2023朗誦比賽活動方案

2023朗誦競賽活動方案2023朗誦競賽活動方案篇1“總有一種聲音讓你感受冷暖，總有一種文字讓你心潮奔涌，總有一種感動讓你熱淚盈眶??〃，從本學期起先，為了進一步挖掘我校"古詩文誦讀〃特色，推動閱讀課樣式多元化，促進黨建工作開展，我校將啟動“朗讀者〃活動，通過微信公眾號、校內廣播將經典古詩文,經典名篇、學生佳作等傳遞到家長、學生的耳中。一、活動時間微信公眾號、校內廣播（周一至周五10:0510:25）二、參與人員部分老師、學生三、活動口號一個人，一段文，帶你遇見大千世界，領會萬種情懷四、活動打算1、小學部制定活動方案；2、小學部支配相關老師、學生提前做好打算工作；3、相關老師、學生進行錄制；4、小學部支配在微信公號號推送、學校廣播播放。五、活動內容1、"古詩文誦讀〃內容中華文化，源遠流長;經典詩文，詠留心間。本學期小學部結合我校“古詩文誦讀〃特色，開展每周一首古詩共享活動，師生共誦一首古詩，從而將我校古詩文誦讀特色做深做精，真正實現(xiàn)"誦千古美文，做謙謙君子〃的"古詩文誦讀〃目標。2、美文共賞古今中外，名篇佳作數(shù)不勝數(shù);垂髻之年，舞文弄墨小荷初綻。本學期，我們備好書香美景，用孩子們最好聽的聲音，為大家講最美的書籍、文字，讓我們一起在書籍中經驗喜怒哀樂，體驗百味人生。3、黨建文件“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。〃共產黨員是先鋒，是模范，為加強自我學習，提高個人修養(yǎng)，同時引領群眾進步，推動整體進展。本學期小學黨總支開展共產黨員朗誦黨建文件活動及歌頌黨的相關，發(fā)揮共產黨員骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動四周的群眾共同實現(xiàn)黨的綱領和路途。2023朗誦競賽活動方案篇2一、活動目的：給每個學生供應參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術的愛好;在活動中使學生駕馭初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦實力;培育學生的合作精神，熬煉他們酷愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內大力宣揚一般話，加大推普力度。二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。三、競賽要求：1、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘。2、學生參賽的詩詞是學生相識的或感愛好的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以制造良好的觀賞情境，獲得良好的藝術效果。4、朗誦要求語音清楚精確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。四、參賽對象：全校學生。五、競賽時間：20—年5月5日六、競賽地點：學校大會堂。七、競賽內容：參見《小學生必讀古詩》。八、競賽評委：葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。九、評分方法：滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。十、嘉獎方法：本次競賽按分值凹凸評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。附：評分細則一、評委評分標準：1、語音：一般話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓;30分2、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急相宜;30分3、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴;20分4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。20分二、評分方法：每班參賽選手朗誦后，評委依據(jù)整體印象評分。2023朗誦競賽活動方案篇3一、參賽內容：樂觀向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。二、參賽時間：12月30日（周三下午）三、朗誦要求：1、朗誦時間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。3、報名方式：以班級組為單位進行舉薦，每班級最少兩名。歡迎踴躍報名。四、大賽籌備：1、12月8日各班級報名。2、2月30日（周三下午）音響設備、配樂播放；五、評分標準：1、作品主題顯明突出，內容樂觀向上。2、衣著得體，與詩歌內容相協(xié)調;精神飽滿，姿態(tài)得體大方。3、一般話標準，吐字清楚，聲音噫亮，音色美麗，語言流暢。4、朗誦表演時感情充足，能呈現(xiàn)詩歌的意境，有較好的舞臺氣質，表演時輕松自然。5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調。六、評委及評獎方式1、各班級組推選出一名老師擔當評委。2、按總分的凹凸分別評出一、二、三等獎若干名。2023朗誦競賽活動方案篇4一、活動目的：為了慶祝祖國64華誕，激發(fā)學生的愛國熱忱，增加民族驕傲感和自信念，豐富學生的課余生活，培育學生對詩歌的學習愛好，提高學生的朗誦實力，展示我校蓬勃向上、樂觀進取的精神風貌，學校確定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華〃詩歌朗誦競賽。詳細事宜通知如下：二、活動主題：“歌頌祖國愛我中華〃詩歌朗誦競賽。三、參賽對象：四一一六班級全體學生四、競賽時間：10月31日下午3：00五、競賽地點：學校大堂六、競賽要求：1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內容健康、樂觀向上、切合主題、適合小學生朗誦。2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班?？刹シ疟尘耙魳?，以制造良好的觀賞情境，獲得良好的藝術效果。評委將從詩歌內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）4、朗誦要求語音清楚精確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。5、競賽依次：各班抽簽確定競賽依次6計分方法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最終得分。七、獎項設置：依據(jù)班級評比出一等獎2個，二等獎2個八評委：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅或莓九：其他工作人員支配1、現(xiàn)場指揮：顏敏、陳偉強2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)3、攝影：曾青蘢4、錄像：葉志斌5、主持：鄧佩瑤6、統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷7、獎狀書寫：趙主任1、作品主題顯明突出，內容樂觀向上。（20分）2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）3、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的改變反映詩歌的內涵。（20分）4、參賽者吐字清楚，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（20分）5、參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。（20分）2023朗誦競賽活動方案篇5一、指導思想：中華文歷史源遠流長，名篇佳做美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特別感悟和認知，是真、善、美的藝術結晶。千百年來，萬口傳誦，哺養(yǎng)了一代又一代人，成為祖國文化的命根子。讓學生從小朗誦，不但能拓展他們的學問面，培育對文學的愛好愛好，打下扎實的文學功底，進步學生的人文素養(yǎng)，還能激起學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面進步整體素養(yǎng)。二、實施目標：1、建立古詩文朗誦、古詩詞吟誦教學模式，尋找更合適學生學習古詩文、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學實力的培育。2、通過對大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，熬煉并進步學生的記憶力，激活并進展學生的思惟實力。三、活動主題：朗誦古詩詞，傳團隊精神活動時間：20—年11月28日10：00 11：30四、活動場地：學校中院五、活動組織1、活動主持：一老師2、組織加分：一老師3、場外布置與平安管理：—老師4、邀請佳賓：敖洪剛校長和沒有課的老師，其他班的學生可以參與觀賞。六、參賽對象：4-6班級每班分男、女兩組，每組選4名學生參與，總共6各小組參賽。七、參賽內容：節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦八、參賽情勢1、必：每人必答一首古詩，通過抽簽的情勢，選取題目，答對一首加10分。（四班級必答題1-10號，五班級必答題11-20號,六班級必答題21一一30號