公開課中考語文復(fù)習(xí)修改病句專題課件

中考語文專題復(fù)習(xí)決勝中考

——病句專題中考語文專題復(fù)習(xí)決勝中考

——病句專題1

病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達(dá)能力的重要標(biāo)志，也是初中生備考的基本能力之一，因而，無論是縱觀近幾年中考，還是通覽各地區(qū)中考試卷，修改病句已成為必考考點(diǎn)。2015年考查病句的可能性很大。對我們考生來說，一方面要能掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語感能力。復(fù)習(xí)提示

病句是指不符合語言規(guī)范22012年6題（2)本次大賽是以“中原龍舟大賽”為基礎(chǔ)上升級(jí)成“中華軒轅龍舟大賽”的。請寫出修改意見。2009年5題(2)材料三中的畫線句有語病，請修改。(2分)

該頻道發(fā)揚(yáng)媒體資源優(yōu)勢，使各地中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。

修改意見：2008年5題（2）材料二中的畫線句有語病，請修改。（2分）1隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。修改意見：2這標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生不僅要寫得規(guī)范美觀，而且還要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫。修改意見：聚焦中考2012年6題（2)聚焦中考3

復(fù)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。2、掌握常見的病句類型。3、能對病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。?fù)習(xí)目標(biāo)4（一）搭配不當(dāng)（二）成分殘缺（三）語序不當(dāng)（四）表意不明（五）不合事理（六）結(jié)構(gòu)混亂（七）用詞不當(dāng)

（八）關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)病句的類型（一）搭配不當(dāng)（二）成分殘缺病句的類型5（一）搭配不當(dāng)2、他參加了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)后，正式退出了運(yùn)動(dòng)員生涯.返回（動(dòng)賓搭配不當(dāng)）1、秋季的北京是美麗的季節(jié)。3、熊貓是一種極為稀奇的動(dòng)物。4、這部小說成功的塑造了江華等人的英雄事跡。句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，修飾語（定、狀、補(bǔ)）與中心語搭配不當(dāng)。例如：（一）搭配不當(dāng)2、他參加了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)后，正式返6成分殘缺包括缺少主語、賓語、謂語和缺少必要的定語或狀語。

（二）成分殘缺（缺主語）2、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動(dòng)。（缺賓語）1、聽了校長的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。

返回成分殘缺包括缺少主語、賓語、謂語和缺少必要的定語或狀語。（7（三）語序不當(dāng)1、全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。2、你們不怕困難，勇往直前，今后希望你們要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。（三）語序不當(dāng)1、全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)8（四）表意不明（指代不明）1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題。（有歧義）2、我要炒肉絲。返回修改：我要自己炒肉絲吃。（我要一碟炒肉絲。）（四）表意不明返回修改：我要自己炒肉絲吃。（我要一碟炒肉絲。92、考試能否取得優(yōu)良成績，決定于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。（一面和兩面不對應(yīng)）3、在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌等。（文學(xué)作品包括小說、詩歌）（五）不合事理4、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。（矛盾）

不合事理，是指句子所表達(dá)的意思，不符合事物發(fā)展的規(guī)律和客觀事實(shí)的一種病句。1、夕陽的朝暉灑滿了面.（自相矛盾）2、考試能否取得優(yōu)良成績，決定于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。（一面和兩面101、反動(dòng)派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動(dòng)本性所決定的。

2、這本書的作者是一位蟄居海外二十多年的華裔作者之手。這句話是由一個(gè)主謂句和一個(gè)動(dòng)詞謂語句雜糅而成的

（六）結(jié)構(gòu)混亂返回1、反動(dòng)派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動(dòng)本性所決定的。2、11（七）歸類不當(dāng)返回例如：“媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜?！边@個(gè)句子把“豬肉”歸屬到蔬菜類，顯然是錯(cuò)誤的。歸類不當(dāng)，是指句子里根本不是屬同一類的事物混雜在一起說，造成歸類不恰當(dāng)?shù)囊环N語病。（七）歸類不當(dāng)返回例如：“媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許12例如：“我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績?！边@個(gè)句子中的關(guān)聯(lián)詞“只有”不能和“就”搭配，改為“只有······才”或“只要······就”才能將句子的意思表達(dá)清楚。（八）關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，是指前后兩個(gè)分句和使用的關(guān)聯(lián)詞之間關(guān)系不協(xié)調(diào)。例如：“我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。（八）關(guān)聯(lián)詞語使用13

修改病句要遵守的原則病句修改以改通順、改準(zhǔn)確，不作語言潤色，不改變句子原意為原則。修改病句要遵守的原則14

辨別修改病句的方法、步驟

一讀、二提、三改、四查一讀：

借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的。二提：主干提取。從而辨析句子是否有錯(cuò)誤。（抓主要?jiǎng)釉~）三改：增（即增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換字詞）。四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無新語?。?。辨別修改病句的方法、步驟15特別注意

1、“有無”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”含有兩方面，不能呼應(yīng)就出錯(cuò)。2、容易重復(fù)的詞語

“目的是為了”“約……左右”“更加變本加厲”“讓它任其自然”“忍俊不禁地笑起來”“從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見絀”“一氣呵成地寫就”“渾身被打得遍體鱗傷”“一個(gè)刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”

特別注意

1、“有無”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”含有兩16實(shí)戰(zhàn)演練（一）

修改下列病句：1、缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會(huì)障礙企業(yè)的健康發(fā)展。2、為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。3、聽了校長的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。4、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。5、近視眼發(fā)生的幾率很高，我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。6、能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。實(shí)戰(zhàn)演練（一）

修改下列病句：17實(shí)戰(zhàn)演練（二）1、選出沒有語病的一項(xiàng)（

）

A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。

B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??！C．通過這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。D．我們向政府提意見是人民的責(zé)任。2、選出沒有語病的一項(xiàng)（）A、揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓 明園。C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。CB實(shí)戰(zhàn)演練（二）1、選出沒有語病的一項(xiàng)（）18下面語段中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。

①書籍對人的影響，是潛移默化的。②小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長知識(shí)。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。④讓書香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落和生活，做一個(gè)快樂的讀書人吧!第

句，修改意見：

。第

句，修改意見：

。

②將“提升自我“與“增長知識(shí)”位置對調(diào)④刪去“和生活”實(shí)戰(zhàn)演練（三）下面語段中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。19

3、沒有語病的是()

A.生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源 的知識(shí)。B.講臺(tái)一邊站著一位同學(xué)。C.他這個(gè)人有不少值得表揚(yáng)。D.我把成功的經(jīng)驗(yàn)，向他做了詳細(xì)地介紹。

D

4、下列句子沒有語病的一句是：（）A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B、新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。C、我們一些足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。D、小張明天要去北京參加全國青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競賽。

D實(shí)戰(zhàn)演練（四）3、沒有語病的是()D205、下列句子沒有語病的一句（）A．學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為行徑。B．有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D．以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。D實(shí)戰(zhàn)演練（五）5、下列句子沒有語病的一句（）D實(shí)戰(zhàn)演21練習(xí)：1、全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。2、國學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告。3、通過這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。4、這消息真好，把學(xué)習(xí)中的疲勞、苦惱，都被趕跑了。5、我們必須認(rèn)真克服隨時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。6、沒有誰不承認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的。7、整個(gè)教室一片歡騰，每個(gè)人都興高采烈，只有我悶悶不樂地站在教室的角落里。8、兩個(gè)成都科技大學(xué)