在領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班開班儀式上的講話

同志們：下午好！今天我們舉辦干部讀書班，主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示精神，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，始終保持“不忘初心、牢記使命”理想信念，引導(dǎo)全校黨員干部聯(lián)系學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定實踐和自己的思想工作實際，深入學(xué)思踐悟，聚焦改革攻堅，轉(zhuǎn)作風(fēng)，強作為，抓落實，進一步解放思想、振奮精神、凝心聚力，奮力推動*又好又快地發(fā)展。借這個機會，我主要強調(diào)三點意見：（一）著力解決好對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識問題理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定來源于理論上的清醒。當(dāng)前，我們的個別干部對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識還不夠深刻，有些甚至走進了誤區(qū)。比如，有的干部存在“滿足心理”，自認(rèn)為學(xué)得已經(jīng)夠多了，足以應(yīng)對工作T；有的存在“庸俗心理”，忙于事務(wù)，整天抱怨沒有時間學(xué)習(xí)；有的存在“功利心理”，認(rèn)為學(xué)不學(xué)理論無所謂，只要做好實際工作就行了；有的存在“應(yīng)付心理”，平時不讀書不看報，理論學(xué)習(xí)敷衍了事，基本是組織推一下動一下，組織上不推不組織，也就不再學(xué)；有的存在“矛盾心理”，把學(xué)習(xí)與工作對立起來，以為工作、科研、管理那么忙，還要集中學(xué)習(xí)，心里很不情愿，我們覺得這些認(rèn)識和態(tài)度都是錯誤的。當(dāng)前，**發(fā)展形勢總體向好，但面臨新形勢新要求新任務(wù)，加強理論學(xué)習(xí)，應(yīng)該說比任何時候都更為重要，更為迫切。之所以有些領(lǐng)導(dǎo)干部跟不上時代的步伐，其重要原因之一就是忽視了理論學(xué)習(xí)，不注重用正確的理論來武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的實踐，不注意用科學(xué)的理論來改造自己的世界觀。加強理論學(xué)習(xí)起著固本培元、凝心聚魂的作用。如果理論基礎(chǔ)不扎實，一遇到重大政治考驗就缺少了根和魂，好比是在沙灘上建高樓，經(jīng)不起風(fēng)浪，搖擺不定。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為頭等大事來抓，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中找到打開各項工作新局面的“金鑰匙二作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要思想，向習(xí)近平總書記學(xué)思維、學(xué)方法、學(xué)中央精神、學(xué)大政方針、學(xué)習(xí)為民情懷，重點學(xué)習(xí)全局性、大勢性論述,重點學(xué)習(xí)與自己工作業(yè)務(wù)相關(guān)的論述，不斷提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、化解重大矛盾、解決重大問題的能力，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)新,努力提高自身能力，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。二、著力解決理論聯(lián)系實際不深入的問題學(xué)習(xí)離開了實踐，就如無源之水、無本之木?？倳洀娬{(diào)，“知”是基礎(chǔ)、是前提，“行”是重點、是關(guān)鍵，必須以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一。衡量我們理論學(xué)習(xí)的成效、理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識，更要看能不能運用所學(xué)的理論有效解決實踐中的各種問題。學(xué)習(xí)不聯(lián)系實際是空學(xué)，不解決問題是白學(xué)，理論與實踐之間只有形成契合和互動，才能釋放出推動解決問題的巨大正能量，習(xí)近平總書記強調(diào)，因此，廣大黨員干部在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想時，要在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，始終在與實踐的互動中來學(xué)習(xí)，這樣獲得的才是鮮活的、生動的、實用的知識。反之，讀死書、死讀書，不在實踐中檢驗操作，得到的只能是死板的、機械的、教條的知識。學(xué)習(xí)的目的全在于運用。所謂“運用”，就不是當(dāng)擺設(shè),而是去解決實際問題。當(dāng)前，學(xué)校干部學(xué)習(xí)理論的積極性總體比較高，運用理論解決改革發(fā)展穩(wěn)定實際問題的自覺性比較強，但也有個別同志運用科學(xué)理論指導(dǎo)解決具體問題的辦法不多、能力不強，往往是一遇到具體問題就無所適從，遇到突發(fā)事件更是束手無策，膽戰(zhàn)心驚，解決不了工作和事業(yè)發(fā)展中的實際問題，我想大家自己也有這方面的一些體會、一些感悟，覺得積極性很高，還是學(xué)了一些東西，但是真正遇到問題，怎么去解決問題，怎么運用這些方法去解決問題,顯得捉襟見肘。改變這種理論與實際脫節(jié)的現(xiàn)象，必須樹立強烈的問題意識一一努力發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。是不是具有強烈的問題意識，能不能帶著問題學(xué)習(xí)理論，效果大不一樣。帶著問題學(xué)習(xí)，動力更強大，態(tài)度更主動，更容易找到理論和實際的結(jié)合點。所以，必須牢固樹立強烈的問題意識，心里始終裝著問題，眼睛始終盯著問題，要把學(xué)習(xí)理論與推進工作結(jié)合起來、與調(diào)查研究結(jié)合起來，主動深入實際、深入群眾，深入了解影響師生學(xué)習(xí)生活的突出矛盾和焦點問題，并對這些矛盾和問題進行深入研究，提出解決問題的新思路新舉措新辦法，采取有針對性的措施，才能在工作中少犯錯誤，少走彎路，事半功倍。三、著力解決“本領(lǐng)恐慌”的問題習(xí)近平總書記強調(diào)：“要努力學(xué)習(xí)各方面知識，努力在實踐中增加才干，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題J當(dāng)前，我們的干部在政治素質(zhì)上大部分都比較過硬，但個別干部也存在“本領(lǐng)恐慌”的問題，業(yè)務(wù)能力上還有待于進一步加強。有的干部知識老化、知識透支，雖然事業(yè)心和責(zé)任感都很強，但由于缺乏專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)方法，對新的知識學(xué)習(xí)的不夠、運用的不夠，工作起來“忠心耿耿，不知咋整”，往往工作費力不討好；有的干部號稱“多面手”“萬金油”，什么都知道點，但是什么都不精不深不透，對業(yè)務(wù)鉆得不深、鉆得不精；還有的干部自我感覺良好，每天事情很多，忙忙碌碌，應(yīng)酬也很多，對自己的一點點本事、一點點成績就沾沾自喜，自我陶醉，缺乏學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性等等，這些都是我們亟待解決的問題。怎樣才能克服本領(lǐng)恐慌？一是靠加強書本知識的學(xué)習(xí)。這個不是一句空話，只要你認(rèn)真學(xué)了，按照中央的要求，按照習(xí)近平總書記的指示學(xué)習(xí)了，你就會有收獲，會有體會，這對一些年輕干部來說是至關(guān)重要的，大家在新的崗位上、新的平臺上加強學(xué)習(xí)，會對你個人的能力素質(zhì)的提升，對工作的創(chuàng)新有很大的好處。二是靠加強實踐的鍛煉，在干中學(xué)、在學(xué)中干。只要敢于在斗爭實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，就能把自己鍛造成為烈火真金。要繼承發(fā)揚“終身學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)尚，切實通過學(xué)習(xí)增智，實踐強能，不斷提高履職能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，全面增強執(zhí)政本領(lǐng)。增強執(zhí)政本領(lǐng)。增強執(zhí)政本領(lǐng)，既要有勇于攻堅的精氣神，又要有善謀善成的方法論，既要善于通過學(xué)習(xí)破除禁錮思維、束縛手腳