現(xiàn)代電子技術(shù)引發(fā)科普作品的創(chuàng)新

現(xiàn)代電子技術(shù)引發(fā)科普作品的創(chuàng)新都世民一、 概述“科普”是科學(xué)技術(shù)的普及，它包括自然科學(xué)和社會科學(xué)兩個(gè)方面的普及。眾所周知，科學(xué)技術(shù)是在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中提高?？破帐且占爱?dāng)代人類研究的新理論、新技術(shù)、新方法、新成果及其新的應(yīng)用，從而提高全民素質(zhì)，造就和培養(yǎng)一大批新人，這將會使未來出現(xiàn)更多的新理論、新學(xué)科、新技術(shù)、新方法和新成果，使未來世界更加美好。實(shí)質(zhì)上這是一個(gè)螺旋式循環(huán)上升的過程。科普的種類甚多，可以根據(jù)普及對象的文化層次、年齡層次、職業(yè)分工來分類，也可以根據(jù)科普作品的形式、內(nèi)容、涉及的學(xué)科來分類。若按照文化層次來分類，它可以分成初級、中等和高級科普。但這并不是說科普創(chuàng)作的提高就是從低級向高級發(fā)展?？破兆髌分阅芊Q作是創(chuàng)作，那是因?yàn)樗哂行路f性、科學(xué)性、通俗性、趣味性、知識性、挑戰(zhàn)性和實(shí)用性。一般說來，科普作品是有時(shí)代特征的，其內(nèi)容和表現(xiàn)形式都會有時(shí)代的烙印，但這并不是說，好的科普作品就不能成為傳世的佳作。社會傳播媒體所采集的科普作品是有時(shí)效性的，例如，新聞報(bào)刊、技術(shù)性刊物、學(xué)報(bào)、專著等都有鮮明的時(shí)代特征。它們的時(shí)效性所含的時(shí)間長短是不同的。二、 科普創(chuàng)新的動(dòng)力國家機(jī)關(guān)需要科普，因?yàn)閲翌C布的一系列的方針、政策和法規(guī)，需要盡快的普及和推廣，需要各級政府和廣大人民群眾去實(shí)現(xiàn)和執(zhí)行。另外，國家需要富強(qiáng)，就要提高全民素質(zhì)，只有全民素質(zhì)提高了，才會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才，才能創(chuàng)作出更多的財(cái)富，才能研制出更新、更先進(jìn)的武器裝備，國防才能強(qiáng)大。人民大眾需要科普，無論是文盲，還是高級知識分子，無論是幼兒，還是離退休職工，無論是在職職工，還是下崗職工，無論是政府官員，還是平民百姓，他們都需要科普，但他們需要的是不同內(nèi)容、不同知識層次、不同形式的科普作品。企事業(yè)單位也需要科普。例如，對新產(chǎn)品的宣傳、對企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)的宣傳教育、對新職工上崗培訓(xùn)、對下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)都需要科普。為了適應(yīng)改革開放，為了在市場競爭中獲勝，管理層也需要對現(xiàn)代企業(yè)管理方法進(jìn)行培訓(xùn)，這也需要科普。國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和人民大眾都需要科普，這是科普創(chuàng)作的動(dòng)力。而科普本身又必須面向社會、面向普及對象，只有這兩方面有機(jī)結(jié)合，科普才會產(chǎn)生很好的社會效益，同時(shí)也才會促進(jìn)科普本身的發(fā)展和創(chuàng)新。另外，科普創(chuàng)作不只是科普作家的創(chuàng)作，也需要廣大科技人員積極參與，它可以促進(jìn)跨學(xué)科技術(shù)交流，還可以吸引廣大民眾積極參與國家重大科技政策的討論，提出結(jié)合國情的意見。三、 科普創(chuàng)作的信息來源科普創(chuàng)作的信息來源是多方面的。高新技術(shù)科普往往來自國內(nèi)外前沿課題的研究動(dòng)向的報(bào)道；來自新理論、新技術(shù)、新成果的文獻(xiàn)介紹；來自技術(shù)革新的采訪和文獻(xiàn)資料的介紹；來自科技論文、專著和科技報(bào)告的有關(guān)論述；來自人們對大自然的體驗(yàn)、抗?fàn)幒头治龅确矫娴膶?shí)踐。如今還可以通過諸多網(wǎng)絡(luò)的科技報(bào)道、文庫、文輯，獲得前沿科技動(dòng)向，最新科技成果及相關(guān)信息?？破談?chuàng)作的信息來源，也可來自國內(nèi)外公開發(fā)表的好的科普作品，經(jīng)創(chuàng)造性加工后，變成為另一種形式的作品，或另一種語言文字的翻譯作品。科普創(chuàng)作的信息還可來自某一種構(gòu)思、某一種新技術(shù)、新產(chǎn)品的運(yùn)行模式，經(jīng)再創(chuàng)作變成為科學(xué)游戲軟件、科學(xué)玩具和科技教學(xué)模型等新的作品?？破談?chuàng)作也可來自作者自身的科研實(shí)踐、工作實(shí)踐和社會實(shí)踐及業(yè)余愛好獲得的新知識，再經(jīng)提煉加工制作而成。過去科普創(chuàng)作的信息只能借助報(bào)刊、書本和文獻(xiàn)資料，后來又增添了廣播、電視，如今又增添了網(wǎng)上下載。四、 科普作品的載體和創(chuàng)新科普作品的傳播載體與科普創(chuàng)作的信息傳播載體有些是一致的，它們一直在變化之中?？破談?chuàng)作必須針對科普作品的載體進(jìn)行。不同的載體有不同的內(nèi)容和普及方式與其匹配。早先的科普作品主要是以語言文字的方式表達(dá)，它可以是科普文章和書籍，其體裁可以是散文，也可以是小說和詩歌。后來，科普作品以聲音和圖像的形式表達(dá)，它可以是廣播稿和廣播劇的劇本，也可以是科技電影的劇本，它還可以借助視頻、電視傳播。這就使科普作品的載體由紙張發(fā)展成為電磁波、磁帶和光盤和U盤及移動(dòng)硬盤等。近幾年來，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和電腦的廣泛應(yīng)用，科普作品的載體所攜帶的信息，已由模擬式變成為數(shù)字式。于是科普作品的傳播由紙面平臺發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)平臺，它借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)（包括有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)）和有線電視網(wǎng)絡(luò)。原來的報(bào)刊搬上了網(wǎng)絡(luò)平臺，原來的書籍也進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺，讀者可以自由下載或支付一定的費(fèi)用。此外，美國還研制出可以隨身攜帶的電子書，它在閱讀時(shí)無需上網(wǎng)，它的內(nèi)容可以更換，可以從網(wǎng)上下載。如今人們可以借助電視機(jī)、電腦、VCD機(jī)、DVD機(jī)、音響、家庭影院和VOD視頻點(diǎn)播來判讀科普作品的文字、聲音、圖像和數(shù)據(jù)等信息。這種新的載體和新的傳播普及方式，要求科普作品更接近社會、更貼近生活、更容易被普及對象所接受。因?yàn)樗蜗?、更逼真、更有趣、更具有吸引力，具有過去年代無法實(shí)現(xiàn)的效果。應(yīng)當(dāng)說，這是科普創(chuàng)新，這種創(chuàng)新不是少數(shù)幾個(gè)人的行為，也不是某一作品所能體現(xiàn)的，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，是科研和科普結(jié)合的產(chǎn)物。五、 科普語言文字的創(chuàng)新科普創(chuàng)作離不開語言文字，各國的科普作品都用自己的語言文字表達(dá)。為了使作品形象、生動(dòng)，常以圖文并茂的方式表達(dá)，有漫畫、連環(huán)畫，也有素描畫以及實(shí)物照片等。自從有了音像設(shè)備以后，科普作品既有聲音也有圖像。在有了電腦以后，這些信息都要數(shù)字化，這就要有電腦自己的語言文字（例如，編程語言和邏輯語言）。這些語言文字可以創(chuàng)作出各種游戲軟件，制作出各種科幻作品，有些科幻作品的預(yù)言真的變成了現(xiàn)實(shí)。這類科普作品（包括科幻電影、科幻小說等）具有極大的魅力，會使孩子們著迷，對成年人同樣也有吸引力。如今，利用電腦及其網(wǎng)絡(luò)，并使用虛擬技術(shù)，可以制作出形象逼真的科普作品，可以用于教學(xué)，也可以用來訓(xùn)練部隊(duì)。還可以利用人機(jī)對話，讓參與者有身臨其境的感覺。不難看出，這類科普創(chuàng)作不是通常所說的由科普工作者來創(chuàng)作，它具有科研性質(zhì)。這是現(xiàn)代電子技術(shù)普及應(yīng)用引發(fā)科普創(chuàng)新的又一例證。從文字的角度看，在科普創(chuàng)作過程中，為了形象生動(dòng)的描述，創(chuàng)作者常常要絞盡腦汁的作比喻，讓讀者能夠理解。這些語言文字中，有些早被人們所熟悉，例如天線、電腦、機(jī)器人、隱形飛機(jī)等。然而，有些語言文字尚在傳播之中，例如電眼、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、空中幽靈、火眼金睛、光盤、航天飛機(jī)、電磁污染、高射炮打蒼蠅等。應(yīng)當(dāng)說，這些科普語言文字，有些是科研人員命名的，有些是科普工作者命名的，其中有些已經(jīng)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，在辭典中可以查閱到。但是，還有相當(dāng)多的語言文字正在被人民大眾接受，正逐步規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。筆者認(rèn)為，有關(guān)方面應(yīng)組織一些有識之士來編寫科普創(chuàng)作字典，這是一筆寶貴財(cái)富。六、科普創(chuàng)新的阻力科普創(chuàng)新不是一件容易的事情，因?yàn)樗侨鐣南到y(tǒng)工程，不是少數(shù)人能完成的，有些人是有意識的從事這類工作，有些人是無意識的，受某種利益的驅(qū)動(dòng)在從事這類工作。然而，科普工作并不是所有文化人都愿意從事和支持的。其表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面：一是有些人認(rèn)為科研工作水平高，搞科普沒有什么水平；二是有些人認(rèn)為搞科普是不務(wù)正業(yè)，是“打野鴨子”；三是有些單位負(fù)責(zé)人歧視科普工作者，在工資、級別、職稱、住房等方面打入另冊；四是有些人認(rèn)為高新技術(shù)科普只有科學(xué)家才能寫等。對科普工作者而言，同樣也有阻力，因?yàn)楝F(xiàn)代高科技發(fā)展迅猛，一個(gè)月不讀書不看報(bào)就會落后。加之在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，崗位競爭激烈，科普工作不能排上計(jì)劃，不能算工作量，這些都必然影響科普的創(chuàng)新。如今社會分工很細(xì)，過去學(xué)的專業(yè)知識如果不及時(shí)更新，就會過時(shí)和落后。例如，20世紀(jì)60年代學(xué)的電子管知識，若不及時(shí)學(xué)習(xí)晶體管和集成電路，就不可能勝任現(xiàn)在的工作，也不可能有好的科普作品問世。另外，我國人員流動(dòng)很困難，多少年來一直強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口，一個(gè)人從事的工作是終身制，這對科普創(chuàng)新也很不利?？破展ぷ髡邞?yīng)當(dāng)知識面寬，接受新生事物快，學(xué)到老才能創(chuàng)作到老，這是很難的事情。七、 科普創(chuàng)作的工藝流程科普創(chuàng)作的方式和“工藝”流程早已在悄悄地變化，這種變化的確很大，而且是實(shí)質(zhì)性的，不可小視?？破談?chuàng)作者“換筆”這是近幾年的事，過去人們都是在紙面上創(chuàng)作，用毛筆、鋼筆、圓珠筆，現(xiàn)在是在電腦提供的平臺上創(chuàng)作，用電子筆（例如，王碼筆、漢王筆等）來創(chuàng)作，使作品的創(chuàng)作和修改速度大大加快，邊寫邊存儲。電腦給我們提供了一個(gè)很大的書庫，它可以存放很多很多的書稿和文獻(xiàn)資料。如今文字作品創(chuàng)作好以后，傳遞也很快捷、方便，通過電腦及其網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立電子信箱，發(fā)個(gè)E-mail，就可以替代郵電局的傳遞，這大大加快了作品進(jìn)入市場的速度，也就是加快了普及的速度，擴(kuò)大了普及的范圍。作為出版社，如今審稿、校對、排版、插圖制版都可以借助電腦和相關(guān)軟件，使出版周期大大縮短，還可以縮減人員。從組稿到見書，幾十萬字也要不了半年，這種變化也是科普創(chuàng)新的標(biāo)志之一。八、 科普創(chuàng)作的誤區(qū)、禁區(qū)和反偽科學(xué)科普創(chuàng)作是在創(chuàng)新中求發(fā)展求生存，但是在創(chuàng)作過程中也的確存在各式各樣的問題，這可歸納為以下幾個(gè)方面：（一） 有些科普作品在介紹國外先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)武器時(shí)，有的作者和編輯為了吸引讀者，只講先進(jìn)性和優(yōu)點(diǎn)，只講矛，不講盾，似乎是十全十美，不可比擬和不可戰(zhàn)勝的。（二） 有些報(bào)刊的責(zé)任編輯和作者，為了吸引讀者，在做題目時(shí)或修改稿件時(shí)，將某些詞語夸大，雖然增加了趣味性，卻失去了科學(xué)性，例如把“隱形飛機(jī)”說成是“無形”的、“看不見”的飛機(jī)。（三） 在市場經(jīng)濟(jì)的前提下，有些人在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，常常通過新聞炒作的方式，對新產(chǎn)品的宣傳常常附加上科學(xué)名詞的“包裝”，更有甚者對假產(chǎn)品也用科學(xué)名詞“包裝”，例如廣州市場上出現(xiàn)的“納米水”鬧劇就是一例。另外，現(xiàn)在市場上還出現(xiàn)了“納米鞋”、“納米冰箱”、“納米空調(diào)”等騙人的包裝，其實(shí)納米量級的材料不一定都具有納米材料的屬性。而納米產(chǎn)品能進(jìn)入宏觀世界的，必須用單個(gè)分子或原子通過自組裝而成。對于納米粒子，它既有粒子特性又有波動(dòng)特性。另外，每個(gè)歷史時(shí)期總有人在空氣、水、食物、保健品上大做文章，利用某類科研成果，把它們推向市場，只要吃不死人就不怕，利用消費(fèi)者真假難辨的心理狀態(tài)，打一槍換個(gè)地方，例如過去的甲魚、黑色食品、紅茶菌、雞血、補(bǔ)鈣等。其實(shí)長壽者和健康人都沒有人按照這種說法去做。（四） 有些科普作品對一個(gè)事物的描述不全面，這會給讀者形成一種誤解。例如，介紹“智能駕駛”時(shí)，只講汽車的電子設(shè)備及其運(yùn)行機(jī)理，只字不提汽車行駛的道路、橋梁及其它智能環(huán)境，以及GPS（環(huán)球定位衛(wèi)星）導(dǎo)航系統(tǒng)。顯然這種敘述是錯(cuò)誤的。再比如，有些作品介紹國內(nèi)新技術(shù)和新武器的發(fā)展時(shí)，只有成功沒有失敗，顯然這是不科學(xué)的，似乎我們的科學(xué)試驗(yàn)都是一次成功的。（五） 有些科普作品利用現(xiàn)代科技造假，特別是利用虛擬技術(shù)制作出逼真的“假貨”。例如，換頭術(shù)、海燈法師的一指“神功”以及有些“特異功能”的表演等。當(dāng)然，任何時(shí)期都會有“神秘”現(xiàn)象，都會有人類尚未搞清的問題，這需要客觀的敘述，例如，關(guān)于人的“夢”，至今尚不清楚。再比如，手機(jī)的電磁輻射對人體的危害尚難定論，完全肯定或完全否定都是站不住腳的，應(yīng)該告誡使用者不要長時(shí)間連續(xù)通話，若有不適的感覺應(yīng)找醫(yī)生診治。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)這方面的研究，盡可能減小電磁輻射對人腦的照射強(qiáng)度。保守國家機(jī)密人人有責(zé)，我們應(yīng)該遵守國家頒布的〈保密法〉。在科普創(chuàng)作中，一定要注意這個(gè)問題。如果喪失警惕，就