★大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10篇

★大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10篇高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1

一、自我分析

1、家庭環(huán)境：我來(lái)自xxxxxx，我家共有xx人，xxxxxx和我。兄弟姐妹xxxxxxxx父母都在家務(wù)農(nóng)，雖然父母文化程度不高，但盡力為我們姐仨能好好學(xué)習(xí)制造好的環(huán)境，他們都是農(nóng)夫出身，但也算是人生大起大落，給了我許多活生生的例子，讓我明白做人的道理。

2、自我評(píng)價(jià)：

(1)我的氣質(zhì)：粘液質(zhì)：感情不易外露，膚淺含蓄;不大簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，對(duì)人平和;動(dòng)作緩慢，具有堅(jiān)韌精神。工作仔細(xì)，有始有終;工作支配井井有條，不做沒(méi)把握的事，簡(jiǎn)單被人相信。能長(zhǎng)時(shí)間地從事一項(xiàng)工作，長(zhǎng)時(shí)間地保持一種姿態(tài)。

(2)我的職業(yè)愛(ài)好：在我的霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試報(bào)告中，職業(yè)愛(ài)好前三項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)型，常規(guī)型，社會(huì)型。我比較喜愛(ài)食品養(yǎng)分與保健及會(huì)計(jì)。

(3)我的意志力：我做事很有耐力，我認(rèn)定的事就會(huì)努力去完成，不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能勝利。

(4)我的親和力：我成果優(yōu)秀，待人誠(chéng)懇守信，對(duì)伴侶以誠(chéng)相待，有很廣很好的交友圈，受人歡迎。假如我從事工作了，相信我同樣會(huì)被上司同事賞識(shí)吧。

(5)我應(yīng)付逆境的力量：我做事沉穩(wěn)、堅(jiān)決,能很好的應(yīng)付一些突發(fā)大事，適應(yīng)力量超強(qiáng)，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)。

(6)我的競(jìng)爭(zhēng)素養(yǎng)：遇強(qiáng)則強(qiáng)，我很仔細(xì)的對(duì)待我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在我看來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)是我人生的加油站，每一次的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶給我不同的收獲，為以后做著點(diǎn)滴的積累，使我一每天壯大。

(7)我的勝利雄心：我堅(jiān)持“有多少做多少”的哲學(xué)，是有用主義者。近期，我要通過(guò)自己的努力，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試;學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，并且在近幾年內(nèi)盡力考過(guò)至少一門(mén)的相關(guān)自考科目，拿到中級(jí)會(huì)計(jì)證證書(shū)。遠(yuǎn)期，我要拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)，想自己能在商業(yè)領(lǐng)域取得成就。

(8)我的心理適應(yīng)性：我的心理適應(yīng)力量較強(qiáng)，遇事鎮(zhèn)靜冷靜，不論遇到多大事，心里不會(huì)太緊急。

(9)我的時(shí)間管理力量：除了上課，我用一部分時(shí)間去打工，體驗(yàn)社會(huì)，一部分時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問(wèn)，間或參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，把時(shí)間支配的充實(shí)，好玩不拖拖拉拉，擅長(zhǎng)合理安排時(shí)間。

3、同學(xué)、伴侶對(duì)我的評(píng)價(jià)：擅長(zhǎng)交際，在自己的圈子威望好，沉穩(wěn)牢靠，細(xì)心、有急躁，涉足廣泛，有想法，自?shī)首詷?lè)的精神，適合做白領(lǐng)、醫(yī)生。有時(shí)太過(guò)注意別人的看法，不善言語(yǔ)表達(dá)，愛(ài)幻想，不夠幽默。

4、家長(zhǎng)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)：聰慧，好學(xué)，有禮貌，有思想，細(xì)心，做事把握分寸，適合做老師。

小結(jié)：我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)：性非常向，做事仔細(xì)、認(rèn)真，踏實(shí)，待人友善，布滿自信，擅長(zhǎng)思索，交際圈廣，做事利索。

劣勢(shì)：作為一個(gè)專(zhuān)科生，在社會(huì)中沒(méi)地位，將來(lái)畢業(yè)后找工作很難。所以我不能滿意于現(xiàn)狀，必需要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷完善自己。做事沒(méi)有辨別是非的力量，總是憐憫心泛濫。二、完善自我的方法和途徑

1、短期目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施方案：我現(xiàn)正就讀與高校一班級(jí)，我的高校方案分為三個(gè)階段：

(1)大一第一學(xué)期適應(yīng)高校生活。我已完成。

(2)大一其次學(xué)期至大三第一學(xué)期都主要以把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把握計(jì)算機(jī)基本操作要求完成各科學(xué)習(xí)并力求做優(yōu)，多參與活動(dòng)，提高溝通力量，考過(guò)相關(guān)的自考科目，考下會(huì)計(jì)助理。

(3)大三其次學(xué)期預(yù)備好實(shí)習(xí)方案。

2、中期目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施方案：

(1)首先學(xué)好高校三年，其次完成中期目標(biāo)找到工作，然后努力工作，樂(lè)觀進(jìn)取，多多向別人請(qǐng)教，工作得到別人的認(rèn)可。方案參與更多的社會(huì)工作，走本職工作外，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)力量，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

(2)生活上：調(diào)整好心態(tài)，安靜歡樂(lè)的面對(duì)生活，接受挑戰(zhàn)，不行被自己戰(zhàn)勝。做好方案，循序漸進(jìn)的讓自己每天有進(jìn)步。

(3)社會(huì)實(shí)踐上：方案去各相關(guān)的部門(mén)實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)力量，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

結(jié)語(yǔ)

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較糊涂的熟悉，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作方案，或許這個(gè)方案隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，或許會(huì)有很多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì)始終走下去，我會(huì)通過(guò)奮斗到達(dá)成功的彼岸。由于在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河

人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

相信我通過(guò)努力，會(huì)有足夠的恒心和毅力走向漂亮!

我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做“勝利”的人來(lái)敲門(mén)!!

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2

總結(jié)一下，一來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，再者也有利于以后的學(xué)習(xí)。

半年前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)高校校門(mén)的時(shí)候，新的學(xué)習(xí)環(huán)境使我耳目一新。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的好的學(xué)習(xí)條件、好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使我暗暗地下定了努力學(xué)習(xí)的決心，特殊是在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的講話，更給我鼓舞和力氣。當(dāng)天晚上我在日記上這樣寫(xiě)道：“現(xiàn)在，我已成為一名高校生，但是這并不意味著從今進(jìn)了？保險(xiǎn)箱？就可以不努力學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，畢業(yè)后要想成為合格的四化建設(shè)人才，就必需從現(xiàn)在開(kāi)頭努力地學(xué)習(xí)……”。在這樣的思想支配下，我訂了一個(gè)作息時(shí)間表。

根據(jù)所訂的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)方法試行了一個(gè)學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上取得了一些成效。除正課學(xué)習(xí)外，我讀了小說(shuō)、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩(shī)。期中考試結(jié)果，英語(yǔ)90分，當(dāng)代文學(xué)91分。

但是，在實(shí)踐中，也的確存在很多問(wèn)題首先，只知道抓緊時(shí)間，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)科學(xué)地支配時(shí)間。休息的時(shí)間太少，每天只有七個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，腦子常常疲乏，上課留意力不能高度集中。再者，上課只知道多做筆記，對(duì)老師所講的內(nèi)容卻不能真正理解，收效不大。做作業(yè)時(shí)，由于沒(méi)能真正理解內(nèi)容，還必需重新學(xué)，既鋪張時(shí)間，又不能把所學(xué)的東西長(zhǎng)期地記住。第三，只想著多讀書(shū)，卻沒(méi)有目的性，往往是剛讀完一本書(shū)，突然又想起了另一本，不管它與所學(xué)的課程有無(wú)關(guān)系，拿來(lái)就讀，這樣無(wú)助于加深理解所學(xué)課程。對(duì)一本書(shū)只是泛泛地讀一遍，對(duì)其中的一些問(wèn)題不能仔細(xì)地思索，不能應(yīng)用。最終一點(diǎn)，圍繞所學(xué)課程讀的參

考資料太少。這樣，課堂上所學(xué)的一點(diǎn)東西好比一副沒(méi)有肉的骨架，自己不能真正領(lǐng)悟，也不會(huì)敏捷運(yùn)用。

針對(duì)以上這些問(wèn)題，在新的學(xué)期里，我有了新的準(zhǔn)備。首先，要恰當(dāng)支配時(shí)間，或重新支配作息時(shí)間表，課堂上的學(xué)習(xí)方法也做了相應(yīng)的改進(jìn)：仔細(xì)聽(tīng)講，做到精力高度集中，做筆記時(shí)只記重要的問(wèn)題、綱目，把一些不懂的問(wèn)題標(biāo)出，課后找老師解答或和同學(xué)一起爭(zhēng)論。這一學(xué)期，我方案讀長(zhǎng)篇小說(shuō)十五本，要圍繞所學(xué)課程來(lái)讀，盡量削減盲目性。要做讀書(shū)筆記，同時(shí)還要根據(jù)課程要求讀一部分參考資料，使所學(xué)的東西能夠敏捷運(yùn)用。

在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)，還要加強(qiáng)政治修養(yǎng)，時(shí)刻保持糊涂的政治頭腦，有正確的觀點(diǎn)，堅(jiān)決的立場(chǎng)，遇到一些政治大事，不能隨波逐流，輕易介入。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3

一、前言

在今這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為這無(wú)硝煙場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的一把利器。對(duì)企業(yè)而言，要想活得更好的進(jìn)展就得有很強(qiáng)的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的檢測(cè)自我的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，若不細(xì)心的進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成自我生命和時(shí)間的鋪張。

作為當(dāng)代高校生，有時(shí)候都會(huì)經(jīng)常問(wèn)自己我是誰(shuí)，無(wú)法確定自己的需要，總是在茫然著，若將來(lái)還是帶著這一臉的茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能符合社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，在今，我試著為自己擬定下一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，雖然劇本總會(huì)被轉(zhuǎn)變，但，有了確定的目標(biāo)，才會(huì)有狠下心的動(dòng)力，不管結(jié)局如何。

二、自我分析

（一）愛(ài)好：

喜愛(ài)打羽毛球，喜愛(ài)不切實(shí)際的幻想，喜愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)；

(二)優(yōu)點(diǎn)：

嘗試性的做每一件自己所奇怪???的事情，有著良好的洞察力；

（三）缺點(diǎn)：

不堅(jiān)決，少有自己的主見(jiàn)，不誠(chéng)懇的面對(duì)自己；

（四）力量分析：

對(duì)自己的力量，我是有所不相信的，但肯定要分析時(shí)，我想我還是有潛在力的，一般在危險(xiǎn)的狀況下，我能臨危不亂，對(duì)不能忍受之事也能笑著面對(duì)。

（五）性格：

我是一個(gè)既內(nèi)向也外向的女孩，奇怪???心強(qiáng)，思路開(kāi)闊，簡(jiǎn)單接受新事物，傾向于通過(guò)規(guī)律分析和推理做出打算，（看柯南太多）間或感情用事。擅于行動(dòng)，而非言語(yǔ)，喜愛(ài)處理各種事情，喜愛(ài)探求新方法。具有良好的制造性和適應(yīng)性，并且能在大多數(shù)社交情境中表現(xiàn)得輕松自如。

a我的優(yōu)勢(shì):

1、開(kāi)頭一項(xiàng)新任務(wù)時(shí)，會(huì)讓我感到開(kāi)心；

2、面對(duì)新問(wèn)題，我會(huì)發(fā)揮我擁有的隨機(jī)應(yīng)變的力量；

3、我喜愛(ài)在團(tuán)隊(duì)中工作，感到拘束；

4、對(duì)詳細(xì)的事物，我有敏銳的觀看力；

5、由于擁有較強(qiáng)的適應(yīng)力，所以我情愿冒險(xiǎn)和嘗試新奇事物；

6、我情愿接受不同觀點(diǎn)，跟隨新奇潮流而動(dòng)；

7、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

b我的不足：

1、不喜愛(ài)規(guī)劃自己的生活，喜愛(ài)準(zhǔn)時(shí)行樂(lè)；

2、缺乏急躁和/或無(wú)法忍受行政細(xì)節(jié)和手續(xù)，不喜愛(ài)過(guò)多的法規(guī)和條條框框的官僚作風(fēng)；

3、有時(shí)表現(xiàn)得過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受；

4、有時(shí)表現(xiàn)得莽撞，不計(jì)后果，時(shí)候懊悔不及；

5、留意力完全集中在好玩的活動(dòng)上，喜愛(ài)不斷地接受新的挑戰(zhàn)，不情愿在目前沉悶的工作中消磨時(shí)間，難以估量自己行為帶來(lái)的結(jié)果。

三、職業(yè)生涯社會(huì)分析

家庭環(huán)境：

自己的職業(yè)完全由家人掌控，但我會(huì)嘗試著去突破，給自己爭(zhēng)取一個(gè)自由的機(jī)會(huì)。

社會(huì)環(huán)境：

不知道要怎么去述說(shuō)這個(gè)我不太明白是社會(huì)，所以，只有努力去適應(yīng)，讓自己在實(shí)踐中找尋答案。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線設(shè)定

(一)自我分析

我對(duì)我的專(zhuān)業(yè)不感愛(ài)好，但我會(huì)克服這一讓人犯難的心情。

（二）目標(biāo)志向

做一名精彩的驗(yàn)箱師，在我的工作范圍內(nèi)好好的努力。

（三）行動(dòng)方案

1、努力學(xué)習(xí)，把四級(jí)、貨代、報(bào)關(guān)證書(shū)考下來(lái)。

2、利用在校時(shí)間多多學(xué)習(xí)課外的書(shū)籍，如小國(guó)語(yǔ)言。

3、在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，把已注冊(cè)的公司在進(jìn)一步擴(kuò)大，讓自己更加的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4

一我的抱負(fù)

千里之行，始于足下。人生之路，首先要有幻想，才能邁開(kāi)自己堅(jiān)決的一步，去達(dá)成自己的抱負(fù)！

孩提時(shí)代，就曾幻想自己要成為一個(gè)有用之人，不要求自己做個(gè)頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個(gè)優(yōu)秀的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非庸才。每個(gè)人都是這個(gè)宇宙之中唯一的個(gè)體，都有著自己獨(dú)特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個(gè)人一生都有他自己的使命。

我長(zhǎng)大能做什么？是埋頭做學(xué)問(wèn)的科研員？是科技工，電氣工程師？還是做一個(gè)職業(yè)老師，與訓(xùn)練事業(yè)相伴終生？（這一切我曾想過(guò)的）或許什么都不是。是什么樣的職業(yè)，關(guān)鍵是要靠自己的努力和拼搏。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思考，思想上的掙扎，最終最終把自己的抱負(fù)確定下來(lái)。我曾問(wèn)自己，我自己的愛(ài)好在哪方面？是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學(xué)科，是物理給了我人生前進(jìn)的動(dòng)力，它伴我度過(guò)了懵懂的中學(xué)時(shí)代。而今，我對(duì)它的愛(ài)好更是有增無(wú)減。雖然我是錯(cuò)誤地進(jìn)了數(shù)學(xué)系，但我還是會(huì)保持著對(duì)物理的鐘愛(ài)，對(duì)他的熱忱，以及對(duì)美的追求。我確定自己的力量，但卻有時(shí)也會(huì)遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內(nèi)心的混亂，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，只要對(duì)自己確定得當(dāng)，便是對(duì)自己最大的鼓舞。

盡管做基礎(chǔ)物理討論的人并不是能夠得到很高的收入，甚至做不好討論還可能不足于養(yǎng)家糊口，也就是說(shuō)，這是不賺錢(qián)活！這些都是擺在自己眼前再現(xiàn)實(shí)不過(guò)的問(wèn)題?；蛟S做一個(gè)工程師能夠賺許多的錢(qián)，成為一個(gè)所謂的富人。但我始終相信，“錢(qián)乃身外之物，不要求很高也罷?！敝灰獢[脫自己對(duì)物質(zhì)貪意，一心追隨自己的學(xué)術(shù)，就必能作出一番業(yè)績(jī)。為了自己的愛(ài)好，或者講是自己的抱負(fù)，就不得不放棄這些物質(zhì)追求，而是去追求自己的愛(ài)好，自己的愛(ài)好，達(dá)成自己的抱負(fù)。于是乎，最終目標(biāo)鎖定，心愿已決，我要去做理論物理基礎(chǔ)討論工作，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，這便是我的抱負(fù)所在！

二自我分析

愛(ài)好愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，上網(wǎng)。羽毛球，喜愛(ài)騎著車(chē)處處亂逛......

仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛(ài)因斯坦，海森堡，薛定諤......

優(yōu)點(diǎn)：做事仔細(xì)，踏實(shí)，能吃苦。愛(ài)思索，有毅力。許多......

缺點(diǎn)：過(guò)于固執(zhí)，不太愛(ài)說(shuō)話，有時(shí)較馬虎的。也許多......

大體上來(lái)說(shuō)，自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的，有些可能會(huì)讓我受益終生，助我走向勝利。但自身內(nèi)在的缺點(diǎn)也不能忽視，他可能是你勝利路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)自己的共性。再者，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，他才是一個(gè)有血有肉的人，才是一個(gè)真正的――人。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜愛(ài)的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造抱負(fù)，最終就肯定會(huì)有好的結(jié)果。正確地評(píng)判自己，中肯一點(diǎn)，這才是最好的自我分析，自我熟悉。

三學(xué)習(xí)方案

本科階段（20xx~2024）

主要任務(wù)是完成本科學(xué)業(yè)，把物理和數(shù)學(xué)學(xué)好，還有自一些己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個(gè)要學(xué)的課程計(jì)

一．自我認(rèn)知

我是共性格中性的男生，心理素養(yǎng)比較好的，愛(ài)講笑話，比較幽默，一開(kāi)頭熟悉我的人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文雅的男生，一段時(shí)間下來(lái)后他們的看法會(huì)完全轉(zhuǎn)變，都說(shuō)我是個(gè)表面看上去文雅，其實(shí)愛(ài)瘋，直爽，又帶有一絲傲慢，講話做事直來(lái)直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思索，做事很魯莽的男生。優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于我自己認(rèn)為正確的事，我會(huì)不惜一切代價(jià)去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會(huì)去嘗試，這也促使了我要強(qiáng)，喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人對(duì)事，不管是伴侶還是敵人，只要是對(duì)手，我都會(huì)公正競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為或許是缺少對(duì)情感的表達(dá)，不選擇競(jìng)爭(zhēng)就是棄權(quán)，所以我認(rèn)為自己是理性高于感性。缺點(diǎn)：由于土生土長(zhǎng)于農(nóng)村，賜予了我一份獨(dú)立。什么事情都盼望能用自己的力量解決，不喜愛(ài)求助別人。這會(huì)讓我失去許多和別人合作的機(jī)會(huì)，但自己卻還是比較喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作。覺(jué)得對(duì)事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充分的急躁。中學(xué)時(shí)代，伴侶都說(shuō)我性格蠻好的，不會(huì)生氣，感覺(jué)也好欺侮，抗壓力量強(qiáng)。自己看待事情也蠻樂(lè)觀。覺(jué)得得失成敗不重要。經(jīng)過(guò)許多事，樹(shù)立了人生的原則。但是，還是覺(jué)得與社會(huì)的溝通，看的東西還是很少，缺少社會(huì)閱歷，力量還很欠缺。

我的職業(yè)愛(ài)好，做一名急躁，熱忱，活力四射的物理老師，

我的職業(yè)價(jià)值觀要做一個(gè)優(yōu)秀的物理老師，就要深化到同學(xué)中去，把我所學(xué)的物理學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留的地傳授給他們。讓同學(xué)樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。由于，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)會(huì)讓我有成就感和歸屬感；我喜愛(ài)校內(nèi)生活，校內(nèi)里永久是那么生氣勃勃，永久布滿豐富多彩的東西，永久那么活力；我認(rèn)為在校內(nèi)里，可以讓我更喜愛(ài)生活，讓我更喜愛(ài)生命，讓我即使老到可以退休的時(shí)候心還是年輕的。

二．職業(yè)認(rèn)知

社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)：高校生就業(yè)市場(chǎng)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，在國(guó)家宏觀政策的調(diào)控下，運(yùn)用市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制來(lái)配置高校畢業(yè)生資源的專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng)，現(xiàn)如今高校生市場(chǎng)已經(jīng)漸具雛形，現(xiàn)在的社會(huì)整體就業(yè)趨勢(shì)較嚴(yán)峻，供求形勢(shì)發(fā)生了較大的變化，由于高校擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會(huì)的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限，再者無(wú)形市場(chǎng)將在高校生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò)，傳真，電話等都會(huì)越來(lái)越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而高校生就業(yè)市場(chǎng)將會(huì)更加完善和規(guī)范，公正，公正，公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的良好擇業(yè)氛圍將形成，國(guó)家的宏觀調(diào)控將進(jìn)一步加強(qiáng)，高校生就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn)，市場(chǎng)機(jī)制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規(guī)范，完善。現(xiàn)代高校生職業(yè)特征有時(shí)代性，經(jīng)濟(jì)性，學(xué)問(wèn)性，連續(xù)性，技術(shù)性，規(guī)范性，對(duì)于做為高校生的我們來(lái)說(shuō)，社會(huì)職業(yè)的種類(lèi)不斷增多，社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來(lái)越快，腦力勞動(dòng)輸出比重也在不斷的上升。

職業(yè)的行情前景及內(nèi)容，環(huán)境，待遇、將來(lái)進(jìn)展：物理學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)用科學(xué)，近年來(lái)我國(guó)在討論領(lǐng)域內(nèi)取得了很大的進(jìn)展，在許多領(lǐng)域內(nèi)對(duì)其它學(xué)科也起到很好的促進(jìn)作用，其中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。單晶硅技術(shù)的討論，為我國(guó)硬件產(chǎn)業(yè)的趕超供應(yīng)了很好的支持。物理學(xué)物理專(zhuān)業(yè)的人才在從事詳細(xì)的科研工作時(shí)得心應(yīng)手。目前，大部討論材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料討論的基礎(chǔ)。這些使得分物理專(zhuān)業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)，而作為物理的基礎(chǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域，則少有人問(wèn)津，我國(guó)實(shí)際上急需一批物理專(zhuān)業(yè)的人才從事我國(guó)基礎(chǔ)物理訓(xùn)練事業(yè)。有報(bào)負(fù)的物理專(zhuān)業(yè)同學(xué)，應(yīng)當(dāng)敢于投身于基礎(chǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域，充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。許多學(xué)科脫胎于物理技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在又反過(guò)來(lái)為物理的討論制造了更好的條件，計(jì)算機(jī)技術(shù)目前正在漸漸滲入應(yīng)用物理領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)模擬物理試驗(yàn)，節(jié)約了大量的人力物力，這將為應(yīng)用物理在新世紀(jì)快速進(jìn)展插翅添翼。因此，物理專(zhuān)業(yè)的人才應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，并且有意識(shí)地培育自己多學(xué)科的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。物理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意發(fā)揮自身理工結(jié)合的特點(diǎn)。在個(gè)人動(dòng)手力量方面進(jìn)行培育，通過(guò)大量的物理學(xué)試驗(yàn)，增加自己基礎(chǔ)理論的理解。同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，能夠嫻熟的將計(jì)算機(jī)應(yīng)用于工作當(dāng)中，這樣，才能更加發(fā)揮應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)人才的優(yōu)勢(shì)，在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)生根。畢業(yè)后從事需要堅(jiān)實(shí)的物理理論基礎(chǔ)和動(dòng)手力量的工作，扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)以及應(yīng)用力量，是企業(yè)任何時(shí)候都需要的人才

物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才也存在一些問(wèn)題，該專(zhuān)業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，例如雖然可能也對(duì)半導(dǎo)體材料有一些討論，但是討論的深度比起半導(dǎo)體專(zhuān)業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競(jìng)爭(zhēng)最好公司的研發(fā)部門(mén)中，處于下風(fēng)。

職業(yè)勝任標(biāo)準(zhǔn)：富有制造性，教學(xué)思想開(kāi)放，擅長(zhǎng)將同學(xué)把握的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為制造力量，較高的文化素養(yǎng)，富有制造性的人格特征―敢想、敢干、敢闖，以師愛(ài)為核心的樂(lè)觀情感

四.高校四年的規(guī)劃

要不斷的學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，但同時(shí)要努力學(xué)好、學(xué)精專(zhuān)業(yè)課。具備肯定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平。有選擇地參加有意義的社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)熬煉自己的社交組織力量。抽空多熬煉身體為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高校四年就提方案如下:

大一：主要是加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的培育目標(biāo)和就業(yè)方向的熟悉，增加學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)性，培育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學(xué)好特殊是馬克思主義基本原理概論，英語(yǔ)也不行松懈。

大二：要了解應(yīng)具備的各種素養(yǎng)，通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng)，熬煉自己的各種力量，如參與兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己將來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，如參加同學(xué)科研工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量；同時(shí)增加英語(yǔ)口語(yǔ)力量和計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)頭有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己；同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)技能，并要依據(jù)個(gè)人愛(ài)好與力量修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。確定考研方向與院校。適時(shí)多接觸有關(guān)考研事宜，適當(dāng)預(yù)備政治、英語(yǔ)科目的復(fù)習(xí)。

大三：此時(shí)接近畢業(yè)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí)，預(yù)備考研。依據(jù)自身狀況適當(dāng)參與考研輔導(dǎo)班。同時(shí)聯(lián)系已考取討論生的校友多吸取考研復(fù)習(xí)閱歷。

大四：上學(xué)期期末參與討論生考試。寒假及下學(xué)期全力預(yù)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人，多獵取所報(bào)考院校信息，不打無(wú)預(yù)備仗。

五．行動(dòng)方案

要拿到相應(yīng)的證書(shū)以及高校四年的學(xué)士學(xué)位，評(píng)估要素是是否達(dá)到了原先方案的抱負(fù)。職業(yè)目標(biāo)；我知道說(shuō)的往往簡(jiǎn)潔，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)會(huì)比較困難，在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折，沒(méi)有達(dá)到抱負(fù)的目標(biāo)，那么可以詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)對(duì)待，調(diào)整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來(lái)。

六．自我監(jiān)控

對(duì)于方案的實(shí)現(xiàn)，勝利與否，當(dāng)然看自己取得的成果有多少，最好能拿到多的證書(shū)。究竟這對(duì)以后的簡(jiǎn)歷有所關(guān)心。寫(xiě)下大一時(shí)自己的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，等到大三的時(shí)候總結(jié)看自己有多少轉(zhuǎn)變，大四就是主要集中在社會(huì)閱歷及力量上有所大的進(jìn)步，看自己有所少實(shí)踐分可以打。不斷在每個(gè)階段進(jìn)行自我測(cè)評(píng)。不斷提升自己。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5

一、引言

不管是何時(shí)，每個(gè)人都向往著美妙的將來(lái)，每個(gè)人都盼望擁有舒適幸福的生活。而當(dāng)下更是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈并更加現(xiàn)實(shí)的時(shí)代。將要面對(duì)的是許很多多的事與物,挑戰(zhàn)與挫折將不斷地沖撞自己的抱負(fù)。

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為就業(yè)的有力武器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的鋪張。作為當(dāng)代的高校生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，將會(huì)使自己更加被動(dòng)。

職業(yè)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必需面對(duì)時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)高校生更是要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有出路。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)人生有莫大的關(guān)心，究竟把人生把握在自己手里比隨遇而安好的多。

作為名在小高校生，我必需對(duì)自己的職業(yè)有所規(guī)劃，這樣才不會(huì)使自己在以后應(yīng)聘時(shí)茫然無(wú)措。從現(xiàn)在開(kāi)頭我將為將來(lái)的挑戰(zhàn)預(yù)備，制定一份職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)，向黑夜動(dòng)身去迎接黎明，向未知前進(jìn)去捕獲盼望。

二、自我評(píng)估

1、個(gè)人自身分析：

個(gè)人性格分析：性格開(kāi)朗活潑，熟人在一起就會(huì)特別活躍，但和陌人在一起就會(huì)很寧?kù)o;說(shuō)話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟!

解決：多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多聽(tīng)講座，轉(zhuǎn)變自己的怕生的缺點(diǎn)。任何事情的開(kāi)頭：態(tài)度是關(guān)鍵!只要自己端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，肯定可以變的更加自信。

個(gè)人時(shí)間分析：日常生活中，對(duì)自己的事情沒(méi)有一個(gè)確定的時(shí)間支配，睡眠及學(xué)習(xí)時(shí)間混淆，時(shí)間意志力不強(qiáng)!每天大部分時(shí)間都在做無(wú)用功!

解決：確定每天要做的事情，嚴(yán)格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時(shí)間觀念。學(xué)會(huì)每天總結(jié)，反省自己每天做事情鋪張了多少時(shí)間。

浮躁：一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能否實(shí)現(xiàn)抱負(fù);關(guān)鍵在于對(duì)事情是否有一個(gè)冷靜的頭腦以及是否擁有一個(gè)執(zhí)著的心思堅(jiān)持下去!解決：戒驕戒糙;不斷的自我端詳，自我檢討，承認(rèn)錯(cuò)誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持下去!

我的職業(yè)愛(ài)好：喜愛(ài)繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、逛設(shè)計(jì)網(wǎng)站。

我的職業(yè)力量：對(duì)自己寵愛(ài)的東西會(huì)堅(jiān)持不懈努力做到最好!

我的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

家庭環(huán)境分析：我生在農(nóng)村，從小經(jīng)受過(guò)苦難，我努力奮斗，盼望通過(guò)我的努力轉(zhuǎn)變我的生活，這就是現(xiàn)實(shí)。

學(xué)校環(huán)境分析：我校是一所多學(xué)科綜合性高校，百色學(xué)院特別重視同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等問(wèn)題!學(xué)校常常會(huì)進(jìn)行專(zhuān)家座談會(huì)、學(xué)術(shù)溝通以及聘請(qǐng)會(huì)，為該校同學(xué)搭建了良好的人生提升平臺(tái)。開(kāi)放式的訓(xùn)練以及深厚的學(xué)習(xí)生活氣氛，還有豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)及校內(nèi)活動(dòng)，社會(huì)競(jìng)賽之類(lèi)的，這些資源就是高校所體現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)!

社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在的專(zhuān)科生、本科生、碩士生的就業(yè)率是遞減的，造成這種現(xiàn)象的緣由有許多，外在的臨時(shí)我們無(wú)法轉(zhuǎn)變，我們能轉(zhuǎn)變的是自身的問(wèn)題。機(jī)會(huì)是把握在我們手中，只要把握我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充實(shí)自己，好好把握住自己的專(zhuān)業(yè)力量!那么這個(gè)社會(huì)環(huán)境將為我造福!

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景

毋庸置疑：本專(zhuān)業(yè)是我國(guó)正在壯大的專(zhuān)業(yè)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)此領(lǐng)域?qū)I(yè)力量強(qiáng)人員還是較少的，具有較好的就業(yè)前景。畢業(yè)生可以從事品牌策劃與市場(chǎng)宣揚(yáng)，廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)及其他藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作，也可以依托扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論和技能從事相關(guān)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、新聞廣告媒體等方面的工作。在設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)的前景是不容我們?nèi)ズ鲆暤模ㄟ^(guò)我設(shè)計(jì)的熟悉到現(xiàn)在為止，在現(xiàn)代生活中，設(shè)計(jì)的位置越來(lái)越重要，人們借助它開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，并且不同行業(yè)、不同階層的人們也都在借助平面設(shè)計(jì)的方式做宣揚(yáng)，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見(jiàn)的平面設(shè)計(jì)廣告、海報(bào)、招貼等。這就是這個(gè)行業(yè)在崛起的見(jiàn)證。

(1)從業(yè)領(lǐng)域：廣告設(shè)計(jì)公司、?印刷公司、裝飾公司等。

(2)平面設(shè)計(jì)師的機(jī)遇與挑戰(zhàn)：中國(guó)這個(gè)浩大的市場(chǎng)，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景隨自己的實(shí)力不同而存在差異，工作閱歷也是一道門(mén)檻，需要我們?nèi)ヌ岣咦约旱牧α浚鎸?duì)全國(guó)各地知名院校的畢業(yè)生，以及海外回歸的優(yōu)秀學(xué)子，設(shè)計(jì)師這個(gè)位置將會(huì)有一場(chǎng)硬仗!我們的機(jī)會(huì)都是公平的，只要我們有實(shí)力，就不怕沒(méi)有機(jī)會(huì)。

三、環(huán)境評(píng)估總結(jié)

近年來(lái)高校生就業(yè)壓力日漸增大，那么環(huán)境給我們高校生提出了更高的要求。??另一方面從我將選擇的平面設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景來(lái)看，需要的是專(zhuān)業(yè)力量的提升以及創(chuàng)作的靈感。機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人，許多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行動(dòng)。因此我會(huì)為自己執(zhí)著的平面設(shè)計(jì)付出最大的努力。

四、職業(yè)定位

我的職業(yè)生涯目標(biāo)

職業(yè)目標(biāo)：?將來(lái)成為平面設(shè)計(jì)行業(yè)中的優(yōu)秀成員

職業(yè)進(jìn)展策略：?利用1-3年時(shí)間積累專(zhuān)業(yè)技能及工作閱歷，總結(jié)自己

在這段時(shí)間所收獲的財(cái)寶，在之后的時(shí)間里完成自己的目標(biāo)。

職業(yè)進(jìn)展路徑：?跟隨自己的靈感，遵循原創(chuàng)，做出有創(chuàng)意的好東西。詳細(xì)路徑：

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、樂(lè)觀參與活動(dòng)?;努力奮斗，積累閱歷，完善自我。

五、方案執(zhí)行

3年目標(biāo)——以?xún)?yōu)秀的成果畢業(yè)。

20xx-2024年在高校生活中努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，從中積累閱歷，為畢業(yè)后的找工作奠定基礎(chǔ)。通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試，計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，一般話考試，獲得學(xué)士學(xué)位，用課余時(shí)間熬煉自己的社會(huì)實(shí)踐力量。

5年目標(biāo)-—在一家大的廣告公司工作，積累閱歷

20xx年:畢業(yè)后我必需在第一時(shí)間內(nèi)找到工作，參與公司培訓(xùn)，了解公司大致?tīng)顩r。結(jié)合公司詳細(xì)狀況，了解我的工作崗位。與新同事溝通、熟識(shí)，以拓寬人際關(guān)系和初步獵取職場(chǎng)閱歷。了解公司的.工作模式、工作需求，對(duì)比自身，找出距離，爭(zhēng)取在這一年內(nèi)改造自己。做適合這個(gè)群體的人。

20xx年：始終端正自己的心態(tài)，要仔細(xì)對(duì)待自己的工作，虛心求教學(xué)習(xí)。絕不半途而廢，臨陣脫逃。

20xx年：依據(jù)公司對(duì)自己兩年工作的考核結(jié)果，找出差距，努力改進(jìn)。留意晉升設(shè)計(jì)師的條件，向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

20240年：不行松懈，要連續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，學(xué)無(wú)止盡。保持一顆虛心、感恩的心。

20xx年：總結(jié)這五年中自己的收獲，是否對(duì)自己的狀態(tài)滿足，假如不如意那就放松一下，調(diào)整心態(tài)去完善自己。假如滿足現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)達(dá)到的狀態(tài)，那就接著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

10年目標(biāo)目標(biāo)(20xx---20xx)腳踏實(shí)地，總結(jié)閱歷——成為公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)。

這個(gè)階段，需要的是耐力，需要的是閱歷，需要的是人脈等!這個(gè)時(shí)候?qū)⒊蔀槲胰松蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，這將是我十年努力的成果。

六、結(jié)束語(yǔ)

一個(gè)人沒(méi)有了對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己的目標(biāo)不清楚，就是一只在汪洋大海里的小船,失去的指南針,沒(méi)有了方向.那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，學(xué)問(wèn)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平凡之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才。要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的抱負(fù)。你情愿為此全力以赴，那么你就可能獲得勝利。今日你站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6

前言

花開(kāi)花又落，春去春又回。

踏著時(shí)間車(chē)輪，我已走到20歲的年輪邊界。

駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，學(xué)問(wèn)信息飛速進(jìn)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

身處信息世界，作為一名電子信息專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代高校生，我不由得考慮起自己的將來(lái)。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的將來(lái)社會(huì)里，我畢竟該扮演如何一個(gè)角色呢?

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。

人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。

沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的勝利的喜悅?

沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?

只有付出，才能有收獲。

將來(lái)，把握在自己手中。

由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿足。我發(fā)覺(jué)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。如果不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不圓滿終生?

一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒(méi)有把命運(yùn)把握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。人的高校時(shí)間一生中或許就一次，不把握好，將來(lái)自己肯定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我打算把自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一、自我盤(pán)點(diǎn)

1.自己愛(ài)好愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：

業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、無(wú)線電修理、畫(huà)畫(huà);

喜愛(ài)的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)斗與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》;喜愛(ài)的歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《紅日》、《流年》;

心中偶像周恩來(lái)、比爾蓋茨。

2.自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，擔(dān)當(dāng)班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手力量較強(qiáng)。

3.自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。

4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問(wèn)題全面。

5.自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際力量較差，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信念和冒險(xiǎn)精神，樂(lè)觀主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機(jī)，惰性較大。

6.生活中勝利閱歷的盤(pán)點(diǎn)：勝利競(jìng)選成為班支委一員，勝利組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲班級(jí)組評(píng)比第一名，個(gè)人學(xué)習(xí)成果、綜合積分均為班級(jí)第一，通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系同學(xué)試驗(yàn)室，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)寶。

7.生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好伴侶與我有誤會(huì)而陌路，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話，心里特難過(guò)。

二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通，樂(lè)觀參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份緘默、怯場(chǎng)。充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、伴侶請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)方案加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)，提高體育成果，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。樂(lè)觀爭(zhēng)取條件，參與校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增加自身的社會(huì)工作閱歷，為以后制造更多的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)7

一、自我探究

在家長(zhǎng)的眼中，我從小就是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子;老師眼中的我，是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué);同學(xué)眼中的我也不乏幽默，而且有著不錯(cuò)的人緣。通過(guò)江蘇省高校生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)的測(cè)評(píng)報(bào)告，我對(duì)自己又有了全方位、多角度的了解。我對(duì)自己的共性?xún)A向、愛(ài)好點(diǎn)、價(jià)值追求、技能側(cè)重和學(xué)習(xí)風(fēng)格等都有了更全面、更科學(xué)的熟悉。

1、性格分析

我是一個(gè)B血型的人，父母給了我與生俱來(lái)的氣質(zhì)，再加上后天的環(huán)境，便成就了公關(guān)型的我。下面是我的性格探究報(bào)告圖：

公關(guān)型的我認(rèn)為天下沒(méi)有不行能的事，這也正符合樂(lè)天開(kāi)朗的我。我崇尚和諧善意，情感多樣;熱忱，友好，愛(ài)護(hù)都是我的代名詞。在學(xué)習(xí)生活中，我需要他人的確定，也樂(lè)于贊揚(yáng)和關(guān)心他人，我很喜愛(ài)避開(kāi)沖突，更在意去維護(hù)人際關(guān)系。我情愿花費(fèi)許多的心思去結(jié)交各種各樣的伴侶。

我的缺點(diǎn)在于喜愛(ài)用情感推斷事情，只要感愛(ài)好，什么都去做。在事情開(kāi)頭的階段或是有新變化的階段，我通常會(huì)全身心的投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或者沉悶的部分，難以持續(xù)投入。這也是我做事常不能善始善終的緣由吧!

2、學(xué)習(xí)風(fēng)格

通過(guò)人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)，我得出了四個(gè)分?jǐn)?shù)，分別指向行動(dòng)型、反省型、理論型和實(shí)際型，具體如下表：

分值等級(jí)描述行動(dòng)型9.4A特別劇烈的偏好反省型6C中等偏好理論型1.5E特別低的偏好實(shí)際型4C中等偏好

3、職業(yè)愛(ài)好

測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，我的職業(yè)愛(ài)好中排在前三項(xiàng)的是藝術(shù)(9.8分)、常規(guī)(6.0分)、企業(yè)(4.6分)，也就是說(shuō)我是屬于藝術(shù)型的。我喜愛(ài)和各種觀念打交道，愛(ài)好藝術(shù)性、制造性的工作，特殊是喜愛(ài)從事想象較多的活動(dòng)，關(guān)注內(nèi)在感受、樂(lè)趣。由于我的性格，在工作中，對(duì)人和事物傾向于實(shí)行細(xì)膩的情感感受。在工作中往往我能洞察每個(gè)人的情感。我的個(gè)人活動(dòng)往往簡(jiǎn)單心情化，易受到感情的支配;往往以抱負(fù)主義方式對(duì)待工作，簡(jiǎn)單感動(dòng)?；顒?dòng)具有很大的慣性;我喜愛(ài)制造性的工作，不喜愛(ài)條條框框。

4、職業(yè)力量

在我的學(xué)習(xí)風(fēng)格探究報(bào)告中，行動(dòng)型分?jǐn)?shù)為9.4分，有著特別劇烈的偏好，而理論型為1.5分，特別低的偏好。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也是如此。我具有很好的想像力、制造性，適合做一些布滿了刺激性、戲劇性、變化無(wú)常的工作，像設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、音樂(lè)類(lèi)的工作就比較適合我。而那些需要數(shù)理力量，推理力量的工作就不適合我了，由于我無(wú)法接受、汲取那一大堆雜亂的數(shù)據(jù)，更不喜愛(ài)去一再地重復(fù)基本相同的練習(xí)。

從小我就對(duì)繪畫(huà)，音樂(lè)比較感愛(ài)好。小時(shí)候我就學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，我在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中陶冶了情操，培育了美感?，F(xiàn)在我正在學(xué)校接受正規(guī)的美術(shù)訓(xùn)練，對(duì)美又有了比較深刻的熟悉。都說(shuō)音樂(lè)和繪畫(huà)是分不開(kāi)的。的確，對(duì)音樂(lè)我也有獨(dú)特的情感。我喜愛(ài)比較古典的，具有民族風(fēng)情的音樂(lè)。我也常常參與一些活動(dòng)：

時(shí)間參與競(jìng)賽及獲獎(jiǎng)狀況學(xué)校南京市豎笛競(jìng)賽高中校、市級(jí)黑板報(bào)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀同學(xué)干部高校南通紡院校內(nèi)十佳歌手大賽;設(shè)計(jì)藝術(shù)系綠色心情征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)系篡改歌詞競(jìng)賽最佳唱歌獎(jiǎng);系職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)及最佳風(fēng)采獎(jiǎng);院職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng);院青春文學(xué)社第一屆“青春杯”配樂(lè)詩(shī)朗誦一等獎(jiǎng);xxx學(xué)年度第一學(xué)期院三等獎(jiǎng)學(xué)金;xx學(xué)年度基礎(chǔ)文明建設(shè)月先進(jìn)個(gè)人

通過(guò)這些競(jìng)賽，我得到了更好的熬煉。不管獲獎(jiǎng)與否，這些都是我人生中曾經(jīng)擁有過(guò)的最美妙的回憶。

5、職業(yè)價(jià)值觀

依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，我突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、崇尚獨(dú)立。

我盼望獲得的工作是能夠看到準(zhǔn)時(shí)的工作呈現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。在工作中通過(guò)自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。崇尚獨(dú)立的我期望在工作中能夠獨(dú)立工作，獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新。我盼望的工作是具有不確定性的，這種不確定性可以充分地發(fā)揮自己的制造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法。

6、職業(yè)技能

我是學(xué)服裝設(shè)計(jì)(時(shí)裝樣板方向)的，現(xiàn)在處于大一階段，正在為自己的將來(lái)打基礎(chǔ)。我現(xiàn)在已經(jīng)有力量去制作簡(jiǎn)潔的衣物板型，并且可以制作衣物，如男女牛仔褲、西裝褲、休閑褲、室內(nèi)便利褲等。

在工作方面，我是一名同學(xué)干部，在班級(jí)里擔(dān)當(dāng)團(tuán)支書(shū)，在院同學(xué)會(huì)工作，同時(shí)也是院同學(xué)委員會(huì)委員。這些工作都使得我在各方面得到了熬煉，使我的力量得到了提高，技能得到了提升。

從高中畢業(yè)以來(lái)，我也利用自己的寒暑假及雙休日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以提升我的力量。到目前為止我做過(guò)推銷(xiāo)員，在蘇寧總部當(dāng)過(guò)文員，還從事過(guò)包裝工作。在社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西，感受了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和工作的艱辛。在工作中我既得到了熬煉，也明白了自己今后在學(xué)習(xí)生活上需要留意和加強(qiáng)的地方。

7、自我小結(jié)

元素目前狀況思索和分析的問(wèn)題年齡20歲現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，獵取扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，累計(jì)各種閱歷，不斷地關(guān)注人才市場(chǎng)的動(dòng)向，使自己能夠適應(yīng)社會(huì)及行業(yè)進(jìn)展變化。健康良好體型偏胖，需要減肥，以保持自己的外在形象。受訓(xùn)練程度大專(zhuān)所學(xué)學(xué)問(wèn)仍不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，需要畢業(yè)后加強(qiáng)學(xué)習(xí)。財(cái)務(wù)狀況目前無(wú)個(gè)人經(jīng)濟(jì)來(lái)源家庭可供應(yīng)求學(xué)所需費(fèi)用家庭狀況和諧家庭和諧，家人支持我的選擇，且家人身體各方面良好，可以自己照看自己。地理位置較好求學(xué)地南通處于長(zhǎng)江入?？?，是紡織之鄉(xiāng)，接近上海，各方面進(jìn)展快速。家鄉(xiāng)南京是江蘇省的省會(huì)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速，存在著大量的機(jī)遇。

二、職業(yè)分析

從以上的自我探究和分析中可以看出我對(duì)服裝行業(yè)是比較感愛(ài)好的，下面是我搜集的服裝行業(yè)的一些信息。

1、服裝行業(yè)總體狀況

我國(guó)服裝業(yè)是加入WTO后最大的受益者。服裝業(yè)作為中國(guó)的朝陽(yáng)行業(yè)，被稱(chēng)為“永不衰落的產(chǎn)業(yè)”，其信息化管理作為將來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理變革的一種趨勢(shì)，進(jìn)展前景極為迷人。與其他行業(yè)相比，服裝行業(yè)的投資門(mén)檻低，不需要太多的特地技術(shù)，而且市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小。在十億人口九億商的今日，開(kāi)個(gè)服裝店是很多創(chuàng)業(yè)人的第一選擇，踏踏實(shí)實(shí)地從小生意做起，也是大多數(shù)勝利商人的必由之路。由于全球化的影響，消費(fèi)者的生活方式產(chǎn)生了很大變化，服裝的共性化，多樣化，差別化也正加速進(jìn)展。

2、就業(yè)狀況

在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今日，紡織服裝類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相對(duì)而言還比較樂(lè)觀，特殊是江浙、廣東等沿海紡織業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)對(duì)紡織服裝類(lèi)畢業(yè)生的需求很大。此外，紡織專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可選擇的職位較往年有所增加。在眾多紡織服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中，企業(yè)對(duì)服裝，時(shí)裝設(shè)計(jì)師的需求量最大，同時(shí)這也是市場(chǎng)供應(yīng)最為不足的人才。不同區(qū)域，對(duì)人才的需求也不完全相同：上海地區(qū)紡織服裝類(lèi)企業(yè)最需要經(jīng)營(yíng)管理人才，江蘇地區(qū)最需要技術(shù)人才，浙江地區(qū)則最需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

3、學(xué)校與專(zhuān)業(yè)狀況

南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在素有“江海明珠”、“中國(guó)近代第一城”之稱(chēng)的南通市，具有悠久的歷史淵源和深厚的文化底蘊(yùn)。在全國(guó)紡織類(lèi)學(xué)校和江蘇省高職院校中享有較高的地位和良好的聲譽(yù)。服裝設(shè)計(jì)(時(shí)裝樣板方向)為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，江蘇省職業(yè)資格證書(shū)與學(xué)歷證書(shū)接軌試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，培育具備服裝企業(yè)的產(chǎn)管理、企業(yè)CI設(shè)計(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝工藝編程、服裝跟單、接單、服裝打板與推板技術(shù)等力量，能運(yùn)用服裝CAD系統(tǒng)進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)、打板、放碼、排料、生產(chǎn)管理等工作的高技能人才。

4、行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿人物——陶玉梅

在南京，很少有人不知道“陶玉梅”的。這不僅是一個(gè)人名，更是一個(gè)品牌。南京陶玉梅服飾設(shè)計(jì)實(shí)業(yè)有限公司由多次榮獲全國(guó)及省內(nèi)各類(lèi)服裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的陶玉梅女士創(chuàng)辦。"陶玉梅"品牌服飾致力于中式服裝的討論、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新工作，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，走品牌化之路。陶玉梅與不到20位員工，從十臺(tái)縫紉機(jī)、一臺(tái)鎖邊機(jī)和一臺(tái)整燙機(jī)，開(kāi)頭了自己的創(chuàng)業(yè)之路。十年奮斗下來(lái)，現(xiàn)在的南京陶玉梅服飾設(shè)計(jì)實(shí)業(yè)有限公司已經(jīng)進(jìn)展成為集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現(xiàn)代化服裝企業(yè)。現(xiàn)在，陶玉梅公司每月都要推出十余款新品，市場(chǎng)遍及全國(guó)大中型城市以及日本、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等地。最近，陶玉梅還和南京織錦廠共同合作開(kāi)發(fā)古老的云錦在服裝上的應(yīng)用。

5、職業(yè)小結(jié)

無(wú)論是從事服裝設(shè)計(jì)還是從事服裝制板。南京戶(hù)口的我在南通這個(gè)紡織之鄉(xiāng)學(xué)習(xí)使我在服裝方面有了更多的機(jī)遇。當(dāng)然畢業(yè)后選擇工作的地點(diǎn)不僅僅只有南京、南通，像上海、蘇南、浙廣等地區(qū)都可以考慮。家庭和諧溫馨也給了我更好的人文環(huán)境去從事自己抱負(fù)的工作。但今后高校生人數(shù)眾多，就業(yè)壓力也比較大，現(xiàn)在仍需要將專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)打牢，以面對(duì)將來(lái)的風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

三、職業(yè)定位

依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，我適合從事的職業(yè)有：

藝術(shù)和音樂(lè)老師;時(shí)裝設(shè)計(jì)師;室內(nèi)設(shè)計(jì)師;市場(chǎng)經(jīng)理;藝術(shù)指導(dǎo)綜合自我分析、職業(yè)分析及我的個(gè)人偏好，我盼望自己將來(lái)可以從事服裝設(shè)計(jì)或服裝制版方面的工作。時(shí)裝設(shè)計(jì)師要求能夠設(shè)計(jì)引導(dǎo)時(shí)尚潮流的服裝和飾物，可能開(kāi)發(fā)顏色線條和各種材料。時(shí)裝設(shè)計(jì)師可能進(jìn)展成為助理技術(shù)設(shè)計(jì)師、樣品公司設(shè)計(jì)師或者進(jìn)入銷(xiāo)售行業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域成為管理人員。我依據(jù)自己的實(shí)際狀況把自己的職業(yè)進(jìn)一步縮小，我盼望自己可以成為一個(gè)會(huì)設(shè)計(jì)的高級(jí)時(shí)裝樣板師。我盼望自己在制板方面能有所成就?？赡芤院笪視?huì)進(jìn)入一家服裝公司從事打板工作，也可能在樣板公司工作。但無(wú)論怎樣，這都是我喜愛(ài)的行業(yè)，我相信自己能夠做好。

1、職業(yè)介紹

(一)服裝制板師

現(xiàn)在,服裝企業(yè)里特地聘有作服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的"打板師",他們?cè)陬I(lǐng)悟了款式設(shè)計(jì)師的理念后，通過(guò)不同的方法把款式圖變成“板型”，以供裁剪布料時(shí)運(yùn)用。隨著人民生活質(zhì)量的提高,消費(fèi)者的審美水平也在漸漸提高,對(duì)服裝共性化的要求不斷加強(qiáng),要想滿意人們的時(shí)裝化、共性化、舒適化要求，打板師必需有供應(yīng)共性化服裝板型的本領(lǐng)。

此外,現(xiàn)代打板師不僅要能很快的理解款式設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)概念,還應(yīng)把握各種面料的性能和造型感覺(jué),以便依據(jù)不同的面料確定板型的尺寸;同時(shí),板型師還應(yīng)當(dāng)非常了解服裝的縫制工藝常識(shí),以便確定衣片縫份的寬度,并能具體地填寫(xiě)縫制工藝規(guī)格單和縫制說(shuō)明書(shū)。在服裝行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今日,作為一個(gè)服裝打板師,假如不具備上述本事,就很可能被無(wú)情的淘汰出局。

服裝制板師的詳細(xì)要求

1、基本要求

①具有服裝設(shè)計(jì)、打板、推板、排料和制作的力量。

②具有服裝廠質(zhì)量掌握、質(zhì)量管理的力量。

③具有服裝生產(chǎn)工藝流程的制作力量。

④具有肯定的服裝操作和分析解決服裝弊病的力量。

2、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)

①具有與高等職業(yè)訓(xùn)練相適應(yīng)的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，具有社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政治、法律的基本學(xué)問(wèn)。

②具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理的基本理論學(xué)問(wèn)。

③具有服裝制圖、服裝制作的基本理論學(xué)問(wèn)。

④具有專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)和服裝CAD的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

3、力量結(jié)構(gòu)①具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)力量。

②具有較強(qiáng)的技術(shù)力量和科技開(kāi)發(fā)力量。

③具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量，擅長(zhǎng)同他人親密合作。

④具有較強(qiáng)的自學(xué)力量以及開(kāi)拓創(chuàng)新的力量。

4、素養(yǎng)結(jié)構(gòu)①具有良好的思想政治素養(yǎng)、文化品位、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

②具有良好的技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，能很快適應(yīng)崗位一線要求，有進(jìn)展?jié)摿?，能進(jìn)行業(yè)務(wù)更新。

③具有外語(yǔ)閱讀翻譯及肯定的外語(yǔ)溝通力量素養(yǎng)以及計(jì)算機(jī)運(yùn)用力量素養(yǎng)。

④具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、敏銳的洞察力、開(kāi)拓性的思維、較強(qiáng)整合力量的素養(yǎng)。

⑤具有良好的能很快適應(yīng)環(huán)境勝任崗位一線工作、承受肯定挫折、與同事合作融洽的心理素養(yǎng)。

(二)時(shí)裝設(shè)計(jì)師

時(shí)裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)潮流的服裝和事物?？赡荛_(kāi)發(fā)顏色和各種材料。很少人是以時(shí)裝設(shè)計(jì)師作為職業(yè)生涯的開(kāi)端的。經(jīng)過(guò)良好的時(shí)裝設(shè)計(jì)相關(guān)培訓(xùn)的大專(zhuān)畢業(yè)和高校畢業(yè)生開(kāi)頭的時(shí)候是助理時(shí)裝設(shè)計(jì)師。時(shí)裝設(shè)計(jì)師可能進(jìn)展成為;助理技術(shù)設(shè)計(jì)師、樣品公司設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師以及總設(shè)計(jì)師;或者進(jìn)入銷(xiāo)售和商業(yè)領(lǐng)域成為管理人員。

高校文憑對(duì)這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)并不是必要的條件，但是現(xiàn)在越來(lái)越多的服裝設(shè)計(jì)師開(kāi)頭擁有藝術(shù)和設(shè)計(jì)相關(guān)的高校文憑。假如對(duì)這個(gè)職業(yè)感愛(ài)好的話，需要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、戲劇、藝術(shù)、素描等相關(guān)的課程，文學(xué)和歷史課程也常常能給服裝設(shè)計(jì)師帶來(lái)意外的靈感。作為服裝設(shè)計(jì)師，嫻熟的計(jì)算機(jī)制圖軟件的操作力量和良好的溝通力量特別重要。假如轉(zhuǎn)向管理方面的職位或者是進(jìn)展自己的設(shè)計(jì)師工作室，商業(yè)和管理相關(guān)的課程也很重要。

2、目標(biāo)單位

a、江蘇舜天公司

江蘇舜天公司是我國(guó)大型的紡織服裝外貿(mào)類(lèi)企業(yè)，是中國(guó)服裝出口的龍頭企業(yè)，連續(xù)十余年服裝出口在排名處于前三甲的地位。

b、南京陶玉梅服飾設(shè)計(jì)實(shí)業(yè)有限公司

公司成立于一九九六年，主要從事"陶玉梅"牌系列中式服裝及相關(guān)服飾品、鞋帽等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)工作?，F(xiàn)已進(jìn)展為集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現(xiàn)代化服裝企業(yè)，并擁有一批資深的專(zhuān)業(yè)服裝設(shè)計(jì)師和技藝精湛的裁剪、打樣人員。

四、方案實(shí)施

方案名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)方案內(nèi)容策略和措施備注短期方案(高校剩余兩年)xxx年在高校畢業(yè)時(shí)達(dá)到用人單位所需水平英語(yǔ)3.5級(jí)及四級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課學(xué)問(wèn)，理論和實(shí)踐并重學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)踐職業(yè)方案通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提升職業(yè)素養(yǎng)這是高校期間最重要的目標(biāo)中期方案(畢業(yè)后五年)xx年五年之內(nèi)適應(yīng)工作環(huán)境，在企業(yè)中摸索，了解行業(yè)，積累閱歷積累職業(yè)學(xué)問(wèn)，與同事弄好關(guān)系;在工作崗位上的力量要進(jìn)一步提高，爭(zhēng)取升職仔細(xì)學(xué)習(xí)工作方面的方法及技巧，建立和諧良好的人際關(guān)系網(wǎng)發(fā)覺(jué)自己的弊病，總結(jié)不足，多擴(kuò)充學(xué)問(wèn)層面這是自己剛涉及職場(chǎng)的頭五年，迎著困難前行長(zhǎng)期方案(畢業(yè)后十年或十年以上方案)xxx年以后有肯定的工作閱歷，在行業(yè)站穩(wěn)腳跟，成為專(zhuān)家;積累資金，籌建自己的企業(yè);受過(guò)肯定的磨練，事業(yè)穩(wěn)定;四十歲后擁有自己的服裝企業(yè)，致力于服裝的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā);工作中心開(kāi)頭向管理方面進(jìn)展;退休之后盼望自己可將事業(yè)轉(zhuǎn)手于自己相信的能手。對(duì)工作要時(shí)刻布滿熱忱，要有獨(dú)特眼光，抓住好市場(chǎng)的動(dòng)向，多學(xué)學(xué)管理;這期間將會(huì)迎來(lái)我事業(yè)的顛峰時(shí)期，給自己的事業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)

五、評(píng)估調(diào)整

在職業(yè)生涯中，我要不斷地依據(jù)市場(chǎng)的動(dòng)向，依據(jù)自身的特點(diǎn)不斷調(diào)整方案，并且時(shí)刻督促自己努力為自己的目標(biāo)奮斗。

在高校畢業(yè)前我將努力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)問(wèn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐等各種途徑來(lái)增加自己的技能。假如一切都很順當(dāng)，那么我將根據(jù)我的方案實(shí)施，從事服裝制板及服裝設(shè)計(jì)的工作。

由于我的性格緣由及一些外在條件因素，當(dāng)消失對(duì)目前從事的行業(yè)感到疲乏或者無(wú)法再將自己的事業(yè)推動(dòng)的時(shí)候，我將會(huì)轉(zhuǎn)變目標(biāo)策略，從事服裝跟單，服裝貿(mào)易或者服裝管理等方面的工作。假如在實(shí)施過(guò)程中消失一些需要轉(zhuǎn)變行動(dòng)的狀況，我會(huì)仔細(xì)分析一下并依據(jù)詳細(xì)狀況做出相應(yīng)的變動(dòng)。假如在身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況、機(jī)遇及以外狀況等因素的影響下，我都會(huì)依據(jù)詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，制定相應(yīng)的措施。

一般狀況下，我定期一年進(jìn)行一次評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)消失特別狀況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

本著實(shí)事求是的原則，客觀地，科學(xué)地綜合分析。在工作中要努力做到"揚(yáng)長(zhǎng)避短"，要和自己的陋俗做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取使自己可以更完善，活得更充實(shí)。

六、結(jié)束語(yǔ)

方案已經(jīng)定好，但下一步更重要的是付諸努力去實(shí)施它并且取得肯定的成效。高校是美妙的，人生也是美妙的，但是這一路美妙也會(huì)有荊棘坎坷。風(fēng)雨路上并不行怕，只有內(nèi)心堅(jiān)決，我相信自己會(huì)打倒一切困難。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8

經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程只學(xué)習(xí),我了解到現(xiàn)在只社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力特別大，假如對(duì)自己只將來(lái)沒(méi)有一個(gè)好只規(guī)劃，我覺(jué)得是對(duì)自己只一種不負(fù)責(zé)，所以以下是我只職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

我只性格

總只來(lái)說(shuō)我只性格活潑開(kāi)朗。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)有有許多上臺(tái)表演只機(jī)會(huì)，我會(huì)以平常心對(duì)待，不會(huì)驚慌;我樂(lè)觀向上，遇到挫折會(huì)難過(guò)，但不會(huì)由于挫折而放棄自己只追求和目標(biāo)，會(huì)重新振作，找到解決只方法。我與伴侶只關(guān)系相處只很好，死黨們會(huì)說(shuō)我心直口快，但我就是這樣只一個(gè)人，試著改過(guò)，改不了。我心特殊軟，伴侶有困難時(shí)會(huì)忍不住搭手，大家找我?guī)兔χ皇虑槲叶紩?huì)努力做好。

我只愛(ài)好

我只愛(ài)好廣泛，聲樂(lè)、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街、嬉戲這些都是我生活中不行缺少只部分。始終以來(lái)我都學(xué)習(xí)音樂(lè)，不僅是個(gè)人愛(ài)好，并且有家人只大力支持。小時(shí)候和伴侶們玩嬉戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現(xiàn)在只目標(biāo)。

我只價(jià)值觀

以我只價(jià)值觀來(lái)看，社會(huì)只利益要重于自身。我特別盼望能為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己只力氣，因此我很渴望做一個(gè)人民老師，用自己在音樂(lè)方面只特長(zhǎng)去關(guān)心別人，服務(wù)社會(huì);讓那些喜愛(ài)音樂(lè)而又缺乏引導(dǎo)只少年能夠得到關(guān)心"

我只力量

自認(rèn)為比較有做老師只天賦，從高中到高校常常關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)只)，并且得到同學(xué)們只好評(píng)，在其他方面我是個(gè)很沒(méi)有耐性只人，但不知為什么關(guān)于音樂(lè)我就有用不完只耐性。表演力量較好，但對(duì)專(zhuān)業(yè)只學(xué)習(xí)還不夠深化。要連續(xù)努力。

二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我只專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè)，當(dāng)然也是我自己喜愛(ài)只專(zhuān)業(yè)。

聲樂(lè)是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演只音樂(lè)形式，可以使用或不使用樂(lè)器伴奏，而人聲是作品只重點(diǎn)。聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性特別強(qiáng)只學(xué)科，僅憑理論學(xué)問(wèn)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是特別困難只，它主要是通過(guò)正確只發(fā)聲訓(xùn)練和不斷只歌曲演唱來(lái)逐步完成只。聲樂(lè)是一種唱歌表演藝術(shù)，靠人只嗓子唱出動(dòng)聽(tīng)悅耳只歌聲。

聲部只劃分是依據(jù)演唱者只生理特點(diǎn)來(lái)科學(xué)劃分只，由于每個(gè)人只生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上只差異，人們發(fā)出只聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同只聲部。基本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

我是抒情女高音，學(xué)習(xí)只是民族歌曲。

民族唱法是指我國(guó)傳統(tǒng)只民族聲樂(lè)演唱方法，它包括我國(guó)各地區(qū)各種不同只戲曲、曲藝、民歌只傳統(tǒng)唱法。民族唱法非常強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言只音樂(lè)只關(guān)系，講究依據(jù)演唱語(yǔ)言只發(fā)音規(guī)律來(lái)處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音只五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁只中華民族氣質(zhì)、共性、風(fēng)格。自元、明、清以來(lái)，不斷有一些系統(tǒng)只唱法論著問(wèn)世，如：燕南芝庵只《唱論》，魏良輔只《曲律》，沈?qū)櫧椫弧抖惹氈?，徐大椿只《?lè)府傳聲》，李漁只《閑情偶寄》等。

就業(yè)方向及前景

說(shuō)實(shí)話，有許多人象老師人只愛(ài)人一樣，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)，特殊是學(xué)聲樂(lè)只人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂(lè)只人，最終真正能走上舞臺(tái)只人很少?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)還有一種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)只人將來(lái)除了本行什么都不會(huì)做，其實(shí)在國(guó)外只說(shuō)法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)只人將來(lái)什么都能做。比如說(shuō)學(xué)聲樂(lè)只人除了當(dāng)歌手也可以留意音樂(lè)老師，可以做普及藝術(shù)只工，甚至也可以學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它做為自己只職業(yè)，學(xué)問(wèn)把它當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他只工作。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：肯定要孩子特別愛(ài)好唱歌、喜愛(ài)學(xué)聲樂(lè)才可以，假如只為讀高校讓孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)只話那就不值得了，由于聲樂(lè)輔導(dǎo)老師只收費(fèi)是藝術(shù)類(lèi)考試中最貴只。

三、職業(yè)分析

老師

我選擇老師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我只so區(qū)域，也就是優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)并存只范圍。由于我本身有著比較優(yōu)秀只專(zhuān)業(yè)成果，這樣作為一個(gè)老師只基本要求我能很好只滿意。由于專(zhuān)業(yè)只緣由，我只表現(xiàn)力量是不錯(cuò)只，即時(shí)剛剛進(jìn)入老師行業(yè)，我也不會(huì)在一個(gè)班只同學(xué)前面消失緊急或者怯場(chǎng)，而且我只語(yǔ)言功底也不錯(cuò)，因此能夠很清晰明確地將信息傳達(dá)給他人，同時(shí)我只幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我只外貌算不上很美麗，但是也不會(huì)給人留下不好只第一印象，我只性格親切和善，待人懇切，所以同學(xué)、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好只溝通，也能很簡(jiǎn)單只讓同學(xué)和我打成一團(tuán)。我還是一個(gè)特別有急躁、有責(zé)任感只人，我對(duì)我只同學(xué)將會(huì)始終抱著盼望地去關(guān)心、教育他們。我只家庭對(duì)于我當(dāng)一名老師也是特別只支持，可以說(shuō)我只家人都對(duì)老師有著相當(dāng)只好感，我更是從小就盼望自己成為一個(gè)人民老師，在講臺(tái)這個(gè)光榮只舞臺(tái)上演奏人生精彩華美只樂(lè)章。

從自身?xiàng)l件和家庭因素來(lái)看，我已經(jīng)有足夠只力量和優(yōu)勢(shì)。而從社會(huì)和市場(chǎng)等因素來(lái)看，我也有這許多只進(jìn)展機(jī)會(huì)。如今只中國(guó)，作為一個(gè)人口只超級(jí)大國(guó)，同學(xué)訓(xùn)練問(wèn)題始終是國(guó)家只一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，其緣由還是由于同學(xué)多老師少。許多地方消失只狀況不是沒(méi)人上學(xué)，而是沒(méi)人教學(xué)。中國(guó)只復(fù)興才開(kāi)頭，正是需要一代一代只新生力氣去努力只時(shí)候，作為國(guó)家棟梁只年輕同學(xué)尤其重要。如何讓他們接受良好只訓(xùn)練，如何讓他們成為高素養(yǎng)只綜合型人才，這關(guān)系到祖國(guó)只進(jìn)展前途和進(jìn)展方向。作為人類(lèi)文化與學(xué)問(wèn)只傳播者，老師在其中要發(fā)揮很大只作用。因此，于公于私，當(dāng)一名老師都是很符合當(dāng)前社會(huì)迫切需要只。而且不光是課程老師，專(zhuān)業(yè)老師現(xiàn)在也比較少。如今只家庭，獨(dú)生子女居多，作為父母，當(dāng)讓盼望孩子擁有最好只生活，最優(yōu)秀只力量，因此家長(zhǎng)都會(huì)盼望孩子能夠有一些特長(zhǎng)。在各類(lèi)特長(zhǎng)之中，音樂(lè)是最簡(jiǎn)單親近人心只，這也是大部分家長(zhǎng)只第一選擇。從現(xiàn)在各類(lèi)音樂(lè)教室紛紛興起同學(xué)人數(shù)依舊火熱只現(xiàn)狀分析，音樂(lè)老師數(shù)量仍舊未能滿意同學(xué)學(xué)習(xí)只需要。

選擇老師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后最好只選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢(shì)抓住機(jī)會(huì)只進(jìn)展方向，因此在以后只職業(yè)規(guī)劃中，老師將是我只主要目標(biāo)。

演員

演員這個(gè)職業(yè)處于我只wo區(qū)域。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，我有肯定只優(yōu)勢(shì)，但是存在著大量只競(jìng)爭(zhēng)和不利，不過(guò)同樣也存在著肯定只機(jī)會(huì)。

由于專(zhuān)業(yè)只關(guān)系，我常會(huì)登上舞臺(tái)演出。因此我有著肯定只舞臺(tái)閱歷和表演力量，面對(duì)鏡頭不會(huì)緊急，仍舊可以很有感情很投入只去進(jìn)行自己只表演。我只形象條件算是中等，但是可轉(zhuǎn)變塑造只空間很大。這是我只一些優(yōu)勢(shì)。

不過(guò)由于現(xiàn)今有許多人都渴望一夜成名，對(duì)于勝利盼望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈。而且相較于從表演、影視等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)只人，我在表現(xiàn)只力量和技巧上還是有許多不足。演員對(duì)于壓力和長(zhǎng)時(shí)間工作只承受力量要求比較高，這也是我只弱勢(shì)。

但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個(gè)行業(yè)里面機(jī)會(huì)還是有只?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒消遣時(shí)代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂(lè)都已經(jīng)成為人們生活不行缺少只一部分。各種類(lèi)型只電影電視需要各種類(lèi)型只演員，因此也就帶來(lái)了各種各樣只機(jī)會(huì)，像王寶強(qiáng)一樣一炮走紅只可能性也漸漸增加。就目前中國(guó)只電影市場(chǎng)來(lái)看，雖然消費(fèi)群體仍舊較小，但是進(jìn)展?jié)摿ο喈?dāng)大。相對(duì)中國(guó)只人口來(lái)說(shuō)，中國(guó)電影只市場(chǎng)的確不夠發(fā)達(dá)，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口只國(guó)家，其電影市場(chǎng)只擴(kuò)展空間是不行限量只。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國(guó)市場(chǎng)便可以看出來(lái)。中國(guó)現(xiàn)在正在高速進(jìn)展著，人們物質(zhì)水平上升了，對(duì)于消遣生活只要求也會(huì)上升，因此中國(guó)電影電視市場(chǎng)只擴(kuò)展將是必定只。而現(xiàn)在許多地方都在推崇平民偶像，讓全部人都可以展現(xiàn)自己，給全部人一個(gè)登臺(tái)只機(jī)會(huì)，這又帶來(lái)了許多機(jī)會(huì)。

在演員這個(gè)wo區(qū)域，我假如想要進(jìn)展，就需要盡力改善劣勢(shì)，努力抓住機(jī)會(huì)。在今后只職業(yè)選擇只參考上，我會(huì)將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標(biāo)。

四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)只詳細(xì)行動(dòng)方案

發(fā)奮努力只學(xué)習(xí)是勝利只必備條件，也是做一個(gè)高校生只分內(nèi)之事。為了實(shí)現(xiàn)我只目標(biāo)，我為自己擬訂了將來(lái)三學(xué)年只學(xué)習(xí)方案。

我在大二期間要考慮清晰將來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)只應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身只基本素養(yǎng)為主，通過(guò)參與各種活動(dòng)，熬煉自己只各種力量，同時(shí)檢驗(yàn)自己只專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn);可以開(kāi)頭嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)只工作，提高自己只責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量，提高自己只綜合素養(yǎng)。

大三由于接近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專(zhuān)業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己只見(jiàn)解，熬煉自己只獨(dú)立解決問(wèn)題只力量和制造性;參與和專(zhuān)業(yè)有關(guān)只暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息只渠道，并樂(lè)觀嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)只校友、師哥師姐談話了解往年只求職狀況。

大四找工作只找工作、考研只考研、出國(guó)只出國(guó)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)音樂(lè)還是應(yīng)當(dāng)注意放在考研上，以提高自己只專(zhuān)業(yè)水平，為做一名優(yōu)秀只老師打好基礎(chǔ)。這時(shí)，也可先對(duì)前三年只預(yù)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立只職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年只預(yù)備是否已充分;然后，再連續(xù)學(xué)習(xí)，為考研做進(jìn)一步只預(yù)備。最終，可以樂(lè)觀利用學(xué)校供應(yīng)只條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)只用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分預(yù)備只狀況下進(jìn)行施展演練，為將來(lái)只就業(yè)打好基礎(chǔ)。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)9

一、自我分析：

（一）評(píng)估自己：每個(gè)人都有自己的抱負(fù)和追求。我的抱負(fù)和追求就是當(dāng)一位合格的幼師。我認(rèn)為不為名利所動(dòng)，在適合自己的崗位上工作，才是人生的真正樂(lè)趣。這就是我的追求。

（二）性格特征：我是個(gè)比較開(kāi)朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平常態(tài)度樂(lè)觀、仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)有肯定的原則。奇怪???好問(wèn)求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問(wèn)題。

（三）職業(yè)愛(ài)好：對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有很濃的愛(ài)好，很喜愛(ài)小孩。

（四）職業(yè)價(jià)值觀：幼兒是祖國(guó)的花朵，我們是他們的輔導(dǎo)者，我覺(jué)得我們必需樹(shù)立好良好的形象，給他們樹(shù)立榜樣。所以必需學(xué)好該學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

（五）職業(yè)力量：我在學(xué)校擔(dān)當(dāng)過(guò)不少職務(wù)，在組織和動(dòng)手等力量上有過(guò)培育，在工作中始終耐苦耐勞、主動(dòng)樂(lè)觀、仔細(xì)負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有肯定工作方法和力量，我相信我在從事幼教職業(yè)中肯定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，探究新的事物，跟上時(shí)代的腳步，做個(gè)有方案、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

二、職業(yè)認(rèn)知：

（一）家庭環(huán)境：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是一般的農(nóng)夫，收入不高。還有兩個(gè)姐姐，姐姐剛畢業(yè)，工作算穩(wěn)定下來(lái)了，我是家中最小。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)懷和愛(ài)惜，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)狀況。

（二）個(gè)人環(huán)境：現(xiàn)在是在校的學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，經(jīng)受了學(xué)校和高校的磨練，現(xiàn)在有了肯定的接受挫折的力量。在家中我是最小的，從小受到家人的愛(ài)惜。

（三）社會(huì)環(huán)境：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒老師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)頭辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒老師的需求大大增加，同時(shí)給我們?cè)S多選擇的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的訓(xùn)練要求提高了，專(zhuān)業(yè)化的院校畢業(yè)的同學(xué)更受用人單位青睞，但院校的同學(xué)畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。

（四）職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危急、無(wú)職業(yè)病危急，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的訓(xùn)練是全面的，那就要求我們首先要全面進(jìn)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是非?？捎^的。

（五）就業(yè)環(huán)境：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒訓(xùn)練這一職業(yè)的需求量很大，大量幼兒園的興辦，對(duì)幼師的需求量大大增加，同時(shí)給了我許多的機(jī)會(huì)。就業(yè)前景自我感覺(jué)很很好。

三、決策與應(yīng)對(duì)

（一）內(nèi)外因素分析：學(xué)問(wèn)把握較為全面，并有肯定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎；做事的態(tài)度能受到大家的相信；幼師是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會(huì)不斷的進(jìn)展，社會(huì)需求也不斷的進(jìn)步。幼師是一個(gè)很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。工資待遇也會(huì)有很大的提高的。

（二）機(jī)會(huì)與威逼因素分析

機(jī)遇：

1、畢業(yè)前有許多的聘請(qǐng)活動(dòng)。

2、自考的本科學(xué)歷。

機(jī)遇的把握：

1、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展現(xiàn)自己，參與一些好單位的聘請(qǐng)。

2、參與多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和學(xué)問(wèn)。

威逼：

1、幼兒園工資不簡(jiǎn)單提升。

2、學(xué)歷不夠高。

3、英語(yǔ)水平較差。

威逼的排解：

1、多學(xué)習(xí)，參與高校的高考，進(jìn)修本科。

2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累閱歷為重。

3、從現(xiàn)在開(kāi)頭就開(kāi)頭好好學(xué)習(xí)英文。

（三）方案與路徑

高校期間活動(dòng)方案：多參與學(xué)校進(jìn)行的各種活動(dòng)，多參與考試多拿一些證書(shū)；在有機(jī)會(huì)的時(shí)候提高求職技能；通過(guò)各種方法提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量。

職業(yè)適應(yīng)方案：在現(xiàn)在學(xué)好自己該學(xué)的各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提升自身學(xué)歷層次，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與伴侶同事和諧相處，為以后更好的工作打基礎(chǔ)。

長(zhǎng)期進(jìn)展方案：古人云；“學(xué)到老活到老”，學(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的。我要不斷的充實(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，用全面的眼光看問(wèn)題，努力的實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值；在自己的崗位上盡職盡責(zé)，做好幼兒訓(xùn)練這一塊的工作。

四、職業(yè)監(jiān)控

（一）評(píng)估時(shí)間：這是在高校期間的評(píng)估，方案趕不上變化，一些意料之外的變化因素影響了我職業(yè)生涯的規(guī)劃的順當(dāng)進(jìn)行，我將會(huì)做相應(yīng)的變化。在以后假如能順當(dāng)進(jìn)行我肯定會(huì)根據(jù)我規(guī)劃的方案進(jìn)行。

（二