第3課 桂花雨-2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文上冊(cè)同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)系列（統(tǒng)編版）

第3課桂花雨分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、讀拼音，寫詞語。

pàochá

chán

rào

hángzhōu

wánzhěng

gāo

bǐng

fēnfù

gǎnjǐn

línjū二、讀句子，用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音或括號(hào)里正確的字。（1）桂花盛（shèng

chéng）開的時(shí)候，不說香（飄

漂）十里，至少前后十幾家（領(lǐng)

鄰）居，沒有不浸（jìn

qìn）在桂花香里的。（2）桂花搖落（luò

là）以后，挑（tiāo

tiǎo）去小枝小葉，（灑

曬）上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。三、同音字組詞。（1）jìn沉()遠(yuǎn)()使()()心（2）gāo()點(diǎn)牙()羊()()興（3）chá檢()喝()觀()找()四、照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。例：羅籮（籮筐）

羔()并()

波()董()

僉()五、讀一讀，想一想，根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。欣賞姿態(tài)盛開香飄十里（1）：即姿勢(shì)，樣兒；態(tài)度，氣度。（2）：指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。（3）：指（花）茂盛地開放。（4）：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠(yuǎn)。六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。無論……都……

不是……而是……

雖然……但是……只要……就……

因?yàn)椤浴?．我喜歡的()梅花，()桂花。2．()不來臺(tái)風(fēng)，我()可以收幾大籮。3．小時(shí)候，我()對(duì)什么花，()不懂得欣賞。4．()搖花對(duì)我來說是件大事，()我總是纏著母親要搖桂花。5．桂花()小小的，很不起眼，()它的香氣卻很迷人。七、按要求寫句子。1．桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（將畫線部分改為肯定句）2．桂花不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。（仿寫句子）不開花時(shí)，；開花時(shí)，。3．用詞語的不同意思造句。（1）新鮮：①?zèng)]有變質(zhì)，沒有枯萎的。②少見的；稀罕。①②（2）成熟：①果實(shí)成長到可收獲的程度。②事物發(fā)展到完善的程度。①②八、課文直通車。（1）課文《桂花雨》是寫的一篇優(yōu)美散文。文章以為線索，回憶了作者童年時(shí)代的“”和“”，表達(dá)了作者之情。（2）作者喜愛桂花，喜歡它迷人的。桂花盛開，香氣四溢；搖落桂花，如飄下；泡茶、，四季飄香。文章字里行間彌漫著作者淡淡的情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的回憶。九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。桂花雨（節(jié)選）①搖花對(duì)我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”②桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。③我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！雹苡谑?，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。1．概括選文第①段的主要內(nèi)容。2．畫線句中的“浸”字韻味悠長，它好在哪里？3．“枝搖花落樂心頭”，搖啊搖啊，桂花落下來了，落到你的肩上，落到你的手上……你的腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？試著寫下來吧。4．本文抒發(fā)的感情是什么？為什么不直接表達(dá)，而說思念童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”呢？十、課外閱讀。故鄉(xiāng)的凍梨（節(jié)選）余平故鄉(xiāng)人做凍梨一般選用大白梨，做法也非常簡(jiǎn)單，只需把買來的大白梨洗凈擦干，放在室外存儲(chǔ)。在天寒地凍的故鄉(xiāng)，只要凍上三四天，大白梨就變成外皮黑色的凍梨了。吃凍梨時(shí)要有耐性，如同心急吃不了熱豆腐一樣，若心急也一樣品不出凍梨味。直接把凍梨拿著吃，咬在嘴里的梨像塊冰，含也不是，咽也不是，嚼也不是，吐也不是。故鄉(xiāng)人吃前都會(huì)把凍梨放到盛水的盆中化凍，他們把化凍叫成“緩”。待表面厚厚的冰層逐漸軟化，再去除冰碴兒，凍梨此時(shí)已經(jīng)軟了。緩?fù)噶说膬隼婀廛浕?，果汁甘甜，特別是飯后吃上幾口，頗為愜意。多年前離開了故鄉(xiāng)去南方生活，每到冬天我就愈發(fā)懷念故鄉(xiāng)凍梨的美味。我曾多次試著把大白梨放在冰箱的冷凍室，可這樣做出來的凍梨不是在故鄉(xiāng)風(fēng)霜雨雪中完成蛻變的，吃在嘴里，雖說也綿軟甘甜，但味道就是沒有故鄉(xiāng)的凍梨地道。原來，人的記憶可能會(huì)模糊、黯淡，但是人的味蕾永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙和背叛，因?yàn)槲独偕钐幨枪枢l(xiāng)。1．請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的詞語概括每段的主要內(nèi)容：、、。2．作者在冰箱里做凍梨，可是味道沒有故鄉(xiāng)的地道，這到底是為什么呢？3．選文中的“凍梨”牽絆著“我”的味蕾，牽絆著“我”對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。在你的生活中、記憶里，一定也有這樣的事物，試著簡(jiǎn)單寫一寫。十一、閱讀下面有關(guān)桂花的資料，完成練習(xí)。桂花，也稱木樨，常綠灌木或小喬木，質(zhì)堅(jiān)皮薄，葉子呈橢圓形，花小，白色或暗黃色，有特殊的香氣。在中國古代詠花詩詞中數(shù)量非常可觀，深受中國人喜愛，被視為傳統(tǒng)名花。1．從資料中我知道桂花（）A．是中國人喜愛的傳統(tǒng)名花。B．在我國北方也有分布。2．我能寫出連續(xù)兩句有關(guān)桂花的詩詞：參考答案【基礎(chǔ)鞏固】一、泡茶

纏繞

杭州

完整糕餅

吩咐

趕緊

鄰居二、（1）shèng

飄

鄰

jìn

（2）luò

tiāo

曬三、浸近勁盡糕膏羔高查茶察茬四、糕糕點(diǎn)餅餅干婆外婆懂懂得撿撿起五、姿態(tài)欣賞盛開香飄十里六、1不是而是2.只要就3.無論都4.因?yàn)樗?.雖然但是七、1.都浸在桂花香里。2.荷花只見到綠油油的荷葉亭亭玉立的荷花便開滿了池塘3.（1）①搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。②網(wǎng)上購物已經(jīng)不算新鮮事了。（2）①成熟的稻穗沉甸甸的。②時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，不用再猶豫了。八、琦君桂花香搖花樂桂花雨對(duì)家鄉(xiāng)親人和童年美好生活的眷戀香氣雨做糕餅思鄉(xiāng)【能力提升】課內(nèi)閱讀九、1．主要寫“我”和母親搖桂花的情景。2．“浸”字把無形的花香寫得可感可觸，桂花不僅花開時(shí)香，晾干了泡茶、做糕餅也同樣香氣彌漫。充分表現(xiàn)了香氣帶來的效果，使人立刻想象到一個(gè)溫馨而又美麗的畫面，感受到作者對(duì)桂花的喜愛。3．展現(xiàn)了又香又美的桂花像雨一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在人們身上的唯美畫面。4．本文抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)