部編九年級上冊第15課探尋新航路市公開課一等獎省優(yōu)質課賽課一等獎課件

第15課探尋新航路第1頁原因經濟根源：商品經濟發(fā)展資本主義萌芽產生（根本原因）社會根源：歐洲人對東方黃金渴求；思想根源：人本主義提倡冒險進取精神宗教原因：傳輸天主教商業(yè)危機：奧斯曼土耳其帝國控制商路，妨礙東西方貿易（直接原因）。探尋新航路熱潮第2頁客觀條件主觀條件星盤羅盤針造船和航海技術進步對地球了解——地圓說中國羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲傳輸葡萄牙和西班牙王室航海支持航海家探險精神，超人意志和智慧設問：假如你是當初航海家，在具備哪些條件情況下，會出海航行？第3頁桌上有地球儀、航海圖、羅盤針（星盤）和與遠航相關圖書等，反應當初已具備了遠洋航行技術條件。第4頁探尋新航路條件材料一：對地球樣子曾流傳過許各傳說和神話，人類只能經過簡單觀察和想象來認識地球。中國古人觀察到“天似穹窿”，就提出了“天圓地方”說法。西方古人按照自己所居住陸地為大海所包圍，就認為“地如盤狀，浮于無垠海洋之上”。材料二比較上面兩則材料，你發(fā)覺了什么？歐洲人們對地球有了新認識，相信地球是圓。有學者還大致勾畫出整個地球自然輪廓。條件一：歐洲地理學發(fā)展，地圓學流行；第5頁你認識它嗎？司南古代中國改變世界中國十大制造戰(zhàn)國時最早指南工具宋代時經阿拉伯商人傳入歐洲。13世紀，歐洲水手掌握了羅盤技術，用于航海。羅盤條件二：指南針應用于航海。第6頁這是什么,你知道嗎？歐洲帆船條件三：歐洲造船技術取得重大突破。第7頁探尋新航路條件條件一：歐洲地理學發(fā)展，地圓學流行；條件二：指南針應用于航海。條件三：歐洲造船技術取得重大突破。第8頁探尋新航路過程1、迪亞士抵達好望角時間出發(fā)地點3艘輕便船隊規(guī)模好望角抵達地點打開繞道非洲南端通往東方航路1487年影響葡萄牙第9頁2、達?伽馬抵達印度西海岸時間出發(fā)地點好望角路線開辟了通往東方新航路，并帶回大量胡椒、肉桂等香料還有大量黃金，取得高出航行成本幾十倍利潤1497年葡萄牙繞過抵達地點影響印度西海岸第10頁哥倫布，探險家、殖民者、航海家，意大利人。當初背景是西方帝國主義抬頭，各歐洲王國開始經濟競賽，紛紛經過建立貿易航線和殖民地來擴充財富。哥倫布向西航行抵達東印度群島冒險性計劃得到西班牙王室支持。在哥倫布1492年第一次航行中，他在巴哈馬群島一個他叫做"圣薩爾瓦多"地方登陸，而不是計劃中日本。在以后三次航行中，哥倫布抵達過大安列斯群島、小安列斯群島、加勒比海岸委內瑞拉、以及中美洲，并宣告它們?yōu)槲靼嘌赖蹏I地。盡管哥倫布不是第一個抵達美洲歐洲探險家(第一個抵達美洲歐洲探險家是萊夫·埃里克松)，但哥倫布航海帶了第一次歐洲與美洲連續(xù)接觸，而且開辟了以后延續(xù)幾個世紀歐洲探險和殖民海外領地大時代。這些對當代西方世界歷史發(fā)展有著無可估量影響。3、意大利哥倫布發(fā)覺“發(fā)覺”美洲

葡萄牙海上冒險成功刺激了西班牙人，西班牙人也開始了尋求通往亞洲航路。從1492——1498年，哥倫布先后三次抵達他認為“印度”第一次第二次第三次第11頁哥倫布開辟抵達美洲新航路有不一樣看法，甚至是非常矛盾。請分析原因印第安人:哥倫布把歐洲強盜帶到了美,破壞我們文化,掠奪我們財富,他是一個惡魔。歐洲人:哥倫布“發(fā)覺”新大陸,把歐洲文明傳到美洲,使落后美洲走向文明,他是一個功臣。探究與分享——談談你看法印第安人:哥倫布給印第安人帶來了破壞和掠奪，因為他去目標是黃金或財富。歐洲人:哥倫布大陸含有劃時代意義，加強了世界各地域各民族之間聯絡，世界市場開始形成，從而推進了世界文明進程。他們都說得有道理。不過，歷史評價要求全方面、客觀、公正。哥倫布遠航給印第安人帶來了巨大災難，加劇了他們貧窮與落后；同時在客觀上使掠奪財富成為資本原始積累，推進了資本主義發(fā)展，世界也開始連成一個整體，也促進了美洲開發(fā)和發(fā)展，有其進步性。第12頁4、麥哲倫船隊全球航行

斐迪南·麥哲倫：探險家、航海家、殖民者，葡萄牙人，為西班牙政府效力探險。15-15率領船隊完成環(huán)航地球，麥哲倫在環(huán)球途中在菲律賓死于部落沖突中。船上水手在他死后繼續(xù)向西航行，回到歐洲，并完成了人類首次環(huán)球航行。西班牙

這次航行世界航海史上一次創(chuàng)舉，麥一位橫渡大西洋歐洲人，他船隊第一次完成了環(huán)球航行，證實了地圓說正確性。第13頁時間航海家國別主要航線支持國1487—148814921497—14981519—1522迪亞士葡萄牙西歐—大西洋—好望角葡萄牙哥倫布意大利西歐—大西洋—美洲西班牙達伽馬葡萄牙西歐—大西洋—好望角—印度洋—印度葡萄牙麥哲倫葡萄牙環(huán)球航行西班牙諧音記憶（按時間先后排）弟弟（迪亞士）到非洲；哥哥（哥倫布）去美洲；大家嘛（達伽馬）到印度；賣著輪船（麥哲倫）環(huán)球走。第14頁

材料一:美洲和東印度航路發(fā)覺擴大了交往，從而使工場手工業(yè)和整個生產發(fā)展有了巨大高漲。從那里輸新產品，尤其是投入流通大量金銀(它們從根本上變了階級之間相互關系，沉重地打擊了封建土地全部勞動者)，冒險遠征，殖民地開拓，首先是當初市場經可能擴大為而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場，全部這一切產生了歷史發(fā)展一個新階段。

影響①歐洲商人、殖民者在歐、亞、非、美之間建立了直接商業(yè)聯絡，初步形成了世界市場。②改變了世界形勢和歷史發(fā)展進程，各大洲之間相對孤立狀態(tài)被打破，全球，逐步形成了以歐洲為中心世界經濟體系，人類由此從各民族分散孤立地發(fā)展開始走向整體世界。探究與分享新航路探尋對世界影響第15頁材料二：(1)馬克思說：“美洲金銀產地發(fā)覺，土著居民被清剿、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性獵捕黑人場所。”(2)1992年是哥倫布航行到美洲500周年，歐洲許多國家紛紛舉行紀念活動，為其立碑，但也引發(fā)美洲印第安人后代強烈不滿，他們打出一條口號上寫：“你們慶賀是我們苦難”。結合材料二，分析美洲印第安人后代為何說“你們慶賀是我們苦難”？

③哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲殖民掠奪，給印第安人帶來了巨大災難。第16頁新航路探尋對世界影響①歐洲商人、殖民者在歐、亞、非、美之間建立了直接商業(yè)聯絡，初步形成了世界市場。②改變了世界形勢和歷史發(fā)展進程，各大洲之間相對孤立狀態(tài)被打破，全球，逐步形成了以歐洲為中心世界經濟體系，人類由此從各民族分散孤立地發(fā)展開始走向整體世界。③哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲殖民掠奪，給印第安人帶來了巨大災難。第17頁拓展提升比較哥倫布等人航海與中國鄭和遠航人物鄭和哥倫布達·伽馬比較結果目標宣揚國威加強聯絡開拓市場掠奪財富性質友好交往義舉殖民擴張活動時間1405～1433年1492～151497～1498年時間最早次數7次4次1次次數最多人數27800人1500人60人人員最多抵達范圍抵達亞非30多個國家和地域抵達美洲抵達印度范圍最廣影響促進國家友好和經濟文化交流世界開始連成一個整體；促進資本主義產生和發(fā)展；造成殖民災禍第18頁課堂總結迪亞士、達·伽馬哥倫布、麥哲倫1492-1493年1487-1488年1498年1519-1522年太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲好望角一個中心兩個方向兩條航線四個人物歐洲東西西歐—非洲（好望角）—印度西歐—美洲—亞洲—西歐第19頁板書設計探尋新航路原因條件四位航海家影響最根本：資本主義萌芽關注東方，尋金熱傳統(tǒng)商路堵塞羅盤、造船技術、地圓學說1487，迪亞士，葡萄牙，好望角1492，哥倫布，西班牙，美洲1497，達·伽馬，葡萄牙，繞過好望角，橫渡印度洋1519，麥哲倫，西班牙，環(huán)球航行（船隊完成）世界開始連為一體第20頁走進中考1.（2016濰坊市·中考試題20）文藝復興始于意大利，新航路開辟始于葡萄牙．一個發(fā)覺了“人”，一個發(fā)覺了“世界”。它們共同推進了（）A．大西洋沿岸經濟繁榮 B．基督教思想傳輸C．進化論和相對論誕生 D．歐洲資本主義發(fā)展2.（年1月?福建學業(yè)水平測試）15前后地理大發(fā)覺在人類歷史上第一次打破世界各地域封閉狀態(tài)，人類由此各民族分散、孤立發(fā)展開始走向整體世界。文中“地理大發(fā)覺”指是（）A．新航路開辟B．宗教改革 C．工業(yè)革命D．殖民擴張DA第21頁3.（年春季?北京學業(yè)水平測試）下列圖中，葡萄牙航海家麥哲倫航海路線是（）A．①B．② C．③