九年級英語上Unit1-Topic1-SectionB同步練習-仁愛版

九年級英語上Unit1-Topic1-SectionB同步練習-仁愛版參考內(nèi)容：

SectionB

Ⅰ.單項選擇

1.A

解析：句子的主語是復數(shù)，所以謂語動詞也應該是復數(shù)形式。其他選項的謂語動詞都是單數(shù)形式，不符合句意。

2.D

解析：邏輯關系題。根據(jù)句子的意思，"Sheisawell-knownactress"和后面的"Wehavewatchedmanyofhermovies"之間存在因果關系，所以選項D的答案最合適。

3.B

解析：句子的主語是"theboysinourclass"，是一個復數(shù)形式的名詞短語。所以選B，符合句子的結(jié)構(gòu)。

4.C

解析：根據(jù)句子的意思，"Myauntisateacher"和后面的"sheoftenhelpsmewithmyhomework"之間存在因果關系，所以選項C的答案最合適。

5.C

解析：句子的主語是復數(shù)，所以謂語動詞也應該是復數(shù)形式。其他選項的謂語動詞都是單數(shù)形式，不符合句意。

Ⅱ.完形填空

1.A

解析：根據(jù)上下文的意思，這句話的意思是"我們現(xiàn)在開始學習關于音樂的知識"，所以選項A的答案最合適。

2.B

解析：根據(jù)上下文的意思，"聽段音樂有助于我們放松身心"，所以選項B的答案最合適。

3.D

解析：由于"musicisimportanttome"，所以選項D的答案最合適。

4.C

解析：根據(jù)上下文的意思，"聽音樂有助于我們忘記煩惱"，所以選項C的答案最合適。

5.A

解析：根據(jù)上下文的意思，"音樂能夠幫助我專注于工作"，所以選項A的答案最合適。

6.C

解析：根據(jù)句子的意思，"音樂能使人們感到愉快"，所以選項C的答案最合適。

7.C

解析：根據(jù)句子的意思，"音樂有助于我們放松身心"，所以選項C的答案最合適。

8.B

解析：根據(jù)句子的意思，"音樂可以讓我們感到快樂"，所以選項B的答案最合適。

9.D

解析：根據(jù)句子的意思，"音樂可以陪伴我們度過孤獨的時光"，所以選項D的答案最合適。

10.C

解析：根據(jù)句子的意思，"音樂讓我們能聽懂不同的語言"，所以選項C的答案最合適。

Ⅲ.閱讀理解

1.A

解析：根據(jù)文章"Forus,singingisnotjustahobby,butalsoawaytoexpressourfeelings.Whenwesing,wefeelhappyandrelaxed."可以得出，他們唱歌是為了表達自己的情感，而不僅僅是一種愛好。

2.D

解析：根據(jù)文章"Thestudentshopethattheirconcertcangiveasenseofjoyandhopetothoseintheaudiencewhoarefeelingdown."可以得出，學生們希望他們的音樂會能給觀眾帶來快樂和希望。

3.B

解析：根據(jù)文章"ZhangWei,oneoftheclubmembers,said,'Singinghasgivenusachancetobelieveinourselvesandbemoreconfident.'"可以得出，唱歌給他們提供了相信自己和更自信的機會。

4.C

解析：根據(jù)文章"Singingislikeabridgethatconnectsuswithothers.Itisalanguagethateveryonecanunderstand."可以得出，唱歌可以把人們連接在一起，它是一種每個人都能理解的語言。

5.D

解析：根據(jù)文章"Theclubmembersarelookingforwardtofutureperformances.Theyhopetobringhappinessande