詩歌表達(dá)方式課件

詩歌表達(dá)方式詩歌表達(dá)方式詩歌表達(dá)方式詩歌表達(dá)方式詩歌表達(dá)方式詩歌表達(dá)方式1提醒在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、手法”等幾種稱謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。提醒在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、22016全國高考語文大綱對(duì)此考點(diǎn)的要求是：鑒賞詩歌的形象和表達(dá)技巧，能力層級(jí)為E級(jí)。關(guān)于詩歌表達(dá)技巧的種類，向來說法不一，大致說來，歸于四個(gè)方面：表達(dá)方式、修辭方法、表現(xiàn)手法、篇章結(jié)構(gòu)。2016全國高考語文大綱對(duì)此考點(diǎn)的要求是：鑒賞詩歌的形象和表3①表達(dá)方式：敘述、描寫（白描、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合）、議論、抒情（直接抒情——直抒胸臆）

；間接抒情——借景抒情、情景交融、托物言志等）②表現(xiàn)手法：如對(duì)比、渲染、烘托、白描、象征、用典、托物言志、抑揚(yáng)、動(dòng)靜、照應(yīng)、聯(lián)想想象、虛實(shí)、以小見大、賦比興等。

③修辭手法：如比喻、擬人、排比、對(duì)偶、借代、夸張、反復(fù)、雙關(guān)（互文）反問、設(shè)問、反語等；表達(dá)技巧（藝術(shù)手法）包括靈活運(yùn)用；根據(jù)詩歌內(nèi)容作判斷①表達(dá)方式：敘述、描寫（白描、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合）、議論、抒4詩歌鑒賞

第1課時(shí)——表達(dá)方式詩歌鑒賞5表達(dá)方式記敘側(cè)面描寫間接抒情議論描寫抒情直接抒情正面描寫表達(dá)方式記敘側(cè)面描寫間接抒情議論描寫抒情直接抒情正面描寫6

記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。一般用于敘事詩的表達(dá).以高中課本中《琵琶行》和《孔雀東南飛》為代表，而律詩和絕句當(dāng)中也有出現(xiàn)，如：杜甫的《登岳陽樓》：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。”

表達(dá)方式之記敘記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化7

描寫：用生動(dòng)形象的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。如：《孔雀東南飛》中對(duì)劉蘭芝的描寫：“足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹?！北磉_(dá)方式之描寫描寫：用生動(dòng)形象的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作8A.描寫：1.正面描寫①多角度。摹形、擬聲、繪色（調(diào)動(dòng)視、聽、嗅、觸等感官）?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”（杜甫《絕句》）②觀察角度變化。遠(yuǎn)近、上下、俯仰等?！懊╅荛L掃凈無苔，花木成畦手自栽一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！保ㄍ醢彩稌幭壬凇罚蹌?dòng)靜結(jié)合。以動(dòng)襯靜，以有聲襯無聲?！霸鲁鲶@山鳥，時(shí)鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥鳴澗》）

A.描寫：9④白描。不加修飾渲染，只是簡單勾勒。

“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！?/p>

（溫庭筠《商山早行》）⑤虛實(shí)結(jié)合詩歌中的“虛”包括以下三類：a、神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。《夢(mèng)游天姥吟留別》b、已逝之景之境?！队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r(shí)了》c、設(shè)想的未來之境?！队炅剽彙吩姼柚校皩?shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)景。⑥細(xì)節(jié)描寫。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。（張籍《秋思》）④白描。10溫馨提醒在正面描寫的幾種類別中，高考?？嫉膸讉€(gè)類別是：白描、動(dòng)靜、虛實(shí)、細(xì)節(jié)溫馨提醒在正面描寫的幾種類別中，高考?？嫉膸讉€(gè)類別是：112.側(cè)面描寫①烘托：從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。

“行者見羅敷，下?lián)埙陧殹！保ā赌吧仙！罚┡门|船）賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。

海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。送情無限意，沾襟比散絲。②對(duì)比(兩種事物不分主次)：兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較。使好的顯得更好，壞的顯得更壞?！皯?zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”（高適《燕歌行》）③襯托，分正襯和反襯。正襯：“桃花潭水深干尺，不及注倫送我情”。反襯：又有動(dòng)靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；

聲寂襯，如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”；

以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。

2.側(cè)面描寫12議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。例如：秦觀的《鵲橋仙》中：“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”柳永的《雨霖鈴》：“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)？”

抒情：表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。（抒情，有直接抒情，也有間接抒情。間接抒情在詩歌鑒賞中一般表現(xiàn)為借景抒情、情景交融、樂景哀情、托物言志等，而這一般又稱之為表現(xiàn)手法）表達(dá)方式之議論、抒情議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等13抒情：1.直接抒情（直抒胸臆）“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！保ɡ畎祝┆?dú)愴然而涕下2.間接抒情①借景抒情、寓情于景，情景交融?！咀⒁狻恳詷肪皩懓椤敖跳B逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？”（杜甫《絕句》）②托物言志:

借自然界中某物自身具有的特征,來表達(dá)某種志向或情感,詩中的物帶有了人格化的色彩?

“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！保ㄠ嵥夹ぁ懂嬀铡罚劢韫庞鹘瘢航柚鷼v史上的人物或事件來隱喻、規(guī)勸當(dāng)朝?！敖韫拧笔鞘侄?，“喻今”是目的。④借用典故：剪接典型故事，借助典故來抒發(fā)情感，來諷喻時(shí)政。抒情：14《曉至湖上》

出郭曉色微，臨水人意靜。水上寒霧生，彌漫與天永。折葦動(dòng)有聲，遙山淡無影。稍見初日開，三兩列舴艋。安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景請(qǐng)從表達(dá)技巧角度賞析“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無影”。答題要點(diǎn)：動(dòng)靜對(duì)比。以“有聲”與“無影”對(duì)比。（步驟一）近寫聽覺，遠(yuǎn)寫視覺，聽覺和視覺相結(jié)合。（步驟二）突出層次的遠(yuǎn)近和景致的深闊。（步驟三）《曉至湖上》請(qǐng)從表達(dá)技巧角度賞析“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無影”。15閱讀下面這首詩，然后回答問題。

秋

思張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

詩中作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又疑惑和擔(dān)心漏寫了什么，故又“開封”。這個(gè)細(xì)節(jié)表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切懷念之情，雖然寫了很多，但仍疑惑和擔(dān)心言猶未盡、意有未達(dá)，“又開封”驗(yàn)證，將濃濃親情推向至極。王安石評(píng)論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)?表達(dá)了他什么樣的情感？閱讀下面這首詩，然后回答問題。

秋

16

《聞樂天左降江州司馬》元稹殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗。作者自己被貶他鄉(xiāng)，且在“垂死病中”，當(dāng)聽到摯友遭貶消息時(shí)，竟“驚坐起”。一個(gè)極富表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，惟妙惟肖地摹寫出作者當(dāng)時(shí)陡然一驚的神態(tài)，表達(dá)了對(duì)朋友命運(yùn)的深切關(guān)懷，道盡了友情的真諦，情深意濃，詩味雋永，耐人咀嚼。分析詩歌運(yùn)用的表達(dá)技巧，表達(dá)了什么樣的情感？《聞樂天左降江州司馬》作者自己被貶他鄉(xiāng)17真州絕句（四）江干多是釣人居，柳陌菱塘一帶疏好是日斜風(fēng)定后，半江紅樹賣鱸魚“好是日斜風(fēng)定后，半江紅樹賣鱸魚”歷來為人所稱道,結(jié)合詩句簡要分析詩句運(yùn)用白描手法描繪了一幅傍晚時(shí)分（太陽西斜、樹影映江，漁民賣魚聲此起彼伏）的江岸美景，表現(xiàn)了漁民們的生活的安寧祥和。表達(dá)了作者對(duì)這種自然和諧生活的喜愛。

真州絕句（四）“好是日斜風(fēng)定后，半江紅樹賣鱸魚”歷來為人所稱18答題步驟：：

①準(zhǔn)確指出用了何種手法。②結(jié)合詩句分析，這種手法是怎樣運(yùn)用的？③此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。表達(dá)技巧常見提問方式①這首詩用了怎樣的表達(dá)（描寫）技巧？②請(qǐng)分析這首詩的表達(dá)技巧（或藝術(shù)手法或?qū)懽魇址ǎ?/p>