2024屆浙江樂(lè)清市育英寄宿學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含答案解析

2024屆浙江樂(lè)清市育英寄宿學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列試劑瓶標(biāo)簽無(wú)誤的是（）A． B． C． D．2．規(guī)范、正確的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是（）A．熄滅酒精燈B．加熱時(shí)移走燒杯C．向試管滴加液體D．觀察試管內(nèi)的液體3．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物C．稀有氣體可做保護(hù)氣，所以可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體D．在由兩種元素組成的化合物中，一種元素顯正價(jià)，則另一種元素一定顯負(fù)價(jià)4．氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是A．A B．B C．C D．D5．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大B．自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．通過(guò)氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同6．下列除去雜質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法A木炭粉（鐵粉）用磁鐵吸引B二氧化錳（高錳酸鉀）加熱C氧氣（二氧化碳）通過(guò)足量的澄清石灰水，后干燥D氯化鉀（氯酸鉀）加熱至完全反應(yīng)A．A B．B C．C D．D7．氧化銦(In2O3)可用來(lái)生產(chǎn)觸摸屏，其中銦(In)的化合價(jià)為()A．0 B．+l C．+2 D．+38．X2+的離子核外有28個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為65，X原子核內(nèi)中子數(shù)為A．37 B．35 C．36 D．349．圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．傾倒液體C．量取液體 D．聞氣體氣味10．芯片是內(nèi)含集成電路的硅片。硅原子結(jié)構(gòu)示意圖與硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A．硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09gB．硅元素是地殼中含量第二高的元素C．硅元素在元素周期表中位于第三周期D．硅元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似11．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是A．冰B．汞C．氯化鈉D．氧氣12．區(qū)分下列物質(zhì)，括號(hào)中所用方法或試劑正確的是A．食鹽水與氯化鈣溶液（蒸發(fā)） B．鐵絲和銅絲（看顏色）C．氧氣和二氧化碳（聞氣味） D．食鹽與蔗糖（水）二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示：（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_______________________。（2）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是_______________________。（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)出加熱部分的化學(xué)方程式：_________________________________。14．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；②在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④_____。（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：①乙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＞m（后），原因是_____，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是_____；②丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＝m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_____。15．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中①的儀器名稱________________。（2）小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是______________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，為防止該事故出現(xiàn)，他應(yīng)采取的改進(jìn)措施是______________。（3）濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水分。若小明同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）___________________。（4）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。16．（1）標(biāo)號(hào)g的名稱是_____，該儀器的下端插入液面的原因是_____，選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認(rèn)為該裝置的不足之處是_____，改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和制取，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____，該裝置與E裝置組合來(lái)收集，檢驗(yàn)其中是否集滿的操作是_____；（3）某氣體的密度比空氣大，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_____（填序號(hào)）；（4）若將裝置F注滿水用排水法收集，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（5）檢驗(yàn)A裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管插入水中，若外界溫度過(guò)高，接下來(lái)的操作是_____。（6）等質(zhì)量的①氧氣、②氫氣、③氮?dú)庵兴肿觽€(gè)數(shù)由多到少的順序?yàn)開(kāi)____（用序號(hào)填空）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．有人食用大櫻桃時(shí)，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導(dǎo)致中毒，專家認(rèn)為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質(zhì)所致，紫草氰苷（C14H19NO8。）屬于氰苷類物質(zhì)，請(qǐng)計(jì)算:（1）紫草氰苷分子中C、O兩種原子個(gè)數(shù)比為.__________（2）紫草氰苷的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________18．諾氟沙星膠囊是常用抗菌藥物，說(shuō)明書(shū)如圖，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊200mg，一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）諾氟沙星的相對(duì)分子質(zhì)量是_____（2）諾氟沙星分子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。（3）諾氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到0.1%）。（4）從組成上可知諾氟沙星屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）；患者一個(gè)療程共服用了40粒諾氟沙星膠囊。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列事實(shí)中的原理。（1）干草易點(diǎn)燃，濕草不易點(diǎn)燃。_______（2）將干草卷成緊實(shí)的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹。在一端點(diǎn)燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長(zhǎng)時(shí)間。_______

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

A、該物質(zhì)的名稱的是硝酸銨而不是硝酸氨，其化學(xué)式為NH4NO3，故A錯(cuò)誤；B、SiO2讀作二氧化硅，故B錯(cuò)誤；C、氧化鐵中，氧元素顯﹣2價(jià)，鐵元素顯+3價(jià)，其化學(xué)式為Fe2O3，故C正確；D、硫酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，硫酸根顯﹣2價(jià)，所以其化學(xué)式為Na2SO4，故D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵。2、A【解題分析】

A、酒精燈用燈帽蓋滅，故選項(xiàng)正確；B、加熱中的燒杯不能用手直接接觸，以免燙傷；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管中，應(yīng)懸空垂直于試管上方，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加熱試管中的液體時(shí)，試管口不能朝向任何人，以免傷人，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。3、D【解題分析】

A、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶電荷，不是離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、可做保護(hù)氣的不一定是稀有氣體，例如氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也可以做保護(hù)氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零。在由兩種元素組成的化合物中，一種元素顯正價(jià)，則另一種元素一定顯負(fù)價(jià)，故選項(xiàng)正確。故選D。4、A【解題分析】

在氚原子中具有質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，且1個(gè)質(zhì)子與2個(gè)中子構(gòu)成原子核，1個(gè)核外電子在原子核外做高速運(yùn)動(dòng)，故答案選擇A。5、A【解題分析】

A、天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小，故A錯(cuò)誤，符合題意；B、自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故B正確，不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)變化，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故C正確，不符合題意；D、通過(guò)氣味辨別酒精和水是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同，故D正確，不符合題意。故選A。6、B【解題分析】

A、除去木炭粉中的鐵粉，用磁鐵吸，雜質(zhì)鐵粉被吸出來(lái)，得到炭粉，不符合題意；B、除去二氧化錳中的高錳酸鉀，加熱混合物，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，會(huì)引進(jìn)新的雜質(zhì)錳酸鉀，符合題意；C、除去氧氣中的二氧化碳，把混合氣體通入通過(guò)足量的澄清石灰水，后干燥，二氧化碳?xì)怏w被吸收，水分被干燥，得到氧氣，不符合題意；D、除去氯化鉀中的氯酸鉀，加熱混合物，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，得到純凈的氯化鉀固體，不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】在進(jìn)行混合物除雜的時(shí)，使用藥品進(jìn)除雜過(guò)程中不能引進(jìn)新的雜質(zhì)，也不能除去主要物質(zhì)。7、D【解題分析】

氧化銦中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，設(shè)銦元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0，2×x+（-2）×3=0，x=+3，故銦的化合價(jià)為+3價(jià)。故選D。8、B【解題分析】

根據(jù)陽(yáng)離子為失電子，相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加上中子數(shù)進(jìn)行解答。【題目詳解】X2+的離子核外有28個(gè)電子，則X原子的核外應(yīng)該有30個(gè)電子即有30個(gè)質(zhì)子，又因?yàn)槠湎鄬?duì)原子質(zhì)量為65，故，X原子核內(nèi)中子數(shù)為65-30=35。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)的掌握，要明白原子失電子變?yōu)殛?yáng)離子，得電子變?yōu)殛庪x子。相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加上中子數(shù)。9、B【解題分析】考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究．專題：實(shí)驗(yàn)操作型．分析：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；C、讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平；D、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味解答：解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃，否則會(huì)引起火災(zāi)，故A錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確，故B正確；C、讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，故錯(cuò)；故C錯(cuò)誤；D、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：了解液體藥品的取用，掌握檢查裝置氣密性、酒精燈的使用注意事項(xiàng)等知識(shí)．10、A【解題分析】

A、由圖可知，元素信息圖中，元素名稱下方的數(shù)字就是原子的相對(duì)原子質(zhì)量，硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，單位不是g，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硅元素是地殼中含量第二高的元素，第一高的是氧元素，選項(xiàng)正確；C、硅元素核外電子層數(shù)是3，在元素周期表中位于第三周期，選項(xiàng)正確；D、因?yàn)楣柙雍吞荚拥淖钔鈱与娮訑?shù)都是4，所以硅元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似，選項(xiàng)正確，故選A。11、C【解題分析】

A.冰即水，由水分子構(gòu)成，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.汞由原子構(gòu)成，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項(xiàng)C正確；D.氧氣由氧分子構(gòu)成，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。12、B【解題分析】

A、食鹽水是食鹽的水溶液，氯化鈣溶液是氯化鈣的水溶液，蒸干后都能留下白色固體，不可以鑒別，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；A、鐵絲是黑色的，銅絲是紫紅色，用看顏色的方法能鑒別，選項(xiàng)B正確；C、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集中火焰，提高溫度剛開(kāi)始預(yù)熱，試管中沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，排入石灰水的是裝置中的空氣，空氣不能使石灰水變渾濁2CuO+C2Cu+CO2↑【解題分析】

（1）該實(shí)驗(yàn)中酒精燈火焰加網(wǎng)罩的目的是集中火焰，提高溫度。（2）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管中沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，排入石灰水的是裝置中的空氣，空氣不能使石灰水變渾濁。（3）碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑14、反應(yīng)的生成物是水（或2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子化合生成2個(gè)水分子或該反應(yīng)是化合反應(yīng)。合理即可以）由于乙裝置是敞口的裝置，產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸散出去將燒杯改成密閉容器質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)楸M的兩種藥品未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；【解題分析】

（1）根據(jù)化學(xué)方程式的意義分析（2）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)必須在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)?！绢}目詳解】（1）根據(jù)化學(xué)方程式的意義，可知還可體現(xiàn)：反應(yīng)的生成物是水（或2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子化合生成2個(gè)水分子或該反應(yīng)是化合反應(yīng)。（2）①乙組實(shí)驗(yàn)中，由于乙裝置是敞口的裝置，產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸散出去，所以導(dǎo)致m（前）＞m（后；若所用試劑不變，改進(jìn)的方法就是形成密閉空間，將燒杯改成密閉容器；②丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＝m（后），該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)楸M的兩種藥品未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；?！绢}目點(diǎn)撥】掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及驗(yàn)證方法是正確解答本題的關(guān)鍵。15、錐形瓶B高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳在試管口塞一團(tuán)棉花a（或c）ghd能隨時(shí)添加液體藥品（合理即可）【解題分析】

（1）儀器①的名稱為錐形瓶；（2）高錳酸鉀為固體求需要加熱，應(yīng)選擇固固加熱型反應(yīng)儀器，選B；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的的表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳；反應(yīng)中F中的水變?yōu)榧t色，說(shuō)明高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入了水槽，是沒(méi)有在在試管口塞一團(tuán)棉花，所以只要在試管口塞一團(tuán)棉花即可解決此問(wèn)題；（3）以過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，反應(yīng)裝置可以選A或C，因?yàn)樾枰稍?，則一定會(huì)用濃硫酸，即G，且通過(guò)時(shí)應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管通入，吸取氧氣中的水；最后收集是需要干燥的氧氣，所以只能選D，則正確的連接順序?yàn)閍（或c）ghd；（4）A和C相比較，A裝置有長(zhǎng)頸漏斗，而C是一個(gè)密閉試管，則A裝置可以通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗隨時(shí)添加試劑而C不行；故答案為錐形瓶；B；高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳；在試管口塞一團(tuán)棉花；a（或c）ghd；能隨時(shí)添加液體藥品（合理即可）【題目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、長(zhǎng)頸漏斗防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出試管口未放一團(tuán)棉花防止水槽中的水倒吸炸裂試管將一帶火星的木條放在集氣瓶口Da用酒精燈加熱（合理即可）②③①【解題分析】

（1）標(biāo)號(hào)g的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，該儀器的下端插入液面的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認(rèn)為該裝置的不足之處是試管口未放一團(tuán)棉花。故填：長(zhǎng)頸漏斗；防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；管口未放一團(tuán)棉花。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和制取，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；該裝置與E裝置組合來(lái)收集，檢驗(yàn)其中是否集滿的操作是將一帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿；故填：；將一帶火星的木條放在集氣瓶口。（3）某氣體的密度比空氣大，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體可用向上排空氣和排水法收集，不能用向下排空氣法收集；故填：D。（4）若將裝置F注滿水用排水法收集，由于氧氣密度小于水，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入。故填：a。（5）檢驗(yàn)A裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管插入水中，若外界溫度過(guò)高，接下來(lái)的操作是用酒精燈加熱。故填：用酒精燈加熱。（6）氫氣、氧氣、氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)