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文檔簡介
2024屆江西省撫州市崇仁縣九年級化學第一學期期中聯(lián)考試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列化學用語的說法正確的是()A.2O表示兩個氧分子B.S2﹣表示硫元素的化合價為負二價C.表示一個鋁離子D.3CO表示三個一氧化碳分子2.硝酸銅受熱分解會產生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是A.N2 B.NO2C.NH3 D.SO23.下列變化屬于化學變化的是A.分離液態(tài)空氣制氧氣 B.蠟燭燃燒 C.水結冰 D.酒精揮發(fā)4.下列能表示2個氫原子的是()A.2H2 B.2H C.H2O D.H25.蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是(
)A.蔗糖的相對分子質量為352B.蔗糖中含有45個原子C.蔗糖中氫元素的質量分數(shù)最高D.蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成6.物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性B.氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質穩(wěn)定C.固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應D.氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應7.下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是()A.觀察顏色B.加入明礬C.溶解食鹽D.加入肥皂水攪拌8.常溫下,當?shù)馀c鎂化合時,速度很慢,若滴入幾滴水,則反應變得很劇烈,則水的作用是()A.氧化劑 B.反應物 C.催化劑 D.還原劑9.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A.紅磷在氧氣中燃燒產生白煙B.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D.碳還原氧化銅生成二氧化碳10.如圖是某元素的原子結構示意圖。下列說法不正確的是()A.該原子的質子數(shù)為12B.該原子的核外有三個電子層C.該原子的核外電子數(shù)為12D.該原子在化學反應中容易得到2個電子11.下列實驗過程中沒有發(fā)生化學變化的是①指示劑遇酸或堿變色②濃硫酸寫字③氫氧化鈉溶液制葉脈書簽④石油分餾制汽油⑤洗滌劑除油污A.①③④B.④⑤C.②③④D.①②⑤12.空氣中含量較多,可用作焊接金屬保護氣的是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)實驗儀器①的名稱是_____。(2)若用裝置A來制取氧氣,則從①中加入的藥品是_____(填藥品名稱),該反應的文字表達式為_____。實驗室若用裝置B、E來制取氧氣,氧氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是_____。(3)裝置C有一處明顯的錯誤:_____。用裝置F收集氧氣,氧氣應該從_____(填“a”或“b”)端通入。14.根據下列裝置圖,結合所學知識,請回答下列問題。(1)圖中儀器a的名稱是__________,b的名稱是__________。(2)實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇__________作氣體發(fā)生裝置(填字母代號),該裝置的不足之處是_________________,此法制取氧氣的化學方程式為____________________,當用C收集氧氣時,當看到__________________時表明氣體已收集滿。(3)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口__________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;15.根據如圖所示的實驗裝置,回答有關問題。(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,從儀器a中添加的藥品是__________,錐形瓶中的固體在反應中起__________作用。在添加藥品前必須進行的操作是__________。(2)乙同學用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為___________;乙同學發(fā)現(xiàn)產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是__________。a反應中氧氣的物理性質發(fā)生了變化b此時得到的氣體一定是混合物c只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實驗室常用固體電石(主要成分為CaC2)和水反應制取乙炔(C2H2),同時生成氫氧化鈣[Ca(OH)2],該反應非常劇烈,為了控制反應速率,并收集一瓶較純凈的乙炔氣體,應選用的裝置組合是___________,反應的化學方程式為___________。若用G裝置收集乙炔,氣體應從導管___________(填“b”或“c”)端進入。16.如圖所示是使用足量紅磷測定空氣中氧氣含量的裝置。請回答下列問題:(1)寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象_____;(2)實驗過程中,燃燒匙內加入過量紅磷的目的是什么?_____(3)試驗結束后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不到瓶內氣體體積的五分之一,你認為可能的原因有哪些?_____(寫出一條即可)三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.(2011年廣東肇慶,24題)媒體近日報道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑(DMP)分子式為C10H10O4。求:(1)DMP的相對分子質量為_______;(2)DMP分子中C、H、O三種元素的質量比為____________;(3)DMP分子中氧元素的質量分數(shù)為(結果精確到0.01)________。18.人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明,請認真閱讀后回答下列問題:(1)一盒牛奶含鈣至少________g(精確到0.01)。(2)求羥基磷酸鈣晶體的相對分子質量________。(3)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)________。(精確到0.1%)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)如圖所示,電子秤上的量筒中盛有蒸餾水,放置一段時間后,示數(shù)變小,從微粒的角度解釋其原因是_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解題分析】A、2O,是數(shù)字在前符號在后,表示的是微粒的個數(shù),表示的是2個氧原子,而非2個氧分子.B、離子符號的書寫是在元素或者原子團的右上角標注,數(shù)字在前,而正負號在后,所以硫離子為S2﹣.C、化合價的標注是在元素或者原子團的正上方,正負號在前,數(shù)字在后,所以標注為鋁元素的化合價為+3價..D、3CO表示的是三個一氧化碳分子.故選D.【點評】解讀數(shù)字的意義時一定要注意數(shù)字的位置關系,同時要對下標限制為每個分子中微粒的個數(shù),右上角的數(shù)字限制為每個離子的帶電量,否則就視為錯誤.2、B【解題分析】
據質量守恒定律,反應前后元素的種類不變,所以硝酸銅分解不會生成二氧化硫、氨氣,氮氣是無毒氣體,二氧化氮是污染空氣的有毒氣體。選B3、B【解題分析】試題分析:物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同進行蒸發(fā)的過程,無新物質生成,屬物理變化;蠟燭燃燒會生成水和二氧化碳,有新物質生成,屬化學變化;水結冰是水由液態(tài)變成固態(tài),狀態(tài)發(fā)生改變,屬于物理變化;酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài),狀態(tài)發(fā)生改變,屬于物理變化;故選B??键c:化學變化和物理變化的判別4、B【解題分析】試題分析:根據元素符號的書寫規(guī)則和意義解答即可。要正確理解符號中2的意義:2H2表示2個氫分子;2H表示兩個氫原子;H2O表示一個水分子中含有2個氫原子;H2表示一個氫分子??键c:本題考查化學符號及其周圍數(shù)字的意義點評:表示粒子的個數(shù)時就是在粒子的符合前面直接加數(shù)字。5、D【解題分析】
A、蔗糖的相對分子質量=12×12+1×22+16×11=342,故A錯誤;B、1個蔗糖分子中含有原子的個數(shù)=12+22+11=45,故B錯誤;C、蔗糖中碳、氫、氧元素的質量比=(12×12):(1×22):(16×11)=72:11:88,其中氧元素質量在元素質量比中占的份額最大,也就是氧元素的質量分數(shù)最高,故C錯誤;D、根據蔗糖的化學式中可知,蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成,故D正確。故選D?!绢}目點撥】在比較同一物質中各元素質量分數(shù)大小時,不一定將每種元素的質量分數(shù)完全計算出來,可利用各元素的質量比進行比較,既快捷又準確。6、C【解題分析】
A、氫氧化鈣溶液呈堿性,能中和酸性土壤,可用來改良酸性土壤,故選項說法正確;B、氮氣化學性質不活潑,常用作保護氣,故選項說法正確;C、干冰是固體的二氧化碳,升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨,故選項說法錯誤;D、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,可做食品干燥劑,故選項說法正確。故選C。7、D【解題分析】
A、硬水和軟水都是無色的,故不能通過觀察顏色判斷,A錯誤;B、明礬形成的膠體只能吸附一些不溶于水的微小固體顆粒,而硬水中含有的是可溶性的鈣、鎂化合物,所以無法區(qū)分,故B錯誤;C、無論硬水和軟水,都能溶解食鹽,沒有明顯現(xiàn)象,無法區(qū)分,故C錯誤;D、通常區(qū)別硬水與軟水用肥皂水:向水中分別滴入等量的肥皂水,泡沫豐富的為軟水,泡沫很少的為硬水,故D正確。故選D。8、C【解題分析】
本題主要考察催化劑的性質【題目詳解】因為產物只有碘化鎂,根據元素守恒可知水一定沒有參加化學反應,即水在反應前后質量不變,根據題意,加水后碘與鎂的反應加快,再根據催化劑的特點:能改變化學反應速率,且反應前后質量不變。故選:C?!绢}目點撥】元素守恒是判斷物質是否參與化學反應的重要方面9、D【解題分析】
A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產生白煙,放出大量熱,故不符合題意;B、硫在氧氣中劇烈燃燒,產生藍紫色火焰,放出大量熱,故不符合題意;C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,故不符合題意;D、描述實驗現(xiàn)象時,不能出現(xiàn)生成物名稱,故符合題意。10、D【解題分析】
A、圈內數(shù)字為質子數(shù),說法正確;B、由原子結構示意圖可知該原子有三個電子層,說法正確;C、質子數(shù)等于核外電子數(shù),說法正確;D、最外層2個電子,在化學反應中容易失去2個電子而形成穩(wěn)定結構,說法錯誤。故選D。11、B【解題分析】
①指示劑遇酸或堿變色,有新物質生成,屬于化學變化;②濃硫酸寫字的原理是濃硫酸將紙張?zhí)蓟?,生成了新物質,屬于化學變化;③氫氧化鈉溶液制葉脈書簽有新物質生成,屬于化學變化;④石油分餾制汽油沒有新物質生成,只是對混合物進行分離,屬于物理變化;⑤洗滌劑除油污利用了乳化原理,該過程沒有新物質生成,屬于物理變化。故選B。12、A【解題分析】
空氣中含量最多的是氮氣,占空氣體積的78%,氮氣化學性質穩(wěn)定,可做保護氣,故選A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、長頸漏斗過氧化氫溶液先將導管移出水槽再熄滅酒精燈導氣管未伸入集氣瓶的底部,不能排盡空氣,氣體不純a【解題分析】
(1)儀器①的名稱是長頸漏斗;(2)若使用裝置A制取氧氣,則藥品是過氧化氫和二氧化錳,長頸漏斗中裝入過氧化氫溶液,錐形瓶中加入二氧化錳;過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,反應的文字表達式為;為了防止水倒吸,正確的操作方法是先將導管移出水槽再熄滅酒精燈防止液體倒流進試管;(3)裝置C有一處明顯的錯誤:導氣管未伸入集氣瓶的底部,不能排盡空氣,氣體不純;氧氣密度小于水,用裝置F收集氧氣,氧氣應該從a端通入。14、鐵架臺錐形瓶A試管口應該塞一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣泡向集氣瓶口外冒用水潤濕【解題分析】
(1)儀器a的名稱是鐵架臺,b的名稱是錐形瓶(2)高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置,故反應裝置選A。該裝置的不足之處是試管口缺少棉花。高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。用排水法收集氧氣時,當集氣瓶口有氣泡冒出時,說明氧氣已滿。(3)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管15、過氧化氫溶液催化檢查裝置氣密性2KClO32KCl+3O2↑aBFCaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑c【解題分析】
(1)A裝置是固液常溫反應制取氣體,實驗室若用A裝置制取氧氣,則是用過氧化氫溶液制取氧氣,從儀器a中添加的藥品是過氧化氫溶液,錐形瓶中的固體是二氧化錳,在反應中起催化作用。在添加藥品前必須進行的操作是檢查裝置的氣密性。(2)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應生成氯化鉀、氧氣,反應的化學方程式為:;乙同學發(fā)現(xiàn)產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是__________。a反應中氧氣的物理性質沒有發(fā)生變化,此選項符合題意;b氧氣沒有氣味,得到的氣體中有刺激性氣味,故此時得到的氣體一定是混合物,此選項不符合題意;c只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關,此選項不符合題意。故選a。(3)固液常溫反應制取氣體,選擇發(fā)生裝置A或B,用排水法收集的氣體較純凈,故實驗室制取乙炔氣體,應選用的裝置組合是BF,反應的化學方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。若用G裝置收集乙炔,由于乙炔的密度比空氣小,乙炔氣體進入以后占據上方空間,空氣則被趕到上方空間而易從b端排出,故乙炔氣體應從導管c端進入。16、產生大量的白煙、生成了白色固體使瓶內氧氣完全反應裝置漏氣【解題分析】
(1)紅磷燃燒,產生大量的白煙、生成了
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