


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第15課學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)課程目標(biāo)了解農(nóng)民畫(huà)的歷史背景和文化特點(diǎn);掌握農(nóng)民畫(huà)的基本畫(huà)法和構(gòu)圖方法;提高學(xué)生繪畫(huà)技能和觀察能力;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中美好事物的感知和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法和構(gòu)圖方法;體驗(yàn)農(nóng)民畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格;發(fā)掘生活中美好的事物并用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)民畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格;如何幫助學(xué)生掌握農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法和構(gòu)圖方法。教學(xué)內(nèi)容及流程1.內(nèi)容講解農(nóng)民畫(huà)的歷史背景和文化特點(diǎn);根據(jù)教材內(nèi)容,讓學(xué)生認(rèn)真觀察和分析農(nóng)民畫(huà)作品;按步驟教學(xué),讓學(xué)生掌握農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法和構(gòu)圖方法;帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)農(nóng)民畫(huà)的基本畫(huà)法和構(gòu)圖方法;讓學(xué)生創(chuàng)作自己的農(nóng)民畫(huà)作品。2.流程介紹農(nóng)民畫(huà)的歷史背景和文化特點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)農(nóng)民畫(huà)有一個(gè)初步的了解;讓學(xué)生認(rèn)真觀察和分析農(nóng)民畫(huà)作品,提高學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)感知能力;按步驟教學(xué)農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法和構(gòu)圖方法,讓學(xué)生掌握并練習(xí);帶領(lǐng)學(xué)生自己創(chuàng)作農(nóng)民畫(huà)作品,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘生活中美好的事物并用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)方法情境教學(xué)法:通過(guò)介紹農(nóng)民畫(huà)的歷史和文化背景,讓學(xué)生體驗(yàn)到農(nóng)民畫(huà)的獨(dú)特魅力;演示教學(xué)法:通過(guò)老師的演示,讓學(xué)生掌握農(nóng)民畫(huà)的基本畫(huà)法和構(gòu)圖方法;實(shí)踐教學(xué)法:帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中掌握并運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法和構(gòu)圖方法。教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)前準(zhǔn)備整理農(nóng)民畫(huà)的相關(guān)素材和作品,為學(xué)生提供文化和藝術(shù)背景支持;準(zhǔn)備畫(huà)紙、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具,確保學(xué)生充分練習(xí)和創(chuàng)作。2.教學(xué)實(shí)踐2.1教師引導(dǎo)學(xué)生感知農(nóng)民畫(huà)的獨(dú)特魅力介紹農(nóng)民畫(huà)的歷史和文化背景;演示農(nóng)民畫(huà)中的人物、花鳥(niǎo)和山水等元素的畫(huà)法和表現(xiàn)方法;鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)農(nóng)民畫(huà)的感受和看法。2.2帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析農(nóng)民畫(huà)作品展示一些農(nóng)民畫(huà)作品,讓學(xué)生認(rèn)真觀察,并就畫(huà)中人物、花鳥(niǎo)、山水等元素的畫(huà)法和表現(xiàn)方法與同桌交流;引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn),如結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、色彩鮮艷、形象生動(dòng)、富有民間色彩等;2.3按步驟教學(xué)農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法和構(gòu)圖方法教師詳細(xì)講解農(nóng)民畫(huà)的畫(huà)法和構(gòu)圖方法,讓學(xué)生了解基本的線條、形狀、色彩和手法等;對(duì)于不同種類的農(nóng)民畫(huà)作品,逐一講解其構(gòu)圖、色彩和細(xì)節(jié)處理等方面。2.4帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)農(nóng)民畫(huà)的基本畫(huà)法和構(gòu)圖方法示范農(nóng)民畫(huà)的基本畫(huà)法和構(gòu)圖方法,讓學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中及時(shí)指導(dǎo),并糾正他們的不足。2.5讓學(xué)生自己創(chuàng)作農(nóng)民畫(huà)作品鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的農(nóng)民畫(huà)作品,將自己的想法和感受表現(xiàn)在畫(huà)布上;引導(dǎo)學(xué)生選擇生活中美好的事物作為表現(xiàn)對(duì)象,盡可能地發(fā)掘畫(huà)面的感人之處。3.教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)實(shí)踐,學(xué)生在掌握農(nóng)民畫(huà)基本畫(huà)法和構(gòu)圖方法的同時(shí),對(duì)農(nóng)民畫(huà)的歷史背景、文化特點(diǎn)和藝術(shù)風(fēng)格有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),有些學(xué)生展現(xiàn)了出色的繪畫(huà)技巧和獨(dú)特的想象力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題和不足,如有些學(xué)生對(duì)農(nóng)民畫(huà)的理解不夠深入,對(duì)基本畫(huà)法掌握不夠熟練等。我們會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程技術(shù)咨詢合同
- 出租車(chē)公司轉(zhuǎn)讓合同
- 房地產(chǎn)團(tuán)購(gòu)協(xié)議合同
- 場(chǎng)化清運(yùn)作業(yè)承包合同書(shū)
- 2025年新鄉(xiāng)a2貨運(yùn)從業(yè)資格證考試
- 建房施工安全責(zé)任協(xié)議書(shū)
- 醫(yī)藥行業(yè)客戶關(guān)系管理策略
- 食堂供貨商供貨合同協(xié)議書(shū)
- 手房改房轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年西藏駕??荚嚳拓涍\(yùn)從業(yè)資格證考試題庫(kù)
- GB/T 30795-2014食品用洗滌劑試驗(yàn)方法甲醇的測(cè)定
- GB/T 1345-2005水泥細(xì)度檢驗(yàn)方法篩析法
- 技術(shù)-tpu擠出加工注意事項(xiàng)
- 包扎(三角巾)課件
- 外科學(xué)第八版手外傷以及斷指再植
- 高校助學(xué)貸款結(jié)清憑證
- 產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明
- 內(nèi)蒙體育職院《體育傳播學(xué)》教案第1章 傳播與傳播學(xué)
- 瑪莎拉蒂路演執(zhí)行手冊(cè)升級(jí)版
- 《建筑工程資料管理規(guī)程》DB34T918-2019
- 小班數(shù)學(xué)掛燈籠教案反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論