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科學122第二組吃飯

錢鐘書第1頁介紹

錢鐘書（1911月21日－1998年12月19日），原名仰先，字哲良。曾用名鐘書，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君。清宣統(tǒng)二年十月二十日（1911月21日）生于江蘇無錫。一九九八年病逝于北京。錢鐘書是中國當代著名作家、文學研究家。他出身于書香門第，幼承家學，天資過人，青少年時就喜好古經典籍，故而練就了文史方面“童子功”。他在文學上是一個全才，既是一位大學者，又是一位大作家。他學貫東西，在中國古典詩詞，西方語言文化方面都有所建樹。是中國數(shù)千年文化傳統(tǒng)在一個風氣開通、歷史轉型時期特殊結晶。臺灣著名詩人余光中分析當代漢字時，常稱道錢西學列于中國人之第一流。錢氏于漢字一面，文言文、白話文皆精，可謂集古今中外學問之智慧熔爐。第2頁相關著作①《管錐編》是錢先生最主要研究結果。本書用典雅文言寫成，引用了大量英、法、德、意、西原文，是一部不可多得、必定傳世多卷本學術著作。書中引述四千位著作家上萬種著作中數(shù)萬條書證，所論除了文學之外，還兼及幾乎全部社會科學、人文學科。②《談藝錄》是中國最終一部集傳統(tǒng)詩話之大成書，也是第一部廣采西方人文、社科新學來詮評中國古典詩學詩藝書。全書45萬字，古來詩家作品多所評騭，唐以后一些有代表性詩人更被重點論列。本書征引或評述了宋以來詩話近130種，中國詩話史上主要著作幾乎都被包括，是研究中國古典詩歌必讀書。第3頁

③《圍城》是錢先生唯一長篇小說，也是一部家喻戶曉當代文學經典，有論者認為是當代中國最偉大小說之一?！秶恰穬群溆?，兼以理勝于情，是小說中宋詩。所謂“圍城”，如書中人物所說，是脫胎于兩句歐洲成語。本書主人公方鴻漸原來不知道有“圍城”之說，然而，當他聽人說到“圍城”，而且經過以后坎坷，便對“人生萬事，都有這個想法?！皣恰蓖耆軌蜃鳛槿祟惿硖幚Ь场以獯煺巯笳?。本書格調幽默，妙譬可人，讀之頗可領會漢語文字豐贍粹美。④《人．獸．鬼》是錢先生短篇小說集，共收作品四篇。其中，《上帝夢》描寫了人孤獨和人際關系疏離；《貓》諷刺了一群無聊知識分子，能夠看作《圍城》雛型；《靈感》所表現(xiàn)是自作自受和精神產品異化；《紀念》則是寫家人、夫婦間無法彌合與溝通疏隔。第4頁經典語錄①不受教育人，因為不識字，上人當；受教育人，因為識了字，上印刷品當?！X鐘書《圍城》②人生聽說是一部大書。假使人生真是這么，那么，我們一大半作者只能算是書評家，含有書評家本事，無須看得幾頁書，議論早已發(fā)了一大堆，書評一篇寫完交卷。——錢鐘書《寫在人生邊上·序》③有一個人理財學不過是借債不還，所以有一個人道學，只是教訓旁人，并非自己有什么道德。——錢鐘書《寫在人生邊上·論教訓》④有種人神氣活見，你對他恭維，他不推卻接收，好像你還他債，他只恨你沒有附繳利錢。另外一個假作謙虛，人家贊美，他滿口說慚愧不敢當，好象上司納賄，嫌數(shù)量太少，原壁退還，好等下屬加倍再送?！X鐘書,《寫在人生邊上·魔鬼夜訪錢鐘書先生》第5頁

⑤天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一個人挑好吃，另一個人把最好留到最終吃。照例第一個人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩葡萄里最好；第二種人應該消極，因為他每吃一顆都是吃剩葡萄里最壞。不過事實卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一個人只有回想。⑥豬是否能高興得像人，我們不知道；不過人輕易滿足得像豬，我們是?？匆?。⑦聽說每個人都需要一面鏡子，能夠經常自照，知道自己是個什么東西。不過，能自知人根本不用照鏡子；不自知東西，照了鏡子也沒用。⑧人生刺，就在這里，留戀著不愿快走，偏是你所不留戀東西。⑨我都姓了一輩子“錢”了，莫非還迷信錢嗎？第6頁相關故事①錢鐘書14歲時，和弟弟錢鐘韓一起考入了蘇州桃塢中學。因他興趣和天賦在文學上，習慣海天闊地聯(lián)想和自由發(fā)揮，對按部就班邏輯推理數(shù)理十分厭惡，也就不大用功，所以成績平平，沒有引發(fā)教師們注意。然而，在一次每年例行全校國文、英文作文競賽中，他竟然取得了第七名。一個初中新生取得這么高名次，在桃塢中學是史無前例。學校校長尤其關照，盡管他理科成績不佳，而因為中、英文成績好被特殊照料，保護過關，桃塢中學是座教會學校，英文、地理等科目由外藉教師擔任，于是英文引發(fā)了鐘書興趣。不過，他用功不表現(xiàn)在課堂學，而是在課堂上悄悄地讀他感興趣外文小說和外文詞典。盡管他課上不好好聽講、記筆記，但每回考試，他總是全班第一。到初三時，他中、英文成績已居全校之首，發(fā)音純粹和外籍教師不相上下?；谒煽冏恐?，老師派他當了班長。只是這位班長在生活方面有點“癡氣”盎然——分不清東西南北，一出門就迷失方向，穿鞋有時也不分左右。第7頁

最出洋相是上體育課，作為班長，他英文口令喊得洪亮、準確，“向右看齊——，向左轉——”但他自己卻左右不分，亂轉亂看，鬧得上班同學哄堂大笑，他自己還莫名其妙。老師看出他不是“當官”料，只兩個星期，就把他給罷免了。②1929年，錢鐘書考入清華，馬上名震校園，不但因為他數(shù)學只考了15分，更主要是他國文、英文水平使不少同學佩服得五體投地。他到清華后志愿是：橫掃清華圖書館。他漢字造詣很深，又精于哲學及心理學，終日博覽中西新舊書籍。最怪是他上課從不記筆記，總是邊聽課邊看閑書或作圖畫，或練書法，但每次考試都是第一名，甚至在某個年還得到清華超等破紀錄成績。1933年錢鐘書從清華外文系畢業(yè)，校長親自告訴他要破格錄用他留校，陳福田、吳宓等教授都去做他工作，想挽留他，希望他進研究院繼續(xù)研究英國文學，為新成立西洋文學研究所增加光彩，可他一口拒絕道：整個清華沒有一個教授有資格充當錢某人導師。其率真狂傲可見一斑。第8頁

③錢鐘書女兒瑗瑗，兩年不見，不認識父親了。有一天，她看見錢鐘書帶回行李放在媽媽床邊，很不放心，猜疑監(jiān)視著。一會兒瑗瑗對錢鐘書說：“這是我媽媽，你媽媽在哪邊？”錢鐘書被逗樂了，笑著說：“我倒問問你，是你先認識媽媽，還是我先認識？”瑗瑗說：“自然我先認識，我一生下來就認識，你是長大了才認識?！卞X鐘書頓時啞口無言。④夫人楊絳笑錢鐘書一輩子開不了錢莊。古典文學組人找他借錢，他問：“你要借多少？”答：“1000元。”錢鐘書說：“這么吧，不要提借，我給你500元，不要來還了?！蓖粋€人二次來借，他還是如法炮制，依舊對折送人。他當副院長久間，給他開車司機出車上街撞傷行人，急迫中找錢鐘書來借醫(yī)藥費。聽清情況后，他問：“需要多少？”司機答：“3000元?！彼f：“這么吧，我給你1500元，不算你借，就不要還了?！辈贿^，凡進過錢鐘書家人，都不禁詫異于他家陳設寒素。沙發(fā)都是用了多年米黃色卡面舊物。多年前一個所謂書架，竟然是四塊木板加一些紅磚搭起來。第9頁題意了解：

作者以吃飯為切入口，展開了對于人生欲求探討，這也是其眾多小說、散文作品主要題旨。在嘲諷世情時弊時，防止用直截了當諷刺，而是用調侃（用詼諧話嘲弄）口吻。用一些看似自相矛盾或荒謬錯謬警句來揭示常人忽略、誤會或掩蓋細節(jié)。作品在語言利用上汪洋恣肆，機趣橫生，旁征博引，充分表達了學者雅趣。第10頁中心思想：作者巧借“吃飯”為題，發(fā)表他對人生、社會諸現(xiàn)象看法，得出了“名義上最主要東西，其實往往成了從屬品”這一哲理性結論。第11頁寫作特點：一、作者借吃飯為題，經過各種類比聯(lián)想和巧妙比喻，發(fā)表他對人生、社會諸種現(xiàn)象和問題看法。1、作者從“吃飯”實質變成了“吃菜”，看出其中名實不符現(xiàn)象所掩蓋本質，由此聯(lián)想到生活中一系列名實錯位矛盾現(xiàn)象，得出了“名義上最主要東西，其實往往是從屬品”哲理性結論，批判愛財不愛人金錢婚姻觀，嘲弄政客心口不一和以公權謀私利等不良世風。第12頁

2、同時，針對“給人弄得混亂顛倒”社會現(xiàn)實，作者闡發(fā)了“和五味以調口”傳統(tǒng)思想，提倡了多元“相成相濟”和不一樣社會理念。本文由“吃飯”而引發(fā)議題廣泛，包括社會人情世態(tài)諸相，在針砭（bian）時弊中閃爍著活潑思想和智慧光芒。

第13頁

二、使用了類比方法文章主要采取了類比論證方法。從吃飯說到結婚，說到藝術，說到政治，都是經過相同性聯(lián)想展開。其中，巧設陌生化比喻是一個最顯著藝術特色。如：1、“吃飯有時很像結婚”2、“一碗好菜好像一支樂曲”3、“整個人世間好比是做菜廚房”等比喻，都含有出奇制勝審美效果。第14頁

三、本文另一特點是廣征博引，讓讀者感受到知識和智慧樂趣。從柏拉圖到孔子，從政治到經濟，從音樂到烹調，從人情世態(tài)到人生觀，作者