滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)

滑輪與滑輪組復(fù)習(xí)課授課人：黃文學(xué)成功的復(fù)習(xí)=高度集中的注意力+高度活躍的思考力滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)生活中的滑輪滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)1、定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)2、動(dòng)滑輪力與距離的關(guān)系探究3、滑輪組的受力分析4、滑輪組力與距離的關(guān)系探究5、滑輪組的特點(diǎn)6、滑輪組的繞法滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪叫做滑輪?；喓突喗M的復(fù)習(xí)F=GGl1l2.0F=GF=GF=G/2Gl2l1O.定滑輪:動(dòng)滑輪:

實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,可以改變力方向,但不能省力。

實(shí)質(zhì)是省力杠桿,可以省力，但要費(fèi)距離?；喕喓突喗M的復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯渴褂脛?dòng)滑輪豎直向上提升物體時(shí)，用力大小、移動(dòng)距離與物重、物體上升之間的關(guān)系。探究1：動(dòng)滑輪的特點(diǎn)與性質(zhì)F=1/2(G+G動(dòng)）S=2h滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)二、其他簡(jiǎn)單機(jī)械1．定滑輪固定不動(dòng)等臂杠桿(1)定義：軸________的滑輪．(2)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)________．不能省力不能省距離(3)特點(diǎn)：使用定滑輪_________，也___________，但可以________________．2．動(dòng)滑輪動(dòng)力臂為阻力臂兩倍(1)定義：軸隨重物一起運(yùn)動(dòng)的滑輪；(2)實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪是一個(gè)__________________的杠桿；改變動(dòng)力的方向(3)特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能________，但________________，省一半力不能改變力的方向且要多移動(dòng)一倍距離．(s＝2h)．滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)考點(diǎn)1滑輪的特點(diǎn)

【例1】觀察圖14－2－3人們利用簡(jiǎn)單機(jī)械的情景．其中，甲的目的是

，乙的目的是________________． 圖14－2－3省力改變力的方向滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)[教師參考·備選題]1、下列各圖中利用了動(dòng)滑輪的是

D滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)2、不計(jì)滑輪摩擦，當(dāng)水平向右拉力F＝5N時(shí)，物體m恰能勻速向右運(yùn)動(dòng)，求：物體所受地面的摩擦力大小。mF＝5NF=5Nmf=______f=______f2.5Nf10N3、搬運(yùn)工人常用的一種搬運(yùn)重物的方法，從圖中能看出搬運(yùn)工人運(yùn)用了哪些物理知識(shí)？F①動(dòng)滑輪省力;②以滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦。滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)2、如圖所示，當(dāng)物體A在滑輪作用下沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)1示數(shù)為30N，則測(cè)力計(jì)2示數(shù)為_(kāi)___N，A受到的摩擦力為_(kāi)___N。（測(cè)力計(jì)及滑輪重不計(jì)）F12A60603、物體重1000N，如果用一個(gè)定滑輪提起它，要用__________N的力。如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它，要用_________N的力。（不計(jì)摩擦及滑輪自重）

滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)2、某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了正確操作，并記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論不符。面對(duì)這一事實(shí)，下列做法中最不可取的是A.與同學(xué)分析可能原因B.實(shí)驗(yàn)失敗，停止實(shí)驗(yàn)C.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，重新實(shí)驗(yàn)D.查閱資料，了解結(jié)論的適用條件實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N拉力F/N11.00.6521.50.9032.01.15B滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)3．滑輪組定滑輪動(dòng)滑輪(1)定義：______和________組合在一起．省力(2)特點(diǎn)：既能______，又可以_______________．(3)滑輪組中動(dòng)力的計(jì)算公式（n為承擔(dān)動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)）改變動(dòng)力的方向滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)(4)繩子自由端移動(dòng)的距離：s繩＝nh物．(h是物體被移動(dòng)的距離，n為承擔(dān)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù))n為偶數(shù)定滑輪

(5)奇動(dòng)偶定原理：使用滑輪組時(shí)，若_________時(shí)，則繩子的固定端掛在_________上；若__________時(shí)，則繩子的固定端掛在________上．n為奇數(shù)動(dòng)滑輪愛(ài)因斯坦說(shuō)：成功=99%的汗水+1%的天分滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)探究2：滑輪組的特點(diǎn)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯渴褂没喗M豎直向上提升物體時(shí)，用力大小與吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)之間的關(guān)系。甲乙滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)

滑輪組的特點(diǎn)FFGG實(shí)驗(yàn)結(jié)論：12F＝G13F＝G拉力F的大小與吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n有關(guān)。n=2n=3甲乙滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)用受力分析法解滑輪組問(wèn)題必須遵循以下幾點(diǎn):將動(dòng)滑輪和物體當(dāng)做一個(gè)整體分析；處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受平衡力；每段繩子上受力都是相等的．滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)FFFFFGG2F=GF=?G3F=GF=G/3例1:用受力分析法解一定一動(dòng)滑輪組問(wèn)題滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)滑輪組繞線法（1）當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，采用________法。

下結(jié)（2）當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，采用________法。

上結(jié)甲乙甲圖：n=______乙圖：n=______54滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)5F4FG+G’G+G’5F=G+G’F=(G+G’)/54F=G+G’F=(G+G’)/4例2:用受力分析法解二定二動(dòng)滑輪組問(wèn)題滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)1、同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則A.F甲＜F乙＜F丙B.F甲＞F乙＞F丙C.F甲＞F乙＝F丙D.F甲＝F乙＞F丙

(B)滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)1、如圖，地面上一物體重100牛頓，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體與地面的摩擦力是60牛頓，則拉力F=

牛頓。f=60Nf=60NF20滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)7、如圖所示的四個(gè)滑輪組中，圖＿＿＿可省一半力，圖＿＿＿最費(fèi)力，圖＿＿＿＿和圖＿＿＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法。滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)3.細(xì)繩最大承受拉力50N，勻速提升160N的重物，至少需要幾個(gè)滑輪？如何裝配？畫(huà)出裝配圖（不計(jì)滑輪重和摩擦）GFF=G/4繩子繞法：奇動(dòng)偶定滑輪和滑輪組的復(fù)習(xí)5.如圖所示，物體A重G＝80N，在F＝60N拉力下勻速前進(jìn)，此時(shí)物體A受到的摩擦力等于＿_(dá)__