山東省青島市2024屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含答案解析

山東省青島市2024屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，1個X原子的質(zhì)量為6.643×10﹣27kg，則該X原子的相對原子質(zhì)量為（）A．1 B．2 C．3 D．42．空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認(rèn)為正確的是（）A．氮?dú)猓何一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐B．稀有氣體：我比較穩(wěn)定，常用于醫(yī)療急救C．氧氣：我具有可燃性，可以用來做燃料D．二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物3．一定質(zhì)量的KCIO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，如圖所示，縱坐標(biāo)（y）表示的是A．生成O2的質(zhì)量B．固體中氧元素的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4．某同學(xué)欲量取8mL的水，應(yīng)選?。ǎ〢．50mL量筒 B．10mL量筒、滴管C．托盤天平 D．5mL量筒、滴管5．下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是（）A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊D．為了加快過濾的速率，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體6．屬于純凈物的是A．食醋 B．鹽酸 C．酒精 D．石油7．某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位：mg/L）：K~3、Zn~0.06、F～0.02等。這里K、Zn、F是指（）A．元素 B．離子 C．原子 D．單質(zhì)8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在空氣中燃燒，生成四氧化三鐵C．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．向空氣和人呼出的兩瓶氣體中加入澄清石灰水，經(jīng)振蕩均變渾濁9．X2+的離子核外有28個電子，其相對原子質(zhì)量為65，X原子核內(nèi)中子數(shù)為（）A．35 B．37 C．65 D．2810．我國為航天大國，火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下下列說法不正確的是A．甲的化學(xué)式為N2O4 B．生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1C．乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1:2 D．丙的相對分子質(zhì)量為2811．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠，稱為“高密度液態(tài)水”．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（）A．化學(xué)性質(zhì)與水不同B．分子間的間隔比普通的液態(tài)水（0～100℃）的大C．分子不再運(yùn)動D．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：112．實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)都可以制取氧氣，原因之一是它們A．都屬于氧化物B．都含有氧氣C．都含有氧氣分子D．都含有氧元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小明用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）實(shí)驗(yàn)時，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。（2）小明又設(shè)計了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是___________(只需寫一點(diǎn))。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是_______________(只需寫一條)。（3）后來小明在一本參考書上驚奇發(fā)現(xiàn)，鎂居然還能在氮?dú)庵腥紵?。于是他用鎂條代替紅磷做起了這個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積_________(填“大于”、“小于”或“等于”)總?cè)莘e的。14．以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。（1）標(biāo)號為A的儀器名稱是____________；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，并用向上排空氣法收集。①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；②檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是______________；③若要制取1.6g氧氣，至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_________g。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用排水法收集，則組裝制取裝置時.需選擇如圖的A、C、G、H、L、N、O和_____________；實(shí)驗(yàn)過程中觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時不宜立即收集.原因是___________________________。15．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)此回答：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱①__________（2）實(shí)驗(yàn)中分液漏斗中盛放的藥品是__________。（3）寫出用此裝置制取氧氣原理的文字表達(dá)式__________。（4）氧氣還可以用__________法來收集。（5）用Ⅱ裝置排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，氣體應(yīng)從_______端通入（選填“a”或“b”）16．某研究性小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你參與。（1）寫出圖中儀器的名稱：a是_____，b是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_____，該反應(yīng)物的化學(xué)式為_____，試管口放棉花的作用是_____。若用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____，發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_____。（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到，賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_____，他通過實(shí)驗(yàn)證明自己猜想正確。他的檢驗(yàn)方法是：取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，_____（寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液為氨水。在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，則制取氨氣的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____、_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20g此樣品，將80g的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸及生成物反應(yīng)），每次用鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表．（計算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）次數(shù)一二三四加入鹽酸的質(zhì)量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g151055計算：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；（2）20g此樣品與足量鹽酸反應(yīng)最多生成二氧化碳的質(zhì)量____；（3）加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．18．“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉________________g；水____________mL（水的密度為1g/mL）。（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少___________g?（寫出計算步驟）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是初中化學(xué)中的一個重要實(shí)驗(yàn),請回答：(1)集氣瓶內(nèi)注人少量水的目的是什么?______________________(2)若未觀察到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象,可能原因是什么?____________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

相對原子質(zhì)量=，作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，1個X原子的質(zhì)量為6.643×10﹣27kg，則該X原子的相對原子質(zhì)量為≈4。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】掌握相對原子質(zhì)量的概念是解答此題的關(guān)鍵，相對原子質(zhì)量=。2、A【解題分析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于食品包裝袋內(nèi)防腐，選項(xiàng)正確；B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于焊接金屬時的保護(hù)氣，選項(xiàng)錯誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，可作理想的助燃劑，但不是燃料，選項(xiàng)錯誤；D、二氧化碳不能供給呼吸，但不屬于空氣污染物。空氣污染物主要指二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，選項(xiàng)錯誤。故選A。3、B【解題分析】

A、生成氧氣的質(zhì)量先不斷增加，反應(yīng)停止之后不再改變，不符合該圖象；B、反應(yīng)后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質(zhì)量從開反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確；C、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合該圖象；D、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，不符合該圖象。故選B。4、B【解題分析】

①量筒越大，管徑越粗，其精確度越小，由視線的偏差所造成的讀數(shù)誤差也越大；所以，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒；分次量取也能引起誤差；所以量取8mL是溶液，應(yīng)選用10mL的量筒；②膠頭滴管又稱膠帽滴管，它是用于吸取或滴加少量液體試劑的一種儀器；所以，在量取8mL的食鹽水時，傾倒到接近8mL時，改用膠頭滴管滴加食鹽水，以提高精確度，減少誤差。故選B。5、D【解題分析】A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液體滴濺，故正確；B、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止渾濁的液體從漏斗與濾紙之間流下，故正確；C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，故正確；D、若用玻璃棒在過濾器中攪拌液體，弄破濾紙，就會使過濾失敗，故錯誤。點(diǎn)睛：過濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡；二低，即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣；三靠，即傾倒液體時，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)?；漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。6、C【解題分析】

A、食醋是由醋酸、水以及其他物質(zhì)組成的混合物，故A錯誤；B、HCl的水溶液為鹽酸，故鹽酸是混合物，故B錯誤；C、酒精中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。D、石油中含有汽油、煤油等多種物質(zhì)，屬于混合物。故選：C。7、A【解題分析】

某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量指的是該物質(zhì)含有的某種元素的種類及含量，故K、Zn、F指的是K元素、Zn元素和F元素。故選A。8、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵絲在空氣中不燃燒，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、向空氣和人呼出的兩瓶氣體中加入澄清石灰水，經(jīng)振蕩呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁，含有空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。9、A【解題分析】

因?yàn)閄2+的離子核外有28有電子，所以原子有30個電子，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是30個，所以中子數(shù)是65-30=35。故選A。10、B【解題分析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O，該化學(xué)方程式為：N2O4+2N2H43N2+4H2O；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式為N2O4，故A正確；B、由方程式可知，生成物丙和丁的分子個數(shù)比為3：4，故B不正確；C、由微粒的構(gòu)成可知，乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1：2，故C正確；D、丙為氮?dú)?，相對分子質(zhì)量為28，故D正確。故選B。11、D【解題分析】試題分析：仍為水，只是構(gòu)成水的水分子間的間隔減小。A、仍為水分子，化學(xué)性質(zhì)相同，說法錯誤；B、間隔應(yīng)更小，說法錯誤；C、分子在不斷運(yùn)動，說法錯誤；D、仍為水分子，化學(xué)式為H2O，氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1，說法正確。考點(diǎn)：分子的性質(zhì)，化學(xué)式12、D【解題分析】

氧氣由氧元素組成，實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)都可以制取氧氣是因?yàn)樗鼈兌己醒踉?，故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生大量白煙誤差小（或操作簡便）1紅磷不足（或裝置漏氣，或未冷卻至室溫就觀察）大于【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)時，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是：紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量白煙；該反應(yīng)生成了五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）改進(jìn)裝置能夠防止紅磷伸入集氣瓶中時反應(yīng)生成五氧化二磷進(jìn)入空氣中，且誤差小，同時操作比較簡單；因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的，從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處；實(shí)測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是紅磷量不足（或裝置漏氣，或未冷卻至室溫就觀察）；（3）由于鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一，所以實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于總?cè)莘e的?！绢}目點(diǎn)撥】利用A中集氣瓶和B中玻璃管上的刻度來測定空氣中氧氣的含量，首先應(yīng)讓集氣瓶和玻璃管充滿空氣，再根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)來觀察空氣體積的變化，同時運(yùn)用了壓強(qiáng)的知識，內(nèi)部氣體減少，液體會在外界大氣壓的作用下沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶中或玻璃管中。14、錐形瓶將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿15.8DM剛開始有氣泡冒出的是裝置中的空氣，要等氣泡均勻冒出是才可以收集【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！绢}目詳解】（1）標(biāo)號為A的儀器名稱是錐形瓶。（2）①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②氧氣能支持燃燒，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。③設(shè)至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x故若要制取1.6g氧氣，至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為15.8g。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，用排水法收集，則組裝制取裝置時，需選擇如圖的A、C、G、H、L、N、O和DM；實(shí)驗(yàn)過程中觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時不宜立即收集，原因是剛排出來的是空氣，不是氧氣，如果收集的話會影響氧氣純度?！绢}目點(diǎn)撥】氧氣能支持燃燒，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時不宜立即收集，原因是剛排出來的是空氣，不是氧氣。15、集氣瓶過氧化氫溶液過氧化氫水+氧氣向上排空氣法b【解題分析】

（1）儀器1的名稱是集氣瓶；（2）該制取氧氣的裝置是固液不加熱型裝置，故分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（4）氧氣還可以用向上排空氣法收集；（5）該裝置是多功能裝置，當(dāng)改為用排水法收集氧氣時，由于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管b通入。16、長頸漏斗集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管AC或AD氧氣將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣BE集氣瓶內(nèi)液面上升酚酞試液變?yōu)榧t色【解題分析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗，b是集氣瓶。故答案為：長頸漏斗、集氣瓶；（2）B裝置是加熱固體制取氧氣，且試管口有一團(tuán)棉花，則應(yīng)該選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣。用過氧化氫溶液制取氧氣時不需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置時A，氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，可選擇收集裝置是C或D。故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、KMnO4、防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、、AC或AD；（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到，賣魚的商販將小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是氧氣，因?yàn)檠鯕夤┙o呼吸。取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，試管中立刻產(chǎn)生大量氣泡，將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣。故答案為：氧氣、將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B。氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，內(nèi)外形成壓強(qiáng)差，氨水能使無色酚酞試液變紅色，因此觀察到的現(xiàn)象是：集氣瓶內(nèi)液面上升，酚酞試液變?yōu)榧t色。故答案為：B、E、集氣瓶內(nèi)