初中教師個人教學總結標準范文（3篇）

第6頁共6頁初中教師?個人教學?總結標準?范文不?知不覺，?又一個學?期結束了??；仡?這學期的?教育教學?工作，我?感觸很深?，因為我?沒有浪費?時間，因?為我已經?做到了，?我可以問?心無愧的?說，我很?激動，很?滿足，很?驕傲，因?為我的學?生有進步?，有提高?。每天看?著他們的?進步，我?無時無刻?不享受著?收獲的喜?悅。在學?校領導的?正確領導?下，在領?導和同志?的關心和?幫助下，?我不僅順?利完成了?教學任務?，而且思?想和業(yè)務?水平也有?了很大提?高。相關?方面總結?如下：?一、思想?和道德方?面熱愛?并忠于教?學，認真?的教學態(tài)?度，扎實?的教學作?風，敬業(yè)?，積極工?作，關心?集體，樂?于助人。?工作兢兢?業(yè)業(yè)，教?書育人，?為人師表?;自覺遵?守學校的?規(guī)章制度?，熱愛學?校，關心?集體，尊?重領導，?團結同志?。認真完?成教育教?學任務，?取長補短?。在以后?的工作中?，我會嚴?格要求自?己。二?、教育和?教學1?.認真?zhèn)?課2.?積極聽課?充分備?課可以調?動學生的?積極性，?課堂效果?會很好。?但同時要?有駕馭課?堂的能力?，因為學?生在課堂?上的一舉?一動都會?直接影響?課堂教學?。因此，?我們必須?組織課堂?教學，關?注所有學?生，注意?信息反饋?，引起學?生的注意?，并保持?相對穩(wěn)定?。同時，?激發(fā)學生?的情緒，?讓他們有?一個愉快?的心情，?營造良好?的課堂氣?氛。課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的問?題。課堂?提問面向?全體學生?，注重激?發(fā)學生學?習數學的?興趣。上?課時，說?練結合，?作業(yè)安排?好，作業(yè)?越來越少?，越來越?好，降低?了學生的?興趣。老?師是每節(jié)?課的組織?者，所以?老師每天?都要有足?夠的精神?，讓學生?感受到一?種自然的?氛圍。這?樣教學才?會事半功?倍?；剡^?頭來看我?的講課，?感覺有點?愧疚，因?為有時候?我做不好?這個。當?學生在課?堂上不愿?意學習，?違反紀律?時，我的?情緒就會?受到影響?，這就會?帶入教學?中，影響?正常的講?課，不能?發(fā)揮到應?有的水平?，從而影?響教學效?果。我必?須努力克?服，學習?方法，采?取有利的?方法來解?決未來的?困難。?3.認真?批改作業(yè)?要提高?教學質量?，必須做?好課后輔?導工作。?這學期我?接手的時?候給他們?做了一個?測試，結?果讓我很?失望。這?個結果怎?么做于是?，我決定?在業(yè)余時?間給他們?補習。在?輔導中，?我給一些?學生，尤?其是后進?生有針對?性的輔導?，從最基?礎的單詞?開始，然?后是句型?、對話訓?練、理解?。每次上?完一節(jié)課?，都要利?用下午自?習或者沒?課的時間?一個個通?關，一?個個突破?。當天內?容當天完?成，不允?許學生欠?債。而在?輔導中，?我充分利?用學生，?利用窮人?，利用窮?人，為優(yōu)?秀和差的?學生組成?學習小組?。后進生?因為學習?不好，缺?乏自信，?所以不敢?在課堂上?發(fā)言，課?后也不敢?和老師正?面說話。?所以我總?是發(fā)現他?們的優(yōu)點?，不斷鼓?勵他們，?經常詢問?他們的學?習困難，?幫助他們?解決問題?。時間長?了，他們?找到了自?信，學習?的興趣也?增加了。?他們敢于?在課堂上?發(fā)言，自?然英語聽?說能力也?有所提高?。在批改?作業(yè)的時?候，每次?都可以全?部批量，?面對面修?改。我在?個別學生?錯的地方?給他們正?確的答案?，不能給?的地方給?他們正確?的答案，?然后我會?重新考試?，永遠不?會放過自?己。所以?在今年年?底的綜合?測評中，?大部分同?學都取得?了不錯的?成績，每?個同學都?在原來的?基礎上有?所提高。?4.課?外活動?這學期為?了更好的?開展教學?，讓學生?的課外活?動更豐富?、更精彩?，我每周?二、三下?午帶領學?生進行有?趣的英語?活動，讓?學生的英?語水平有?了更大的?進步。?三、教育?方面記?得有個教?育家說過?，愛學生?是對老師?最基本的?要求。教?師對學生?的愛可以?彌補家庭?和社會教?育的不足?，長期保?持教師在?學生心中?的影響力?。做一個?合格的人?民教師，?也要愛學?生。無論?在生活中?還是在學?習中，我?們都應該?給予必要?的關心和?幫助。我?也花時間?和學生交?談和交流?。初中?教師個人?教學總結?標準范文?（二）?自從當了?老師，做?一個好老?師一直是?我的目標?。在過去?的一年里?，我一直?以勤奮踏?實的態(tài)度?對待自己?的工作。?現在年底?，總結一?年來的工?作。一?、思想道?德方面：?在一年?的教育教?學工作中?，能認真?學習國家?有關教育?政策，熱?愛教育，?念念不忘?人民作為?教師的職?責，熱愛?學校，熱?愛學生。?作為一名?教師，我?嚴格要求?自己，通?過在政治?思想、知?識水平、?教育教學?能力等方?面的不斷?提高來塑?造自己的?行為。讓?自己在教?育行業(yè)成?長，為社?會培養(yǎng)優(yōu)?秀人才，?打下堅實?的基礎。?二、教?育教學：?一年來?，我在工?作中嚴格?要求自己?，努力鉆?研業(yè)務，?不斷提高?業(yè)務水平?，不斷學?習新知識?，探索教?育教學規(guī)?律，改進?教學方法?。在教學?中，我深?刻意識到?我們應該?優(yōu)先考慮?學生和他?們的發(fā)展?。首先，?必須尊重?學生。尊?重學生的?思考權、?話語權、?探究精神?和思維成?果。只有?這樣，我?們才能讓?學生思考?和探索。?最重要的?是根據課?本，讓學?生了解這?門課要達?到什么水?平，要解?決什么難?題，通過?什么方法?通過穴位?解決問題?。只有這?樣，課堂?才能有效?和高效。?三.學?科方面?我嚴格遵?守學校的?規(guī)章制度?，不遲到?，不早退?，主動請?假。工作?中尊重領?導團結同?事，正確?處理與領?導同事的?關系。平?時勤奮努?力，對人?真誠，愛?學生，人?際關系和?諧。他從?不進行無?原則的爭?論。他總?是按照一?個人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，堅持不?懈地發(fā)展?自己的綜?合素質和?能力。?四.工作?表現：?初中教師?個人教學?總結標準?范文（三?）1、?認真?zhèn)湔n?：本學期?我采用的?是書面?zhèn)?課的形式?，按要求?有單元教?學目標、?教材分析?，每一課?也都有教?學目標、?教學重難?點、教學?準備和詳?細的教學?過程(學?生、教師?活動預設?)。反?思：在備?課中，還?沒有能夠?做到對教?材的充分?理解和把?握，對學?生活動的?預設考慮?不夠周全?，應在備?課之前增?加對學生?情況的分?析，這樣?才能在備?課中更加?全面和完?善。3?、認真上?課：注意?培養(yǎng)學生?的學習習?慣，如聽?音樂起立?問好、聽?到相應的?音樂保持?安靜。按?照備課的?準備實施?教學活動?，完成教?學目標，?本學期期?末，多數?同學能達?到優(yōu)秀。?反思：?在課堂教?學中，雖?然有預先?制定的教?學目標和?詳細的過?程，但是?，學生的?回答不可?能完全按?照老師的?意愿進行?，這給教?師提出了?新的要求?，要及時?、靈活的?對學生的?回答做出?有效評價?，這是我?在今后的?教學中要?改進的地?方;另外?，在制定?教學目標?和教學重?難點上，?要結合學?生實際情?況，不能?過難或者?過于簡單?，除了活?躍課堂氣?氛外，要?讓學生真?正地參與?到音樂活?動中來，?讓學生對?音樂產生?、保持濃?厚的興趣?……這些?都是我在?今后的工?作應該努?力和改進?的地方。?4、認?真考核：?按照《_?___-?-___?_年學年?度上期期?末檢測方?案》對學?生進行考?核。反思?：在制定?方案中，?有些可能?還不夠完?善，檢測?、評價的?方式較單?一，不利?于孩子音?