有理數(shù)的加減法第4課時(shí)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1.3有理數(shù)加減法（第4課時(shí)）義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1/15課件說(shuō)明1.將有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算；2.利用加法運(yùn)算律合理地進(jìn)行混合運(yùn)算．1.了解有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算意義；2.利用加法運(yùn)算律合理地進(jìn)行混合運(yùn)算．本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算.學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點(diǎn):2/151．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)加法法則．2．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)加法運(yùn)算律．

3．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)減法法則．

4．小學(xué)加減法混合運(yùn)算次序是怎樣？知識(shí)回顧3/15例

計(jì)算：

這個(gè)算式中有加法，也有減法.能夠依據(jù)有理數(shù)減法法則，把它改寫(xiě)為分析：嘗試計(jì)算使問(wèn)題轉(zhuǎn)化為幾個(gè)有理數(shù)加法.4/15例

計(jì)算：解：嘗試計(jì)算這里使用了哪些運(yùn)算律？5/15歸納引入相反數(shù)后，加減混合運(yùn)算能夠統(tǒng)一為加法運(yùn)算.6/15這個(gè)算式能夠讀作“負(fù)20、正3、正5、負(fù)7和”，或讀作“負(fù)20加3加5減7”.算式是－20，3，5，－7這四個(gè)數(shù)和，為書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單，能夠省略算式中括號(hào)和加號(hào)，把它寫(xiě)為7/15例

計(jì)算：解：簡(jiǎn)單的寫(xiě)法大膽探究：在符號(hào)簡(jiǎn)寫(xiě)這個(gè)步驟，有什么小竅門(mén)么？8/15探究

在數(shù)軸上，點(diǎn)A，B

分別表示a，b.利用有理數(shù)減法，分別計(jì)算以下情況下點(diǎn)A，B

之間距離；

a＝2，b＝6；a＝0，b＝6；a＝2，b＝－6；

a＝－2，b＝-6.你能發(fā)覺(jué)點(diǎn)

A，B

之間距離與數(shù)a，b

之間關(guān)系嗎？9/15計(jì)算：

課堂練習(xí)教科書(shū)第24頁(yè)練習(xí)解：解：10/15計(jì)算：

課堂練習(xí)教科書(shū)第24頁(yè)練習(xí)解：11/15計(jì)算：

課堂練習(xí)解：教科書(shū)第24頁(yè)練習(xí)12/151.有理數(shù)加減混合運(yùn)算能夠統(tǒng)一為何運(yùn)算？2.

你能說(shuō)說(shuō)使用加法結(jié)合律時(shí)遵照什么標(biāo)準(zhǔn)么？

歸納小結(jié)1.互為相反數(shù)數(shù)相結(jié)合；2.能湊整數(shù)相結(jié)合；3.同分母數(shù)相結(jié)合