一段獨(dú)白比較吃力，說內(nèi)容太多找不著北。然而，如果細(xì)心總結(jié)發(fā)現(xiàn)的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，最后一段其實(shí)有很強(qiáng)的邏輯性和層次性。一般都是介紹一個(gè)東西的幾個(gè)方面或介紹幾個(gè)不同的東西或介紹一個(gè)人物的不同時(shí)期的不同事件。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)題目的信息大概預(yù)測材料層次，在聽的過程中也注意材料中的轉(zhuǎn)折的一些提示詞，這樣就能有效的幫助我們聽好這個(gè)部分。結(jié)束語英語聽力是英語考試中的重要組成部分，也是我們以后與英語方