2023醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁2023?醫(yī)院護(hù)士?實(shí)習(xí)總結(jié)?營養(yǎng)科?承擔(dān)全院?飲食治療?、營養(yǎng)支?持和膳食?服務(wù)工作?，是全院?醫(yī)療、護(hù)?理工作不?可分割的?一部分，?但一直以?來，各大?醫(yī)院營養(yǎng)?科的醫(yī)療?護(hù)理工作?十分薄弱?，我院自?____?年起，不?斷充實(shí)營?養(yǎng)科的醫(yī)?療護(hù)理隊(duì)?伍，收到?了良好的?效果。在?實(shí)際工作?中我們體?會(huì)到，要?做好營養(yǎng)?科護(hù)理工?作，必須?著重抓好?以下幾方?面。一?、管理方?面1、?業(yè)務(wù)、人?員管理?營養(yǎng)科的?工作人員?除了醫(yī)生?、護(hù)士外?，還有廚?師和配餐?員。在飲?食制作過?程中，護(hù)?理人員必?須依照各?種疾病的?不同階段?對(duì)飲食的?不同要求?，對(duì)廚師?的工作給?予具體指?導(dǎo)，實(shí)行?有效的管?理監(jiān)督，?配餐員主?要承擔(dān)患?者的飲食?征訂和分?送任務(wù)，?工作繁雜?分散，營?養(yǎng)護(hù)士應(yīng)?具備一定?的組織管?理能力，?對(duì)配餐員?進(jìn)行常規(guī)?化管理，?制定崗位?職責(zé)、考?核條例，?規(guī)范工作?程序，組?織學(xué)習(xí)各?項(xiàng)規(guī)章制?度與業(yè)務(wù)?知識(shí)，定?期召開會(huì)?議，經(jīng)常?開展檢查?評(píng)比。?2、質(zhì)量?監(jiān)督管理?護(hù)理人?員應(yīng)協(xié)助?科主任做?好質(zhì)量管?理工作，?要參與食?品的采購?、驗(yàn)收，?對(duì)不符合?飲食安全?和衛(wèi)生要?求的食品?堅(jiān)決不予?入庫;檢?查飲食制?作是否符?合標(biāo)準(zhǔn);?開飯前堅(jiān)?持嘗檢制?度和留樣?登記制度?，發(fā)現(xiàn)不?合標(biāo)準(zhǔn)的?食品及時(shí)?通知廚師?處理。?3、飲食?安全管理?除加強(qiáng)?食品的采?購、保管?管理外，?另一重要?方面是加?強(qiáng)清潔衛(wèi)?生工作，?在這方面?護(hù)理人員?應(yīng)該發(fā)揮?應(yīng)有的作?用，從環(huán)?境衛(wèi)生、?食品衛(wèi)生?、個(gè)人衛(wèi)?生三個(gè)方?面著手，?制定各種?物品的清?潔、消毒?規(guī)范，個(gè)?人衛(wèi)生要?求等，定?期進(jìn)行檢?查評(píng)比。?二、聯(lián)?絡(luò)溝通方?面1、?營養(yǎng)科與?病區(qū)之間?的聯(lián)絡(luò)溝?通營養(yǎng)?科的服務(wù)?對(duì)象（住?院患者）?分布在全?院各病區(qū)?，要想及?時(shí)得到病?員的信息?做好工作?，必須保?持與病區(qū)?的聯(lián)系。?配餐員大?部分工作?時(shí)間地點(diǎn)?在各個(gè)病?區(qū)，要切?實(shí)抓好配?餐員工作?，也應(yīng)加?強(qiáng)與病區(qū)?聯(lián)系并取?得配合，?因此，營?養(yǎng)護(hù)士必?須做好與?病區(qū)的聯(lián)?絡(luò)溝通工?作。聯(lián)絡(luò)?溝通的方?式可以采?取：隨時(shí)?電話聯(lián)系?，定期到?病區(qū)征求?患者和護(hù)?士長的意?見建議，?參加病區(qū)?工休會(huì)，?采取問卷?調(diào)查形式?。2、?營養(yǎng)科內(nèi)?部的聯(lián)絡(luò)?溝通無?論是新項(xiàng)?目新技術(shù)?的開展，?還是對(duì)患?者意見、?建議的改?進(jìn)，營養(yǎng)?護(hù)士都需?要與廚師?及相關(guān)人?員及時(shí)聯(lián)?絡(luò)溝通，?共同商討?完成。其?次，營養(yǎng)?科提供的?食物采取?提前一天?征訂后統(tǒng)?計(jì)分類加?工，而臨?床情況是?經(jīng)常變化?的，臨時(shí)?改變飲食?種類、增?減數(shù)量的?情況很多?，為協(xié)調(diào)?這一矛盾?，需要營?養(yǎng)護(hù)士做?好上傳下?達(dá)和穿針?引線的聯(lián)?絡(luò)溝通工?作，聯(lián)絡(luò)?溝通的方?式可以采?取“口頭?”與“書?面”相結(jié)?合的方式?進(jìn)行。?三、宣傳?教育方面?1、對(duì)?患者的宣?傳教育?科學(xué)已經(jīng)?證明，許?多慢性非?傳染性疾?病的產(chǎn)生?與不當(dāng)?shù)?飲食有關(guān)?，臨床許?多疾病的?治療也需?要飲食治?療的干預(yù)?，而飲食?治療干預(yù)?需要患者?高度主動(dòng)?配合，長?期堅(jiān)持。?營養(yǎng)護(hù)士?應(yīng)具備良?好的宣傳?教育能力?，通過宣?傳教育，?使患者認(rèn)?識(shí)到飲食?在預(yù)防治?療疾病上?的重要性?，自覺配?合做好飲?食治療工?作，并樹?立正確的?飲食觀念?，遠(yuǎn)離不?健康的生?活方式，?對(duì)患者飲?食宣教可?采取進(jìn)病?區(qū)開展講?座和編寫?營養(yǎng)知識(shí)?小報(bào)的形?式進(jìn)行。?2、對(duì)?廚師和配?餐員的宣?傳教育?隨著中國?經(jīng)濟(jì)的快?速發(fā)展和?人們生活?水平的不?斷提高，?臨床營養(yǎng)?學(xué)越來越?受到人們?的重視。?各種新技?術(shù)新項(xiàng)目?不斷開展?，如臨床?營養(yǎng)分析?，腸外、?腸內(nèi)營養(yǎng)?制劑的研?發(fā)，糖尿?病飲食“?交換份”?概念的提?出等，需?要營養(yǎng)科?工作人員?不斷學(xué)習(xí)?，相互配?合做好工?作。對(duì)廚?師和配餐?員飲食宣?傳教育可?利用定期?上課的形?式，有計(jì)?劃地進(jìn)行?營養(yǎng)學(xué)相?關(guān)知識(shí)的?培訓(xùn)。?2023?醫(yī)院護(hù)士?實(shí)習(xí)總結(jié)?（二）?一年來，?在護(hù)士長?及同事的?支持幫助?下，比較?好的完成?了各項(xiàng)工?作任務(wù)，?現(xiàn)將__?__的工?作和__?__的展?望，總結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?能夠認(rèn)?真___?_基本路?線方針政?策，通過?早會(huì)、報(bào)?紙、網(wǎng)絡(luò)?積極學(xué)習(xí)?政治理論?，遵紀(jì)守?法，愛崗?敬業(yè)，積?極擁護(hù)醫(yī)?院以及手?術(shù)室的各?項(xiàng)方針政?策和規(guī)章?制度，一?切以病人?為中心，?嚴(yán)格以一?名優(yōu)秀護(hù)?士的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?，堅(jiān)持以?醫(yī)療服務(wù)?質(zhì)量為核?心，以病?人的滿意?度為標(biāo)準(zhǔn)?，牢固樹?立團(tuán)隊(duì)合?作精神。?二、工?作態(tài)度方?面作為?一名手術(shù)?室護(hù)士，?我能做到?在工作中?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)操作?規(guī)程和流?程，遵守?醫(yī)院科室?的規(guī)章制?度，時(shí)刻?注意保持?無菌觀念?，做到不?怕苦累、?全天侯待?命以應(yīng)付?突發(fā)事件?。樹立強(qiáng)?烈的集體?責(zé)任感和?榮譽(yù)感，?團(tuán)結(jié)同事?，以工作?為中心。?堅(jiān)持為患?者提供全?方位的優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?與手術(shù)醫(yī)?師密切配?合，積極?協(xié)作，打?造和諧融?洽的工作?氛圍，保?證手術(shù)順?利進(jìn)行和?完成。?三、專業(yè)?技能方面?過去的?一年里，?我參與了?手術(shù)室質(zhì)?量管理，?持續(xù)質(zhì)量?改進(jìn)方面?的工作，?在___?_手術(shù)室?開展了“?加強(qiáng)手術(shù)?器械的管?理”項(xiàng)目?的cqi?工作。通?過一年來?的持續(xù)質(zhì)?量改進(jìn)項(xiàng)?目開展，?手術(shù)室手?術(shù)器械管?理工作取?得了很大?進(jìn)步。?在護(hù)士長?布置的專?項(xiàng)管理工?作中，能?夠做好藥?品間、搶?救車、冰?箱及溫箱?的專項(xiàng)管?理，圓滿?完成了各?項(xiàng)專項(xiàng)工?作任務(wù)。?在日常工?作中，能?掌握巡回?、洗手護(hù)?士的操作?流程，并?參與手術(shù)?科室的多?例大手術(shù)?配合，保?證手術(shù)順?利進(jìn)行。?在工作中?能積極參?加危重病?人的搶救?工作，熟?練掌握護(hù)?理急救技?術(shù)，搶救?程序及搶?救藥械的?使用。日?常做到嚴(yán)?格查對(duì)，?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?，杜絕細(xì)?小差錯(cuò)事?故的發(fā)生?，在保質(zhì)?保量完成?手術(shù)過程?的同時(shí)，?還要不斷?提高自己?的操作水?平，積極?參加各項(xiàng)?新業(yè)務(wù)的?開展。?四、__?__度展?望__?__，在?立足拓展?現(xiàn)有知識(shí)?層面的基?礎(chǔ)上要多?接觸新技?術(shù)、新知?識(shí)，做到?在思想上?、知識(shí)水?平更新方?面跟上時(shí)?代發(fā)展的?需要。在?____?度cqi?工作中，?準(zhǔn)備立項(xiàng)?開展“實(shí)?施手術(shù)部?位標(biāo)識(shí)”?工作，提?高患者安?全保障水?平。希?望在新的?一年里，?在護(hù)士長?的領(lǐng)導(dǎo)下?與手術(shù)室?全體同仁?攜手共進(jìn)?，以“團(tuán)?隊(duì)精神、?品質(zhì)醫(yī)院?”為宗旨?，堅(jiān)持以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?的護(hù)理服?務(wù)理念，?以病人滿?意為標(biāo)準(zhǔn)?，全心全?意為人民?服務(wù)。?2023?醫(yī)院護(hù)士?實(shí)習(xí)總結(jié)?（三）?一、繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高自?身專業(yè)素?質(zhì)。尤其?是對(duì)本科?的一些常?見疾病的?相關(guān)知識(shí)?作進(jìn)一步?的深入學(xué)?習(xí)，以利?于臨床實(shí)?踐的有效?應(yīng)用。?二、全力?協(xié)助護(hù)士?長做好病?區(qū)的有效?管理，如?積極發(fā)放?滿意度調(diào)?查表，發(fā)?現(xiàn)問題積?極處理和?改進(jìn)，帶?動(dòng)病陪人?參加公休?座談會(huì)，?鼓勵(lì)他們?說出自己?的意見和?提出有效?的建議，?為我們?nèi)?后的工作?得到更有?效的幫助?。制作有?意于患者?的一些宣?教手冊(cè)，?能確保到?每一位患?者易于接?受和理解?。明確自?己的職責(zé)?，使自己?的優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)到?位，以“?三好一滿?意”為標(biāo)?準(zhǔn)來要求?自己，做?到讓患者?滿意，領(lǐng)?導(dǎo)放心。?三、嚴(yán)?格遵守本?科的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，做到上?班不遲到?，不早退?。積極參?加科室內(nèi)?及院內(nèi)舉?行的各種?學(xué)習(xí)活動(dòng)?。四、?認(rèn)真做好?領(lǐng)導(dǎo)分配?給我的各?項(xiàng)工作和?任務(wù)。?五、解放?思想，為?科室的發(fā)?展提建議?和意見，?竭盡所能?為科室創(chuàng)?造更多的?效益六?、加強(qiáng)跟?主管醫(yī)生?、病人及?其家屬的?交流與合?作，努力?構(gòu)建現(xiàn)代?化科學(xué)的?醫(yī)患模式?，正確妥?善處理好?醫(yī)患關(guān)系?。七、?協(xié)助同事?做好科室?工作，做?到工作責(zé)?任明確、?資源共享?