人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)教育教學(xué)課件_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)教育教學(xué)課件_第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)教育教學(xué)課件_第3頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)教育教學(xué)課件_第4頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)教育教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT3.1倒數(shù)的認(rèn)識第三單元分?jǐn)?shù)除法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊仔細(xì)觀察每組分?jǐn)?shù)的分子和分母,它們之間有哪些關(guān)系?相乘的兩個數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)先計算,再觀察,看看有什么規(guī)律。這幾個算式的乘積都是1。=1=1=1=1二、探索新知請你寫出幾個這樣的算式。還能寫嗎?能寫多少個?無數(shù)個二、探索新知乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。思考:互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點?倒數(shù)乘積是1分子、分母顛倒位置二、探索新知請你舉例說說,什么是“互為”倒數(shù)?互為倒數(shù),即:的倒數(shù)是,的倒數(shù)是。二、探索新知你是怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)呢?下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)?

610

的倒數(shù)是()。⑴分子、分母交換位置二、探索新知6的倒數(shù)是()。⑵分子、分母交換位置(3)的倒數(shù)是(

)二、探索新知怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)呢?將這個數(shù)的分子和分母調(diào)換位置。1的倒數(shù)是多少呢?0有倒數(shù)嗎?1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。二、探索新知1、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。三、鞏固提高2、將互為倒數(shù)的兩個數(shù)用線連起來。763131338186726251001001599999592526三、鞏固提高小紅說得對。乘積是1的兩個數(shù)就互為倒數(shù),這兩個數(shù)可以是分?jǐn)?shù),也可以是小數(shù)或整數(shù)。3、小紅和小亮誰說得對?三、鞏固提高這節(jié)課你有哪些收獲?四、課堂小結(jié)MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感謝你的聆聽人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT1.4分?jǐn)?shù)乘法的計算方法第一單元分?jǐn)?shù)乘法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊1、說一說下面算式的意義,并計算出結(jié)果。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求一個分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入無脊椎動物中游泳最快的是烏賊,它每分鐘可游km?!纠?】(1)李叔叔每分鐘游的距離是烏賊的。李叔叔每分鐘游多少千米?二、自主學(xué)習(xí),探索新知

求的是多少,用乘法計算。列式為你有哪些方法計算呢?二、自主學(xué)習(xí),探索新知1525為了計算簡便,可以先約分再乘。方法二:方法一:225二、自主學(xué)習(xí),探索新知(2)烏賊30分鐘可以游多少千米?31分?jǐn)?shù)乘法也可以這樣直接約分。271方法一:方法二:二、自主學(xué)習(xí),探索新知歸納總結(jié):計算分?jǐn)?shù)乘法時,應(yīng)先觀察和分?jǐn)?shù)分子和分母的特點,先約分,再計算,這樣可以使計算簡便。二、自主學(xué)習(xí),探索新知【隨堂練習(xí)】111431你們掌握了嗎?二、自主學(xué)習(xí),探索新知

觀察一下,看看能否先約分。11451312三、鞏固提高

2、蜂鳥是目前所發(fā)現(xiàn)的世界上最小的鳥,也是唯一能倒飛的鳥。蜂鳥的飛行速度是千米/分,分鐘飛行多少千米?5分鐘飛行多少千米?路程=速度×?xí)r間三、鞏固提高111512答:分鐘飛行千米,5分鐘飛行千米。3、一頭鯨長28m,一個人身高是鯨體長的。這個人身高多少米?答:這個人身高m。54三、鞏固提高114、下面各題算得對嗎?把不對的改正過來。5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論