人教版小學(xué)語文三年級上冊《玩出了名堂》PPT省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

玩出了名堂1/29

讀課文題目《玩出了名堂》，你能提出什么問題？1、什么是“名堂”？2、誰玩出了名堂？3、他玩是什么？4、他玩出了什么名堂？2/29名堂↓花樣名目3/29活動一：初讀感知1、讀課文，畫出不認(rèn)識生字詞。2、想一想，有什么方法去記住你畫出來生字詞。4/29我會讀生字yuè

gù

diào閱固調(diào)huángé

bài皇俄拜5/29比一比，再組詞:堂()鏡()訪()常()境()坊()持()閑()腿()待()閱()隨()6/29名堂浪費鏡片看管

定時清閑細(xì)微閱讀

隨意調(diào)整簡單造訪

待著固定玩具

顯微鏡微生物擠來擠去我會讀詞語7/292、小組合作探究：你畫了哪些句子和關(guān)鍵詞？為何畫這些詞？1、默讀思索：列文虎克是怎么創(chuàng)造顯微鏡？又是怎么發(fā)覺微生物？劃相關(guān)句子，并標(biāo)注關(guān)鍵詞。8/29讀課文，回答以下問題:課文寫了()故事?按()次序來寫?9/29按課文內(nèi)容填空：《玩出了名堂》一課主要講了列文虎克利用看管大門清閑磨鏡片,做成(),在玩放大鏡時突發(fā)奇想,把()片()放在一起有了驚人發(fā)覺,隨即做成了一架簡單(),從而發(fā)覺了一個全新()世界。10/29精讀課文，了解內(nèi)容1、列文虎克磨厚玻璃做什么？（3--5）2、他是怎樣玩？玩出了什么名堂？（1）有新想法：（2）有新玩法：（3）有新發(fā)覺：

把兩片放大鏡放在一起會怎么樣呢？一片放大鏡固定，另一片能夠隨意調(diào)整?？吹搅艘粋€平時看不到“小人國”世界。11/29列文虎克最早發(fā)覺了微生物，發(fā)覺了一個全新世界，他得到了那些贊美和必定？

答：英國皇家學(xué)會聘請他為會員、英國女王和俄國沙皇也千里迢迢來造訪他。12/29

英國皇家學(xué)會是英國最具名望科學(xué)學(xué)術(shù)機構(gòu)，其組員在尖端科學(xué)方面饒有貢獻。該學(xué)會多方面支持不少英國年輕頂尖科學(xué)家、工程師及科技人才。13/2914/29學(xué)完了課文，你認(rèn)為列文虎克是怎樣一個人？

他是一位愛玩，也會玩荷蘭人。他愛動腦、愛動手，善于觀察身邊事物人。經(jīng)過玩放大鏡發(fā)覺了一個微生物新世界。我們要向他學(xué)習(xí)，不但愛玩，還要動腦動手，會玩。15/29嘗試從自己玩耍中體會“名堂”：1、小組交流：我玩……，發(fā)覺了……?；蛭彝妗?，體會到……。2、小組推薦：我們誰玩出了名堂，他發(fā)覺了（或創(chuàng)造了或體會到了）……16/29感情朗誦，表示敬意1、按自己喜歡方法讀2、全體齊讀。17/29想一想，說一說：你在玩耍中有什么發(fā)覺，又有什么樂趣？18/29作業(yè)：寫一寫，自己玩中樂趣與收獲19/29拓展視野20/29

放大鏡是用來對細(xì)小物體放大以觀察、識別、判定等最普遍而方便、有效儀器。有臺式、便攜式、帶光源、帶刻度等各種選擇，可用于各行各業(yè)21/2922/2923/29

微生物是自然界主要組員，細(xì)菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物會使人生病，流行性感冒就是有病毒引發(fā)；有些