初三中考生物復(fù)習(xí)題綱全面

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、初一生物復(fù)習(xí)提綱（上冊(cè)）生物學(xué)是研究（）和（）的科學(xué)。生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（植物通過(guò)光合作用生產(chǎn)生活所需的有機(jī)物，動(dòng)物通過(guò)捕食獲取營(yíng)養(yǎng)）；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（人的出汗、呼吸、排尿，植物的落葉）；生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。生物圈的厚度約（）左右，包括（） 、（）、（）。其中（）是一切陸生生物的“立足點(diǎn)” 。生物圈為生物的生存提供的基本條件有： （）、（）、（）、（）、（）、（）。影響生物生活的環(huán)境因素一類是（） 、（）、（）、（）等非生物因素，另一類是生物因素，生物之間的影響常見(jiàn)的幾種關(guān)系有（）、（）、（）。探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟有（）、（）、（）、（）、（）、（）。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除此條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫（） ，實(shí)驗(yàn)中不同的這一條件叫（）。環(huán)境影響生物的同時(shí)，生物在生存發(fā)展中不斷（）環(huán)境，也（）和（）著環(huán)境，如地衣。在一定的地域內(nèi)，（）和（）形成的統(tǒng)一的整體叫（）。生態(tài)系統(tǒng)包括：生物部分一一生產(chǎn)者（），消費(fèi)者（），分解者（）；非生物部分（）。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的（）能力，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物種類越多，（）能力越強(qiáng)，（）性越強(qiáng)。書寫食物鏈注意事項(xiàng)：（）（）（）（）。食物鏈表現(xiàn)的規(guī)律：營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，生物數(shù)量（） ，有毒物質(zhì)積累（），有機(jī)物總量（）。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著（）和（）流動(dòng)的。自然界中最大的生態(tài)系統(tǒng)是（），森林生態(tài)系統(tǒng)有（）之稱，濕地生態(tài)系統(tǒng)有（）作用，農(nóng)田和城市生態(tài)系統(tǒng)都是（）的生態(tài)系統(tǒng)。沒(méi)有使用過(guò)DDT的南北極也出現(xiàn)了DDT，這說(shuō)明（） 。細(xì)胞是生物體（）和（）的基本單位。掌握顯微鏡下列結(jié)構(gòu)的功能：粗準(zhǔn)焦螺旋（） ；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（）；轉(zhuǎn)換器（）；遮光器（），其上有大小不等的（）；反光鏡（），其一面（），另一面（）。使用顯微鏡注意：放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣（）處，略（） ；對(duì)光時(shí)，使（）物鏡和一個(gè)（）的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；觀察時(shí)，鏡筒下降過(guò)程中，眼睛一定看著（） ，避免（）。從目鏡內(nèi)看到的物象是（），目鏡和物鏡放大倍數(shù)的（）就是顯微鏡的放大倍數(shù)。做題規(guī)律：移動(dòng)標(biāo)本至視野中央時(shí)，物象在視野的什么方向就向什么方向移動(dòng)；放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的數(shù)量（）；由低倍換成高倍后，視野會(huì)（）。顯微鏡觀察的材料一定要（）。常用的玻片標(biāo)本有（）（）（）。顯微鏡下觀察動(dòng)植物細(xì)胞的一般步驟： （）（）（）（）（）（）（）。其中，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)（），目的是（）。觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)滴（），觀察植物細(xì)胞時(shí)滴（）。畫生物圖注意：圖要稍偏（），比較暗的地方，用鉛筆（）表示，圖下方寫上（） 。課本45頁(yè)植物細(xì)胞圖記住。各結(jié)構(gòu)功能：細(xì)胞壁（），細(xì)胞膜（），細(xì)胞質(zhì)（），細(xì)胞核（），液泡（）。其中，（）在光學(xué)顯微鏡下不易看清，所以，畫圖時(shí)不應(yīng)畫出。動(dòng)植物細(xì)胞最根本的差別是（）。區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡的方法 （）。判斷顯微鏡視野中的污點(diǎn)在物鏡或目鏡上的方法 （）。細(xì)胞中的物質(zhì)，一類是不含碳的（） ，一類是含碳的（），種子燃燒后，剩下的灰燼是（），燒掉的物質(zhì)是（）。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有：葉綠體一能把（）轉(zhuǎn)變成（），儲(chǔ)存在它生產(chǎn)的（），是生產(chǎn)有機(jī)物的場(chǎng)所；線粒體一能把（）轉(zhuǎn)變成（），供生命活動(dòng)用，是氧氣分解有機(jī)物的場(chǎng)所是動(dòng)力車間。無(wú)論植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，都含有（），而（）只有植物細(xì)胞有。葉綠體和線粒體都在細(xì)胞質(zhì)中?？寺⊙蚨嗬虻某錾f(shuō)明： 生物體的特征取決于供核者。 細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是（）,它由（）和（）組成，其中，（）是遺傳信息的載體，它的每個(gè)片段叫（） 。生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的（）和（）分不開(kāi)的。植物細(xì)胞分裂的先后順序簡(jiǎn)記為： （）t（）7（）7（），分裂后的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的（）是一樣的。組織就是由（）相似，組織示意圖及結(jié)締組織。（）相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的（）（重點(diǎn)講圖）。識(shí)記課本63頁(yè)細(xì)胞分裂分化形成組織就是由（）相似，組織示意圖及結(jié)締組織。（）相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的（）（重點(diǎn)講圖）。識(shí)記課本63頁(yè)細(xì)胞分裂分化形成綠色開(kāi)花植物是由（）（）（）（）（）（）六大器官組成的。植物體的四種基本組織分別為（）()（）（）,其中分生組織具有很強(qiáng)的（），其特點(diǎn)為（）（）（）（）。分生組織位于植物體各結(jié)構(gòu)的尖端和芽里。（）（）,其中分生組織具有很強(qiáng)的（），其特點(diǎn)為（）（）（）（）。分生組織位于植物體各結(jié)構(gòu)的尖端和芽里。從宏大到微細(xì)描述植物體的結(jié)構(gòu)層次:從宏大到微細(xì)描述動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：()7()7()0 7() 77()7()從宏大到微細(xì)描述植物體的結(jié)構(gòu)層次:從宏大到微細(xì)描述動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：()7()7()0 7() 77()7()（）。蘋果屬于植物體的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次?77（） 。二者有何不同？27、 取草履蟲(chóng)應(yīng)在培養(yǎng)液的（），防止草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，應(yīng)在培養(yǎng)液滴上放幾絲（） ，草履蟲(chóng)通過(guò)（）運(yùn)動(dòng)，通過(guò)（）呼吸。28、 病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由（）和（）組成，沒(méi)有（）結(jié)構(gòu)，只能寄生在（）里，根據(jù)寄主不同，病毒可分為（）（）（），其中（）又叫噬菌體。29、 綠色植物可分為四大類群：（）（）（）（），其中（）（）（）都用孢子繁殖后代，（）被當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，（）和煤的形成有關(guān)，“西湖春色歸，春水綠于染” “日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描寫了哪一類植物？30、 連線： ⑴藻類植物 ⑵具有根莖葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 ⑶苔蘚植物 ⑷沒(méi)有根莖葉等器官的分化 ⑸蕨類植物 ⑹植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織31、 種子形態(tài)千差萬(wàn)別，但基本結(jié)構(gòu)相同，都有（）和（） ，（）就是幼小的生命體，它包括（） （）（）（），有的種子還有（）。（）和（）里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚的發(fā)育。相同的甲乙種子，甲種在肥沃土壤，乙種在貧瘠土壤，哪一個(gè)先萌發(fā)？32、 種子在（）條件下，壽命可以延長(zhǎng)，種子在（）條件下，壽命會(huì)縮短。33、 遇碘變藍(lán)是（）的特性。課本 85頁(yè)的種子結(jié)構(gòu)圖識(shí)記。34、 裸子植物：胚珠無(wú)子房壁包被t種子無(wú)果皮包被t無(wú)果實(shí)。松、柏、杉、銀杏都是裸子植物。被子植物：胚珠有子房壁包被t種子有果皮包被t有果實(shí)。35、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明種子萌發(fā)所需環(huán)境條件有（） （）（）,（重點(diǎn)復(fù)習(xí)91頁(yè)實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？擴(kuò)展）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件有（） （）（）（）。種子萌發(fā)時(shí)，首先（）,（）最先突破種皮，并發(fā)育成（），胚軸（），胚芽發(fā)育成（）。我國(guó)北方早春播種后，常進(jìn)行地膜覆蓋，這有何意義？36、 根生長(zhǎng)最快的部位是（），根的生長(zhǎng)一方面靠（）增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面靠（）細(xì)胞體積的增大。萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由（）發(fā)育來(lái)的。植物生長(zhǎng)需要量最多的是（） （）（）的無(wú)機(jī)鹽。37、 一朵花中，（）是最重要的?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞剑ǎ┑倪^(guò)程叫傳粉，靠（）傳粉的叫蟲(chóng)媒花，靠（）傳粉的叫風(fēng)媒花。課本 103頁(yè)受精過(guò)程圖識(shí)記?；ǚ酃軆?nèi)的兩枚精子分別與胚珠內(nèi)的極核、卵細(xì)胞受精，這種雙受精是綠色開(kāi)花植物特有的。38、 受精完成后，只有（）繼續(xù)發(fā)育，最終成為（），其中子房壁發(fā)育成（），子房里的（）發(fā)育成種子，胚珠里的（）發(fā)育成胚。玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空癟的，主要由（）引起的，可（）進(jìn)行彌補(bǔ)。39、 根吸水的部位主要是（）,（）生有大量根毛，解釋帶土移栽的原因。根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽，沿著（）運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的，方向（）；葉片制造的有機(jī)物，沿著（）運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的，方向（） 。40、 在木質(zhì)部和韌皮部之間有（）,（）的細(xì)胞能不斷分裂，形成新的木質(zhì)部和韌皮部。41、 （）是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對(duì)半月形的（）圍成的空腔。蒸騰作用最主要的意義是為（）吸收和向上運(yùn)輸提供了動(dòng)力。正在結(jié)果的植物體吸收的水分主要用于（）。晴朗的夏天中午，溫度高，光照強(qiáng)，為減少蒸騰失水，氣孔關(guān)閉，所以，二氧化碳無(wú)法進(jìn)入，有機(jī)物合成降低。42、 “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把遮光處理又經(jīng)光照的葉片放入有（）的燒杯中，隔水加熱，使葉片的（）溶解到酒精中，葉片變成（）色。此實(shí)驗(yàn)中，為何把植物提前放到黑暗處一晝夜？為何用黑紙片把葉片一部分遮蓋起來(lái)？本實(shí)驗(yàn)證明： （）、（）。43、 細(xì)胞中含有（）就都能夠制造有機(jī)物，但是（）是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。44、 課本123至124的實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。二氧化碳具有使（）變渾濁的特性。證明無(wú)氧，用點(diǎn)燃的蠟燭；證明有氧，用快熄滅的竹簽。女口 124頁(yè)和127頁(yè)的實(shí)驗(yàn)。45、 細(xì)胞利用（），把有機(jī)物分解成（）和（），并把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的（）釋放出來(lái)供生命活動(dòng)需要，此過(guò)程叫呼吸作用。主要在（）內(nèi)進(jìn)行。公式（）?？梢?jiàn)，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）。所有的活細(xì)胞時(shí)刻都在進(jìn)行著呼吸作用。46、 植物為何要經(jīng)常松土？堆久的蔬菜為何發(fā)熱？47、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳是光合作用必需的原料。 129頁(yè)提示。光合作用維持了生物圈中的（）和（）的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱（）平衡。48、 光合作用就是綠色植物通過(guò)（），利用（），把（）和（）轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存（）的有機(jī)物，并釋放出（）的過(guò)程。公式（）。光合作用的實(shí)質(zhì)是（）。分析新疆瓜果香甜的原因。初一生物下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱1、 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）?，F(xiàn)代類人猿有（）、（）、（）、（）。森林古猿進(jìn)化成人的過(guò)程：下地生活t直立行走T使用前肢T能夠用火-產(chǎn)生語(yǔ)言。2、 男性主要的性器官是（），其功能（）。女性主要的性器官是（），其功能（）。3、 課本10頁(yè)“排卵、受精示意圖”識(shí)記。圖中（）是受精的場(chǎng)所， （）是受精卵形成的場(chǎng)所，（）是個(gè)體發(fā)育開(kāi)始的場(chǎng)所。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)（）、（）從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的（）等廢物也通過(guò)（） 、（）經(jīng)母體排出。（）是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。懷孕到第（）時(shí)，胎兒發(fā)育成熟。4、 （）是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，（）以及（）等器官的功能也明顯增強(qiáng)， （）是一生中身體發(fā)育、智力發(fā)展的黃金時(shí)期。5、 為了控制（）和提高（），我國(guó)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國(guó)策。具體要求是（） 、（）、（）、（）。（）是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵， （）有利于提高人口素質(zhì)。6、 食物中含有（）、（）、（）、（）、（）、（）等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（）、（）、（）都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動(dòng)提供能量。 （）是人體的主要供能物質(zhì)，（）是人體的備用能源，（）是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。體育鍛煉為何能減肥？7、 科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，常存在誤差，因此需要設(shè)置（） ，數(shù)字結(jié)果應(yīng)取重復(fù)組的（）。8、 “測(cè)定某種食物中的能量”的實(shí)驗(yàn)注意：食物燃燒放出的熱能即食物內(nèi)的能量， 1毫升水每升高「C，需要吸收4。2焦的熱能。課本25—26頁(yè)表格內(nèi)容識(shí)記。維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不為人體提供（） 。植物性食物不含維生素A,但綠色蔬菜、瓜果和胡蘿卜等食物中含有的（）在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素 人第七類營(yíng)養(yǎng)素是指（）。9、 課本30至31頁(yè)“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。注意：實(shí)驗(yàn)中的溫度 37度是模擬口腔溫度，是唾液淀粉酶作用的最適溫度；淀粉沒(méi)有甜味，遇碘變藍(lán)，麥芽糖有甜味，遇碘不變藍(lán)；實(shí)驗(yàn)原理是加碘變藍(lán)J有淀粉J原因是淀粉沒(méi)有被消化J原因是溫度或酸堿性影響了酶的作用。滿足所有條件的是實(shí)驗(yàn)組，否則為對(duì)照組。10、 食物中的（）、（）、（）都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收，此過(guò)程叫消化。即消化系統(tǒng)消化的只是（）、（）、（），而（）、（）、（）因?yàn)榉肿有?、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不用消化直接吸收。11、 課本32頁(yè)圖識(shí)記。消化道為食物的消化提供場(chǎng)所，消化液中的消化酶分解食物；消化腺向消化道內(nèi)分泌消化液。12、 （）是人體內(nèi)最大的消化腺，其分泌的（）中沒(méi)有消化酶，但對(duì)食物中（）的消化有重要作用；淀粉消化的起始部位（） ，最終在（）被分解成（）；蛋白質(zhì)消化的起始部位（），最終在（）被分解成（）；脂肪消化的起始部位（），最終在（）被分解成（）；腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液都含有消化（）、（）、（）的酶，都在小腸內(nèi)，所以，小腸是主要的消化場(chǎng)所，還是人體主要的（）器官。13、 課本34頁(yè)圖識(shí)記。技巧：誰(shuí)先消化，誰(shuí)的曲線先下降，按消化道各器官的先后順序推測(cè)各物質(zhì)消化的先后順序。14在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比為（） 。15、請(qǐng)?jiān)u價(jià)：有“蟲(chóng)眼”的蔬菜、水果，農(nóng)藥含量少。把產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的， （）、（）、（）的食品，統(tǒng)稱為綠色食品。16、人體呼吸系統(tǒng)由（）和（）組成。呼吸系統(tǒng)中的（） 、（）、（）、（）、（）是氣體進(jìn)出肺的通道叫（），它還能使到達(dá)肺部的氣體（）、（）、（）o人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過(guò)（） ，所以，（）是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)。邊吃飯邊說(shuō)笑，吞咽時(shí)（）來(lái)不及蓋下，食物進(jìn)入氣管，就會(huì)引起咳嗽。為何用鼻呼吸比用嘴呼吸好？17、胸圍差是盡力（）終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度和盡力（）終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度的差，通常取三次的（） 。肺活量是指盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出氣體的最大值。胸腔容積的大小取決于胸廓前后、左右、上下徑的變化，而胸廓前后、左右徑的變化取決于（）的收縮、舒張，胸廓上下徑的變化取決于（）的收縮、舒張。18、 肋間肌和膈肌收縮T胸腔容積擴(kuò)大T肺擴(kuò)張T肺內(nèi)氣壓縮小T吸氣；相反，肋間肌和膈肌舒張T胸腔容積縮小T肺收縮T肺內(nèi)氣壓增大T呼氣。所以，是胸廓的變化導(dǎo)致了吸氣和呼氣。吸氣和呼氣終了時(shí)，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等。肋間肌和膈肌與心肌一樣都有自動(dòng)節(jié)律性。課本49頁(yè)圖識(shí)記。（注意圖中箭頭）19、結(jié)合課本50頁(yè)圖-27分析：肺泡內(nèi)的氧氣為何進(jìn)入血液？血液中的二氧化碳為何進(jìn)入肺泡？呼出的二氧化碳最終來(lái)自（） ，被血液運(yùn)達(dá)到各組織細(xì)胞的氧在細(xì)胞的（）被利用。肺泡外面包繞著豐富的（） ，肺泡和毛細(xì)血管壁都是（）的上皮細(xì)胞。在驗(yàn)證人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)沉淀后應(yīng)立即停止吹氣。20、 （）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔內(nèi)，左肺（）葉，右肺（）葉，肺一分鐘大約呼吸（）次。人工呼吸時(shí)首先保證患者的呼吸道通暢，用力要適當(dāng)。21、 常見(jiàn)的大氣污染源（）、（）、（）、（）（）是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施，（）是防治大氣污染的有效措施。會(huì)用五點(diǎn)取樣法計(jì)算相關(guān)習(xí)題。（注意單位換算）。22、加入抗凝劑（檸檬酸鈉）的血液，靜置一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)（）現(xiàn)象，上層是（） ，中間是（），下層是（）?？梢?jiàn)血液由（）和（）組成，其中，血漿的作用是（）；血細(xì)胞包括（）、（）、（）。23、血細(xì)胞中數(shù)量最多的是（），其形狀（）。成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有（），富含（），它是一種含（）的蛋白質(zhì)，呈（）色，它的特點(diǎn)是（）這使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸（）的功能。若紅細(xì)胞和血紅蛋白含量低于正常值，則患有（） ，如何食療？運(yùn)動(dòng)員常選擇昆明為集訓(xùn)地，主要原因是（）。24白細(xì)胞有（），比紅細(xì)胞大，數(shù)量（），功能（）。多于正常值，則患有（）。血小板沒(méi)有（），是（）的細(xì)胞，功能（）。25、 大量出汗和嚴(yán)重腹瀉，血液主要丟失（）成分，如何補(bǔ)充？26、 骨髓中有具有造血功能的干細(xì)胞，它能分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。27、 動(dòng)脈是（）血管，血壓（），管壁（），血速（），粗細(xì)的趨勢(shì)（）；靜脈是（）血管，血壓（），管壁（），血速（），粗細(xì)的趨勢(shì)（）。毛細(xì)血管是連通（）和（）的血管（板圖表示，同時(shí)說(shuō)明血液只有流經(jīng)毛細(xì)血管時(shí)才進(jìn)行物質(zhì)交換） ，管腔只能允許（）通過(guò)，管壁只由（）細(xì)胞構(gòu)成，血速（），所以毛細(xì)血管便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行（） 。（）血管內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣。抽血或輸液時(shí)，為何把針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來(lái)？刺入的是什么血管？觀察小魚尾鰭時(shí)，其中管徑最小的血管是由（）血管分支而來(lái)的，最終又匯入（）血管中。28、心臟壁由（）組織構(gòu)成，功能（）。心臟四腔中，上為兩個(gè)（），下為兩個(gè)（），同側(cè)的心房和心室（），左心房連接（）血管，右心房連接（）血管，左心室連接（）血管，右心室連接（）血管，（房連靜，室連動(dòng)）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有（），功能是（）。心臟四

腔中，心房壁比心室壁（），（）壁最厚，原因是（）。當(dāng)你面對(duì)心臟圖時(shí)，圖的左右和你的相反。心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向： （）-（）-（）。在不損壞豬心的情況下，如何判斷其左右？29、體循環(huán)路線（）-（）-（）-（）-（）-（）-（） ，體循環(huán)后，（）血變成（）血，此變化在上述路線的（）處發(fā)生；肺循環(huán)路線（）-（）-（）-（）-（），肺循環(huán)后，（）血變成（）血，此變化在上述路線的（）處發(fā)生；體循環(huán)和肺循環(huán)是（）進(jìn)行的，在（）匯合，即體循環(huán)回來(lái)的（）血進(jìn)入肺循環(huán)去加氧，肺循環(huán)回來(lái)的（）血進(jìn)入體循環(huán)；動(dòng)脈血和靜脈血的根本差別是（） ；30、 判斷：動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血，靜脈中流的是靜脈血。31、血壓可以用血壓計(jì)在（）測(cè)得，人類的 ABO血型系統(tǒng)把人的血液分為（）（）（）（）四種類型，輸血原則是（），（）為萬(wàn)能輸血者，（）為萬(wàn)能受血者。異型輸血必須少量，否則會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞（） 。成年人的血量相當(dāng)于本人體重的（），健康成年人每次獻(xiàn)血（）不會(huì)影響健康。32、 （）、（）和（）等排出體外的過(guò)程叫排泄； （）排出體外的過(guò)程叫排遺。33、 （）是形成尿液的器官，每個(gè)腎包括大約 100萬(wàn)個(gè)（），每個(gè)腎單位由（）、（）、（）等組成，腎小球是個(gè)（），由（）分出的毛細(xì)血管纏繞而成，這些毛細(xì)血管又匯集成（），（）套在腎小球的外面，下接（），腎小管周圍纏繞著大量的（）。34課本82頁(yè)（尿形成圖）、81頁(yè)（腎單位結(jié)構(gòu)圖）熟記。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除（）和（）外，血漿中的一部分（） 、（）、（）和（）等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)（）過(guò)濾到腎小囊中形成（） 。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部（）、大部分的（）和部分（）等被（）重吸收進(jìn)其外面的毛細(xì)血管中進(jìn)入血液。（）有暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的作用。35、尿中出現(xiàn)紅細(xì)胞可能的病因是（），尿中出現(xiàn)葡萄糖可能的病因是（）。36、判斷樣品是血漿、尿液、原尿的方法：各種成分都有的是血漿，尿素含量最多的是尿液，剩下的是原尿。尿的形成可以簡(jiǎn)記為（ 82頁(yè)）37、 人糞尿無(wú)害化處理的方式有（） （）（），其中（）是生產(chǎn)農(nóng)家肥的重要方式。38、眼球的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的（），其作用是（）；眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的（），光強(qiáng)時(shí)變（），光弱時(shí)變（）；眼球的視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的（）其作用是（）。視覺(jué)形成過(guò)程中，物象形成部位是（），視覺(jué)形成部位是（）。外界光線到達(dá)視網(wǎng)膜經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)： （）-（）-（）-（）-（）39、物象只有落到（）上，才能看到物體。當(dāng)（）過(guò)度變凸，或（）的前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體的光線通過(guò)（）等折射形成的物象，會(huì)落到視網(wǎng)膜的（），則物象模糊，即近視眼，可以配戴（）矯正。40、聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程：外界聲波t（）t（）t（）t（）t（）t（） 。聽(tīng)覺(jué)形成部位是大腦皮層。咽炎容易引起中耳炎的原因（） 。前庭和半規(guī)管能感受（）位置變動(dòng)，與維持（）有關(guān)。41、大腦皮層具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等生命活動(dòng)的功能區(qū)即（） ；小腦使（）協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持（）；脊髓是（）與（）、（）之間的聯(lián)系通路。腦干中有調(diào)節(jié)（）、（）、（）等生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞。42、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的基本單位是（），又叫（）。神經(jīng)系統(tǒng)包括（）、（）、（）三部分。43、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（）。反射是生物體通過(guò)（），對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（） 。反射弧包括（）t（）t（）t（）t（） 。44簡(jiǎn)單反射是人生來(lái)就有的，神經(jīng)中樞在（）；復(fù)雜反射是生活經(jīng)驗(yàn)積累形成的，神經(jīng)中樞在（）。與（）有關(guān)的反射是復(fù)雜的，也是人類特有的。45、內(nèi)分泌腺分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管參加血液循環(huán)， 含量少作用大。生長(zhǎng)激素由（）分泌，其幼年時(shí)分泌不足患（），過(guò)多患（）；甲狀腺激素由（）分泌，其作用（），其幼年時(shí)分泌不足患（）；胰島素由（）分泌，其作用是（），糖尿病患者可通過(guò)（）胰島素治療。尿內(nèi)出現(xiàn)糖的原因（）或（）。地方性甲狀腺腫原因是飲食中缺（），而（）是合成甲狀腺激素的成分，導(dǎo)致患者體內(nèi)（）不足。46、 人體的生命活動(dòng)主要受（）的調(diào)節(jié)，也受（）調(diào)節(jié)的影響。47、 （）被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城建設(shè)工程”我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含（）高的煤形成的，酸雨被稱為（） 。水俁病是（）中毒引起的。溫室效應(yīng)是指（）等氣體大量排放造成的初二生物上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱()()()1、動(dòng)物已知的大約有（）種，根據(jù)有無(wú)（）分為（）和（）兩類，其中脊椎動(dòng)物又包括（）（）五類。四大家魚是指（） （）（）（），它們是淡水魚類。()()()2、魚能在水中生活因?yàn)槟芸浚ǎ﹣?lái)獲取食物、防御敵害，能在水中（） 。魚的背鰭作用是（），尾鰭作用是（），胸鰭和腹鰭的主要作用是（）。魚游泳時(shí)，靠（）部位產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。3、魚口和鰓蓋后緣交替張合，是在進(jìn)行（） ，鰓內(nèi)有大量（）所以鮮紅色。進(jìn)入鰓的水中（）氣體多，流出鰓的水中（）氣體多。魚的鰓中有大量（）和鰓絲（）對(duì)它水中呼吸至關(guān)重要。因?yàn)轸~鰓只能（）不能（），所以魚不能離開(kāi)水。4、魚類的體表常常被有（），用（）呼吸，通過(guò)（）的擺動(dòng)和（）的協(xié)調(diào)作用游泳。5、腔腸動(dòng)物結(jié)構(gòu)（），有（）無(wú)（），如（）（）（）。軟體動(dòng)物身體（），靠（）保護(hù)，如（）（）（）等貝殼類動(dòng)物。甲殼動(dòng)物體表有（），如（）（）（）等。6、 海馬是魚類，中華鱘是淡水魚類，是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。生長(zhǎng)較多藻類的池塘，黎明時(shí)魚常出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，原因是（），解決的方法是（）。7、適應(yīng)陸地干燥氣候，陸生動(dòng)物都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如（）和（） ；適應(yīng)陸地浮力小，陸生動(dòng)物一般都有（）器官；陸生動(dòng)物一般都有能在空氣中呼吸的器官如（） ；適應(yīng)多變的陸地環(huán)境，陸生動(dòng)物一般都有發(fā)達(dá)的（）和（）。8、蚯蚓生活在（）土壤中，身體由許多（）構(gòu)成，所以和（） （）等稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物。近身體前端有（） ，是判斷蚯蚓前后端的依據(jù)；體表有（），與（）有關(guān)，所以要經(jīng)常保持蚯蚓體表的（） ；身體腹面有（）能（），所以蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)（），在糙紙上運(yùn)動(dòng)（）。大雨過(guò)后蚯蚓爬出地面是因?yàn)椋ǎ?。9、家兔和狼的牙的區(qū)別是（），由此說(shuō)明（）；兔的消化道與人的區(qū)別是（），這說(shuō)明（）；恒溫動(dòng)物包括（）和（）。兔體溫恒定的原因（）（）（）等，其中最根本的原因是（）。門齒適于（），臼齒適于（），犬齒適于（）。哺乳動(dòng)物都有（）（）（）（）等特征。10、 飛行使生物擴(kuò)大了（），有利于（）和（）。鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)有（）（）（）（）（）（）（）（）。雙重呼吸是指在（）和（）時(shí)都進(jìn)行了一次的氣體交換，此過(guò)程中，氣囊的作用是（） ，氣體交換在（）完成。11、 昆蟲(chóng)種類超過(guò)（），是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物。昆蟲(chóng)身體分（） （）（）三部分，（）足，一般有（）翅，運(yùn)動(dòng)中心是（）部，外骨骼有防止（）的作用，但不能生長(zhǎng)，所以昆蟲(chóng)有（）現(xiàn)象。蝗蟲(chóng)胸部和腹部的兩側(cè)有（），是氣體進(jìn)出的門戶。12、 兩棲動(dòng)物（）生活在水中，用（）呼吸，經(jīng)過(guò)（）發(fā)育，成體（）兩棲，用（）呼吸， （）輔助呼吸。13、 動(dòng)物進(jìn)行的一系列有利于它們（）和（）的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為，即動(dòng)物表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作或活動(dòng)，身體內(nèi)部活動(dòng)不是。14、 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由（）和（）組成的也可以說(shuō)成由（） （）（）組成。課本29頁(yè)的關(guān)節(jié)模式圖識(shí)記。（關(guān)節(jié)頭向外凸，關(guān)節(jié)窩向下凹，囊字要會(huì)寫）15、 骨骼肌中間較粗的部分叫（），兩端較細(xì)的乳白色部分叫（）。肌腱可繞過(guò)（）連在不同的骨上。骨骼肌有（）的特性，當(dāng)其受到（）的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞（）活動(dòng)，于是軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以與骨相連的肌肉總是由（）組肌肉相互配合活動(dòng)的。16、 在運(yùn)動(dòng)中，骨的作用（），關(guān)節(jié)的作用（），骨骼肌的作用（）。17、 從行為獲得的途徑看，動(dòng)物的行為可分為：一類是動(dòng)物（）就有的，由（）決定的行為稱為先天性行為；另一類是在（）的基礎(chǔ)上，通過(guò)（）的作用，由（）和（）而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。二者都受遺傳因素影響。18、 在探究“菜青蟲(chóng)的取食行為”的實(shí)驗(yàn)中，為何要從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)？動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力（），學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)（） 。佃、 社會(huì)行為的特征是：群體內(nèi)部常形成一定的（），成員之間有明確的（），有的還形成（）。判斷群體生活的動(dòng)物是否有社會(huì)行為的主要依據(jù)是（） 。表現(xiàn)為共同合作維護(hù)群體的生活。20、 動(dòng)物間信息交流的方式有（） （）（），信息交流（通訊）只發(fā)生在同種個(gè)體之間。在田間釋放性外激素，會(huì)干擾雌雄昆蟲(chóng)之間的（） 。21、 正是由于（）（）（這二者通過(guò)？來(lái)完成）和（）的存在，使生物聯(lián)系復(fù)雜，生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體。22、 《寂靜的春天》的作者是（）。動(dòng)物在自然界中的作用有： （）、（）、（）。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的（）和（）總是維持在（）的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。它是一種（）的平衡。在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，（）和（）是必不可少的。23、 生物防治包括（）（）（）。其意義（）。24、 生物反應(yīng)器就是對(duì)生物的（）進(jìn)行改造，使其能生產(chǎn)出人類所需的某些物質(zhì)。其好處是（） 。模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種（） ，就是仿生。例子：抗荷服與長(zhǎng)頸鹿，螢火蟲(chóng)與冷光，

25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、1、2、3、蝙蝠與雷達(dá)，烏龜背甲與薄殼建筑。動(dòng)物也是人類文學(xué)創(chuàng)作的源泉。（）細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的（）稱為菌落。一個(gè)菌落是由同種菌構(gòu)成的。細(xì)菌的菌落（），表面或（），或（）。真菌菌落比細(xì)菌菌落（），呈（）、（）或（），有時(shí)還呈現(xiàn)各種顏色。通過(guò)菌落可以區(qū)分細(xì)菌和真菌以及它們的不同種類。把細(xì)菌或真菌培養(yǎng)成菌落的方法步驟： （）t（）t（）t（）。細(xì)菌和真菌的生存需要（） （）（）。深海的火山口發(fā)現(xiàn)古細(xì)菌，說(shuō)明（） ；泡菜壇用水封口的目的是（）課本57頁(yè)實(shí)驗(yàn)中的6點(diǎn)提示看。（）用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。 法國(guó)科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)的 （）實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在于空氣中的細(xì)菌產(chǎn)生的。他還提出了保存酒和牛奶的（）法及防止手術(shù)感染的方法，被后人稱為（）。細(xì)菌有（）、（）、（）等不同形態(tài)。細(xì)菌都是（）細(xì)胞的，與動(dòng)植物細(xì)胞相比最大的差別是沒(méi)有 （）。細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為（）。細(xì)菌靠（）方式進(jìn)行生殖（后代數(shù)量計(jì)算公式記?。?。芽孢是細(xì)菌的（）能抵抗（），不是用來(lái)繁殖后代的。醫(yī)院的無(wú)菌室以消滅芽孢為標(biāo)進(jìn)。細(xì)菌的（） 、（）、（）特點(diǎn)使它分布廣泛。課本 60頁(yè)細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖識(shí)記。構(gòu)成真菌的細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞一樣，都有壁、膜、質(zhì)，真菌具有真正的（）而細(xì)菌沒(méi)有，真菌多為多細(xì)胞個(gè)體（酵母菌單細(xì)胞），真菌通過(guò)產(chǎn)生（）來(lái)繁殖后代。青霉孢子著生結(jié)構(gòu)呈（）狀，曲霉孢子著生結(jié)構(gòu)呈（）狀，真菌顏色是其孢子的顏色。課本 63頁(yè)圖（識(shí)記區(qū)分曲霉和青霉的依據(jù)，菌體由無(wú)色菌絲構(gòu)成）大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)其營(yíng)養(yǎng)方式是（） ，引起動(dòng)植物和人患病的細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是（）。癬都是由（）引起。課本66頁(yè)物質(zhì)循環(huán)圖識(shí)記。地衣是（）和（）共生，（）通過(guò)光合作用為（）提供有機(jī)物， （）可以供給（）水和無(wú)機(jī)鹽。豆科植物與根瘤菌（細(xì)菌）共生，根瘤菌能（） ，而豆科植物為根瘤菌提供（）。課本69頁(yè)的技能訓(xùn)練識(shí)記。饅頭、面包膨大松軟的原因是（） 。在有氧的情況下，酵母菌（是真菌）分解葡萄糖產(chǎn)生（）和（）,并釋放大量（）；在無(wú)氧的情況下，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生（）和（） ，并釋放少量（），所以，做酒要提供（）環(huán)境。酸奶、泡菜的制作需要（）菌，它是細(xì)菌。課本 72頁(yè)制作甜酒的筆記看。食品腐敗主要是細(xì)菌和真菌從食品中獲得有機(jī)物， 并大量繁殖生長(zhǎng)。防止食品腐敗依據(jù)的原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌（）或（）。可從不滿足它們的生存條件入手。抗生素是有些（）產(chǎn)生的，能殺死某些（）的物質(zhì)如青霉素。轉(zhuǎn)入胰島素基因的大腸桿菌能生產(chǎn)（）,這是利用了它的（）特點(diǎn)，這樣的大腸桿菌叫（）也叫（） 。生物分類的依據(jù)是生物在 （）和（）等方面的特征。通過(guò)分類，能弄清不同類群之間的 （）和（）。在被子植物中，（）、（）和（）常作為分類的重要依據(jù)。動(dòng)物分類除了要比較（） ，還要比較（）和（）。生物分類單位從大到小依次是（） （）（）（）（）（）（）。（）是最基本的分類單位，（）生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越大，所包含的生物種類（） ，生物之間的共同特征（），生物之間的親緣關(guān)系（）。生物命名法一雙名法由（）提出，由兩部分構(gòu)成，第一部分是（） ，第二部分是（）。TOC\o"1-5"\h\z生物多樣性的內(nèi)涵包括（）、（）和（）。種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是（）。袁隆平的雜交稻、美國(guó)大豆疾病的治愈都得益于（）。我國(guó)被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)（） ,保護(hù)（）。保護(hù)生物多樣性的有效措施是（）也叫（） 。白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物， 揚(yáng)子鱷被稱為中生代動(dòng)物的活化石， 銀杉是裸子植物的活化石，珙桐被稱為被子植物的活化石。自然保護(hù)區(qū)的功能有（） 、（）、（）。長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)（），青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)（） 。生物多樣性面臨威脅的主要原因是生存環(huán)境的改變（或森林的減少） 。其它原因有偷獵、環(huán)境污染、生物入侵等。初二生物下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱有性生殖和無(wú)性生殖的根本差別是（）；無(wú)性生殖的最大優(yōu)點(diǎn)是（）。嫁接常用于多種果樹(shù)的繁殖，接穗是芽的叫（） ，接穗是枝條的叫（）嫁接成功的關(guān)鍵是（），嫁接后的植物體結(jié)出的果實(shí)的性狀和（）一樣。其它木本植物的繁殖多用扦插。扦插材料要求：每一莖段保留（）節(jié)，上方切口（） ，下方切口（），上一個(gè)節(jié)的葉（），下一個(gè)節(jié)的葉（）并把它（）。昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)（）（）（）（）四個(gè)時(shí)期，稱為完全變態(tài)發(fā)育，如（） （）（）（）（），危害嚴(yán)重期是（）。昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)（）（）（）三個(gè)時(shí)

期，稱為不完全變態(tài)發(fā)育，如（） （）（）（）,危害嚴(yán)重期是（）。消滅它們的最佳期都是（）。上述兩個(gè)概念的區(qū)別（）。蟬蛻是（），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）。4、 此起彼伏的蛙鳴聲由（）性蛙發(fā)出，其意義是（） 。雌雄蛙抱對(duì)的意義（）。蛙發(fā)育過(guò)程中呼吸器官的變化（）-（）-（） 。常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有（）（）（）（），它們的（）和（）都離不開(kāi)水，所以成體都生活在有水的地方。蛙的發(fā)育和家蠶的發(fā)育相同嗎？蝌蚪像魚，這說(shuō)明什么？5、 課本17頁(yè)右圖識(shí)記。鳥(niǎo)的卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有（）即細(xì)胞膜、（）即細(xì)胞質(zhì)、（）即細(xì)胞核。受精的卵細(xì)胞，胚盤（）；未受精的卵細(xì)胞，胚盤（）鳥(niǎo)卵內(nèi)能提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有 （）（）o受精的鳥(niǎo)卵在母體內(nèi)已開(kāi)始發(fā)育，但排出母體后為何停止發(fā)育？鳥(niǎo)類后代成活率比兩棲動(dòng)物的高，原因何在？鳥(niǎo)的生殖發(fā)育過(guò)程一般包括（） （）（）（）（）（）o6、 遺傳是指親子間的（），變異是指（）間和（）間的差異。遺傳和變異是通過(guò)（）而實(shí)現(xiàn)的。7、 性狀是指（）、（）、（）方面的特征。相對(duì)性狀是指（）、（）的不同表現(xiàn)形式。8、 “轉(zhuǎn)基因鼠”的探究中，被研究的性狀是（） ，控制該性狀的是（）；轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說(shuō)明基因（）性狀；由此推論，在生殖過(guò)程中，親代傳給后代的是（），并通過(guò)（）和（）作為橋梁進(jìn)行傳遞的。9、 一條染色體上有（）個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有（）基因。在生物的體細(xì)胞中，染色體和基因都是（）存在的。在體細(xì)胞形成精子或卵細(xì)胞時(shí)，染色體都要（），且不是任意的一半，是每對(duì)各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。所以，進(jìn)入精子或卵細(xì)胞里的染色體都是不同的，是不能配對(duì)的，所以，生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）里的染色體都是成單的。除精子、卵細(xì)胞以外的各種名稱的細(xì)胞，都可以認(rèn)為是體細(xì)胞，其內(nèi)染色體