教導處職員工作計劃

第第頁教導處職員工作計劃

教育處職員工作計劃篇1

一、常規(guī)管理

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，貫徹綠色指標精神。開齊開足各類基礎課、拓展課和探究課〔共34課時/周〕，開展好“三課、二操、二活動”、“陽光體育熬煉一小時”、“大課間活動”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學校少年宮”等課程與活動，保障同學全面進展。

2、嚴格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向同學推舉、征訂或統(tǒng)一運用市教委規(guī)定目次以外的教輔材料。

3、追求教學常規(guī)管理精細化。本學期將試行《關于學校教學常規(guī)的幾項補充規(guī)定》和《關于學校教學常規(guī)考核的幾項補充規(guī)定》兩項細那么，力圖使教學常規(guī)管理更加精細化。

4、繼續(xù)對預備班級的課堂秩序、作業(yè)規(guī)范、聽課習慣等養(yǎng)成教育進行跟蹤監(jiān)控。

5、繼續(xù)強化考務規(guī)范，提升考務品質。對在考務中涌現違反學?？紕找?guī)定的行為予以書面告誡。同時，做好期中、期末、初三模擬以及各會考學科的考務工作，保持考務工作零差錯的工作品質。

6、親密關注教學質量的進展，做好六—八班級期中、期末及九班級二模、三模教學質量分析和數據積累，提出合理可行的教學建議和改正方案，促進教學成果穩(wěn)步提升。

7、加強教學檔案管理。根據時間節(jié)點完成各項教學材料的上交、整理和歸檔。加快檔案數字化進程，充分利用學校網平臺，提升教學管理效率。

8、加速教學工作信息化建設，實時完善學校網站的各項內容，加強教學管理工作信息化。各類教學計劃、總結實時上傳OA平臺與學校網站。

二、兩組建設

〔一〕教研組建設

1、依據調研要求，規(guī)范教研組計劃與總結的擬定。在基于規(guī)準的要求下，教研組計劃內容要緊緊圍繞本組學科特點和特色進展擬定，計劃中要包括組內青年老師的培育目標和培育手段以及同學培育目標和培育策略，計劃應具有實際操作性，教研組應根據本組計劃有序開展各項工作。

2、關注教研組活動的開展，提升教研活動的質量。保障至少每月開展一次有主題的教研組活動，學校領導深入教研組進行活動的觀摩和指導。

3、做好教研聯(lián)合體階段收尾工作，并進行新一輪申報。

4、以教研組為單位，開展課堂教學研討，進行課堂教學形式轉變的探究與嘗試，本學期擬開展理化生、政史地、藝術、體育四個教研組的教學月活動。

5、充分利用復旦教育集團優(yōu)質資源，開展教研組的聯(lián)組學習，提高我校教研組建設的水平。

〔二〕備課組建設

1、仔細擬定備課組計劃、教學進度表及教學內容，教案的撰寫、授課的開展應與教學計劃和進度匹配。

2、備課組每周開展一次定時間、定地點、定內容、定主講人的集體備課。備課組成員應重視集體備課活動，備課組長對備課組活動的正常開展、教學活動的有序推動、階段性復習內容的擬定、復習卷的編制由督促、安排、安排和管理的權利。教育處本學期將不定期的參與觀摩備課組活動

3、備課組內在期中、期末考試前各開展一次同課異構活動。

4、本學期末將評比20**學年度優(yōu)秀備課組并予以表彰。

三、師資培訓

1、加強同各學科教研員的聯(lián)系、掌控老師區(qū)級教研活動的出席狀況，書面反饋檢查結果。

2、通過質量監(jiān)控、開展教學研討，提高老師的質量意識和學術技能。

3、定期組織老師開展理論學習、援助老師實時掌控最新的`教育熱點和詢問。

4、繼續(xù)做好師徒結對的管理工作，開展徒弟匯報課活動。

5、組織青年老師教學沙龍，努力促進青年老師的教學成長。

6、學期末組織一次青年老師教學基本功競賽〔試卷命題競賽〕。

四、創(chuàng)智課堂

1、繼續(xù)組織開展創(chuàng)智課堂理論、核心要素的學習。

2、本學期開展理化生、政史地、藝體教研組的創(chuàng)智課堂教學活動，對課堂教學形式的轉換進行本學年的第二輪探究，學期末形成創(chuàng)智課堂樣例集。

3、聽課要求：教學管理人員聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，老師聽課不少于10節(jié)，學期末全員上交聽課記錄，聽課記錄的撰寫納入教學績效考核。

4、充分利用學校體育設施和場館，開展體育教學實踐活動。

5、加強理化試驗教學，杜絕理化生科勞等學科的試驗以講代做，教育處將組織以上學科開展試驗教學課活動。

五、初三工作

本學期工作的重中之重是初三畢業(yè)班的教學工作，教育處將依據區(qū)上級部門的工作要求和時間節(jié)點有序有效的完成初三各項工作

1、親密關注初三教學秩序的穩(wěn)定，幫助初三班級組長和老師對同學涌現的厭學、棄學等心理問題或以及可能涌現的師生問題實時介入和干預。

2、結合初三組長擬定的初三工作計劃，以二模、三模、中考為時間點，督促和要求初三各備課組做好階段復習計劃以及各階段學情分析和教學策略并監(jiān)控其計劃的落實狀況。

3、組織開好二模、三模質量分析會，提供具體數據，分析到同學個體，爭取中考取得優(yōu)秀成果。

六、特色課程及同學活動

1、協(xié)作學校課程中心，建設以“身邊的中草藥”、“民族漫畫”為核心的課程群。修訂、完善重點課程的校本教材，發(fā)揮學校“四館一中心”的資源優(yōu)勢，提升特色課程的品質，使其在區(qū)域范圍內發(fā)揮積極作用。

2、協(xié)作開展好“藝海拾貝”藝術特色課程的各項活動。

3、組織開展本學期“同初達人秀”活動。

4、做好圖書館的管理工作，開展好同學讀書活動及六班級“書香致遠”課程。

5、協(xié)作課程中心和科研室，繼續(xù)探究中學“創(chuàng)新拓展日”及城市學校少年宮的建設機制。學校定于每周五下午開展城市學校少年宮活動，每周二下午開展“創(chuàng)新拓展日”系列活動。同時，還將利用好社區(qū)、高校等優(yōu)勢資源，進一步完善機制。

教育處職員工作計劃篇2

一、備課、會課方面。

本學期要開展兩次集中會課活動，會課采用"分工主備——集中研討——形成共案——性格補改"的模式。由學科組組長負責，選出中心發(fā)言人。每次活動要有主題，有講稿或提綱。學期初的會課。各學科要依據學科課程標準，結合教學實際，制定切實可行的學期教學計劃；且要有明確的學期教學目標和統(tǒng)一的教學進度。

個人備課要實時，要深入；要依據所教學科的課程標準和學情特點，深入了解教學內容，把握學科間的內在聯(lián)系，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實可行的教案；每節(jié)教案要確定三維目標及教學重點、難點；教學過程詳實、適用，符合同學實際；教學方法恰當；教案書寫字跡清楚，標清總課時數。每月對教案檢查一次，并依據實際狀況做好記載。

二、課堂教學。

1、要建立課前候課制。老師要提前到班門口，面對同學站立，目祝同學候課狀況，督促同學做好上課預備。教育處將隨機檢查。

2、老師上課要緊緊圍繞教學目標組織課堂教學；要保證教學內容的科學性、思想性和系統(tǒng)性；要合理整合、綜合、歸納知識點；教學內容既要有內涵，又要有外延；老師要努力營造積極互動、輕松愉悅的教學氛圍，為同學的.自主學習、合作學習提供空間，制造條件。老師間要多溝通多溝通，要求老師積極參與學校組織的教學活動，每學期每位老師聽課任務不少于8節(jié)

3、教育主任要常常聽課，每學期聽課要在80節(jié)以上；聽課時要仔細記錄，既要關注老師的教法，又要關注同學的學習立場與方法，聽課后，要與老師進行溝通、探討。

三、同學作業(yè)。

堅持減輕同學課業(yè)負擔的原那么，依據教學目標、內容及同學的實際需要，合理布置同學的家庭作業(yè)。對校內的作業(yè)，僅限于數學、外語、語文、物理等科目有；老師要確定恰當的作業(yè)內容；作業(yè)設計要有學科特點，要敏捷多樣。本學期規(guī)定數學、外語、物理每周一次作業(yè)，語文作文一學期不少于8次；作業(yè)批改要仔細實時，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號，要有眉批和總評。

四、月考。

為了實時掌控本校同學的學習狀況和老師的教學狀況，學校將每月組織一次月考。教育處將提前做好月考相關事宜的安排。并要求和督促老師實時進行批改，實時反饋給同學，實時總結，使月考收到好的效果。

五、三課三制的開展。

本學期將繼續(xù)開展三課三制活動，做好二級傳導工作。以三課三制為主要形式，以小課題討論為主要內容，組織老師積極參與。要求縣級以上骨干老師上一節(jié)示范課，校級骨干老師上一節(jié)引路課，一般老師上一節(jié)探究課。本學期將開展2次會課會診活動，并依據小課題的實際需要確定主題，真正解決教學中的實際問題；領導及老師要常常反思自己的工作，本學期要求老師要上交2篇反思、2篇教學敘事。由于教學時間的限制，三課三制及二級傳導可以進行合理科學的整合，教育處將依據實際狀況做出相應的安排。

六、關于同學綜合素養(yǎng)評價。

依據縣教育局關于《仔細開展好同學綜合素養(yǎng)》評價的有關要求，仔細學習好文件精神，領悟好精神實質，本著一切從實際出發(fā)的原那么，公正、客觀、精確的對全體同學予以綜合評價，以便同學健康成長。

七、老師自主進展。

推動老師專業(yè)進展照舊是我校的工作重點工作之一，每位老師要從自身的實際狀況出發(fā)，制定出可行的自主進展計劃，并在工作中逐步落實。學校將隨時進行檢查督促，并給老師完成計劃制造肯定的條件。

八、控流工作。

要把控流工作提到學校工作的重點工作上來。從當前我校的實際狀況來看，中學同學的學識水平、德育水平方面都參差不齊，加上經濟、交通等因素，導致同學大面積流失，已是擺在當前教育工面前亟待解決而且需要解決的問題。這個問題將徑直關系到學校的進展。因此，做好這項工作需要提高全體老師的認識，只有真正認識上去了，工作才能落實到實處，才能起到真正的效果。

教育處職員工作計劃篇3

一、指導思想

在區(qū)教育局新學期工作要點和學校新學期工作計劃指導下，教育處以全面推動素養(yǎng)教育為目標，以規(guī)范教育教學常規(guī)管理和同學行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與指導，狠抓班主任隊伍建設，努力提升我校整體辦學水平。

二、工作思路

1、切實引領老師確立素養(yǎng)教育觀念，堅持同學全面進展，堅持同學差異進展，堅持同學持續(xù)進展，在全校營造素養(yǎng)教育的良好氛圍。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采用切實有效的措施督促老師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學科。任課老師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得任意調課、讓課。各科教學要嚴格根據國家頒發(fā)的課程標準開展教學，不得任意加深教學內容，提高教學要求。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，多方渠道進行監(jiān)督管理。嚴格掌握同學在校時間和作業(yè)量，老師需要依據教學要求和同學實際布置作業(yè)，提倡精練高效。

3、加強教學常規(guī)及老師教學規(guī)范管理，抓好教學“五仔細”工作，定期與突擊相結合組織好各項常規(guī)檢查，實時推廣先進閱歷，限期整改存在的問題，強化對各學科教學工作的過程管理。

4、繼續(xù)辦好家長學校，進一步加強家校聯(lián)系。本學期我們將分班級開展“家進步學?！焙汀敖虒W開放日”等活動，讓更多的家長走進學校，走進課堂，了解學校，了解同學，監(jiān)督并積極參加學校管理，共同提升辦學品位。

5、加強對考查學科的整體教學狀況的檢查與監(jiān)督。加強提高體育工作水平，仔細實施《同學體質健康標準》，確保同學每天一小時的體育活動時間；仔細實施國家藝術課程標準，在同學中開展體育、藝術2+2活動，提高美育工作水平，提高同學藝術觀賞水平，為新苗藝術節(jié)的舉辦做好協(xié)調工作。

6、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習溝通，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理技能。狠抓同學行為習慣的養(yǎng)成教育，開展“完滿教室”的評比活動，進一步美化班級環(huán)境，以環(huán)境育人。學期結束將開展“十佳班主任”評比活動，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成果的班主任。

7、積極開展學校健康教育，全面提升同學的健康素養(yǎng)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推動心理健康工作，辦好學校心理詢問室，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的同學的心理健康水平，有效實現“助人自助”的教育目標，促進同學人格的健全進展。〔衛(wèi)生室、心理室計劃工作進度另行制定〕

8、進一步做好圖書安排到班的工作，實時做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度。同時做好學校圖書館建設的相關預備工作，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的運用有效、有序、安全。

三、工作安排表

二月份

1、做好新學期初老師課務調整工作，正常教學秩序。

2、各學科老師用書、教材的發(fā)放調配工作。

3、協(xié)同總務部門做好同學用書〔教材、教輔〕調配、增補工作。

4、做好循環(huán)用書發(fā)放工作，確保循環(huán)用書正確運用。

5、發(fā)放班主任工作手冊、班務日記、聽課筆記等。

6、做好“完滿教室”的檢查評比工作

7、完成轉學工作：包括轉學證明的出據、收繳、歸檔工作，轉入同學教材、簿本的增補工作，轉同學編班工作。

三月份

1、教育教學常規(guī)檢查?！步虒W秩序、執(zhí)行課表狀況〕

2、開展“教學開放日”活動。

3、班主任工作專題培訓。

4、完成班級圖書角的.圖書配備工作，做好圖書登記。

5、綜合實踐課程實施狀況檢查。

四月份

1、做好——年秋學期教材、教輔征訂工作。

2、班主任月度考核檢查。

3、開展“家進步學?！被顒印?/p>

4、教育教學常規(guī)檢查?！搀w育活動課的上課狀況〕

5、做好“作家進學?！被顒拥恼n務安排工作。

五月份

1、班主任月度考核檢查工作。

2、開展“教學開放日”活動。

3、做好新苗藝術節(jié)的課務安排工作。

4、教育教學常規(guī)檢查?！搀w藝常識課的上課狀況〕

5、綜合實踐課程實施狀況檢查。

六月份

1、收繳班級圖書。

2、組織安排好期末考試工作。

3、做好同學、家長評教工作

4、做好畢業(yè)班同學狀況登記工作，安排好畢業(yè)考試。

5、班主任完成同學評語、成果單的填寫工作，做好“同學成長記錄袋”和“素養(yǎng)報告單”的審核工作。

6、做好“十佳班主任”評比工作

7、做好代課金的結算、發(fā)放工作。

8、做好學籍卡、老師用書、備課手冊、循環(huán)用書等資料的收繳工作，做好各項資料的上繳歸檔工作。

9、做好三好生、特色少年的評比工作。

教育處職員工作計劃篇4

一、指導思想

本學期,教育處繼續(xù)堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現教學質量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的進展作出貢獻。

二、主要工作目標

1、加強教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強教研組建設，以常態(tài)課為基礎，加強骨干老師、青年老師隊伍建設與管理,以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位，著重培育中青年老師，確保老師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動實時開展。

4、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

5、加強師資培訓力度，著重培育青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

8、做好畢業(yè)班老師和同學的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量，全面提高教學質量，力爭小考再創(chuàng)佳績。

9、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的看法建立管理體制，同時做好控輟保學工作，杜絕貧困生失學。

10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓同學在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極協(xié)作，要求班主任做好手冊的記載。

三、詳細工作要求

〔一〕強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現象，教育處加強隨堂檢查。

2、著力抓好同學的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會、品德與社會等課程，重視同學良好學習、生活習慣的培育。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。

〔1〕抓實備課。備課要做到“五有”〔腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”〕；“六備”〔備目標、備提問、備板書、備練習、備同學、備教具〕。備課要提前一周，細心備好每一課，不得涌現無教案進課堂的'現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、技能目標、情感目標，重難點、教學預備、板書設計等要齊全，要備有具體的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清楚。要有教學反思，反思肯定要實時寫，字數不作規(guī)定。

教學反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學勝利的地方；②記錄教學缺憾的地方；

③記錄教學機敏的地方；④記錄同學獨特的見解；⑤記錄再教設計等；

教育處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在老師大會上進行總結。每周同組老師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。同時加強青年老師的備課指導。

〔2〕抓活課堂。要求每堂課師生心情飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有肯定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的敏捷，師生互動的多樣，思維程度的深刻，同學最大限度的參加，最終讓每個同學都有收獲。

〔3〕抓勤輔導。要求同學要明確學習內容，老師要實時輔導。確保同學能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問實時得到解決。

〔4〕抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別著重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，細心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

〔5〕抓細分析。本學期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及詳細措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個同學、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀緣由，落實改進措施。

〔6〕抓牢體衛(wèi)。仔細貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保同學活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣揚，切實加強同學健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進同學健康成長。

〔二〕開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、聽課、評課等溝通活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末上交教育處。

2、教育處人員每周要深入教學第一線，常常進課堂聽課，推門聽課，了解教學狀況。加強對每位老師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解老師備課狀況。通過這些形式，有效促進老師重視平常的日常教學。鼓舞老師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

3、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

4、制造一切條件，采納“走出去，請進來”的方式，請示領導組織老師與兄弟學校進行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

5、加強全校老師的培訓和繼續(xù)教育工作。

〔三〕加強學科教學，提高同學素養(yǎng)。

〔1〕提高寫字質量。針對我校寫字質量