黑龍江省黑何中學(xué)2022年七年級語文下學(xué)期期末考模擬試題語文版

黑何中學(xué)七年級（下）語文期末考試題班級：姓名：座號：成績：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（25分）1.下列詞語中加點(diǎn)詞語注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.軒榭（xiè） 悵然（chàng） 充沛（pèi）B.鏤空（lǚ） 肆虐（nüè） 窺伺（kuī）C.弧形（hú） 漣漪(yī) 凝眸(móu)D.勻稱(chèn) 恫嚇(dòng)游弋(yì)2.選出成語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.因地制宜別具匠心水漲船高首曲一指B.高不可攀先發(fā)制人輕舉妄動搖身一變C.招搖過市發(fā)人深省玩物喪志龐然大物D.黔驢技窮秋毫無犯廢寢忘食悠然自得3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。B.對學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。C.抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的效果。4.下面有關(guān)判斷，錯誤的一項(xiàng)是（）(3分)A.“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)（單挑），兩個加點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)用語的解釋都是正確的。B.古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰。C.“歲寒三友”是指：松、竹、梅。D.“國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！边@句話沒有毛病。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.深秋的黑何公園是人們欣賞紅葉的好時候。B.教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的心靈去感受世界。C.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。6.按下列要求默寫古詩文句（每小題2分，共10分）=1\*GB2⑴寫出古詩的上句或下句：，泣涕零如雨。（《迢迢牽牛星》）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）=2\*GB2⑵韓愈在《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫景物的句子是:，。=3\*GB2⑶寫出岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用比喻、夸張手法描寫雪景的千古絕唱：，。=4\*GB2⑷《陋室銘》中與“世人莫小池中水，淺處無妨有蛟龍”意思相近的句子：__________________，________________________。=5\*GB2⑸李白的《渡荊門送別》中擬人的句子是，。二、閱讀理解（45分）（一）次北固山下（5分）客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1.對這首詩語句的理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.題目中的“次”，原是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅店之內(nèi)。B.首聯(lián)中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的“北固山”。C.頷聯(lián)中的“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠(yuǎn)望，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。D.頸聯(lián)透露出詩人是在歲暮連夜行舟的，此聯(lián)表現(xiàn)了在江上行舟即將天亮?xí)r的情景。2.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”運(yùn)用了修辭手法，表達(dá)了詩人（游子）的感情。（2分）（二）（12分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1.文段選自《》，作者，是我國_____（朝代）著名_______家。（2分）2.解釋下列文言句子中加點(diǎn)的實(shí)詞。（2分）=1\*GB2⑴水陸草木之花，可愛者甚蕃?？桑ǎ?2\*GB2⑵可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。褻玩（）3.解釋下列文言句子中加點(diǎn)的虛詞或指出其作用。（2分）=1\*GB2⑴予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。之（）而（）=2\*GB2⑵自李唐來，世人甚愛牡丹。自（）甚（）4.將下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）=1\*GB2⑴予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。譯：=2\*GB2⑵菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？譯：5.本文采用了以花喻人、托物言志的寫法，請說說“菊”和“牡丹”在表達(dá)文章主旨上起了什么作用？作者對蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態(tài)度？（2分）答：（三）老師的淚（14分）初二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月……“齊玉。”楊老師叫我。我發(fā)怔?！盀槭裁醋呱瘢俊彼Ｖ怪v課，走到我面前。云飄到我眼前……可我仍愣愣的?！拔遥蚁矚g看你的眼睛。”我說。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（A）美麗的眼中似乎還有淚水——她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢。“你——你請出去?！蔽野脝实刈叱隽私淌摇Ｋ龔臎]發(fā)過火，這一次一定真生氣了。第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護(hù)，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因?yàn)?，她像媽媽?！辈痪煤蟮囊惶欤瑮罾蠋煱盐医械剿乃奚?，我誠惶誠恐地走進(jìn)她的房間，只見她眼睛紅紅的?！霸徖蠋?，好嗎？”淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事：“一個小姑娘上中學(xué)時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人。當(dāng)小姑娘絕望時，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：‘媽媽，我還沒報答您呀！’老師卻含笑地說了一句：‘給你未來的學(xué)生吧……’”（B）楊老師淚水盈盈。我明白了：“楊老師，你也……”她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎？”我嗚咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”我咧了咧嘴。“我會幫助你的——像我的老師一樣。”她眼中突然滾出了淚水，灑落在我的額頭上?！坝涀∧闶莻€男子漢，做個樂觀正直的人！”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。1.文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實(shí)，“我”喜歡語文老師的原因是。2.第=2\*GB2⑵=3\*GB2⑶自然段對老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師_____的外表和____的心靈。3.文中多處寫老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請你簡要回答，橫線（A）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？橫線（B）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感？答：4.最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是=1\*GB2⑴___________________________；=2\*GB2⑵___________________________。5.文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫了一曲___________的贊歌。（四）假幣（14分）①人有時一猶豫就錯過了良機(jī)，辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒有，可那時辰就是猶豫了一下，錯過了，辰為此如坐針氈。②終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。③辰這一夜沒合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!他曾想到市場上買點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來，他如何混得下去?④辰?jīng)Q定主動坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢?！背交觑w魄散，卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜?！卑⊙剑x天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢!辰想。⑤興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時，辰就暗自道：等著，老師。⑥學(xué)習(xí)期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。⑦辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬元現(xiàn)金，專程來京。⑧老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師恩，這就好。”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著三張?jiān)撍赖募賻拧彼难廴t了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“3張假幣，你還沒忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒?！袄蠋?，那你說讓賊偷了……”辰目瞪口呆。“假話。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問：“為什么?你當(dāng)時完全可以揭穿。”老教授的臉色立刻無比嚴(yán)肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里的孩子該多難，那樣做對他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個人才，吾不屑為之也?！雹帷袄蠋?，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“我不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我!”1.本文敘事主要寫了兩個情節(jié)，請用簡潔的語言概括。(2分)答:=1\*GB2⑴；=2\*GB2⑵。2.第③段劃線句能不能去掉?說說你的理由。(2分)答:3.第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有：=1\*GB2⑴；=2\*GB2⑵；=3\*GB2⑶。(4分)第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是：。(3分)4.假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會采取什么方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。(3分)答:三、寫作訓(xùn)練（50分）在我們平時的觀察中，或許會遇到一些不起眼的“小事”，但只要我們善于思考、深入分析，同樣可以把這些小事寫出深意，為自己的作文贏得高分。請你抓住日常生活中的一件小事，以“震撼我心靈的事”或“我生活在﹤麻將聲、友誼、題海等﹥之中”寫一篇文章。要求：=1\*GB2⑴要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。=2\*GB2⑵敘述事件要生動、具體。=3\*GB2⑶字?jǐn)?shù)500字以上。黑何中學(xué)七年級（下）語文期末考試題參考答案一、（點(diǎn)撥：B.鏤lòu）（點(diǎn)撥：“首曲一指”應(yīng)為“首屈一指”）6.=1\*GB2⑴終日不成章悠然見南山=2\*GB2⑵天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。=3\*GB2⑶忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。=4\*GB2⑷水不在深，有龍則靈。=5\*GB2⑸仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。二、（一）2.設(shè)問對家鄉(xiāng)親人的思念（二）1.《愛蓮說》周敦頤北宋哲學(xué)