學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)

07網絡工程畢業(yè)設計題目：三明學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)班級：07網絡工程學號：0862姓名：指導老師：學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第1頁內容開發(fā)背景及意義研究主要內容與預期目標系統(tǒng)功效介紹與設計系統(tǒng)分析系統(tǒng)功效模塊圖數據庫設計系統(tǒng)功效設計與實現系統(tǒng)測試

學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第2頁

背景：現如今，各高校學生成千上萬。對學生思想教育工作是學校各項工作中較為復雜一項。它需要教育管理者認真、細致地做好每一塊工作。尤其是最基層班級檔案管理，更是重中之重。班級檔案是各所高校系部檔案主體、關鍵，是統(tǒng)計和反應系部教學管理活動含有保留價值載體材料，是衡量管理水平主要標志之一。班級檔案搜集整理目標是開發(fā)班級信息資源，向學校、系各級領導提供有價值信息，為各類管理工作決議提供參考和依據。然而一個輔導員所帶學生人數過多，對學生管理難免會有所忽略。老師、領導不能及時了解學生情況、掌握學生動態(tài)、完善班級檔案。學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第3頁意義：當今社會信息技術高速發(fā)展，計算機科學日漸成熟，其功效強大已經深入人心，它在人類社會各個領域作用也越來越顯著。今天，計算機價格已經十分低廉，性能卻有了長足進步，它已經被應用于許多領域。在班級管理中，建立系統(tǒng)、規(guī)范、動態(tài)電子檔案管理系統(tǒng)是一項很有意義工作。要善于利用班級檔案信息，分析學生個體差異，方便于提升班級管理效率，為輔導員提供愈加詳細學生情況和班級情況，使輔導員、系領導了解每一個學生基本情況。真正做到科學管理。學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第4頁研究主要內容

搜集班級檔案管理系統(tǒng)需求

數據庫設計

系統(tǒng)設計與實現

系統(tǒng)測試

學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第5頁系統(tǒng)需求分析要求要具備良好人機界面，方便辦公。管理系統(tǒng)用戶，因為該系統(tǒng)使用對象多，要求有很好權限管理。管理系部班級創(chuàng)建、刪除。對班級動態(tài)和學生信息進行全方面管理。學生信息修改要經過班長審核。班長要實現成績和積分批量更新。在對應權限下，刪除數據方便簡單，數據穩(wěn)定性好。學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第6頁系統(tǒng)功效圖學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第7頁數據庫設計數據庫概念結構設計數據庫邏輯結構設計

學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第8頁數據庫概念結構設計

實體間E-R圖學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第9頁數據庫邏輯結構設計

在畫出E-R圖后，把E-R轉成關系模式，建立數據庫，形成數據庫中各表屬性和關系，從而以此為基礎完成系統(tǒng)各個功效。學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第10頁系統(tǒng)功效模塊設計

登陸界面系秘書功效班長功效學生功效學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第11頁系統(tǒng)測試本系統(tǒng)測試過程主要是對每一個角色，每一項功效都進行操作，有一些功效不能實現，在不停調試下終于實現了全部功效。寫代碼時候有一些錯誤語法，測試時候不停修改，完善語法。學院班級電子信息檔案管理系統(tǒng)第12頁結束語班級電子檔案管理這個系統(tǒng)從上學期開學我就一直在籌備著。從找系秘書、輔導員了解需求分析，網上找相類似系統(tǒng)，圖書館借取圖書來了解這個系統(tǒng)結構，到畫E-R圖、構建數據庫，最后開工設計界面和功效。這個過程我經歷了許多挫折，碰到許多難題。不過