2015年萊蕪中考化學試題及答案解析

2015年山東省萊蕪市中考化學試卷、選擇題（共20小題，每小題3分，滿分60分，每小題只有一個正確答案）1.（3分）（2015?萊蕪）從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A.食物腐敗：分子發(fā)生了變化B.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子總數(shù)增加C.:木炭燃燒：原子重新組合成分子，有新的兀素生成D.光合作用：分子分成原子，有新的原子生成利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為： 兩小運間,同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可.解答：解：A、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，分子發(fā)生了變化，故選項解釋正確.B、 液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，分子總數(shù)沒有增加，故選項解釋錯誤.C、 木炭燃燒，屬于化學變化，原子重新組合成分子，但沒有新的元素生成，故選項解釋錯誤.D、 光合作用，屬于化學變化，分子分成原子，原子重新組合成分子，反應前后原子的種類不變，故選項解釋錯誤.故選：A.點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為： 兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.）D.蒸餾水（3分）（2015?萊蕪）下列生活用品中，屬于純凈物的是（A.加碘食鹽 B.食醋 ）D.蒸餾水考點：純凈物和混合物的判別.專題：物質(zhì)的分類.分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.解答：解：A、力口碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物；B、 食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)，屬于混合物；C、 不銹鋼釘中含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物；D、 蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物.故選：D.點評：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ).（3分）（2015?萊蕪）過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素 CO（NH2）2等進入水體會導致水華現(xiàn)象.下列說法不正確的是（ ）A.尿素由四種元素組成B.尿素屬于氮肥

C.尿素屬于復合肥D.使用無磷洗衣粉可以減少 水華”現(xiàn)象發(fā)生考點：化學式的書寫及意義；常見化肥的種類和作用；富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用.專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律.分析：<A、 根據(jù)化合物化學式的意義進行分析.B、 根據(jù)含有氮元素的肥料成為氮肥進行分析判斷.C、 冋時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥.D、 水華”或赤潮”是水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營養(yǎng)化的一種特征，據(jù)此進行分析判斷.解答：丿（解：A、尿素由碳、氧、氮、氫四種兀素組成，故選項說法正確.B、 尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故選項說法正確.C、 尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故選項說法錯誤.D、 水華”或赤潮”是水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營養(yǎng)化的一種特征，生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷的廢污水進入水體，是引起藻類大量繁殖的主要因素，故選項說法正確.故選：C.點評：:本題難度不大，了解氮肥、復合肥的特征、 水華”或赤潮”形成的原因等是正確解答本題的關(guān)鍵.4.（3分）（2015?萊蕪）下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（ ）A.富氧空氣”中氧氣含量咼于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為 21：79B.,從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑C.:萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣D..鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；氧氣的化學性質(zhì)；常見氣體的用途.專題：空氣與水.分析：丿/（A、空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占 78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占 0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四.氧氣的體積分數(shù)大于空氣中的平均氧氣體積分數(shù)的空氣稱為富氧空氣；B、 據(jù)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定解答；C、 真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣；D、 鐵絲在氧氣中燃燒；解答：丿（解:A、21：79與空氣的成分相差不大，故錯誤；B、 氮氣化學性質(zhì)常溫下穩(wěn)定，可用作食品防腐劑，正確；C、 萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣，錯誤；D、 鐵絲不能在空氣中劇烈燃燒，而是在氧氣中，錯誤.故選B點評：:本考點考查了空氣中各種氣體的含量，冋學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中5.（3分）（2015?萊蕪）氯元素在自然界中廣泛存在，下列說法不正確的是（A.氯元素屬于非金屬元素B.海水中含量最高的元素是氯元素C.氯原子易得電子形成氯離子（Cl）D.氯氣（CI2）是由氯氣分子構(gòu)成:元素的簡單分類；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；海洋中的資源.:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.:A、金屬元素名稱一般有钅"字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有石"字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有氣”字頭，據(jù)此結(jié)合常見的元素符號進行解答即可B、 根據(jù)海水中元素含量分析；C、 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析；D、 根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析；解答：解：A、氯元素帶氣”字旁，屬于氣態(tài)非金屬元素，正確;B、海水中含量最高的元素是氧元素，錯誤；1個電子形成氯離子CI.正確D、氯氣（CI2）是由氯氣分子構(gòu)成，正確故選：B點評：本題考查元素的分類、原子結(jié)構(gòu)、物質(zhì)構(gòu)成等，認識電子在化學反應中的重要作用6.（3分）（2015?萊蕪）下列對相關(guān)反應的化學方程式的書寫、反應類型的判斷均正確的是（）選項相關(guān)反應化學反應方程式反應類型A鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2=2MgO分解反應B小蘇打受熱分解A ANaHCO3 Na2CO3+CO21+HO化合反應C濕法煉銅2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu置換反應D檢驗食鹽中存在NaCI+AgNO3=NaNO3+AgClJ復分解反應氯離子A.A B.B C.C D.D考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定.據(jù)反應特征確定反應類型是否正確.解答.解答解：A、該化學方程式缺少反應條件，正確的化學方程式為： 2Mg+O2 2MgO,且該反應符合多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤.B、 該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式應為2NaHCO3 Na2CO3+CO2f+HO，該反應符合一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤.C、 鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，正確的化學方程式應為：Fe+CuSO4—FeSO+Cu，故選項錯誤.D、 該化學方程式書寫完全正確，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確.故選：D.點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號.7.（3分）（2015?萊蕪）下列敘述錯誤的是（ ）A.蔗糖溶解的過程就是在水分子作用下，蔗糖分子均勻分散到水分子中的過程B.攪拌和升溫能加快溶解，是因為加快了分子的運動速率C.用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用D.室溫下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入適量硝酸鉀固體能形成硝酸鉀飽和溶液考點：j容液的概念、組成及其特點；影響溶解快慢的因素；乳化現(xiàn)象與乳化作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法.專題：\容液、濁液與溶解度.分析：丿[A、 根據(jù)溶解的過程實際是溶質(zhì)在水分子的作用下，均勻的分散到溶劑中的過程進行分析；B、 根據(jù)攪拌和升溫能加快分子的運動速率進行分析；C、 根據(jù)汽油是溶解油污進行分析；D、 根據(jù)增加溶質(zhì)，可以使接近飽和的溶液形成飽和溶液進行分析.解答：丿[解:A、溶解的過程實際是溶質(zhì)在水分子的作用下，均勻的分散到溶劑中的過程，故A正確；B、攪拌和升溫能加快分子的運動速率，可以加速溶解，故 B正確；C、用汽油清洗衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污，故 C錯誤；D、 增加溶質(zhì)，可以使接近飽和的溶液形成飽和溶液，所以室溫下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入適量硝酸鉀固體能形成硝酸鉀飽和溶液，故 D正確.故選：C.點評：:11本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵，注意汽油可以溶解油污，洗潔精可以乳化油污.&（3分）（2015?萊蕪）鉀長石是常見的含鋁礦物，其主要成分是 KAISi3O8,KAlSi3O8中硅元素的化合價為（ ）A.+2 B.+4 C.-4 D.+3考點：有關(guān)元素化合價的計算.專題化學式的計算.分析在化合物中，各兀素正負化合價的代數(shù)和為零，據(jù)此解答.解答解:在KAlSi308中，鉀兀素的化合價為+1，鋁兀素的化合價為+3，氧兀素的化合價為-2,設(shè)硅元素的化合價為x，則有（+1）+（+3）+3x+（-2）X8-0，解得X-+4.故選B.點評：:本題考查了化合價的求算，完成此題，可以依據(jù)化學價規(guī)則進行.（3分）（2015?萊蕪）我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學式為C15H10O2，下列說法正確的是（ ）A.黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 15：10：2B.黃酮素的相對分子質(zhì)量為222gC.黃酮素由碳原子、氫原子和氧氣分子構(gòu)成D.黃酮素中碳元素的含量最高:化學式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算.:化學用語和質(zhì)量守恒定律.:A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行分析解答.B、 根據(jù)黃酮素化學式的含義進行分析判斷.C、 根據(jù)黃酮素的構(gòu)成進行判斷.D、 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行分析解答.解答：解：A?黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（ 12X15）:（1X10）:（16X2）豐1510:2,故選項說法錯誤；B.相對分子質(zhì)量的單位不是 “g而是“1,”通常省略，故選項說法錯誤；C.黃酮素由黃酮素分子構(gòu)成，其中不含有氧氣分子，故選項說法錯誤；D.黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（ 12X5）:（1X0）:（16X2）=90:5:16，因此黃酮素中碳元素的含量最高，故選項說法正確.故選D.點評：本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.（3分）（2015?萊蕪）醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是（ ）A.輸氧時，a導管連接供給氧氣的鋼瓶B.輸氧時，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時，氣體從a導管進入

考點：分離物質(zhì)的儀器.專題：常見儀器及化學實驗基本操作.分析：丿A.在給病人輸氧時，氧氣應從a導管進入，b導管導出；如果導管接反了，會將裝置內(nèi)的水排出.B.在給病人輸氧時，氧氣應從 a導管進入，b導管導出.這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.C.根據(jù)用該裝置排水法收集氣體時，由于氧氣密度比水小應短進長出；D.根據(jù)用該裝置洗氣時，氣體應長進短出；解答：解:A.在給病人輸氧時，氧氣應從 a導管進入，即a導管連接氧氣鋼瓶，b導管導出；如果導管接反了，會將裝置內(nèi)的水排出.正確；B.在給病人輸氧時，氧氣應從 a導管進入，b導管導出.這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.正確；C.用該裝置排水法收集氣體時，由于氧氣密度比水小應短進長出，即氣體應從 b進a出；不正確；D.根據(jù)用該裝置洗氣時，氣體應長進短出，氣體從 a導管進入；正確，答案：C.點評：此題的裝置作用主要是輸送氧氣，并對氧氣潤濕，與化學知識沒有多大關(guān)系，但要注意的是進氣的方向，與洗氣是相同的，長管進氣，短管排出.11.（3分）（2015?萊蕪）純凈物M在密閉容器中微熱就分解為 NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是（ ）A.M由四種兀素組成B.M的化學性質(zhì)很穩(wěn)定C.M中有氨氣D.M可能是碳酸氫鈉考點：質(zhì)量守恒定律及其應用.專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律.分析：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以推測反應物中的元素組成；B、 根據(jù)題意微熱就能分解”，說明X不穩(wěn)定；C、 純凈物X是不可能含有氨氣的；D、 根據(jù)M的元素組成考慮.解答：解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，反應前后原子的個數(shù)和種類不變，物質(zhì)X在隔絕空氣的條件下稍加熱就分解為 NH3,H2O,CO2,說明X是由C、N、H、O四種元素組成的；B、 根據(jù)題意微熱就能分解”，說明X不穩(wěn)定；C、 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應的過程，就是參加反應的各物質(zhì)（反應物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，生成物中有氨氣，不能證明原物質(zhì)中就有氨氣，且原物質(zhì)是純凈物，故一定不能含有氨氣；D、 物質(zhì)X是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物，故X不是碳酸氫鈉.故選A.點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；掌握物質(zhì)的元素組成；掌握單質(zhì)和化合物的判別.（3分）（2015?萊蕪）化學科學的發(fā)展離不開定量研究.下列有關(guān)定量實驗的誤差分析中，不正確的是（ ）A.配制10%的氯化鈉溶液時，若燒杯內(nèi)有水會導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小B.粗鹽提純實驗中，若蒸發(fā)過程中晶體飛濺會導致測得的氯化鈉純度偏低C.測定空氣中氧氣含量的實驗中，銅粉質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果D.用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實驗中，白磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果考點：實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究； 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制； 空氣組成的測定；氯化鈉與粗鹽提純；質(zhì)量守恒定律及其應用.專題：常見儀器及化學實驗基本操作.分析：A、若燒杯內(nèi)有水，會造成實際所取的水的體積偏大，據(jù)此進行分析判斷.B、 若蒸發(fā)過程中晶體飛濺，會造成所得到的精鹽的質(zhì)量偏少，進行分析判斷.C、根據(jù)用燃燒法測定空氣中氧氣含量， 該實驗所用藥品必須是足量， 進行分析判斷.D、 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，進行分析判斷.解答：解：A、配制10%的氯化鈉溶液時，若燒杯內(nèi)有水，會造成實際所取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項說法正確.B、 粗鹽提純實驗中，若蒸發(fā)過程中晶體飛濺，會造成所得到的精鹽的質(zhì)量偏少，會導致測得的氯化鈉純度偏低，故選項說法正確.C、測定空氣中氧氣含量的實驗中， 銅粉質(zhì)量的多少影響實驗結(jié)果， 如銅粉質(zhì)量不足，不能全部消耗裝置內(nèi)的氧氣，會造成測定結(jié)果偏小，故選項說法錯誤.D、 由質(zhì)量守恒定律，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實驗中， 參加反應的白磷和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量，白磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果，故選項說法正確.故選：C.點評：本題難度不大，掌握導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不準確的因素、粗鹽提純的注意事項、測定空氣中氧氣含量的實驗原理、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵.（3分）（2015?萊蕪）下列處理事故的做法不合理的是（ ）A.撲滅森林火災的有效方法之一是設(shè)置隔離帶B.油鍋著火，立即用水澆滅C.燃著的酒精不慎碰到，立即用濕布蓋滅D.少量濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上稀碳酸氫鈉溶液考點：滅火的原理和方法；常見的意外事故的處理方法.專題：化學與生活.分析：A、通過將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，可以使大火因沒有了可燃物不能四處蔓延而得到控制；B、 根據(jù)油不溶于水且密度比水小判斷；C、 根據(jù)滅火的原理判斷，滅火的原理有三個：一是清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離，二是隔絕氧氣或空氣，三是降低可燃物的溫度到著火點以下，三者具其一即可；D、濃硫酸有很強的腐蝕性，如果較少的濃硫酸濺到皮膚上， 應迅速用大量的水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉溶液.

解答：解：A、通過將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，設(shè)置隔離帶，可以使大火因沒有了可燃物不能四處蔓延而得到控制，故合理；B、 油不溶于水且密度比水小，所以用水無法澆滅，故不合理；C、 燃著的酒精不慎碰到，立即用濕布蓋滅，屬于隔絕空氣滅火，故合理D、 少量濃硫酸濺到皮膚上，可迅速用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉溶液，故合理.故選B點評：本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，了解常見的意外事故的處理方法，掌握滅火的方法、酒精燈的使用和強酸的使用事項.（3分）（2015?萊蕪）控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度:化學實驗方案設(shè)計與評價；催化劑的特點與催化作用；金屬活動性順序及其應用；金屬銹蝕的條件及其防護；燃燒與燃燒的條件.簡單實驗方案的設(shè)計與評價.:A、根據(jù)控制變量法分析只能有金屬的種類不同一個變量分析；B、根據(jù)實驗可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹，而在潮濕的空氣中生銹，二者的控制因素是水進行解答；C、 根據(jù)控制變量法只能是有無催化劑一個變量分析；D、 根據(jù)控制變量法只能有溫度是否達到著火點一個變量分析.:解：A、由于酸的種類不同，因此無法比較鐵和銅的金屬活動性順序，故選項錯誤；B、實驗可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹，而在潮濕的空氣中生銹，二者的控制因素是水，故選項正確；C、 要探究催化劑的影響，應該選擇質(zhì)量分數(shù)相同的過氧化氫溶液，故選項錯誤；D、 由于水中的紅磷與氧氣也不能接觸，因此不能探究出溫度的影響，故選項錯誤；故選項為：B.本題是有關(guān)實驗方案的設(shè)計和評價的考查，要求學生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理，解答本題關(guān)鍵是要知道控制變量法中哪些量變哪些量不變，即自變量、因變量，了解對照試驗的設(shè)計思路.（3分）（2015?萊蕪）工業(yè)用煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫，在排放前需經(jīng)處理，如圖是兩種除硫工藝中主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略） .若每1000gCa（OH）2和NaOH的市場價

格分別按0.36元、2.90元計算，下列說法不正確的是（ ）so*巴叫2GOH》LCaSOj—*IfigJA.煤是不能再生的化石燃料B.反應I的化學反應方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OC.雙堿法”中的NaOH可以循環(huán)使用，節(jié)約成本D.處理相同的S02,鈉堿法”所需的原料成本更低考點：化石燃料及其綜合利用.專題：化學與能源.分析：/A.根據(jù)化石燃料的分類來分析；B.根據(jù)反應I是氫氧化鈉與二氧化硫的反應，寫化學方程式；C.根據(jù)雙堿法”能實現(xiàn)NaOH的循環(huán)利用進行分析；D.根據(jù)鈉堿法”所需的原料成本進行分析.解答：解:A.煤、石油和天然氣屬于不可再生的化石燃料，故正確；B.反應I是氫氧化鈉與二氧化硫的反應，化學方程式為 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;故正確；C.兩種工藝中，處理相冋量的 SO2,雙堿法所需的原料成本更低，原因是通過反應I實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低，故正確；D.兩種工藝中，處理相冋量的 SO2,雙堿法所需的原料成本更低， 鈉堿法”不能實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，所需成本較高，故錯誤；故選D點評：本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識， 冋學們需要在平常生活中提高節(jié)能、環(huán)保”的意識.（3分）（2015?萊蕪）實驗中除雜的思路有兩種：一是將雜質(zhì)除去，二是將有用物質(zhì)提取出來，以下除雜方法與后者的思路一致的是（ ）A.實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水B.用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量02C.加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸D.用適量石灰石除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究；蒸發(fā)與蒸餾操作；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學性質(zhì).專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純） ，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變?除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì).解答：解：根據(jù)題意，實驗中除雜的思路有兩種：一是將雜質(zhì)除去，二是將有用物質(zhì)提取出來.A、實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水，是利用了加熱蒸發(fā)的方法，使水不斷揮發(fā)，冷凝得到蒸餾水，是利用了將有用物質(zhì)提取出來的原理.B、 氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，是利用了將雜質(zhì)除去的原理.C、 鹽酸具有揮發(fā)性，加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，是利用了將雜質(zhì)除去的原理.D、 鹽酸能與過量的石灰石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的石灰石，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，是利用了將雜質(zhì)除去的原理.故A選項除雜方法與后者的思路一致.故選：A.點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵.17.（3分）（2015?萊蕪）化學學習中常用到質(zhì)量守恒”、反應先后”等思想來分析、解決問題.下列推斷正確的是（ ）A.-50mL酒精中加入50mL水，根據(jù)溶質(zhì)守恒推出酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 50%B.1酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個數(shù)比為2：3,根據(jù)原子守恒推出酒精分子中 C、H原子個數(shù)比為1:3C.少量鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，根據(jù)反應的先后推出析出固體銅D.向硫酸銅與硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液， 根據(jù)反應的先后推出先生成藍色沉淀考點：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；金屬的化學性質(zhì)；堿的化學性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應用.專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律；溶液、濁液與溶解度；金屬與金屬材料；常見的堿 堿的通性.分析：A.根據(jù)酒精和水的密度不同和質(zhì)量守恒定律進行解答.B.根據(jù)反應前后原子個數(shù)不變來分析；C.根據(jù)金屬活動性順序來分析解答；D.硫酸銅與硫酸的混合溶液，硫酸先與氫氧化鈉溶液反應，開始不會出現(xiàn)沉淀.解答：解：A、因為酒精和水的密度不同，故相同體積的酒精和水的質(zhì)量不相等，故 A說法錯誤；B、二氧化碳和水中的碳元素和氫元素完全來自酒精， 故可根據(jù)CO2和H20分子個數(shù)比推出酒精中的C、H原子個數(shù)比為：1X2:2X3=1:3,故正確；C、 三種金屬活動性由強到弱的順序：鐵、銅、銀，當把鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時，銀首先被置換出來，在銀完全置換后，銅才能被置換出來；故 C錯誤；D、 硫酸銅與硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化銅沉淀能溶于酸，硫酸先與氫氧化鈉溶液反應，開始不會出現(xiàn)沉淀，故 D說法錯誤；故選B.點評：本題是對學過的多種知識的考查，同學們要熟記質(zhì)量守恒定律的應用范圍、 金屬活動性順序的應用等才能正確解答本題.（3分）（2015?萊蕪）化學與生活密切相關(guān)，下列對生活現(xiàn)象的解釋不合理的是（ ）A.用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒時?？吹接袣馀莓a(chǎn)生，是因為 H2O2分解產(chǎn)生了02B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體分子間隙大C.滅火時將水噴成細霧狀，主要目的是隔離氧氣D.野營篝火時通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法.物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學與生活.A、 根據(jù)過氧化氫在常溫下能分解生成氧氣，進行分析判斷.B、 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的，結(jié)合事實進行分析判斷即可.C、 滅火時將水噴成細霧狀，能增大接觸體積，據(jù)此結(jié)合滅火的原理進行分析判斷.D、 促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進行分析判斷.解答：解：A、用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒時常看到有氣泡產(chǎn)生，是因為 H2O2分解產(chǎn)生了O2,故選項說法正確.B、 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為分子間有間隔，溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋正確.C、 滅火時將水噴成細霧狀，能增大與可燃物的接觸體積，汽化效率高，吸熱量大，用水滅火利用的原理是使溫度降到著火點以下，故選項解釋錯誤.D、 野營篝火時通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積，故選項解釋正確.故選：C.點評：本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、滅火的原理、促進可燃物燃燒的方法是解答本題的關(guān)鍵.（3分）（2015?萊蕪）向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鋇溶液，直至過量.生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是A.0-a段只生成氫氧化銅沉淀B.:室溫下，b點溶液的pH>7C.(:點溶液中溶質(zhì)至少有兩種D.整個過程中，溶液中氫兀素的質(zhì)量一直在增加考點：鹽的化學性質(zhì)；溶液的酸堿性與 pH值的關(guān)系.專題：常見的鹽化學肥料.分析：/A、 O至a段硫酸銅與氫氧化鋇溶液反應生成氫氧化銅和硫酸鋇沉淀；B、 b點表示兩物質(zhì)恰好反應；C、 根據(jù)c點表示氫氧化鋇過量來分析；D、 根據(jù)溶液中溶劑為水來分析.解答：解:A、O至a段硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀；故錯誤；

B、b點時，兩者恰好完全反應，故對應的液體中只有水一種， pH=7，故錯誤;C、c點時，氫氧化鋇溶液有剩余，故 c點溶液中溶質(zhì)只有氫氧化鋇，故錯誤；D、 因為氫氧化鋇溶液中含有水，水中有氫元素，故整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加，故D正確；故選D點評：本題重點考查復分解反應的實質(zhì)，學會分析圖象，判斷產(chǎn)物，屬于一道溶液綜合性的題目（3分）（2015?萊蕪）60g鎂、鐵、鋅混合物與足量的稀硫酸反應得到混合溶液，蒸發(fā)得到252g硫酸鹽固體?則反應產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為（ ）A.4.0g B.3.9g C.3.0g D.2.5g考點：質(zhì)量守恒定律及其應用.專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律.分析：鎂、鋅、鐵的混合物60g與足量的稀硫酸完全反應后，生成硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵的混合物252g,根據(jù)反應前后元素質(zhì)量不變， 則硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵三種物質(zhì)的混合物中含硫酸根的質(zhì)量為 252g-60g=192g;根據(jù)硫酸中氫元素與硫酸根的比，計算出氫元素的質(zhì)量，即產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.解答：解：鎂、鋅、鐵都能夠和稀硫酸反應生成氫氣，根據(jù)題意可以知道：鎂、鋅、鐵的混合物60g與足量的稀硫酸完全反應后， 生成硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵的混合物252g,根據(jù)反應前后元素質(zhì)量不變，則硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵三種物質(zhì)的混合物中含硫酸根的質(zhì)量為252g-60g=192g;硫酸的化學式為H2SO4,其中氫元素與硫酸根的質(zhì)量比 =（1X2）:（32+16X4）=1:48,則硫酸中所含硫酸根的質(zhì)量為 192g時，硫酸中氫元素的質(zhì)量=4g,即反應中產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為4g.故選A.點評：本題難度不是很大，順利解題技巧在于：由金屬元素和硫酸根組成的硫酸鹽中，減去金屬的質(zhì)量即為硫酸根的質(zhì)量.、理解一應用（共4小題，滿分30分）（7分）（2015?萊蕪）化學是一門富有創(chuàng)造性的科學?含氟物質(zhì)的合成，對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用.（1）如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學反應中易得（填失”或得”），由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學反應中易得（填失”或得”）（2） 氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預防嚙齒.氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子（填分子”原子”或離子”）構(gòu)成.（3） 被譽為塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘鍋鍋底涂層，它的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，不與油、鹽、醋等反應.從材料分類角度看，塑料是一類 有機合成材料，從人體所需營養(yǎng)素角度看，油、鹽、醋中的 油”指的是油脂.

氟利昂曾經(jīng)是一種橫好的制冷劑， 自1987年國際規(guī)定禁止使用， 因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應而破壞臭氧( 。3)層：①Cl+O3=CI02②CIO+O3=CI+02.在上述循環(huán)反應中氯原子起 催化作用，03和02的化學性質(zhì)不同的原因是 分子結(jié)構(gòu)不同.:元素周期表的特點及其應用；催化劑的特點與催化作用；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；生命活動與六大營養(yǎng)素.化學用語和質(zhì)量守恒定律；化學與生活.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法以及最外層電子數(shù)來分析；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子來分析；根據(jù)有機合成材料的分類以及人體需要的營養(yǎng)素來分析；根據(jù)氯原子在化學反應中所起的作用以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)來分析.解答:解：(1解答:解：(1)氟是9號元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:在化學變化中易得到電子；故填：7個電子,由題干信息可知，氟化鈉是由氟離子和鈉離子構(gòu)成的；故填：離子；有機合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維，這里的 油”是指油脂；故填：有機合成；油脂；由題干信息可知，氯原子在化學變化中的種類和數(shù)目均沒有改變，起到了催化作用；03和02的分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學性質(zhì)也不同； 故填：催化；分子結(jié)構(gòu)不同.點評：本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的書寫、物質(zhì)的構(gòu)成、材料的分類、人體所需的營養(yǎng)素以及催化劑的特點等知識，難度不大.(8分)(2015?萊蕪)水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用.(1)水的凈化?向渾濁的天然水中加入明磯，靜置一段時間后，取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體.實驗中加入明磯的作用是 促進了水中懸浮雜質(zhì)的沉降 ，過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 漏斗(填儀器名稱)，其中玻璃棒的作用是 引流.(2)水的組成?用如圖1實驗裝置可以證明水的組成，檢驗 a處氣體的方法是 能使帶火星的木條復燃 .(3)水的用途?水是常用的溶劑?如圖 2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.t「C，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到 12g溶液.若固體乙中混有少量固體甲，提純乙的方法是：溶解、 蒸發(fā)結(jié)晶過濾.將t2C時丙的飽和溶液降溫到tjC時，丙溶液為不飽和(填飽和”或不飽和”)溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變(填變大”變小”或不變”).

§1 團2考點：水的凈化；過濾的原理、方法及其應用；結(jié)晶的原理、方法及其應用；電解水實驗；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.專題：空氣與水.分析：(1)根據(jù)凈水的原理以及過濾操作來分析解答；根據(jù)電解水的反應、現(xiàn)象、結(jié)論以及生成的氣體的性質(zhì)分析回答；①根據(jù)tiC時甲物質(zhì)的溶解度來分析；根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響情況來分析；根據(jù)丙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響情況來分析.解答：解：(1)加入明磯促進了水中懸浮雜質(zhì)的沉降，為完成過濾操作，需要使用的儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；其中玻璃棒的作用是引流；故填：促進了水中懸浮雜質(zhì)的沉降；漏斗；引流；由裝置可知，該裝置是電解水生成了氫氣和氧氣，試管 a中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體，較少，是氧氣，具有支持燃燒的性質(zhì)?所以，檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)該木條復燃，該氣體就是氧氣?故填：能使帶火星的木條復燃；①tiC時甲物質(zhì)的溶解度為20g，也就是在該溫度下，100g水中最多溶解20g甲物質(zhì)就達到飽和狀態(tài)，那么10g水中最多溶解2g甲物質(zhì)，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解后所得溶液為飽和溶液，其中只能溶解 2g該物質(zhì)，飽和溶液的質(zhì)量為12g;故填：12；由溶解度曲線可知，甲的溶解度受溫度變化影響較大， 乙的溶解度受溫度變化影響較小，若乙中混有少量的甲，可以采用溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾的方法提純乙?故填：蒸發(fā)結(jié)晶；由溶解度曲線可知，丙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，故將 t2C時丙的飽和溶液降溫到t「C時變成不飽和溶液，這個過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量、溶劑的質(zhì)量均沒有發(fā)生改變，因此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不發(fā)生改變，故填：不飽和；不變.點評：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.(9分)(2015?萊蕪)金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應用.銅常用于制作導線，因為其具有良好的 導電性?將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明鋁合金的硬度比純鋁的大 ?對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是 隔絕空氣和水 ?如圖，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應后過濾，的溶液甲和固體乙.

若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號為 Zn:金屬與金屬材料.根據(jù)銅的性質(zhì)和用途分析.根據(jù)純鋁和鋁的硬度分析回答.根據(jù)防止鐵生銹的原理分析回答；在金屬活動性順序中，排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中前置后，鹽可溶”.將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明鋁合金的硬度比純鋁的對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕空氣和水.:金屬與金屬材料.根據(jù)銅的性質(zhì)和用途分析.根據(jù)純鋁和鋁的硬度分析回答.根據(jù)防止鐵生銹的原理分析回答；在金屬活動性順序中，排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中前置后，鹽可溶”.將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明鋁合金的硬度比純鋁的對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕空氣和水.在金屬活動順序表中，金屬的活動性順序是鋅＞銅＞銀.向一定量 AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末時， 鋅先與硝酸銀反應，當鋅反應完后，銅再與硝酸銀反應.若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，說明了溶液中沒有硝酸銀、硝酸銅，則溶液甲中所含的金屬離子符號為： Zn2+,此時向固體乙中加入稀鹽酸，鋅能與發(fā)生反應，化學方程式為：Zn+2HCFZnCI2+H2f,該反應是一種單質(zhì)與一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應.若溶液甲顯藍色，說明了銅與于硝酸銀反應生成了硝酸銅，化學反應方程式為：Cu+2AgNO3—2Ag+Cu(NO3)2,此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.故答為：(1)導電性.(2)鋁合金的硬度比純鋁的大.(3)隔絕空氣和水.(4)?Zn2+,Zn+2HCI—ZnCI2+H2f,置換.②Cu+2AgNO3—2Ag+Cu(NO3)2,銀.本題考查了金屬的性質(zhì)和用途以及活動性順序的應用，難度不大，完成此題，可以依據(jù)金屬活的知識分析回答.(6分)(2015?萊蕪)歸類、分類、比較、推理是學習化學常用的方法.現(xiàn)有 A-F六種物質(zhì)，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成.請回答下列問題：上述七中元素中屬于金屬元素的是 鈉、鈣 (填元素名稱)A屬于氧化物，是導致酸雨的氣體污染物之一，組成 A的兩種元素的質(zhì)量比為7：8,則A的化學式為 NO.B、C常溫下均為液體，且組成元素相同， B在一定條件下可生成C,寫出該反應的化體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2HC—ZnCI2+H2T，該反應類型為置換反應反應.若溶液甲顯藍色，是因為 Cu+2AgN032Ag+Cu(NO3)2_(用化學反應方程式表示)此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是 銀.「 -":(1):(1)(2)(3)(4)置換出來，可簡記為:解：(1)銅常用于制作導線，因為其具有良好的導電性.(2)大.(3)(4)D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成， E、F均由兩種元素組成，取D溶液進行實驗,操作和現(xiàn)象如圖：IIW浪翌酬加F痛液沉KflXjJL燈色I?燈色罷人iffnrtiw岀寫出D與E反應的化學方程式 Na?CO3+CaCl2=CaCO3J+2NaCI,F的化學式為 HCI考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；元素的簡單分類；元素質(zhì)量比的計算；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.專題：常見物質(zhì)的推斷題.分析：根據(jù)A-F六種物質(zhì)，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成，鈉、鈣屬于金屬元素，A屬于氧化物，是導致酸雨的氣體污染物之一，組成 A的兩種元素的質(zhì)量比為7：8,所以A是一氧化氮，B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C,所以B是過氧化氫，C是水，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成， D溶液滴入酚酞顯色，所以D是碳酸鈉，E、F均由兩種元素組成，滴入E溶液，紅色褪去生成白色沉淀，所以E是氯化鈣，氯化鈣和碳酸鈣生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉， 碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以 F是鹽酸，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.解答：解：A-F六種物質(zhì)，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成，鈉、鈣屬于金屬元素；A屬于氧化物，是導致酸雨的氣體污染物之一，組成 A的兩種元素的質(zhì)量比為7:8，所以A是一氧化氮，化學式為： NO;B、C常溫下均為液體，且組成元素相同， B在一定條件下可生成C,所以B是過氧化氫，C是水，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣， 化學方程式為：Hn022H2O2^^^=2H2O+O2f;D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成，D溶液滴入酚酞顯色，所以D是碳酸鈉，E、F均由兩種元素組成，滴入E溶液，紅色褪去生成白色沉淀，所以 E是氯化鈣，氯化鈣和碳酸鈣生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉， 碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、 水和二氧化碳，所以F是鹽酸，所以D與E反應的化學方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3j+2NaC|F的化學式為HCI.故答案為：(1)鈉、鈣；NO；Mn022H2O2^^^=2H2O+O2f;Na2CO3+CaCl2=CaCO3J+2NaCJHCl.點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.三、實驗與探究(共3小題，滿分23分)(4分)(2015?萊蕪)規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關(guān)鍵.試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同?下列說法中正確的是 be(填序號)給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖①向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖②后如圖①給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖③實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可從圖中選用儀器組合是 ABDF:給試管里的液體加熱；固體藥品的取用；液體藥品的取用；給試管里的固體加熱；二氧化碳的實驗室制法.常見儀器及化學實驗基本操作.根據(jù)在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同進行分析;根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置.:解：(1)a.給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成 45°左右，故錯誤;b.向試管中加入塊狀固體時，可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，故正確；給試管中的固體加熱時，試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，故正確；d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口應垂直向上，故錯誤.故答案為：be.(2)驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱，碳酸鈣與鹽酸反應，反應不需要加熱，制取的氣體會從長頸漏斗中逸出，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，常用向上排空氣法收集，故選錐形瓶，導管，漏斗，收集氣體的集氣瓶；故答案為：ABDF.本題主要考查了試管的多種用途，實驗室制取二氧化碳的裝置等知識， 屬于基礎(chǔ)知識的考查.(10分)(2015?萊蕪)禾U用化學變化可以制備新物質(zhì). CO是一種無色、無臭的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，易于血紅蛋白結(jié)合，具有可燃性.請結(jié)合所學知識和 CO的相關(guān)信息回答下列問題：下列兩個反應都能生成CO,從實驗室制備氣體的思路分析， 實驗室制備CO選擇反應②而不用①的理由是 對比反應①、②的條件，反應①的溫度更高 (任選一個角度回答)髙溫①熾熱的焦炭和水蒸氣反應： C+H2O一COf

②草酸晶體和濃硫酸供熱：H2C2O「rCO2f+COf+2OAFe2O3+3CO2Fe+3CO2(2)某同學設(shè)計下列裝置制備、提純 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2該同學的設(shè)計存在的一處明顯缺陷是 沒有尾氣處理裝置 ?用改進后裝置進行實驗，在點燃E處酒精燈之前，必須進行的一項操作是 檢驗一氧化碳的純度 (從實驗安全角度考慮).裝置B的作用是除去CO中混有的CO? ,B中發(fā)生反應的化學方程式為_2NaOH+CO2—N寧CO3+H?O?證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象是：裝置 E中固體顏色的變化為 紅色變?yōu)楹谏?，C中澄清的石灰水沒有變渾濁 ，F(xiàn)中澄清的石灰水變渾濁 ?考點：:實驗室制取氣體的思路；碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗；書寫化學方程式、文子表達式、電離方程式.專題：1碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.分析：(1)根據(jù)反應原理分析解答；(2)本題是在原有一氧化碳還原氧化鐵的實驗基礎(chǔ)上增加了制取純凈的一氧化碳的實驗，由題中信息，草酸分解后得到的一氧化碳中混有二氧化碳和水蒸氣，因此要預先除掉二氧化碳?氫氧化鈉與二氧化碳反應消耗二氧化碳，濃硫酸具有吸水性除去水分?產(chǎn)生的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，過程中可能一氧化碳過多，必須對尾氣進行處理.解答：解：根據(jù)題中信息可知：對比反應①、②的條件，反應①的溫度更高；對比反應①、②的混合氣體，②比①中的氣體更容易分離.甘：j日①一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式為： Fe2O3+3CO冋皿2Fe+3CO2?一氧化碳有毒，會污染空氣，應該有尾氣處理裝置；一氧化碳點燃時，易發(fā)生爆炸，在點燃E處酒精燈之前，必須進行的一項操作是檢驗一氧化碳的純度；因為要制取純凈干燥的一氧化碳， B裝置內(nèi)是氫氧化鈉能吸收產(chǎn)生的二氧化碳，反應的化學方程式為： 2NaOH+CO2—N@CO3+H2O;證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象是： 裝置E中固體顏色的變化為紅色粉末變?yōu)楹谏?，B裝置內(nèi)是氫氧化鈉能吸收產(chǎn)生的二氧化碳， C是驗證二氧化碳是否被吸收完全，澄清的石灰水沒有變渾濁，說明沒有二氧化碳，生成的二氧化碳通入 F中，澄清的石灰水變渾濁.答案：（1）對比反應①、②的條件，反應①的溫度更高高溫（1）①Fe2O3+3CO口2Fe+3CO2沒有尾氣處理裝置 檢驗一氧化碳的純度除去CO中混有的CO2 2NaOH+CO2—NaCO3+H2O紅色粉末變?yōu)楹谏?澄清的石灰水沒有變渾濁 澄清的石灰水變渾濁點評：本題考查了煉鐵的原理、實驗現(xiàn)象、尾氣處理以及應用?要注意有毒氣體不能隨意排放，可燃性氣體在加熱或點燃前的驗純，以及凈化氣體的方法.（9分）（2015?萊蕪）將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：鈉（Na）［鈉的氧化物「：：氫氧化鈉溶液匚］白色固體【提出問題】：常溫下鈉與氧氣反應，產(chǎn)物有哪些？【查閱資料】：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH