2023年湖北宜昌市猇亭區(qū)選調(diào)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第1頁(yè)
2023年湖北宜昌市猇亭區(qū)選調(diào)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第2頁(yè)
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2023年湖北宜昌市猇亭區(qū)選調(diào)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第5頁(yè)
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(圖片大小可自由調(diào)整)2023年湖北宜昌市猇亭區(qū)選調(diào)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.重點(diǎn)考核試題(共435題)1.人,本是脆弱的,無(wú)論在肉體上還是心靈上。往往在這世界上遇到痛苦卻無(wú)可奈何時(shí),心中就會(huì)產(chǎn)生一種空虛感,就會(huì)不斷去尋找,尋找屬于自己的寄托世界。正因?yàn)檫@樣,人就會(huì)在心中自我建造一個(gè)與現(xiàn)實(shí)相反的精神世界,但這個(gè)世界在現(xiàn)實(shí)生活中是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的,這便是“理想”。以下對(duì)理想的理解錯(cuò)誤的是:A.理想是人的精神寄托世界

B.理想是與現(xiàn)實(shí)相反的精神世界

C.理想在現(xiàn)實(shí)生活中是實(shí)現(xiàn)不了的D.樹(shù)立“理想”就可以擺脫空虛感2.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D3.上海合作組織成立十多年來(lái),創(chuàng)造性提出并始終________“上海精神”,主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明,謀求共同發(fā)展,為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________,為推動(dòng)各國(guó)________建設(shè)人類命運(yùn)共同體做出了重大貢獻(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.實(shí)踐

啟發(fā)

并肩B.推行

借鏡

昂首C.踐行

借鑒

攜手D.履行

啟示

挽手4.近因原則是保險(xiǎn)人對(duì)于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為最直接的、最接近的原因引起的損失,承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任,而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則,承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近,而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi),如果存在多個(gè)原因?qū)е卤kU(xiǎn)損失,其中最直接、最有效、起決定作用的原因,以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。下列原因不屬于近因的是:A.張某夜間打獵不慎摔傷,在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡,其死亡原因是摔傷B.王某的保險(xiǎn)車輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水,他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損,受損原因?yàn)楸┯闏.暴風(fēng)雨致電線桿倒塌,電線短路引起火花引燃倉(cāng)庫(kù),庫(kù)存商品燃燒殆盡,損失原因是暴風(fēng)雨D.船舶進(jìn)水,所載皮革進(jìn)水腐爛,腐爛惡臭致使鄰艙的煙草變質(zhì),煙草受損原因是船舶進(jìn)水5.通往知識(shí)寶庫(kù)的門(mén)戶很多,大學(xué)只是其中之一。這扇門(mén)一時(shí)進(jìn)不去,可以從其他的門(mén)入內(nèi),甚至可以跳窗而入。不要躺在門(mén)旁嘆大氣,流眼淚,以至于當(dāng)餓殍。這段話在勸哪些人?(

)A.唉聲嘆氣者B.沒(méi)有上大學(xué)的人C.一切失意之人D.高考落榜生6.若甲、戊不在同一項(xiàng)目中,則下列成員參與了同一個(gè)項(xiàng)目的是:A.甲、丙B.甲、丁C.丁、已D.乙、戊7.下列古文中能夠體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者榜樣效應(yīng)的是:A.止宿公署,夜則禱于天,晝則出賑饑民,終日無(wú)少怠B.為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之C.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從D.樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂民之憂者,民亦憂其憂8.河水∶氧A.蔬菜∶葉綠素B.電視機(jī)∶電吹風(fēng)C.電影∶電影票D.學(xué)?!媒淌?.下列最適合做本文標(biāo)題的是(

)。A.霧霾:“會(huì)呼吸的痛”B.霧霾:誰(shuí)最容易“中招”C.霧霾:口罩擋得住嗎?D.霧霾:讓我歡喜讓我憂10.《老子》中說(shuō):“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。”這句話蘊(yùn)含的哲理是:A.事物的變化發(fā)展從量變開(kāi)始,量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變B.質(zhì)變是量變的前提和必要準(zhǔn)備C.質(zhì)變優(yōu)于量變D.質(zhì)變和量變相互滲透11.公文法定效力的大小取決于制發(fā)機(jī)關(guān)的地位高低和職權(quán)范圍的大小和公文內(nèi)容的重要程度。(

)0.正確1.錯(cuò)誤12.家里有四個(gè)孩子,分別為甲、乙、丙和丁,一天,放在餐桌上的糖果少了幾顆,母親問(wèn)是誰(shuí)偷吃了糖果,四個(gè)孩子各有說(shuō)辭:甲說(shuō):我們中有人偷吃了糖果;乙說(shuō):我們四個(gè)都沒(méi)偷吃糖果;丙說(shuō):乙和丁至少有一人沒(méi)有偷吃糖果;丁說(shuō):我沒(méi)偷吃糖果。如果四個(gè)孩子中有兩個(gè)說(shuō)的是真話,有兩個(gè)說(shuō)的是假話,則說(shuō)真話的是:A.說(shuō)真話的是甲和丙B.說(shuō)真話的是甲和丁C.說(shuō)真話的是乙和丙D.說(shuō)真話的是乙和丁13.公務(wù)式自我介紹需要包括(

)四個(gè)基本要素。A.單位、部門(mén)、職務(wù)、電話B.單位、部門(mén)、職務(wù)、姓名C.姓名、部門(mén)、職務(wù)、電話D.單位、部門(mén)、地址、姓名14.某景區(qū)舉辦螢火蟲(chóng)展,每天都會(huì)吸引大批游客來(lái)觀賞。數(shù)日后,該景區(qū)螢火蟲(chóng)的數(shù)量急劇下降。景區(qū)負(fù)責(zé)人認(rèn)為是游客的不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境。下列哪項(xiàng)如果為真,能夠支持景區(qū)負(fù)責(zé)人觀點(diǎn)。(

)A.螢火蟲(chóng)對(duì)生存環(huán)境的要求很高B.游客不文明的行為在其他景區(qū)也存在C.自規(guī)范游客行為后螢火蟲(chóng)死亡數(shù)量急劇下降D.和螢火蟲(chóng)同類的昆蟲(chóng)數(shù)量受游客行為影響不大15.我國(guó)被稱為排球運(yùn)動(dòng)的體育王國(guó)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤16.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象,其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo),在流體(泛指液體和氣體)中又是另外一種情況,流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài),也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流,因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是:A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中,另一端溫度升高C.太陽(yáng)照射,導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水,熱水變成溫水17.下列成語(yǔ)與相關(guān)人物相對(duì)應(yīng)的是:A.破釜沉舟——?jiǎng)銪.問(wèn)鼎中原——楚莊王C.九死未悔——韓非D.約法三章——諸葛亮18.下列詞語(yǔ)中加下劃線的字,讀音全部正確的一組是()A.便(pian)宜行事

第二聲

鱗次櫛(zhi)比

第四聲B.長(zhǎng)吁(yu)短嘆

第二聲

不落窠臼(ke)

第一聲C.參(can)差不齊

第一聲

窗明幾(ji)凈

第一聲D.針砭(bian)時(shí)弊

第一聲

牝(pin)雞司晨

第四聲19.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:A.AB.BC.CD.D20.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D21.如果用一個(gè)圓表示詞語(yǔ)所指稱的對(duì)象,則以下哪項(xiàng)中三個(gè)詞語(yǔ)間的關(guān)系符合下圖?

A.①勢(shì)能,②機(jī)械能,③能量

B.①昆曲,②梆子戲,③戲曲

C.①電子,②原子,③分子

D.①等角三角形,②三角形,③等邊三角形

22.在現(xiàn)實(shí)生活中,“讀什么信什么”的情況并不少見(jiàn),這可能產(chǎn)生兩種不同的后果:或者是被一種________的觀念俘虜,變成錯(cuò)誤學(xué)說(shuō)的信徒;或者由于自己沒(méi)有主見(jiàn),覺(jué)得書(shū)中講的都有道理,觀點(diǎn)一日三變,特別是當(dāng)書(shū)中觀點(diǎn)彼此矛盾時(shí),更是________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.先入為主

無(wú)所適從B.口耳相傳

手足無(wú)措C.模棱兩可

莫衷一是D.深入人心

朝令夕改23.為降低企業(yè)工資成本,順利度過(guò)金融危機(jī),長(zhǎng)城鋼廠計(jì)劃裁減一部分員工。經(jīng)廠董事會(huì)討論決定,率先裁減的都是那些工作效率較為低下的員工,而不是像有些企業(yè)那樣,根據(jù)工齡長(zhǎng)短進(jìn)行裁員。長(zhǎng)城鋼廠的這個(gè)決定最應(yīng)具備下列哪項(xiàng)前提?A.每個(gè)員工的工作效率是不同的B.工作效率低下的員工就不是好員工C.有能夠評(píng)判員工工作效率高低的可行方法D.每一個(gè)員工,尤其是那些技術(shù)工人,都會(huì)有自己的一技之長(zhǎng)24.下列選項(xiàng)中,(

)折疊后可以與所給圖形結(jié)合在一起,成為一個(gè)完整的整體。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示25.國(guó)有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì),是基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式,但不利于國(guó)有資本放大功能、保值增值、提高競(jìng)爭(zhēng)力。(

)0.正確1.錯(cuò)誤26.下列關(guān)于洛倫茲曲線的描述,錯(cuò)誤的是(

)。A.是用于表示一個(gè)國(guó)家收入分配平等或不平等狀況的曲線B.在一個(gè)總體(國(guó)家、地區(qū))內(nèi),以“最貧窮的人口計(jì)算起一直到最富有人口”的人口百分比對(duì)應(yīng)各個(gè)人口百分比的收入百分比的點(diǎn)組成的曲線C.從坐標(biāo)原點(diǎn)到正方形相應(yīng)另一個(gè)頂點(diǎn)對(duì)角線為均等線,即收入分配絕對(duì)平等線,這一般是不存在的D.實(shí)際收入分配曲線即洛倫茲曲線都在收入分配絕對(duì)平等線的左上方27.填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖牵骸岸唷迸c“少”,兩者之間絕不僅僅是數(shù)量上的對(duì)立存在,而恰恰是“量變”與“質(zhì)變”的一個(gè)________。一味追求多,或一味追求少,都有可能把事情的發(fā)展引向________的另一面。因而,在看待“多”與“少”上,也要有辯證的觀點(diǎn)。A.獨(dú)立狀態(tài)

截然相反B.中間過(guò)程

無(wú)法控制C.相對(duì)狀態(tài)

難以接受D.演變過(guò)程

截然相反28.相傳在4000多年前的夏朝,人們按照月亮的運(yùn)行周期制定了古老的傳統(tǒng)歷法。這一古老的傳統(tǒng)歷法被稱為(

)。A.黃歷、古歷或夏歷B.夏歷、陰歷或農(nóng)歷C.古歷、夏歷或陰歷D.陰歷、農(nóng)歷或黃歷29.已知甲乙兩地有兩條一樣長(zhǎng)的路。一條是平路,一條是一半上坡,一半下坡。小明從甲地出發(fā)去乙地,兩條路線所花時(shí)間一樣多,已知小明在平路上的速度是4.5千米/小時(shí),且下坡的速度是平路的2倍,則小明上坡的速度是:A.2B.3C.4D.5.530.梨∶水果A.布∶衣服B.走路∶腳C.犁∶農(nóng)具D.水∶小溪31.在大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)庫(kù)的廣泛應(yīng)用降低了史料收集的難度,但同時(shí)也對(duì)歷史學(xué)者的素質(zhì)提出了更高要求:既然不能僅靠對(duì)史料的熟悉奪得先機(jī),那么______。我們應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到,數(shù)據(jù)庫(kù)只是助力研究深化的途徑,歷史研究不能滿足于表層文本的提取和簡(jiǎn)易的攢湊式結(jié)論,深入的研究還要靠閱讀體悟、史料辨析,要十分警惕急功近利氛圍下歷史研究的“表淺化”傾向。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

)。A.就需要通過(guò)史料對(duì)歷史“真相”進(jìn)行追索與逼近B.就要對(duì)可能存在的過(guò)度“包裝”保持高度的警惕C.對(duì)史料辨析與追問(wèn)能力的重要性自然就凸顯出來(lái)D.綜合利用各種途徑研究歷史問(wèn)題就顯得尤為必要32.①?gòu)埿〗阊?qǐng)了8位好友來(lái)家聚會(huì)②大廚只收張小姐100元服務(wù)費(fèi)③一桌豐盛的飯菜擺在客人面前④大廚在張小姐的廚房里忙活了僅一小時(shí)⑤張小姐通過(guò)一款應(yīng)用軟件請(qǐng)來(lái)一位大廚A.③②⑤①④B.①⑤④③②C.④③②①⑤D.②①⑤③④33.填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是(

)。A.急轉(zhuǎn)直下B.大起大落C.天壤之別D.平淡無(wú)奇34.物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為微計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信網(wǎng)之后的世界信息產(chǎn)業(yè)第三次浪潮。下列關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的說(shuō)法正確的是(

)。A.物聯(lián)網(wǎng)是物體之間的聯(lián)系,與互聯(lián)網(wǎng)無(wú)關(guān)B.物聯(lián)網(wǎng)不是一種網(wǎng)絡(luò)C.商品條形碼、RFID等屬于物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用D.物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范圍只限定于特定物體35.長(zhǎng)生草的進(jìn)化歷史要從一百多年前說(shuō)起。那時(shí)歐洲百姓開(kāi)始把長(zhǎng)生草從野外帶回家園,用它來(lái)美化環(huán)境。他們將長(zhǎng)生草從石縫中拔下來(lái),________地扔到屋頂上,________的長(zhǎng)生草就把根扎在瓦片間,長(zhǎng)出一座空中花園。后來(lái)園藝家們也________到這種神奇植物,通過(guò)近百年的雜交培育,目前已有400多個(gè)園藝品種。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.隨便

堅(jiān)強(qiáng)

注意B.粗暴

頑強(qiáng)

關(guān)注C.隨意

倔強(qiáng)

留心D.野蠻

堅(jiān)毅

留意36.以下不屬于公文印章的作用的是(

)。A.證實(shí)公文的效力B.證實(shí)公文的信用C.表示對(duì)公文負(fù)責(zé)D.表示法律責(zé)任37.伊犁哈薩克自治州于2017年被國(guó)家民委命名為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州。(

)0.正確1.錯(cuò)誤38.再造想象:主體依據(jù)他人的語(yǔ)言描述或非語(yǔ)言(圖樣、圖解)的描繪,運(yùn)用自己積累的感性形象材料,在腦海中再現(xiàn)相關(guān)事物形成的過(guò)程。根據(jù)上述定義,下列屬于再造想象的是()A.甲是一場(chǎng)地震的幸存者。十年后,她不經(jīng)意看到幾年那場(chǎng)災(zāi)難的新聞報(bào)道。當(dāng)年親眼目睹的慘烈畫(huà)面仿佛近在眼前,令她痛苦不堪。B.乙睡前閱讀恐怖小說(shuō),關(guān)燈后躺在床上準(zhǔn)備入睡時(shí),腦子里總是不自覺(jué)地浮現(xiàn)小說(shuō)中鬼怪出沒(méi)的驚悚場(chǎng)面C.丙成績(jī)不好,在學(xué)校時(shí)常常挨老師批評(píng),有時(shí)老師言語(yǔ)過(guò)分,罵丙“比豬還蠢”、“什么也做不成”,久而久之,丙真的認(rèn)為自己是個(gè)一無(wú)是處的失敗者。D.丁是一名科學(xué)家,因成功證明某猜想而聞名,某次談及證明猜想的經(jīng)過(guò)時(shí),他表示,一切都是來(lái)自于睡夢(mèng)中一閃而過(guò)的靈感39.在向南方雪災(zāi)受災(zāi)地區(qū)的捐款活動(dòng)中,某慈善組織收到一筆10000元的匿名捐款,該組織經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)是甲、乙、丙、丁四個(gè)人當(dāng)中的某一個(gè)捐的。慈善組織成員對(duì)他們進(jìn)行求證時(shí),發(fā)現(xiàn)他們的說(shuō)法相互矛盾:甲說(shuō):對(duì)不起,這錢(qián)不是我捐的。乙說(shuō):我估計(jì)這錢(qián)肯定是丁捐的。丙說(shuō):乙的收入最高,肯定是乙捐的。丁說(shuō):乙的說(shuō)法沒(méi)有任何根據(jù)。假定四人中有一個(gè)說(shuō)了真話,那么到底誰(shuí)是真正的捐款者呢?(

)A.甲B.乙C.丙D.丁40.通過(guò)唾液就能測(cè)出孩子具備哪種天賦,并以此作為孩子的“培養(yǎng)說(shuō)明書(shū)”,培養(yǎng)出某個(gè)領(lǐng)域的天才.....名為“兒童天賦基因檢測(cè)”的項(xiàng)目,近來(lái)在各地悄然流行。雖然有的收費(fèi)數(shù)萬(wàn)元,但還是受到不少父母的追捧。有記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn),

多數(shù)推廣此檢測(cè)項(xiàng)目的公司本身不具備檢測(cè)能力,只是通過(guò)招商代理牟取暴利。受訪的多位專業(yè)人士表示,天賦基因檢測(cè)并無(wú)充分、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù),只是高價(jià)商業(yè)項(xiàng)目披上的“科學(xué)外衣”。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.天才與否是基因決定的B.科學(xué)已經(jīng)被商業(yè)化C.要謹(jǐn)慎對(duì)待基因檢測(cè)D.父母對(duì)孩子毫不吝嗇41.克黎利引述《新科學(xué)家》雜志的文章稱,記憶的作用不一定是為了記住過(guò)去,而是幫助我們走向未來(lái)。記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式,讓我們知道接下來(lái)怎么做,或者在某些情況下做出什么反應(yīng)。有些人以為自己有預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力,其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已。如果似曾相識(shí)的感覺(jué)是來(lái)自一段想不起來(lái)的記憶,那么就容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué):接下來(lái)發(fā)生的事情也是來(lái)自于這段記憶,自己具備了“心靈能力”。與上文觀點(diǎn)不符的是:A.似曾相識(shí)不是“心靈能力”B.似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見(jiàn)未來(lái)C.似曾相識(shí)是對(duì)過(guò)去不完整的記憶D.人們的記憶不一定是對(duì)過(guò)去的回憶42.黃石國(guó)家公園地處素有號(hào)稱“美洲脊梁”的落基山脈,是世界上第一個(gè)最大的國(guó)家公園。(

)0.正確1.錯(cuò)誤43.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示44.在Windows

XP操作系統(tǒng)中,要將當(dāng)前的活動(dòng)窗口復(fù)制到剪切板中,應(yīng)按(

)鍵。A.AIt+PrintScreenB.Ctrl+VC.PrintScreenD.Ctrl+C45.法國(guó)總統(tǒng)薩科齊正式宣布競(jìng)選連任,打出了“強(qiáng)盛法國(guó)”的競(jìng)選口號(hào),承諾帶領(lǐng)法國(guó)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。巴黎街頭薩科齊競(jìng)選廣告上寫(xiě)著:“只有強(qiáng)盛的法國(guó)才能保護(hù)你的家庭?!备鶕?jù)此競(jìng)選口號(hào)的推理方式,下列選項(xiàng)為真的是:A.虛弱的法國(guó)保護(hù)不了你的家庭B.強(qiáng)盛的法國(guó)可以保護(hù)你的家庭C.法國(guó)虛弱是因?yàn)闆](méi)有保護(hù)家庭D.家庭得到保護(hù),法國(guó)就能強(qiáng)盛46.碘化銀在人工降雨中所起的作用在氣象學(xué)上稱作冷卻催化。碘化銀只要受熱后就會(huì)在空氣中形成極多極細(xì)(只有頭發(fā)直徑的百分之一到千分之一)的碘化銀粒子。1g碘化銀可以形成幾十萬(wàn)億個(gè)微粒。這些微粒會(huì)隨氣流運(yùn)動(dòng)進(jìn)入云中,在冷云中產(chǎn)生幾萬(wàn)億到上百萬(wàn)億個(gè)冰晶。因此,用碘化銀催化降雨不需飛機(jī)、設(shè)備簡(jiǎn)單、用量很少、費(fèi)用低廉,可以大面積推廣。根據(jù)這段文字,我們可以推測(cè)出碘化銀催化降雨不需飛機(jī)的原因是(

)。A.碘化銀微粒會(huì)隨氣流運(yùn)動(dòng)進(jìn)入云中B.碘化銀只要受熱后就會(huì)形成碘化銀粒子C.冷云催化使碘化銀可以形成幾十萬(wàn)億個(gè)微粒D.微粒在冷云中會(huì)產(chǎn)生幾萬(wàn)億到上百萬(wàn)億個(gè)冰晶47.某商業(yè)銀行的總利潤(rùn)P與貸款量Q之間的函數(shù)關(guān)系為:P=10000+400Q-Q2。當(dāng)貸款數(shù)量為(

)萬(wàn)元時(shí),總利潤(rùn)最大。A.100B.150C.200D.25048.老人:公園:散步A.小孩:祖國(guó):花朵B.青年:歡樂(lè):成長(zhǎng)C.員工:公司:工作D.醫(yī)生:醫(yī)院:檢查49.我們知道地球帶的是負(fù)電荷,如果在赤道上方有一豎直的避雷針,當(dāng)有帶正電荷的烏云經(jīng)過(guò)避雷針上方時(shí)開(kāi)始放電,那么地磁場(chǎng)對(duì)避雷針的作用力方向?yàn)?/p>

。A.正東B.正南C.正西D.正北50.下列詩(shī)句中沒(méi)有傳達(dá)出幸福感的是:A.卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂B.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山C.枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草D.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花51.下列哪種組織結(jié)構(gòu)又稱為“斯隆模型”:A.多維立體結(jié)構(gòu)B.矩陣結(jié)構(gòu)C.職能型D.事業(yè)部制52.3,8,15,24,35,(

)A.39B.43C.48D.6353.秤:重量A.水:浮力B.地圖:距離C.臺(tái)燈:光亮D.尺子:長(zhǎng)度54.色盲也能成為天文學(xué)家么?事實(shí)上,天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的,我們?cè)陔s志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片,其實(shí)也是通過(guò)把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來(lái)的。而且這些波段未必都在人類可見(jiàn)光的范圍內(nèi),所以即使對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō),這些圖片也并非天體真正的顏色。下列說(shuō)法與文意相符的是(

)。A.天文學(xué)家需要辨別可見(jiàn)光的顏色B.彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對(duì)較低C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來(lái)D.視力正常的人也不能完全識(shí)別天體本來(lái)的顏色55.創(chuàng)傷后成長(zhǎng):指一個(gè)人在經(jīng)歷重大的生活挫折之后發(fā)生的積極性改變。下列屬于創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的是:A.一名車禍幸存者說(shuō),事故之后她能更主動(dòng)地掌控自己的生活B.在多次丟失手機(jī)以后,小張照看自己的隨身物品比以前細(xì)心多了C.在同事突然撒手人寰后,小劉深感生命脆弱,開(kāi)始堅(jiān)持健身鍛煉D.赴震區(qū)考察歸來(lái)后,王工程師對(duì)建筑物防震設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)56.節(jié)日:元旦—春節(jié)—端午—重陽(yáng)

A.黎明:凌晨-拂曉-破曉-昧旦

B.節(jié)氣:立春-雨水-谷雨-白露

C.生日:誕辰-吉日-婚期-假期

D.時(shí)令:季節(jié)-黃梅-三伏-數(shù)九57.桃花:花蕊A.駿馬:鬃毛B.吉他:琴弦C.長(zhǎng)城:城磚D.轎車:鋼鐵58.琵琶:琴弦A.鋼琴:鋼琴凳B.眼鏡:眼鏡盒C.臺(tái)燈;燈管D.書(shū)法:毛筆59.X分子具有Y結(jié)構(gòu),串聯(lián)起了大量的原子,由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯,分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu),也串聯(lián)起了大量的原子,并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng),但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng),但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng),但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)60.選項(xiàng)四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合(只能通過(guò)上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D61.初二(1)班課堂氣氛沉悶,很多學(xué)生即便學(xué)會(huì)了,也不愿意主動(dòng)回答問(wèn)題,即使回答了,聲音也很小。面對(duì)這樣的情況,教師下列做法中不合適的是:A.設(shè)計(jì)有效課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都有表達(dá)機(jī)會(huì)B.建立評(píng)價(jià)機(jī)制,給發(fā)言積極的小組或個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)C.讓同桌互相監(jiān)督,確保每個(gè)人每節(jié)課踴躍發(fā)言D.借助榜樣引導(dǎo),帶動(dòng)大家主動(dòng)發(fā)言,大膽表達(dá)62.鼓掌∶握手A.膽怯∶心細(xì)B.登高∶看清C.寫(xiě)字∶洗臉D.奔騰∶奔馳63.花朵:澆灌:鮮艷A.牙齒:洗刷:美味B.石油:開(kāi)采:提煉C.學(xué)生:教育:博學(xué)D.塑料:加工:工藝64.“以上報(bào)告,如無(wú)不當(dāng),請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”。這屬于哪種結(jié)尾方式?A.號(hào)召式B.要求式C.請(qǐng)求式D.希望式65.古代的陸上和海上絲綢之路,促進(jìn)了世界各國(guó)的友好合作與發(fā)展,而今我國(guó)

的“一帶一路”正是對(duì)歷史的

與發(fā)揚(yáng),必將再次造福沿線人民,促進(jìn)世界穩(wěn)定和發(fā)展。然而,機(jī)遇難得,挑戰(zhàn)嚴(yán)峻,我們

各國(guó)人民用智慧和努力把握發(fā)展機(jī)遇,迎接時(shí)代挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展與繁榮。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(

A.倡導(dǎo)延續(xù)期望

B.倡議繼承期盼

C.提倡沿襲希望

D.提出承襲期待66.C小調(diào)第五交響曲,作品67號(hào)(SymphonyNo.5inCminor,Op.67)是德國(guó)作曲家貝多芬最為著名的作品之一,被譽(yù)為“交響曲之冠”,它的別名是:A.田園交響曲B.浮士德交響曲C.月光奏鳴曲D.命運(yùn)交響曲67.某出版公司的張?zhí)m英、王起玲和劉紅利分別會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ),會(huì)說(shuō)法語(yǔ)的人唱歌比劉紅利強(qiáng),劉紅利是會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)的人的表哥,王起玲的工作作風(fēng)比會(huì)說(shuō)法語(yǔ)的細(xì)致。請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)會(huì)說(shuō)俄語(yǔ):A.劉紅利B.張?zhí)m英C.王起玲D.王起玲或張?zhí)m英68.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定,事業(yè)單位可以解除工作人員聘用合同的情況有(

)。A.連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日的B.1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的C.年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位的,事業(yè)單位提前30日給其書(shū)面通知且無(wú)其他約定的D.連續(xù)三年年度考核不合格,事業(yè)單位提前30日給其書(shū)面通知且無(wú)其他約定的69.“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的下句是(

)。A.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君B.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)C.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處D.兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)70.排序最合理的一項(xiàng)是(

)。

①孫教授乘坐長(zhǎng)途汽車去了S縣城

②孫教授報(bào)告的視頻進(jìn)入網(wǎng)民視線

③孫教授的報(bào)告內(nèi)容令現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾震撼

④孫教授受邀給S縣骨干教師作報(bào)告

⑤孫教授乘出租車到了S縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

A.④-⑤-①-③-②

B.④-①-⑤-③-②

C.①-⑤-③-②-④

D.①-⑤-④-②-③71.自然環(huán)境效應(yīng)是以地能和太陽(yáng)能為主要?jiǎng)恿?lái)源,環(huán)境中的物種相互作用所產(chǎn)生的環(huán)境效果;人為環(huán)境效應(yīng)則是由于人類活動(dòng)而引起的環(huán)境質(zhì)量變化和生態(tài)變異的效果。根據(jù)上述定義,下列屬于自然環(huán)境效應(yīng)的是:①云南昆明日照時(shí)間長(zhǎng),花木長(zhǎng)得特別好,花期也長(zhǎng)②酸雨造成地面的水體和土壤的酸度增大,使農(nóng)業(yè)和漁業(yè)減產(chǎn)③某區(qū)實(shí)行退耕還林多年,泥石流比過(guò)去少了,莊稼也比過(guò)去長(zhǎng)得更好④地震使山體松動(dòng),一遇大雨,就容易發(fā)生泥石流⑤村民祖祖輩輩生活在大山里,靠打獵為生,致使山里的動(dòng)物逐漸減少A.①④B.①②③C.②③⑤D.①②③④72.①早期人們?cè)诘厍蛏贤ㄟ^(guò)光學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀察火星,看到火星上陰影的變化,誤以為火星上有河流和植物,甚至還有“火星人”的存在②長(zhǎng)久以來(lái),很多人也一直在幻想這個(gè)類地行星可以成為地球人移民外星的第一個(gè)目的地③人類最初產(chǎn)生對(duì)火星的興趣幾乎全都是出于誤解④火星的兩極和中緯度地區(qū)有冰蓋,地表則有豐富的氧、硅、金屬和組成巖石的各種元素⑤即使后來(lái)證明這些猜想全都是誤會(huì),人類仍然對(duì)這個(gè)近鄰懷有濃厚的興趣⑥人類希望在未來(lái),火星可以為地球提供各種礦產(chǎn)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.①②③④⑥⑤B.③①⑤④⑥②C.①⑤③④②⑥D(zhuǎn).③⑤②①⑥④73.學(xué)術(shù)論文語(yǔ)言的首要要求是(

)。A.簡(jiǎn)練B.生動(dòng)C.通順D.準(zhǔn)確74.研究發(fā)現(xiàn),人們看待互聯(lián)網(wǎng)的方式,就像看待交換記憶系統(tǒng)的人類伙伴。人們把記憶分?jǐn)偨o“云端”,就像分?jǐn)偨o家人、朋友一樣輕而易舉。但是,互聯(lián)網(wǎng)又跟交互記憶系統(tǒng)的人類伙伴不一樣——云端知道得更多,而且能更快提取信息?,F(xiàn)今幾乎所有信息都能輕易通過(guò)快速的網(wǎng)絡(luò)搜尋取得?;ヂ?lián)網(wǎng)不只降低了把信息分享給人類伙伴的必要性,或許也減低了人們想把剛學(xué)到的重要事情存進(jìn)自己大腦記憶庫(kù)里的渴望。這段文字意在說(shuō)明:A.互聯(lián)網(wǎng)和我們的關(guān)系近于親友伴侶B.互聯(lián)網(wǎng)正成為我們的外部記憶資源C.互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了云端這樣的信息大全D.互聯(lián)網(wǎng)使得人類不再認(rèn)為記憶重要75.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示76.下列各項(xiàng)中,被稱為準(zhǔn)貨幣的是(

)。A.現(xiàn)金B(yǎng).非存款性金融資產(chǎn)C.銀行活期存款D.銀行定期存款、儲(chǔ)蓄存款、外匯存款77.瀏覽器軟件瀏覽網(wǎng)站時(shí),“收藏夾”的作用是(

)。A.記住某些網(wǎng)站的地址B.復(fù)制網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容C.打印網(wǎng)頁(yè)中的內(nèi)容D.隱藏網(wǎng)頁(yè)中的內(nèi)容78.冗余設(shè)計(jì)是指在人力資源聘任、使用、解聘、辭退、晉升等過(guò)程中要留有充分的余地,使人力資源整體運(yùn)行過(guò)程具有一定的彈性,當(dāng)某一決策發(fā)生偏差時(shí),留有糾偏和重新決策的余地。根據(jù)上述定義,以下不屬于冗余定義的是:A.籃球比賽中雙方各出場(chǎng)5名隊(duì)員,但通常每支職業(yè)籃球隊(duì)有12—15人B.某公司每年都會(huì)招一批大學(xué)生,讓他們?cè)诿總€(gè)崗位實(shí)習(xí),作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)C.某物業(yè)配電室配備了兩個(gè)人,即使一人有事外出,也可以保證有人值班D.設(shè)計(jì)部的一名員工辭職,公司立即從質(zhì)檢部抽人兼任,同時(shí)人力資源部開(kāi)始緊急招人79.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律:A.AB.BC.CD.D80.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示81.在組織中,管理者對(duì)下屬的激勵(lì)措施要堅(jiān)持“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,這要求管理者要遵循人的發(fā)展的:A.階段性B.不平衡性C.順序性D.個(gè)別差異性82.下列生活用品在使用過(guò)程中,利用了省力杠桿原理的是:A.筷子B.釣魚(yú)竿C.天平D.開(kāi)瓶器83.下列相似意思、不同形式的表達(dá),按語(yǔ)氣由輕到重依次排列正確的是:①機(jī)動(dòng)車冒黑煙就應(yīng)該重罰?、跈C(jī)動(dòng)車冒黑煙難道不應(yīng)該重罰嗎?③機(jī)動(dòng)車冒黑煙不能不重罰?、軝C(jī)動(dòng)車冒黑煙不重罰是不對(duì)的?、輽C(jī)動(dòng)車冒黑煙應(yīng)該重罰。A.④⑤②①③B.④⑤①③②C.⑤①④②③D.⑤④①③②84.2014年3~7月的5個(gè)月中,全國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)土地購(gòu)置面積月度同比增速低于年內(nèi)累計(jì)同比增速的月份個(gè)數(shù)有:A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)85.在一個(gè)安靜的環(huán)境中,我們的耳朵能分辨出輕微的聲音,但是在嘈雜的環(huán)境中,輕微的聲音就完全被淹沒(méi)掉了。要想聽(tīng)到原來(lái)輕微的聲音,就必須使它增強(qiáng)才行。一個(gè)較弱的聲音的聽(tīng)覺(jué)感受被另一個(gè)較強(qiáng)的聲音影響的現(xiàn)象,我們稱之為人耳的“掩蔽效應(yīng)”。根據(jù)上述定義,下列符合人耳的“掩蔽效應(yīng)”的是:A.超聲波廣泛地存在于自然界,但人耳聽(tīng)不見(jiàn)B.在極度安靜的環(huán)境下,有時(shí)會(huì)覺(jué)得耳邊有滋滋的聲音C.最近某小區(qū)附近夜間在施工,居民們覺(jué)得噪音太大以致影響了睡眠質(zhì)量D.陳某平時(shí)喜歡戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)并將音量調(diào)得很高,同事對(duì)其說(shuō)話時(shí)她常聽(tīng)不見(jiàn)86.水文節(jié)律,指湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化。廣義水文節(jié)律包括晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律。正常情況下,由于流域氣候和下墊面等因素較穩(wěn)定,湖泊多年平均水位趨于穩(wěn)定數(shù)值即湖泊正常年平均水位。所以湖泊年際節(jié)律以干擾因素驅(qū)動(dòng)的突變性和適應(yīng)干擾后的階段穩(wěn)定性為特點(diǎn),無(wú)漸變趨向;而晝夜節(jié)律對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響微弱。因此,狹義水文節(jié)律特指月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律。根據(jù)上述定義,下列涉及狹義水文節(jié)律的是:A.鄱陽(yáng)湖受降雨持續(xù)減少和來(lái)水減少雙重影響,水面面積持續(xù)萎縮B.洪澤湖歷史年均水溫16.3℃,最高水溫在9月,最低水溫在1月C.洞庭湖去年年降水量1560毫米,其中4—6月降水約占全年一半D.巢湖流域年平均氣溫穩(wěn)定在15~16℃,有200天以上無(wú)霜期87.《老子》中說(shuō):“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下?!边@表明:A.事物的變化發(fā)展從量變開(kāi)始,量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變B.質(zhì)變是量變的前提和必要準(zhǔn)備C.質(zhì)變優(yōu)于量變D.質(zhì)變和量變相互滲透88.宋代名人范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中膾炙人口的詩(shī)句是:A.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色B.世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章C.匹夫而為萬(wàn)世師,一言而為天下法D.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)89.①“一帶一路”建設(shè)從根本上改變了成都的勢(shì)與場(chǎng),使其由內(nèi)陸腹地成為開(kāi)放前沿和國(guó)際門(mén)戶樞紐②成都平原自古農(nóng)商發(fā)達(dá),文化繁榮、生活富庶,有“天府之國(guó)”之稱③這與天險(xiǎn)拱衛(wèi)、山川包圍、蜀道艱難息息相關(guān)④今天的成都不再?gòu)嫩杖蝎@求和平安寧的環(huán)境,而是從開(kāi)放中尋得連通天下的機(jī)遇⑤成都今日的發(fā)展,與歷史誠(chéng)有脈絡(luò)承繼,但其發(fā)展邏輯已經(jīng)出現(xiàn)了根本性變化⑥這里是一個(gè)天然的休生養(yǎng)息之所,是一個(gè)巨大的世外桃源將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.④①⑤②⑥③B.②③⑥⑤①④C.⑤④⑥②③①D.①⑤②④③⑥90.計(jì)算機(jī)的內(nèi)部存儲(chǔ)器和外部存儲(chǔ)器相比,具有的特點(diǎn)是:A.價(jià)格低B.容量大C.存儲(chǔ)速度快D.安全性91.《仲裁法》規(guī)定,婚姻糾紛可以仲裁。(

)0.正確1.錯(cuò)誤92.競(jìng)爭(zhēng):淘汰A.驚嚇:失色B.疏忽:失算C.虧損:失信D.判斷:失誤93.撰寫(xiě)通報(bào)要求做到:A.內(nèi)容具有典型性,事例具有代表性B.通報(bào)材料必須深入調(diào)查和反復(fù)核實(shí)C.必須具有明確的政策依據(jù)和法規(guī)依據(jù)D.注意通報(bào)的時(shí)效性和典型性94.①老李利用微信聯(lián)系客戶②客戶夸贊老李信譽(yù)好,要建立長(zhǎng)期合作關(guān)系③老李及時(shí)更換產(chǎn)品④客戶收到貨物后,發(fā)現(xiàn)有受潮⑤老李主動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)用微信銷售貨物A.②③④①⑤B.②④③①⑤C.⑤①④③②D.⑤④①③②95.根據(jù)給定資料,不能推出的是:()。A.2015年一至四季度,電子計(jì)算機(jī)行業(yè)銷售產(chǎn)值持續(xù)增長(zhǎng)B.2015年一至四季度,電子計(jì)算機(jī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大C.2015年一至四季度,電子計(jì)算機(jī)行業(yè)銷售產(chǎn)值增速震蕩回落D.2015年一至四季度,電子計(jì)算機(jī)行業(yè)銷售產(chǎn)值增速均高于電子信息制造業(yè)96.下邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過(guò)上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D97.一只布袋中裝有大小相同但顏色不同的手套,顏色有黑、紅、藍(lán)、黃四種。至少要摸出幾只手套才能確保有3副手套的顏色相同?A.6B.9C.10D.2198.人們將1/10表示為1月10日,也有人將1/10表示為10月1日,這樣一年中就有不少混淆不清的日期了,當(dāng)然,8/15和15/8只能表示為8月15日,那么一年中像這樣不會(huì)搞錯(cuò)的日期最多會(huì)有多少天?A.221B.222C.216D.24499.“學(xué)如弓弩,才如箭鏃?!睂W(xué)識(shí)是才能的________,才能是學(xué)識(shí)的________,學(xué)習(xí)的弓弩彎如滿月,才識(shí)的箭鏃才能飛似流星。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.基調(diào)升華B.基本延伸C.指導(dǎo)釋放D.引導(dǎo)發(fā)揮100.辦張健身卡,請(qǐng)一名私人教練,這不再僅是成年人的時(shí)尚?!皟和∩怼庇?xùn)練在南京悄然興起。時(shí)尚的爸媽為孩子請(qǐng)個(gè)“私人健身教練”,量身定制健身方案。但是兒童私人健身教練并沒(méi)有專業(yè)從業(yè)資格,大都從成人教練“轉(zhuǎn)崗”,教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有些教練使用不成熟的教學(xué)方法,反而使兒童的健康受到威脅,所以為兒童請(qǐng)私人教練弊大于利。以下哪一項(xiàng)事例最能支持上述論證?A.小紅的父母為孩子選擇了一對(duì)一的私人教練小正,這使得小紅心理壓力過(guò)大,對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了恐懼B.3—6歲的孩子不適合做力量訓(xùn)練,所以教練小李選擇了更適合兒童的柔韌性、靈敏性的訓(xùn)練C.教練小張向孩子解釋蘿卜跳是直腿跳,兔子跳是屈腿跳,引導(dǎo)孩子順利完成了下肢爆發(fā)力的訓(xùn)練D.教練小強(qiáng)使用成人的健康理念和方法去訓(xùn)練兒童,超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量使得兒童健康受到影響101.公文稿本中,“原稿”是指(

)。

A.定稿

B.草稿

C.已發(fā)稿

D.討論稿102.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(

)A.AB.BC.CD.D103.物資:匱乏:補(bǔ)給(

)A.知識(shí):淵博:傳授B.防止:災(zāi)害:風(fēng)險(xiǎn)C.體型:臃腫:減肥D.走私:猖獗:打擊104.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示105.下列劃?rùn)M線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是:A.校補(bǔ)(jiào)

哺育(bǔ)

修葺(qì)

心有靈犀(xī)B.糾紛(jiū)

累贅(zhuì)

赤裸(kē)

深惡痛絕(è)C.殷紅(yān)

詰問(wèn)(jié)

愧怍(zuò)

顛沛流離(fèi)D.祈禱(táo)

孤孀(shuāng)

門(mén)檻(kǎn)

氣沖斗牛(dóu)106.①白天夜里任何時(shí)候,都有可憐無(wú)助的人將被________出家門(mén),他們只準(zhǔn)帶一個(gè)背包和一點(diǎn)現(xiàn)金,就是很少的這些東西,在路上也會(huì)被________。

②基督徒和荷蘭人也生活在恐懼之中,因?yàn)樗麄兊膬鹤颖凰屯聡?guó),人人都________。

③我想,春天已經(jīng)在我心里,我感覺(jué)到春天在________,我在我整個(gè)身體和靈魂里感覺(jué)到它。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.拉

偷光

心力交瘁

蘇醒

B.拖

搶光

心驚膽戰(zhàn)

蘇醒

C.拉

搶光

心力交瘁

清醒

D.拖

偷光

心驚膽戰(zhàn)

清醒

107.電燈的發(fā)明,標(biāo)志著電力時(shí)代的到來(lái)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤108.事業(yè)單位崗位設(shè)置為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三個(gè)類別。(

)0.正確1.錯(cuò)誤109.①單純羅列史料,構(gòu)不成歷史②只有在史料引導(dǎo)下發(fā)揮想象力,才能把歷史人物和時(shí)間的豐富內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)③歷史研究不僅需要發(fā)掘史料,而且需要史學(xué)家通過(guò)史料發(fā)揮合理想象④所謂合理想象,要盡可能避免不實(shí)之虛構(gòu)⑤這是一種悖論,又難以杜絕⑥但是,只要想象就難以避免不實(shí)虛構(gòu)出現(xiàn)將以上6個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是:A.③①②④⑥⑤B.①③④⑥⑤②C.⑤③②①④⑥D(zhuǎn).④⑤⑥③②①110.罐中有12顆圍棋子,其中8顆白子,4顆黑子。從中任取3顆棋子,則至少有一顆黑子的情況有:A.98種B.164種C.132種D.102種111.張明今年15歲,為科技大學(xué)學(xué)生,其智商高于常人,自理能力強(qiáng),根據(jù)《民法總則》規(guī)定,他是:A.完全民事行為能力人B.視為完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.無(wú)民事行為能力人112.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D113.在小學(xué)課堂上,一位老師在講李白的詩(shī)歌《贈(zèng)汪倫》時(shí),學(xué)生們提出各問(wèn)題:“李白什么時(shí)候死的”“李白有兒子嗎”……在課堂上,老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵篈.忽略學(xué)生所提的問(wèn)題,繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)B.批評(píng)隨便提問(wèn)的同學(xué),要求學(xué)生關(guān)注詩(shī)句C.有選擇性地回答學(xué)生問(wèn)題,鼓勵(lì)課后探究D.抓住機(jī)會(huì),利用課堂組織學(xué)生來(lái)進(jìn)行討論114.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D115.對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為,不得給予兩次以上罰款的行政處罰。(

)0.正確1.錯(cuò)誤116.大聲喧嘩∶陋習(xí)A.金榜題名∶榮耀B.沉默不語(yǔ)∶膽怯C.埋頭苦干∶成就D.八仙過(guò)?!梅ㄐg(shù)117.下列說(shuō)法中,表達(dá)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的都有:

A.合抱之木,生于毫末

B.九層之臺(tái),起于累土

C.千里之行,始于足下

D.放下屠刀,立地成佛

118.設(shè)置紙張大小時(shí),應(yīng)使用的命令是:A.“文件”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令B.“文件”菜單中的“工具欄”命令C.“視圖”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令D.“視圖”菜單中的“工具欄”命令119.2,6,12,22,40,(

),140A.74B.76C.84D.96120.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體,網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開(kāi)放、互動(dòng)、便捷的特征,因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元,因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng),網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景B.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因C.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件121.宋代真是大發(fā)宏愿的時(shí)代,繪畫(huà)寫(xiě)實(shí)技巧________,無(wú)論花鳥(niǎo)還是山水,與自然物象________。恰恰宋代又是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰,雙峰對(duì)峙,正是“圖像證史”一展身手的大舞臺(tái)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.爐火純青不分軒輊B.目無(wú)全牛不分畛域C.登堂入室不謀而合D.登峰造極不爽毫厘122.,,,,,(

)A.B.C.D.123.在移動(dòng)閱讀時(shí)代,自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道,受公眾關(guān)注度高,自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比,確實(shí)不落下風(fēng),公信力給他們帶來(lái)了收益。然而,公信力是把雙刃劍,自媒體人既要看到流量背后的利益,也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果,若以為可以仰仗傳播力而“任性”,則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話語(yǔ)權(quán)的后果,將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力,失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D.自媒體的話語(yǔ)權(quán)不可濫用124.描述性知識(shí)是個(gè)人能用言語(yǔ)進(jìn)行直接陳述的知識(shí),主要用來(lái)回答事物是什么、為什么和怎么樣的問(wèn)題,可用來(lái)區(qū)別和辨別事物。而操作性知識(shí)是個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的知識(shí),要用來(lái)解決做什么和怎么做的問(wèn)題。根據(jù)上述定義,下列屬于操作性知識(shí)的是:A.行政訴訟法B.普通心理學(xué)C.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)D.外國(guó)文學(xué)史125.△ABC為等邊三角形,若D、E、F分別為三角形三個(gè)邊的中點(diǎn),用A、B、C、D、E、F六個(gè)點(diǎn)中的任意三個(gè)作頂點(diǎn),可有(

)種面積不等的三角形。A.3B.4C.5D.6126.乍一看來(lái),藥品價(jià)格松綁是藥價(jià)上漲的直接誘因,引發(fā)對(duì)于藥價(jià)松綁政策的質(zhì)疑與反思,也不難理解。不過(guò),價(jià)格松綁的初衷其實(shí)是通過(guò)價(jià)格機(jī)制提升藥企的生產(chǎn)積極性,避免或減少藥品供斷風(fēng)險(xiǎn)。而藥企的生產(chǎn)積極性,當(dāng)然來(lái)自藥價(jià)的有利可圖,價(jià)格高了才能刺激供給,這是最基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)——為藥價(jià)松綁之后,假如藥價(jià)反而紋絲不動(dòng),恐怕才是咄咄怪事。這段文字反映:A.藥價(jià)松綁政策助推藥價(jià)上漲B.不必對(duì)藥價(jià)松綁后的價(jià)格上漲大驚小怪C.藥價(jià)松綁有利于藥企的生產(chǎn)積極性D.追其利潤(rùn)是藥企研發(fā)生產(chǎn)藥品的動(dòng)力127.以下在文言文中多為貶義詞的是:A.可憐B.乖張C.犧牲D.卑鄙128.下列句子中,沒(méi)有歧義的一句是(

)。A.妻子張燦平見(jiàn)到分別剛剛一個(gè)月的丈夫時(shí),已經(jīng)判若兩人:以前見(jiàn)面時(shí)總是那么熱情,而如今冷若冰霜B.別看這個(gè)人不茍言笑,其實(shí)這個(gè)人很好說(shuō)話C.請(qǐng)你幫我買兩張江蘇到北京的往返火車票D.全校的老師和學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn),素質(zhì)教育是整個(gè)校園發(fā)生了巨大變化129.某公司業(yè)務(wù)員李某最近收到某客戶長(zhǎng)期拖欠的貸款10萬(wàn)元整,他認(rèn)為沒(méi)人知道,就沒(méi)有存入公司賬戶,而是直接把錢(qián)買了股票。其妻發(fā)現(xiàn)后,對(duì)他極力規(guī)勸,李某悔悟,第二天賣掉股票將錢(qián)還給公司。李某的行為屬于:A.犯罪中止B.犯罪未遂C.犯罪既遂D.不構(gòu)成犯罪130.生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能塑造我們強(qiáng)健的身體,增強(qiáng)抵抗疾病的能力。當(dāng)然,它對(duì)大腦也是有益的。但事實(shí)上,運(yùn)動(dòng)應(yīng)該________,否則會(huì)使人反應(yīng)遲鈍。長(zhǎng)時(shí)間大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)會(huì)使腦組織興奮性降低,會(huì)使能源物質(zhì)ATP(腺嘌呤核苷三磷酸)耗竭,對(duì)大腦機(jī)能造成損害。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.因人而異B.張弛有道C.適可而止D.循序漸進(jìn)131.清代鄭板橋有句傳世名言“難得糊涂”,這句名言指的是一種境界和處世哲學(xué)。聰明莫過(guò)“不聰明”,它既是一種________、難得糊涂的處世哲學(xué),更是做人做事做官的一種清醒和自覺(jué)。這種“不聰明”是心中有數(shù)和________的“不聰明”,這種“不聰明”實(shí)乃最大的聰明。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.大智若愚心中有戒B.虛懷若谷無(wú)欲無(wú)求C.大道至簡(jiǎn)民中自律D.中庸無(wú)為簡(jiǎn)單自律132.兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序。伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。(

)A.正確B.錯(cuò)誤133.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性,他們中有白領(lǐng)階層,也有藍(lán)領(lǐng)階層;有技能判斷型人群,也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為,做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解,這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升,你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多,自己的腰圍也在變粗,并伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?A.每晉升一個(gè)工作等級(jí),技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米B.比較而言,身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.比較而言,技能判斷型人群腰圍較小,決策制定型人群腰圍較大D.每晉升一個(gè)工作等級(jí),決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米134.胡蘭成和唐君毅二人在知己和論敵之間,見(jiàn)解多有抵牾,________視對(duì)方為畏友,并未因觀點(diǎn)相異而傷了和氣。________胡蘭成偶有激烈之語(yǔ),唐君毅也不以為意,嘗言“人之好不在其同而在于其各有所異”,他認(rèn)為胡蘭成的某些觀點(diǎn)發(fā)人所未發(fā),________介紹他的學(xué)生與之通信。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.且雖然但B.但盡管仍C.但即使還D.且如果卻135.家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化,良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富,也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的________。家庭是人生的第一所學(xué)校,良好的家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”?!胺e善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃?!敝挥惺刈『蚠_______好溫暖的家庭,才能有人生的成功。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.基點(diǎn)

庇護(hù)B.基準(zhǔn)

保護(hù)C.基礎(chǔ)

愛(ài)護(hù)D.基石

呵護(hù)136.下列語(yǔ)句中語(yǔ)義明確,沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是:A.李校長(zhǎng)到學(xué)校里來(lái)不過(guò)幾天,許多人都不認(rèn)得B.他總是批評(píng)哥哥袒護(hù)妹妹,弄得哥哥很不高興C.要出租汽車的同志請(qǐng)到這邊來(lái)D.上山那條路,除非他,沒(méi)人認(rèn)得137.著作人身權(quán),又稱著作精神權(quán),指著作權(quán)人對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利,是作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán),又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán),是著作人身權(quán)的對(duì)稱,是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法中正確的是:A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品,則該作家行使的是著作人身權(quán)B.畫(huà)家王某將自己的畫(huà)作以高價(jià)賣給了姜某,則姜某獲得了該畫(huà)作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛(ài),不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出,該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為,則她行使的是著作人身權(quán)D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛(ài)而被翻拍,該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局,則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)138.某汽車銷售公司要對(duì)員工業(yè)績(jī)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),調(diào)查發(fā)現(xiàn)該公司員工平均每人一個(gè)月銷售30輛車,且優(yōu)秀員工每月的平均銷售量是45輛,除優(yōu)秀員工外其他員工共有45人,他們的平均銷售量是21輛,那么該公司共有員工(

)名。A.75B.72C.78D.81139.屬于我國(guó)刑法中的主刑的是(

)。A.有期徒刑B.管制C.罰金D.拘役140.行政管理中最經(jīng)常、最頻繁的活動(dòng)是(

)。A.行政決策B.行政指揮C.行政監(jiān)督D.行政執(zhí)行141.反腐要“老虎”、“蒼蠅”一起打,體現(xiàn)了唯物辯證法要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。(

)0.正確1.錯(cuò)誤142.某景區(qū)舉辦螢火蟲(chóng)展,每天都會(huì)吸引大批游客來(lái)觀賞,數(shù)日后,該景區(qū)螢火蟲(chóng)的數(shù)量急劇下降。景區(qū)負(fù)責(zé)人認(rèn)為是游客的不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境。以下哪項(xiàng)如果為真,能夠支持景區(qū)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn):A.螢火蟲(chóng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的要求很高B.游客不文明的行為在其他景區(qū)也存在C.在規(guī)范游客行為后螢火蟲(chóng)滅亡數(shù)量急劇下降D.和螢火蟲(chóng)同類的昆蟲(chóng)數(shù)量受游客行為影響不大143.企業(yè)要提高利潤(rùn)的途徑之一就是縮短資本周轉(zhuǎn)時(shí)間,加速資本周轉(zhuǎn),資本周轉(zhuǎn)時(shí)間是指:A.勞動(dòng)時(shí)間和流通時(shí)間B.生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間C.購(gòu)買時(shí)間和銷售時(shí)間D.生產(chǎn)時(shí)間和流通時(shí)間144.偷工減料:誠(chéng)信A.起早貪黑:勤奮B.逆來(lái)順受:溫和C.冥思苦想:愚笨D.目中無(wú)人:謙虛145.長(zhǎng)期以來(lái),人民群眾主要通過(guò)定時(shí)定點(diǎn)會(huì)議、傳遞文字材料等途徑進(jìn)行政治參與,效率低且成本高。而通過(guò)網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上投票、網(wǎng)上調(diào)查、手機(jī)短信等“在線參與”更快捷方便。以上這段話說(shuō)明了:A.民眾通過(guò)傳統(tǒng)的政治參與途徑,效率低且成本較高B.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提高了民主參與的效率C.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使民主政治的信息傳播更快捷D.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提升了參與民主政治民眾的素質(zhì)146.商場(chǎng)對(duì)于(

)相當(dāng)于(

)對(duì)于產(chǎn)品A.盈利:設(shè)備B.貨物:工廠C.顧客:價(jià)格D.價(jià)值:工人147.下列哪種現(xiàn)象與此現(xiàn)象形成原理類似?A.露水B.霧C.冰D.彩虹148.鄉(xiāng)村的魅力在于歷史記憶,千百年來(lái)________的村落空間、建筑風(fēng)格,鐫刻著一圈圈生命的年輪。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.養(yǎng)成B.形成C.造成D.變成149.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金,而是將外匯結(jié)匯給銀行,取得人民幣資金加以使用,這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)屬于貸款替代?A.人民幣升值后,一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債,增加外匯負(fù)債,然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱,商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款,獲得外幣資金C.王明覺(jué)得人民幣利率高于美元,因此他申請(qǐng)美元貸款,然后將外匯結(jié)匯給銀行,從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣,到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算,回國(guó)后用人民幣還款150.小張出行,要么選擇步行,要么選擇騎車,要么選擇公交,要么選擇駕車。當(dāng)且僅當(dāng)晴天時(shí)可以選擇步行或是騎車;如果是每周的奇數(shù)天,則選擇駕車;如果是每月的偶數(shù)號(hào),則選擇公交。小張某天不能選擇步行,則下列推斷正確的是:A.該天小張可以選擇騎車出行B.該天小張如果駕車出行,則該天是某月的偶數(shù)號(hào)C.該天小張如果公交出行,則該天是某周的偶數(shù)天D.若該天是周三,則該天是某月的偶數(shù)號(hào)151.已獨(dú)立生活的成年子女對(duì)國(guó)家、集體、他人造成損害時(shí),父母可不再承擔(dān)賠償責(zé)任。(

)0.正確1.錯(cuò)誤152.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(

)。A.AB.BC.CD.D153.關(guān)于存款保險(xiǎn)制度,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)B.存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益,提高公眾對(duì)銀行體系的信心C.存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保D.存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失154.成語(yǔ)“三言兩語(yǔ)”中“三”表示“少”的意義。(

)0.正確1.錯(cuò)誤155.知行中學(xué)初一由六個(gè)班級(jí)組成。去年,初一一班試行開(kāi)設(shè)邏輯思維課程。其他五個(gè)班級(jí)則維持原有的課程體系。結(jié)果,一班學(xué)生的成績(jī)比其他班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)高出20%。由此可知,在知行中學(xué)開(kāi)設(shè)邏輯思維課程有利于提高該校學(xué)生的成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?A.開(kāi)設(shè)了邏輯思維課程后,吸引了其他班級(jí)一些優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)來(lái)一班B.南山中學(xué)去年也開(kāi)設(shè)了邏輯思維課程,但學(xué)生成績(jī)沒(méi)有明顯提高C.知行中學(xué)去年從全國(guó)聘請(qǐng)的優(yōu)秀高級(jí)教師,主要分配在一班授課D.知行中學(xué)五班去年沒(méi)有開(kāi)設(shè)邏輯思維課程,但五班學(xué)生的成績(jī)比一班略高156.在聯(lián)合國(guó)的所有會(huì)議、官方文件,以及有關(guān)記錄、事務(wù)中可以使用的語(yǔ)言稱為聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言,下列不屬于聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言的是(

)。A.英語(yǔ)B.漢語(yǔ)C.法語(yǔ)D.德語(yǔ)157.生物體經(jīng)常不斷地從外界取得生存所必需的養(yǎng)料,并使這些養(yǎng)料變成生物本身的物質(zhì),同時(shí)把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,這種過(guò)程被稱為(

)。A.生物循環(huán)B.新陳代謝C.生長(zhǎng)發(fā)育D.光合作用158.行政協(xié)調(diào)可以促進(jìn)各行政部門(mén)合理配置和有效利用行政資源,精簡(jiǎn)和優(yōu)化辦事程序和環(huán)節(jié),提高行政效率。(

)A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤159.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示160.硬水是指含有較多鈣、鎂、鐵、錳等的可溶性鹽類的水。關(guān)于硬水,下列說(shuō)法正確的是(

)。A.活性炭或石英砂可以軟化硬水B.用硬水洗衣服會(huì)增強(qiáng)洗滌效果C.硬水的pH值一般小于6D.井水、泉水一般都屬于硬水161.未成年工是指(

)。A.未滿十八周歲的勞動(dòng)者B.未滿十六周歲的勞動(dòng)者C.未滿十四周歲的勞動(dòng)者D.年滿十六周歲未滿十八周歲的勞動(dòng)者162.5317A.1569~486514473~33584B.4359~798332679~121002C.9573~1501834398~785763D.5611~12476156939~946503163.光污染,是指不合理使用燈光造成的環(huán)境污染,其中不包括(

)。A.白亮污染B.人工白晝污染C.彩光污染D.熒光劑污染164.符號(hào)化消費(fèi)是指人們消費(fèi)的不僅是商品和服務(wù)本身,而且是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中不屬于符號(hào)化消費(fèi)的是:A.商家表示今年春夏季,打磨過(guò)的、膝蓋破洞的牛仔褲受到消費(fèi)者歡迎B.一些人喜歡購(gòu)買價(jià)格特別昂貴的奢侈品C.老張退休后,非常注重身體的保養(yǎng),購(gòu)買了很多保健品D.在一些地區(qū),很多人喜歡去茶樓喝早茶165.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活,從全球化到地區(qū)的復(fù)興,從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī),都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明:A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題166.小琪7周歲,上小學(xué)一年級(jí),在民法上她屬于:A.無(wú)民事權(quán)利能力人B.限制民事權(quán)利能力人C.限制民事行為能力人D.無(wú)民事行為能力人167.0.3,2.5,4.7,(

)A.6.9B.7.3C.8.6D.9.4168.喀拉拉的自然美景無(wú)與倫比,人情練達(dá)、古風(fēng)猶存的民風(fēng)也頗令當(dāng)?shù)厝艘詾榘?。這里的人民友善而充滿活力,受教育率在全印度位居第一。雖然整個(gè)印度的婦女識(shí)字率只有39.42%,但是喀拉拉邦的所有居民,包括女性,識(shí)字率已高達(dá)95%,印度其他地區(qū)常見(jiàn)的重男輕女現(xiàn)象在喀拉拉邦很難尋到蹤跡?!懊癖娍茖W(xué)運(yùn)動(dòng)”的科學(xué)家們自豪地說(shuō):“在喀拉拉,沒(méi)有人不讀報(bào),沒(méi)有人不唱歌?!边@段文字主要講述了喀拉拉地區(qū):A.B.C.D.169.最近幾年,無(wú)需火電的即熱型快餐備受人們歡迎。這種即熱型快餐一般由兩層鋁箔(錫箔)紙包裝構(gòu)成,內(nèi)層用于盛放需加熱的食物,外層用于盛放加熱材料。據(jù)此,下列最可能成為這種快餐加熱材料的是:A.濃硫酸和水B.食鹽和水C.石灰石和水D.生石灰和水170.參考價(jià)格效應(yīng)是指商品的價(jià)格相對(duì)于消費(fèi)者認(rèn)知的其他替代商品越高,消費(fèi)者對(duì)價(jià)格就越敏感。反之,消費(fèi)者則對(duì)價(jià)格不敏感。根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)了參考價(jià)格效應(yīng)的是(

)。A.消費(fèi)者購(gòu)買了一件原價(jià)為2300元、現(xiàn)價(jià)為999元的衣服時(shí),感到了一種在價(jià)格促銷中省錢(qián)的喜悅B.某高端電腦的價(jià)格高出同類產(chǎn)品20%以上,但消費(fèi)者卻很愿意購(gòu)買,這是因?yàn)閾?dān)心普通產(chǎn)品的性能無(wú)法令人滿意C.百貨公司一樓大多是高檔化妝品柜臺(tái),價(jià)格之高讓普通人難以接受,但在看過(guò)這些幾乎全是千元起步的價(jià)目牌后,消費(fèi)者反而覺(jué)得二樓售價(jià)500元一件的襯衫也不貴D.雜貨店老板經(jīng)常會(huì)將價(jià)格較低但毛利率較高的大眾品牌放在顧客第一眼看不到的地方,而將價(jià)格較高的品牌放在顯眼的位置,這樣顧客看到大眾品牌的價(jià)格時(shí)就會(huì)覺(jué)得便宜而購(gòu)買171.甲、乙、丙三人中,只有一個(gè)會(huì)游泳。甲說(shuō):我會(huì),乙說(shuō):我不會(huì),丙說(shuō):甲不會(huì)。如果這三句話,只有一句是真的,那么會(huì)游泳的是:A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷172.相似聯(lián)想:指由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的其他事物或現(xiàn)象的心理過(guò)程。下列不涉及相似聯(lián)想的是:A.大雪紛紛何所似,未若柳絮因風(fēng)起B(yǎng).兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)C.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi);遙知不是雪,為有暗香來(lái)D.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng);不知明鏡里,何處得秋霜173.違反土地管理法規(guī),非法占用耕地改作他用,數(shù)量較大,造成耕地大量毀壞的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金。(

)0.正確1.錯(cuò)誤174.存款保險(xiǎn)又稱存款保障,是指國(guó)家通過(guò)立法的形式,設(shè)立專門(mén)的存款保險(xiǎn)基金,明確當(dāng)個(gè)別金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),依照規(guī)定對(duì)存款人進(jìn)行及時(shí)償付,保障存款人權(quán)益。根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)可以獲得存款保險(xiǎn)的償付?A.張某在某國(guó)有銀行購(gòu)買了10000元貨幣基金,結(jié)果3個(gè)月之后,損失了500元B.李某看到一家地方銀行三年期定期存款的利率比國(guó)有銀行高不少,于是將全部積蓄80000元存入,結(jié)果不到半年,這家銀行破產(chǎn)了C.某銀行系統(tǒng)升級(jí)導(dǎo)致客戶當(dāng)天無(wú)法進(jìn)行線上交易,王某因無(wú)法按時(shí)支付合同約定的尾款而損失10000余元D.劉某半年前在某商業(yè)銀行辦理了400000元一年期定期存款,最近存款利率上調(diào),劉某認(rèn)為自己因此受到損失,希望獲得補(bǔ)償175.新加坡∶日本∶亞洲A.牦牛肉∶肌肉∶牛肉B.紅色∶黑色∶顏色C.圓珠筆∶鉛筆∶鋼筆D.不銹鋼∶合金∶生鐵176.威懾其實(shí)是讓假想敵人的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼,從而阻止他做出對(duì)自己不利的事情來(lái)。但是這種恐懼的根源有兩個(gè):第一,對(duì)手要認(rèn)可威懾方所具備的實(shí)力,很難想象一個(gè)弱小的國(guó)家能夠威懾強(qiáng)大的美國(guó);第二,對(duì)手還要相信威懾方動(dòng)用實(shí)力來(lái)達(dá)到目的的決心,換句話說(shuō),對(duì)手要確認(rèn)威懾方的意圖。如果對(duì)手認(rèn)為威懾方并不具備真實(shí)的進(jìn)攻性意圖,那么簡(jiǎn)單地展示實(shí)力或者言語(yǔ)威脅就毫無(wú)意義了。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:A.威懾方通過(guò)讓潛在對(duì)手相信自己的實(shí)力以達(dá)到威懾的目的B.威懾的目的在于阻止強(qiáng)大對(duì)手的攻擊并使其產(chǎn)生懼怕C.威懾方真實(shí)明確的意圖更能給對(duì)手帶來(lái)恐懼D.威懾的成功與否關(guān)鍵在于被威懾方的認(rèn)知177.我們常說(shuō):無(wú)知者無(wú)畏。這是一種貶義的說(shuō)法。但是,有時(shí)候,正是由于不知道面臨著怎樣的情況,我們才會(huì)無(wú)謂的去面對(duì)生活,也相信自己能夠克服任何困難。但是一旦我們清楚地看到了自己的處境,我們反而會(huì)被自己的心靈限制住,而無(wú)法成功戰(zhàn)勝那些本來(lái)可以克服的困難。任何時(shí)候,都不要被自己內(nèi)心的恐懼震懾,這才是成功的開(kāi)始。下列說(shuō)法與這段文字不相符的是:A.無(wú)知者未必?zé)o畏B.恐懼來(lái)自我們的內(nèi)心C.清楚自己的處境不一定是好事D.戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼才可能取得成功178.一位心理學(xué)家對(duì)初中二年級(jí)的兩組學(xué)生做了調(diào)查,甲組的學(xué)生每天打電腦游戲的時(shí)間平均約1小時(shí);乙組學(xué)生從不打電腦游戲,結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲組學(xué)生中執(zhí)拗任性者所占比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于乙組學(xué)生。于是,他認(rèn)為,打電腦游戲容易使孩子執(zhí)拗任性。以下哪項(xiàng)如果為真,將對(duì)這位心理學(xué)家的論點(diǎn)構(gòu)成挑戰(zhàn)?A.甲組中有的學(xué)生并不執(zhí)拗任性B.乙組中有的學(xué)生比甲組中有的學(xué)生執(zhí)拗任性C.乙組中很多學(xué)生非常聽(tīng)話D.甲組中很多學(xué)生的執(zhí)拗任性是他們家長(zhǎng)的溺愛(ài)造成的179.我有過(guò)短暫的教師生涯,我的學(xué)生不多,沒(méi)有桃李滿天下的________。學(xué)生對(duì)我的印象也不深,除了在轉(zhuǎn)行的最初幾年里,偶爾有學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊“老師好”外,漸漸地,我________忘了自己曾經(jīng)有過(guò)學(xué)生。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.無(wú)限感慨

竟然B.功成名就

差點(diǎn)C.津津樂(lè)道

幾乎D.累累碩果

已經(jīng)180.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn),經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人,可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與,要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法,養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義,下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是(

)。A.小張?bào)w質(zhì)較弱,為了增強(qiáng)體魄,他開(kāi)始參與體育活動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣,小北的父親經(jīng)常帶他打籃球C.小李酷愛(ài)足球比賽,會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的足球比賽D.小王熱愛(ài)跑步,只要有時(shí)間,他就會(huì)參與馬拉松比賽?181.三個(gè)小學(xué)生在操場(chǎng)上踢足球,有人不小心打壞了教室窗戶的玻璃。老師問(wèn)他們誰(shuí)打壞了玻璃。小明說(shuō):“不是我打壞的”小剛說(shuō):“不是我打壞的?!毙∷烧f(shuō):“就是小明打壞的。”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的小鵬說(shuō):“他們?nèi)齻€(gè)人有一人說(shuō)了真話,兩人說(shuō)了假話?!奔偃缧※i說(shuō)的是真話。根據(jù)以上陳述,可以推出:A.小明打壞了玻璃B.小剛打壞了玻璃C.小松打壞了玻璃D.小鵬打壞了玻璃182.初春的清晨,多半是下雨的,那是春天的給予,萬(wàn)物之源撒下大地,顆顆晶瑩如珍珠,卻

。它就這樣,在風(fēng)的指引下,滋潤(rùn)萬(wàn)物。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.沒(méi)有珍珠的嬌氣B.和珍珠有著同樣的圓潤(rùn)C(jī).又比珍珠更珍貴D.又比珍珠更耀眼183.唐初名相婁師德,做兵部尚書(shū)時(shí)巡察并州,在當(dāng)?shù)嘏c眾人一起吃飯時(shí),發(fā)現(xiàn)自己碗里的飯白且細(xì),而他人的飯卻黑且粗,就問(wèn)屬下。屬下惶恐回答,倉(cāng)促間沒(méi)能準(zhǔn)備更多浙米。婁說(shuō):有倉(cāng)促的客人,沒(méi)有倉(cāng)促的主人嘛,吃粗飯有什么關(guān)系!便令人換粗飯來(lái)吃。這個(gè)故事所蘊(yùn)含的“為官理政”的道理有:①?gòu)膩?lái)治國(guó)者,寧不忘漁樵②為人臣者,以富民為功③為上能自愛(ài),群屬必畏鉗④與百姓同其甘苦⑤為政,通下情為急A.③④⑤B.②④⑤C.①④⑤D.①③⑤184.新能源汽車存在的一些不完善,是________的。如何在硬件上增加安全系數(shù),還是目前最緊要的任務(wù)。對(duì)電池的技術(shù)門(mén)檻要進(jìn)一步提高,安全性不夠高和能量密度低的電動(dòng)汽車,未來(lái)幾年將不能賣,所以大家無(wú)需擔(dān)心,也別________愈演愈烈,畢竟新能源是利國(guó)利民之事,應(yīng)該極力提倡。依次填寫(xiě)劃線處的詞語(yǔ),下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是:A.不可忽略

以訛傳訛B.不可忽略

以毒攻毒C.不可饒恕

以訛傳訛D.不可饒恕

以毒攻毒185.,(

),,,A.B.C.82D.81186.涂色書(shū)是最近電商圈、朋友圈的熱詞,一本幾乎沒(méi)有文字或僅有幾百字的圖書(shū),以黑色線條鉤出(A)花朵、動(dòng)物、建筑的輪廓,留白任由讀者發(fā)揮想象(B),進(jìn)行涂色。在各大圖書(shū)電商的銷量排行榜中,涂色書(shū)都占據(jù)前列(C)。隨著日本和韓國(guó)的引進(jìn),涂色書(shū)去年開(kāi)始風(fēng)靡亞洲(D)。閱讀文段,上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示187.甲、乙簽訂購(gòu)銷合同,該合同達(dá)成的約定中有一項(xiàng)違反了公序良俗,該合同內(nèi)容全部無(wú)效。(

)0.正確1.錯(cuò)誤188.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.19世紀(jì)美國(guó)在世界上最早確立了總統(tǒng)共和制B.15世紀(jì)新航路的開(kāi)辟開(kāi)啟了世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程C.17世紀(jì)英國(guó)通過(guò)工業(yè)革命成為當(dāng)時(shí)世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)D.19世紀(jì)法國(guó)頒布的《拿破侖法典》是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家最早的民法典189.文章中沒(méi)有涉及的內(nèi)容是:A.幼兒園概念的產(chǎn)生及其內(nèi)涵B.幼兒教育與小學(xué)教育的本質(zhì)區(qū)別C.幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作開(kāi)展的背景D.幼兒教育不同“時(shí)間窗口”對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容190.(1)施肥(2)收獲(3)保溫(4)松土(5)播種A.5-4-1-2-3B.4-5-3-1-2C.4-3-5-1-2D.5-4-1-3-2191.現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到一種說(shuō)法,智商不敵情商。一個(gè)人能走到哪里,取得什么成就,關(guān)鍵在于情商,這種“情商決定論”甚囂塵上,令人生疑。在我們身邊,無(wú)論是生活中,還是工作中,只要一個(gè)人的事情沒(méi)做好,都會(huì)跟情商不高掛起鉤來(lái)。事實(shí)上,我們都夸大了情商的作用,忽視了智商、實(shí)力、勤奮,以為只要玩轉(zhuǎn)情商就能步步高升,其實(shí)不然。人在職場(chǎng),情商固然重要,但決定性因素還是智商和才華,玩情商可以讓你八面玲瓏,但畢竟玩不出實(shí)際業(yè)績(jī),也玩不出科研成果。一個(gè)人有真才實(shí)學(xué),本領(lǐng)過(guò)硬,工作勤奮,那么情商其實(shí)就是錦上添花的事情了。這段文字意在說(shuō)明:A.在職場(chǎng)中,智商比情商更加重要B.情商只是錦上添花,智商方能決定成敗C.“情商決定論”并不正確,情商的作用不應(yīng)被夸大D.成功靠的是真才實(shí)學(xué)、過(guò)硬本領(lǐng),而不是玩轉(zhuǎn)情商192.公民對(duì)具體行政行為不服,申請(qǐng)行政復(fù)議是提起行政訴訟的必經(jīng)程序。0.正確1.錯(cuò)誤193.一個(gè)人基本找到自己所認(rèn)同的領(lǐng)域,并尋求在這一領(lǐng)域中有所建樹(shù),建立應(yīng)有的地位,這

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