找個(gè)崗位去體驗(yàn)（教案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用

找個(gè)崗位去體驗(yàn)（教案）一、活動(dòng)背景在學(xué)生接受了基礎(chǔ)教育知識(shí)之后，他們需要更多的實(shí)踐來(lái)發(fā)掘個(gè)人的潛力并建立個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，也可以通過(guò)體驗(yàn)社會(huì)等方式來(lái)更好地了解社會(huì)和行業(yè)，擇其所愛從事未來(lái)的工作，并為以后做出正確的職業(yè)決策打下基礎(chǔ)。因此本實(shí)踐活動(dòng)旨在幫助學(xué)生探索不同崗位，了解社會(huì)和行業(yè)，開拓他們的視野。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解不同崗位的工作特點(diǎn)和職業(yè)規(guī)劃；完成特定的職業(yè)體驗(yàn)任務(wù)，如寫作、制作、調(diào)查、分析；分享學(xué)習(xí)體驗(yàn)，開闊視野，促進(jìn)交流和合作。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和職業(yè)規(guī)劃，為未來(lái)做好職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)；日常職業(yè)體驗(yàn)，例如：工地、小賣部、藥房、書店、太陽(yáng)能公司等等。四、學(xué)習(xí)展示通過(guò)征集學(xué)生們體驗(yàn)的經(jīng)歷進(jìn)行展示；宣傳不同職業(yè)的特點(diǎn)和職業(yè)規(guī)劃。五、教學(xué)方法職業(yè)體驗(yàn)；職業(yè)分享會(huì)；職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。六、教學(xué)過(guò)程第一天1.打開課程導(dǎo)師為學(xué)生進(jìn)一步說(shuō)明了這項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)。學(xué)生通過(guò)課程手冊(cè)了解本次活動(dòng)的流程和重要性。2.職業(yè)瀏覽學(xué)生該閱讀關(guān)于不同職業(yè)的簡(jiǎn)介以及必要的評(píng)估和任務(wù)。學(xué)生選擇自己想學(xué)習(xí)和嘗試的職業(yè)，并提交申請(qǐng)以及簡(jiǎn)單的個(gè)人陳述。第二天1.引導(dǎo)學(xué)生了解一些基礎(chǔ)知識(shí)交流所選職業(yè)所需的技能和知識(shí)。教師將進(jìn)一步介紹相關(guān)選擇的技能和知識(shí)。2.觀摩參觀教師和學(xué)生之間進(jìn)行職業(yè)觀摩。學(xué)生了解有關(guān)當(dāng)?shù)芈殬I(yè)的生態(tài)系統(tǒng)和生命力。第三天1.聽取職業(yè)經(jīng)歷分享所選職業(yè)的從業(yè)者受邀訪問，分享他們的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和生存策略。鼓勵(lì)學(xué)生與嘉賓交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)。2.進(jìn)行實(shí)際操作學(xué)生在所選職業(yè)的從業(yè)者的指導(dǎo)下完成任務(wù)。學(xué)生每天會(huì)匯報(bào)他們的職業(yè)體驗(yàn)和展示他們的成果。第四天1.訪問工作場(chǎng)所拜訪所選職業(yè)場(chǎng)所，了解職位的環(huán)境和工作條件。學(xué)生將被分成小組，并隨導(dǎo)師訪問工作場(chǎng)所。2.體驗(yàn)工作小組與所選職業(yè)的從業(yè)者合作從理論層面到實(shí)踐層面輔助完成任務(wù)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)他們感興趣的職業(yè)。第五天1.評(píng)估已完成任務(wù)學(xué)生將展示他們的作品和任務(wù)。教師將對(duì)作品進(jìn)行評(píng)估，以便進(jìn)一步改進(jìn)。2.分享會(huì)組織學(xué)生進(jìn)一步分享他們的職業(yè)體驗(yàn)，并促進(jìn)彼此之間的交流和合作。學(xué)生將分享對(duì)他們獲得的職業(yè)體驗(yàn)和知識(shí)的感受。七、教學(xué)評(píng)估學(xué)生