安塞腰鼓(-09t)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

安塞腰鼓1/4510/5/1安塞腰鼓是黃土高原“絕活兒”，2/4510/5/2它粗獷、雄渾、動(dòng)力十足格調(diào)，3/4510/5/3正與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌4/4510/5/45/4510/5/5民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。6/4510/5/6安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體，7/4510/5/7氣勢(shì)磅礴，獨(dú)具魅力。8/4510/5/8但安塞腰鼓所蘊(yùn)含文化價(jià)值、9/4510/5/9

今天我們看看作者怎樣描摹一幅感人心魄演出，并提醒其文化意韻……10/4510/5/10聽(tīng)課文錄音

談感受

11/45認(rèn)識(shí)安塞腰鼓安塞腰鼓是一個(gè)獨(dú)特民間大型舞蹈藝術(shù)形式，含有以上歷史。獨(dú)具魅力安塞腰鼓象掀起在黃土地上狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放性格，張揚(yáng)出獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性。在中國(guó)首都北京，在香港，在中國(guó)各地展現(xiàn)風(fēng)采，并為世界矚目。豪邁粗獷動(dòng)作改變，剛勁奔放雄渾舞姿，充分表達(dá)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛個(gè)性。早在1986年，安塞腰鼓就榮膺首屆中國(guó)民間舞蹈大賽最高榮譽(yù)大獎(jiǎng)，近年來(lái)，它先后在第十一屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、香港回歸慶典等大型活動(dòng)中演出，并赴日本進(jìn)行演出。安塞腰鼓演出可由幾人或上千人一同進(jìn)行，磅礴氣勢(shì)，精湛表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。1996年，安塞縣被國(guó)家文化部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。12/4510/5/12

探究安塞腰鼓陜北在黃河流域中上游，是中華民族與華夏文化主要發(fā)源地，自古以來(lái)就是邊關(guān)重地，曾有過(guò)秦、漢、唐強(qiáng)盛，擁有雄睨世界輝煌文明。陜北安塞腰鼓在古代既是激勵(lì)邊關(guān)將士沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)號(hào)角，也是將士凱旋歸來(lái)歡迎曲。如今安塞腰鼓已成為中華民族堅(jiān)毅不屈，主動(dòng)進(jìn)取精神象征。俗話說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人，一方山水有一方風(fēng)情”，承載著我們黃土高原特有地域文化信息安塞腰鼓，以其奔放動(dòng)作、鏗鏘節(jié)奏演繹著一曲生命和力量贊歌！是，在今天，凝重土地、貧困生活，陜北好像落伍了。但落后是暫時(shí)，只要生命還在期盼“搏擊”，重生之日并不遙遠(yuǎn)。二十世紀(jì)八十年代，改革開(kāi)放號(hào)角吹響，陜北人滿懷憧憬與激情投入到改革大潮之中。作者寫安塞腰鼓，其實(shí)是寫陜北高原上人，寫民族精神。13/4510/5/13

教學(xué)目標(biāo)：1、梳理結(jié)構(gòu)2、體味感情。3、品味語(yǔ)言。14/4510/5/14作者介紹

劉成章1937年生，陜西省延安市人，當(dāng)代作家。1961年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)漢字系?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。他散文多以黃土高原為題材，其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。15/45檢驗(yàn)預(yù)習(xí)1、給以下加橫線字注音

恬靜羈絆冗雜亢奮晦暗

燒灼

輻射磅礴

戛然

驀然

2、解釋在文中含義羈絆：亢奮：冗雜：輻射：嘆為觀止：戛然而止：大徹大悟：晦暗：驀然：

纏住了不能脫身，束縛。極度興奮?？海瑯O，很。繁雜

從中心向各個(gè)方向沿著直線伸展出去。指贊美看到事物好到了極點(diǎn)。形容聲音突然中止。徹底覺(jué)悟或醒悟。

昏暗，不顯著。突然，猛然。

tiánjī

rǒng

kànghuì

zhuó

fúpángbójiá

16/4510/5/163、指出以下句子使用修辭手法。

①每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影急忙變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。②百十個(gè)腰鼓發(fā)出沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)了隆隆，隆隆，隆隆。③它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命存在，活躍和強(qiáng)盛。④驟雨一樣，是急促鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)流蘇。⑤多水江南是易碎玻璃，在那兒，打不得這么腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚土層啊!().①排比②比喻重復(fù)

③排比擬人④比喻⑤對(duì)比17/4510/5/17六、梳理文章結(jié)構(gòu),概括各階段特點(diǎn)

一（1-4）演出前。二（5-27）演出時(shí)。第一層次(5-13)：熾熱（

）第二層次(14-17)：雄壯（）第三層次(18-22)：擊鼓（）第四層次(23-27)：奇麗（）三（28-30）演出后。場(chǎng)面響聲后生舞姿平靜亢奮寂靜18/4510/5/18

歸納中心、體味感情本文經(jīng)過(guò)描寫一場(chǎng)壯闊、豪放、火烈安塞腰鼓，贊美____________________________________

讓人感悟到__________________________________________________________________________

給人震撼與鼓舞。

安塞腰鼓所顯示飛躍力量之美，陜北高原人們粗獷、豪邁、開(kāi)放性格特征和勃發(fā)生命激情，19/4510/5/19閱讀課文1-12段，思索回答下列問(wèn)題

一群茂騰騰后生。

他們身后是一片高粱地。①他們樸實(shí)得就像那片高粱。

咝溜溜南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們衣衫。

他們神情沉穩(wěn)而平靜。緊貼在他們身體一側(cè)腰鼓，呆呆地似乎從來(lái)不曾響過(guò)。

不過(guò)：看！——

一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了?、诎偈畟€(gè)斜背響鼓后生，如百十塊被強(qiáng)震不停擊起石頭，狂舞在你面前。驟雨一樣，是急促鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳腳步；火花一樣，是閃射瞳仁；斗虎一樣，是健壯風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈舞蹈哇——安塞腰鼓！這腰鼓，使冰涼空氣馬上便得燥熱了，使恬靜陽(yáng)光馬上變得飛濺了，使困倦世界馬上變得亢奮了。

使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！

使人想起：千里雷聲萬(wàn)里閃！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠(yuǎn)明晰了大徹大悟！

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是擺脫了、沖破了、撞開(kāi)了那么一股勁！好一個(gè)安塞腰鼓！20/4510/5/20閱讀課文1-12段，回答下列問(wèn)題7、'一群茂騰騰后生',用這幾個(gè)字組成短句作為文章首段,有什么作用?8、為何先寫南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子和他們衣衫,接著又寫他們沉穩(wěn)而平靜神情和'呆呆''腰鼓?9、'緊貼在他們身體一側(cè)腰鼓,呆呆地.似乎從來(lái)不曾響過(guò).'一句中'似乎'可否去掉為何?_________10、'不過(guò):''看!——'單獨(dú)成段,有怎樣表示效果?11、畫(huà)波浪線兩個(gè)比喻句分別表現(xiàn)了后生們?cè)鯓用?①_______②________12、'驟雨一樣,……是健壯風(fēng)姿'這些內(nèi)容利用哪些修辭手法作用是什么?____________13、怎樣了解畫(huà)橫線兩個(gè)句子含義？21/4510/5/217,突出后生茂騰騰形象,將他們形象鮮明地推出舞臺(tái).含有吸引人,震撼人力量.8,動(dòng)靜相襯,更襯托出后生颯爽英姿,人和鼓沉穩(wěn)正是為下文火爆場(chǎng)面蓄勢(shì).9,不能夠.'似乎'表猜測(cè)語(yǔ)氣.去掉后,就成了必定沒(méi)響過(guò)意思,這與實(shí)際情況不相符,所以不能去掉.10,單獨(dú)成段是要引人注意,強(qiáng)調(diào)人和鼓由靜而動(dòng)轉(zhuǎn)變.11,①表現(xiàn)了他們樸實(shí)美和沉靜美;②表現(xiàn)了他們力量美和豪放美.12,比喻,擬比,突出腰鼓驟響時(shí)聲,行,光彩和力量.13,前:寫腰鼓捶響時(shí)給冰涼,寧?kù)o,困倦世界帶來(lái)了光,熱,色彩和力量,展示了生命活力.后:生命力量是偉大,不可阻擋,一往無(wú)前.22/4510/5/22第二課時(shí)23/4510/5/23閱讀課文17至30段，回答下列問(wèn)題(1)好一個(gè)安塞腰鼓!(2)后生們胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它

，

，

。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著軀體，那消化著紅豆角角老南瓜軀體，竟然能夠釋放出那么奇?zhèn)グ蹴缒芰?(3)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾旌笊?；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄搏擊!(4)多水江南是易碎玻璃，在那兒，打不得這么腰鼓。(5)除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚土層啊!(6)好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓!(7)每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影急忙變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈藝術(shù)享受中，使人嘆為現(xiàn)止。(8)好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力安塞腰鼓!(9)愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛思緒!(10)愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!(11)愈捶愈烈!痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射！翻飛!升華!人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……(12)當(dāng)它戛然而止時(shí)候，世界出奇寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。(13)簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。(14)耳畔是一聲渺遠(yuǎn)雞啼。24/4510/5/24文段閱讀，回答下列問(wèn)題13．第1—6自然段主要寫什么？14．第二段中空缺處應(yīng)填短語(yǔ)是___________15．第二段中加點(diǎn)詞語(yǔ)，分別強(qiáng)調(diào)意思是什么?16．第二段中畫(huà)線短語(yǔ)能否去掉，為何?17．第7—12段主要寫

。18．第7段中“嘆為觀止”原意是

，這里指

。19．第10段“思緒中不存任何隱秘”中“不存任何隱秘”怎樣了解？20．讀第12-14段，哪些語(yǔ)句寫出了“靜寂”程度?21．“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)雞啼”是寫靜嗎?為何?25/4510/5/2513．擊鼓后生。14．略。15．擊鼓力量大，速度快，動(dòng)作幅度大。16．不能；反襯出這片神奇厚土生養(yǎng)這些元?dú)饬芾旌笊延辛Α?7．綺麗舞姿。18．贊美看到事物好到了極點(diǎn)；舞姿給人強(qiáng)烈美享受。19．盡情渲泄內(nèi)心情感。20．出奇地、對(duì)她十分陌生、像來(lái)到另—個(gè)星球。21．不是，以動(dòng)襯靜，寫出了世界寂靜和高原曠遠(yuǎn)。26/4510/5/26

聯(lián)絡(luò)上下文，品味語(yǔ)句

（1）容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是擺脫了、沖破了、撞開(kāi)了那么一股勁?。ā澳敲匆还蓜拧币皵[脫”“撞開(kāi)”什么？）（2）它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著軀體，那消化著紅豆角老南瓜軀體，竟然能夠釋放出那么奇?zhèn)グ蹴缒芰浚。ㄟ^(guò)著貧困生活農(nóng)民，哪里來(lái)那么強(qiáng)大力量？）（3）耳畔是一聲渺遠(yuǎn)雞啼。（為何聽(tīng)到這么“雞啼”）（4）．“這腰鼓，使冷冷空氣馬上變得燥熱了，使恬靜陽(yáng)光馬上變得飛濺了，使困倦世界馬上變得亢奮了?！边@句話經(jīng)過(guò)感覺(jué)改變，側(cè)面表達(dá)了腰鼓產(chǎn)生震撼力，請(qǐng)以這種語(yǔ)言格調(diào)仿寫一句話，說(shuō)說(shuō)腰鼓還使什么發(fā)生了改變。（5）西北現(xiàn)在好像成了貧困落后代名詞，作者為何這么歌頌西北漢子？27/4510/5/27（1）“那么一股勁”要打破人們身上層層堅(jiān)硬外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落了一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所認(rèn)為人，生命之所認(rèn)為生命意義所在。（2）他們有著自然、健康生命，是原始、未經(jīng)人工雕飾、沒(méi)有半點(diǎn)污染、不摻雜任何雜質(zhì)完全生命。這是他們力量源泉。（3）當(dāng)鼓聲停頓后，人們?nèi)猿磷碓诩で橹校孟駸霟岷蠹澎o，這時(shí)以“雞啼”反襯寂靜。(4)．略(5)．黃河流域中上游，是中華民族與華夏文化主要發(fā)源地，曾有過(guò)秦、漢、唐強(qiáng)盛，擁有雄睨世界輝煌文明。在今天，凝重土地、貧困生活，西北好像落伍了。但落后是暫時(shí)，只要生命還在期盼“搏擊”，重生之日并不遙遠(yuǎn)。28/4510/5/28

揭示安塞腰鼓文化內(nèi)涵和生命意識(shí)一句話：

“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是擺脫了、沖破了、撞開(kāi)了那么一股勁！”

29/4510/5/29好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力安塞腰鼓！

找出全文中感情最熾烈、音調(diào)最高亢句子。間隔重復(fù)30/4510/5/301、鏗鏘短句。2、激昂排比。3、疾猛節(jié)奏。4、間隔重復(fù)使內(nèi)容表示更熱烈更激蕩，充分表現(xiàn)生命和力量噴薄而出神韻，使內(nèi)容和形式取得了完美統(tǒng)一。語(yǔ)言特點(diǎn)31/4510/5/31

本文大量利用排比，有句子內(nèi)部，句與句，段與段之間排比，試舉例加以說(shuō)明，并指出其表示效果例：指出以下語(yǔ)段利用了哪些修辭手法,并指出其表示效果。

一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓后生，如百十個(gè)被強(qiáng)震不停激起石頭，狂舞在你面前。驟雨一樣，是急促腳步；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳腳步；火花一樣，是閃射瞳仁；斗虎一樣，是健壯風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈舞蹈哇——安塞腰鼓！32/4510/5/32本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈特點(diǎn)。表示出作者贊美了安塞腰鼓健壯舞姿、沉重響聲、震撼人心力量強(qiáng)烈思想感情，贊美陜北高原人們粗獷、豪邁、開(kāi)放性格特征。總結(jié)33/4510/5/33小結(jié)

這是一篇描寫抒情性散文，經(jīng)過(guò)對(duì)安塞腰鼓場(chǎng)面描寫，歌頌了激蕩生命和磅礴力量，這是生命和力量宣泄，這是人情和自由揮灑，這是中華民族和黃土高原特有一個(gè)文明、一個(gè)文化。我們品讀了文章主體部分，領(lǐng)會(huì)了排比句式節(jié)奏、氣勢(shì)與激情，感受了安塞腰鼓意蘊(yùn)；又分析學(xué)習(xí)了由寫實(shí)到寫意藝術(shù)描摹手法。34/4510/5/34賞析語(yǔ)言找出你喜歡句子。再進(jìn)行分析

（能夠從用詞、句式、修辭、寫法等角度入手）

35/4510/5/35例：1、從用詞上說(shuō)“這腰鼓，使冰涼空氣馬上變得燥熱了，使恬靜陽(yáng)光馬上變得飛濺了，使困倦世界馬上變得亢奮了”這句話反義詞用得好，在強(qiáng)烈對(duì)比中，更能突出安塞腰鼓強(qiáng)大震撼力2、從句式上說(shuō)“不過(guò)：”與“看！”，

這兩個(gè)獨(dú)句段尤其引人注目，自然完成畫(huà)面由靜到動(dòng)急轉(zhuǎn)。3、從寫法上說(shuō)：“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)雞啼”

這句話“以聲寫靜”，愈加突出了鼓聲止后寂靜4、從修辭上“一錘起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了”，這句話用排比增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，更突出安塞腰鼓磅礴氣勢(shì)36/4510/5/36練習(xí)：了解句子含義1)多水江南是易碎玻璃，在那兒，打不得這么腰鼓。2)"百十個(gè)斜背響鼓后生，如百十塊被強(qiáng)震不停擊起石頭，狂舞在你面前"一句使用什么修辭方法？其作用是什么？

3)“它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著軀體，那消化著紅豆角角老南瓜軀體，竟然能夠釋放出那么奇?zhèn)グ蹴缒芰?！”這句話用比喻、夸大手法寫出江南流水柔媚格調(diào)，襯托黃土高原人民粗獷、奔放、豪壯氣質(zhì)。這句話利用比喻修辭寫后生們動(dòng)作，突出表現(xiàn)腰鼓所顯示奇?zhèn)グ蹴缟?。這是一個(gè)感嘆句，表示了對(duì)那些過(guò)著貧困生活農(nóng)民由身體里勃發(fā)激昂奮發(fā)、奇?zhèn)グ蹴缟J佩37/4510/5/37

二、課堂練習(xí)：聯(lián)絡(luò)上下文品味語(yǔ)句回答括號(hào)內(nèi)問(wèn)題。

（2）它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著軀體，那消化著紅豆角老南瓜軀體，竟然能夠釋放出那么奇?zhèn)グ蹴缒芰浚。ㄟ^(guò)著貧困生活農(nóng)民，哪里來(lái)那么強(qiáng)大力量？）（3）耳畔是一聲渺遠(yuǎn)雞啼。（為何聽(tīng)到這么“雞啼”）（4）“這腰鼓，使冷冷空氣馬上變得燥熱了，使恬靜陽(yáng)光馬上變得飛濺了，使困倦世界馬上變得亢奮了?！边@句話經(jīng)過(guò)感覺(jué)改變，側(cè)面表達(dá)了腰鼓產(chǎn)生震撼力，請(qǐng)以這種語(yǔ)言格調(diào)仿寫一句話，說(shuō)說(shuō)腰鼓還使什么發(fā)生了改變。38/4510/5/38二課堂練習(xí)：聯(lián)絡(luò)上下文，品味語(yǔ)句，回答括號(hào)內(nèi)問(wèn)題。（1）容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是擺脫了、沖破了、撞開(kāi)了那么一股勁?。ā澳敲匆还蓜拧币皵[脫”“撞開(kāi)”什么？）

（5）西北現(xiàn)在好像成了貧困落后代名詞，作者為何這么歌頌西北漢子？“那么一股勁”要打破人們身上層層堅(jiān)硬外殼，讓生命宣泄在天地間，煥發(fā)磅礴力量。二十世紀(jì)八十年代改革開(kāi)放號(hào)角吹響，西北漢子滿懷憧憬，期盼用“搏擊”改變貧困落后。他們是好樣39/4510/5/39排比類型40/451