部編版三年級語文上冊《語文園地四》-練習(xí)題(帶答案)

PAGEPAGE1語文園地四一、標(biāo)準(zhǔn)化試題:（提醒:根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。）1.讀拼音，寫詞語:

BiànChéng

ménBǎn

zhǔn

Bèi

Bàofēnɡ

yǔ

ān

xīn

()()()()()zhǔ

rén

qiáng

Bì

mǔjī

zhùyì

gēn

Běn

()()()()()zhī

zhūpiào

liàng

yīn

Cǐpò

Dòng

zhuàng

Dào

()()()()()Chī

Bǎo

kǎnshùshàitàiyAng

()()()2．用”√”給加點字選擇正確讀音。湊巧（CòuChòu）

發(fā)愁（CóuChóu）湊近(CòuChòu)裂縫（fénɡfènɡ）

撞到(zhuàngChuàng)暴曬（sàishài）干嗎（mAmá）沾果醬（zhānzān）胡蘿卜（lúluóBoBu）發(fā)瘋（fēnfēng）壓根（yāyà）模仿（mómú）忍著（rěnrěng）差不多（CàChà）百發(fā)百中（zòngzhòng）3.選擇正確的讀音。A.jīB.jǐC.jiǎD.jiàE.zhōngF.zhòngG.ChǔH.Chù①幾()乎

假()裝

幾()只

度假()

②中()國

處()罰中()獎

處()所4.圈出下列各組加點字中讀音不同的一項。(1)假期假日暑假假裝(2)到處處分處罰處理(3)中毒中獎中間猜中(4)壓力氣壓壓迫壓根5.找出下列每組中加點字讀音不同的一項,將序號寫在括號里。(4分)（1）A.中毒B.中獎C.中間D.猜中()（2）A.假期B.假裝C.假日D.放假()（3）A.重?fù)?dān)B.負(fù)擔(dān)C.擔(dān)心D.擔(dān)憂()（4）A.幾乎B.幾百C.茶幾D.窗明幾凈()6.”暴風(fēng)雨”中”暴”的意思是(

)A.鼓起來B.兇狠C.急躁D.突然而且猛烈7.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,正確的打”√”，錯誤的打”×”。①胡蘿卜先生用長胡子幫助了別人,快樂了自己。(

)②《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒有成功的故事,說明了老屋其實還很堅固,根本不會倒下。(

)③《小狗學(xué)叫》為我們描述了一只不會叫的狗學(xué)杜鵑叫,遭到狐貍的嘲笑;學(xué)小公雞叫，差點兒被獵人打死的故事。最后,課文設(shè)計了三種結(jié)局,引導(dǎo)我們預(yù)測并展開豐富的想象。(

)二.把下面三組詞語補(bǔ)充完整。百()百()百()百()百()百()四()八()四()八()四()八()七()八()七()八()七()八()三.將下列諺語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。(7分)人心齊，。，一個好漢三個幫。二人同心，。三個臭皮匠，。(1)上面四句話都與(

)有關(guān)。A.勤勞苦干B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.講道理(2)上面這四則俗語告訴我們()和（）。A.要有吃苦耐勞的精神。B.做事情要講道理。C.要有團(tuán)結(jié)合作的精神。D.團(tuán)結(jié)力量大(3）與前面四則俗語說明的道理相同的一項是()A.虎不怕山高，魚不怕水深B.人拾柴火焰高C.路遙知馬力,日久見人心(4)選擇恰當(dāng)?shù)闹V語填入句中。①我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽,哥哥告訴我:”，。”最后,我們?nèi)〉昧藙倮?。②”________________，一個好漢三個幫”告訴我們要有團(tuán)隊意識，協(xié)助精神。③表示”只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難?！钡木渥邮恰盻___________，____________”。④爸爸叫我和姐姐把門前的木柴搬進(jìn)屋子里，我們唉聲嘆氣，爸爸笑著說”____________，.____________。有啥難啊?！雹菪∶髯鰯?shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，只好去求助他的幾位朋友，經(jīng)過一番探討后終于知道了解題思路，這真是”________________，________________?！雹蕖盻______________，_______________?！蔽蚁嘈胖灰巳她R心協(xié)力,再難的工作也能完成。四、在句子中填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，并說說你的發(fā)現(xiàn)。1．□那讓我先藏□你來找□紅頭說□2．樹對鳥兒說□再見了□小鳥□明年春天請你回來□還唱歌給我聽□3．□哎呀□狐貍說道□原來是這樣□你這是給設(shè)了一個圈套啊□4.□孩子□你在哪兒□媽媽呼喚起了自己的孩子□5.□好了□妹妹說道□我的畫終于完成啦□6.小熊問狐貍□你要上哪兒去呀□7.□這個商場里好熱鬧□媽媽說□真是人山人海□8.媽媽說□這個商場里好熱鬧□真是人山人?！?.□這個商場里好熱鬧□真是人山人海□媽媽說道□10.媽媽輕輕地摸了摸我的額頭□心疼地說□瞧你這兩天人都瘦了□以后可得注意保暖□不能再感冒了□11.□瞧你這兩天人都瘦了□媽媽輕輕地摸了摸我的額頭□心疼地說□以后可得注意保暖□不能再感冒了□12.□我就知道你不敢□懦弱的東西□鐵罐說□我發(fā)現(xiàn):句子中,說話者的位置可以放在句首、和。說話者的位置不同,標(biāo)點符號的使用也會不同。提示語在前，就在提示語后加、;提示語在中間，在提示語的前后的說話內(nèi)容加，提示語后加;提示語在后，先標(biāo)，在提示語后加。五．按要求完成下列句子練習(xí)。(8分)1.農(nóng)夫把樹砍倒了。(改為”被”字句)._____________________________________________.2.你難道不知道狗是會叫的?(改為陳述句)._____________________________________________.3.它的叫聲是那么逼真,那么好聽，那么洪亮。(用加點詞語寫句子)._____________________________________________.4.”哎呀!”狐貍說道，”原來是這樣!你這是給我設(shè)了一一個圈套啊!”(改成說話者在前)____________________________________________.(改成說話者在后)____________________________________________.5.小蜘蛛立刻馬上爬過去把蟲子吃掉了。(修改病句)._____________________________________________.6.你難道不知道狗是會叫的?(改成陳述句)._____________________________________________.六、交流平臺。1.和同學(xué)交流名字的含義或來歷,可以交流自己的，也可以講講你了解到的其他人的。曹冰如:曹是我的姓。我出生在2月份，那時候還很冷，于是就取了個”冰”字。還因為我的爸媽希望我不要遇到不幸，能夠天天快樂,吉祥如意，就在冰的后面加上了”如”字。我:...王樂的小名叫石頭，一次奶奶去學(xué)校門口接他放學(xué)，一不留神叫了他的小名,剛好被王樂的幾個同學(xué)聽見了,從此,他們便在班里大聲叫王樂的小名。你認(rèn)為這幾位同學(xué)的做法對嗎?為什么?....

參考答案1.變成門板準(zhǔn)備暴風(fēng)雨安心主人墻壁母雞注意根本蜘蛛漂亮因此破洞撞到吃飽砍樹曬太陽2.CòuChóuCòufènɡzhuàngshàimázhānluóBofēngyàmórěnChàzhòng3.①ACBD②EGFH4.假裝到處中間壓根5.CBAB6.D7.√××二、1.發(fā)中戰(zhàn)勝依順2.面方通達(dá)平穩(wěn)3.上下嘴舌手腳三．人心齊,泰山移。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠

,頂個諸葛亮。（1）B（2）CD（3）B（4）①二人同心，其利斷金②一個籬笆三個樁③人心齊，泰山移。④二人同心，其利斷金。⑤三個臭皮匠，頂個諸葛亮。⑥人心齊，泰山移四.1.”，?！?。2.:”，！，。”3.”，”，”??！”4.”，？”。5.”，”，”！”6.:”？”。7.”，”，”！”8.:”，！”9.”，！”。10.，:”，，?！?1.”，”，”，?！?2.”，！”。句中句尾冒號、雙引號雙引號逗號雙引號句號五.1.樹被農(nóng)夫砍倒了。2.你應(yīng)該知道狗是會叫的。3.公園里的花兒是那么美麗，那么芳香,那么迷人。4.(改成說話者在前)狐貍說道:

”哎呀!原來是這樣!