滬教2011課標(biāo)版三年級起點六年級下冊《Helpingothers》教學(xué)設(shè)計

滬教2011課標(biāo)版三年級起點六年級下冊《Helpingothers》教學(xué)設(shè)計知識課時課時數(shù)：2課時教材分析《Helpingothers》是滬教2011課標(biāo)版六年級下冊的英語教材，本單元主要教授如何給別人幫助的方式和方法。在教學(xué)當(dāng)中，可以幫助學(xué)生提高他們的認(rèn)字能力，并且強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要關(guān)注和照顧身邊的人。教學(xué)目標(biāo)語言技能目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、說出并正確理解和使用以下單詞和短語：listen,help,advice,suggestion,need,want,how,can,could,would,may。學(xué)生能夠運用以下句型進(jìn)行口語表達(dá)：CanIhelpyou?What’sthematter?Wouldyoulikesomehelp?學(xué)生能夠讀懂通順的英語句子，并能根據(jù)上下文選擇正確的詞匯填空。學(xué)科目標(biāo)：幫助學(xué)生了解如何給別人提供幫助，并鼓勵他們嘗試去幫助身邊的人。培養(yǎng)學(xué)生富有同情心、責(zé)任心和關(guān)心他人的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神。教學(xué)內(nèi)容時間教學(xué)內(nèi)容師生互動學(xué)生活動教學(xué)方法教師安排10min復(fù)習(xí)上一單元的內(nèi)容提問答題回答問題教師提問復(fù)習(xí)上一單元的重點30min給別人提供幫助展示，提問答題聽、說、讀、填空、表演講解法，分組活動法，練習(xí)法分組完成相應(yīng)活動20min包蛋糕展示，提問答題聽、說、讀、寫講解法，練習(xí)法講解要點，自主完成任務(wù)10min總結(jié)提問答題回答問題問答法總結(jié)所學(xué)知識點教學(xué)重點和難點重點：如何表達(dá)聽懂、說出并正確理解和使用以下單詞和短語：listen,help,advice,suggestion,need,want,how,can,could,would,may。如何運用以下句型進(jìn)行口語表達(dá)：CanIhelpyou?What’sthematter?Wouldyoulikesomehelp?如何給別人提供幫助，培養(yǎng)積極向上的態(tài)度。難點：學(xué)生的閱讀理解能力。學(xué)生在口語表達(dá)過程中，可能會出現(xiàn)某些錯誤。教學(xué)方法本課主要運用以下教學(xué)方法：講解法：為了讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以講解相關(guān)知識點與語法。提問答題法：通過問問題的方式，激發(fā)學(xué)生自主思考與回答問題的能力。分組活動法：將學(xué)生分組，讓他們在小組內(nèi)積極合作，相互討論和交流。練習(xí)法：通過一定程度的練習(xí)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)手段本課主要運用以下教學(xué)手段：PPT演示：通過PPT演示，向?qū)W生展示學(xué)習(xí)內(nèi)容。錄音機(jī)：用錄音機(jī)播放英語車載學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生可以更好的聽懂英語。課外讀物：讓學(xué)生在課后閱讀一些相關(guān)讀物，以鞏固所學(xué)知識。教學(xué)評價和反思教學(xué)評價：通過發(fā)放習(xí)題冊子對學(xué)生進(jìn)行評價。通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)以及練習(xí)情況對學(xué)生進(jìn)行評價。通過書面測試對學(xué)生進(jìn)行評價。教學(xué)反思：本堂課中，由于學(xué)生的英語水平比較基礎(chǔ)，存在一些問題，尤其是在進(jìn)行口語表達(dá)時，需要反復(fù)糾正追蹤并不斷予以鼓勵和完善。因此，以后的教學(xué)中，教師要注重提高學(xué)生的積極性和主動性，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)英語的興趣，多造一些情境而不