計劃方案匯編7篇

親愛的朋友，很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔計劃方案匯編7篇，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。計劃方案匯編 7篇計劃方案匯編 7篇為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、 主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、 具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是我精心整理的計劃方案 7篇，希望對大家有所幫助。計劃方案篇 1數(shù)學(xué)教案：二、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的筆算1．使學(xué)生初步掌握一位數(shù)乘二、 三位數(shù)（不進位）的筆算方法，掌握豎式的書寫方法，能正確地計算．2．培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力．教學(xué)重點掌握算理及豎式書寫中乘的順序．教學(xué)難點掌握筆算時乘的順序，正確進行計算．－1－教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知1．出示口算：2．豎式筆算：這四道題全班寫在練習(xí)本上，然后把 4名同學(xué)寫的打在實物投影上，并讓這 4個同學(xué)說一說是怎么想的．二、進入新課1．教師出示圖：（或演示動畫“二、三位數(shù)乘一位數(shù)（例1）”）1）請同學(xué)看圖列出算式：教師板書：2）請同學(xué)口算出結(jié)果，并且說出算理．在口算的過程中使學(xué)生明確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)是把兩位數(shù)分成幾十和幾，先分別乘以一位數(shù)，再把兩次乘得的數(shù)合起來就是所求的積．（3）教師說明：今后我們要學(xué)習(xí)的乘法題口算可能一時算不出來，那就需要我們用豎式的方法筆算出來．今天我們就以為例學(xué)習(xí)筆算乘法．板書課題：筆算乘法．4）全班動筆試算（讓每個同學(xué)在練習(xí)本上寫豎式）5）向同學(xué)展示正確算式．－2－教師邊板書邊強調(diào)寫豎式時要把乘數(shù)的個位與被乘數(shù)的個位對齊．（6）設(shè)疑引思：教師出示提綱學(xué)生討論：a．計算時，先從哪一位乘起的？接下來乘的順序是什么？b．積的個位是 6，它表示什么？怎樣來的？c．積的十位是 3，它表示什么？怎樣來的？d．積是36，是哪部分合起來的結(jié)果？教師可讓學(xué)生思考問題時聯(lián)系圖說明．學(xué)生可能答出：先算出圖右邊少的部分，用（塊）也就是用個數(shù)2乘3得6．再算出圖左邊整十的方塊數(shù)，是用（塊）然后再把兩部分乘積加起來．學(xué)生邊回答，教師一邊在圖上畫出來或繼續(xù)演示動畫“二、三位數(shù)乘一位數(shù)（例1）”）三、并板書：7）教師說明計算過程中，中間過程可以簡化，直接寫成：8）再讓學(xué)生想一想，說一說計算時乘的順序和積的書寫位置．9）反饋練習(xí)：2．教學(xué)例21）教師出示提問：被乘數(shù)是幾位數(shù)？乘的順序是什么？待學(xué)生回答后，－3－教師讓全班試做．2）讓一學(xué)生到黑板邊板書邊敘述乘的過程．（演示動畫“一位數(shù)乘二、三、四位數(shù)（例2）”）3）反饋練習(xí)3．比較例1和例2的異同點（采取學(xué)生先討論， 最后交流達成共識）相同點：算理與算法相同，都是從個位乘起．而且都是不進位的乘法．不同點：例2比例1被乘數(shù)的位數(shù)多，例1被乘數(shù)是兩位，例2被乘數(shù)是三位．4．驗算的方法．師：如何檢查做的對不對呢？生：可以再乘一遍．師：我們要養(yǎng)成隨時驗算的好習(xí)慣，無論題目要不要求驗算，都要在草稿上重新乘一遍， 看看兩次結(jié)果是否一樣，這樣既提高了做題的正確率，又培養(yǎng)了我們做事認真負責(zé)的品質(zhì)．5．反饋練習(xí)：四、鞏固練習(xí)1．計算并驗算（1）一個因數(shù)是 233，另一個因數(shù)是 3，積是多少？－4－2）342乘2，積是多少？3）3乘331，積是多少？2．筆算下面各題：3．應(yīng)用題：動物園有一只東北虎重 213千克．一頭野牛的體重是東北虎的3倍，這頭野牛有多重？講解例題從直觀圖入手，說出口算過程，在進一步鞏固算理的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生探索出寫豎式的正確過程， 注意讓學(xué)生明確算理．教學(xué)例2時重點放在用乘數(shù)乘被乘數(shù)的首位數(shù)字時， 積寫在什么位置上，所采用的教法是放手與重點指導(dǎo)相結(jié)合的方法．計劃方案篇 2一，學(xué)生情況分析。1、總體情況：今年畢業(yè)班共兩個教學(xué)班， 其中大部分是進城務(wù)工的農(nóng)民工子弟，城中村子女。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，習(xí)慣差，學(xué)困生面廣。學(xué)生學(xué)習(xí)情況大致可分為三種類型。 第一、主動學(xué)習(xí)型。這類學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮、自覺、認真，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但兩年中成績提高不明顯。有嚴重偏科的現(xiàn)象（如英語較差） 。第二、按部就班型。他們踏實認真，課是節(jié)節(jié)上，作業(yè)是天天交，對知識的掌握卻只停留在皮毛上， 學(xué)習(xí)主動性不足，學(xué)習(xí)效率較低。三、－5－天資聰慧，但學(xué)習(xí)情緒化，學(xué)習(xí)不能堅持始終。 四、貪玩厭學(xué)型。鈴聲不響不進教室，上課見縫插針的說話， 吃東西，睡覺或者晚上上網(wǎng)、看電視。二、工作思路和任務(wù)。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生實際情況，發(fā)揮教師各自特長，狠抓教學(xué)質(zhì)量及落實。為不同層次的學(xué)生制定不同的目標。1、教學(xué)時間安排第一階段，完成所有新課的教學(xué)工作。第二階段，全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標準、考綱要求復(fù)習(xí)，強化知識點、單元章節(jié)、考點過關(guān)訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，扎實培養(yǎng)基本技能。復(fù)習(xí)方法：可采取“滾動式”復(fù)習(xí)，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實，步步為營。第三階段，專題復(fù)習(xí)，深化雙基知識的內(nèi)含與外延。復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練，突破重點、難點，突出訓(xùn)練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓(xùn)練，強化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。－6－復(fù)習(xí)方法：可采取分專題、分知識點復(fù)習(xí)法，即以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試。第四階段，強化提高、綜合訓(xùn)練。綜合檢測，復(fù)習(xí)內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。同時，還注意對學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。復(fù)習(xí)方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。（如個別科目有特殊情況，請根據(jù)時間表微調(diào)時間）三、保障措施教學(xué)方面廣泛收集中考資料，由任課教師精心編制月考試題。考前周密安排，嚴格監(jiān)考，形成良好考風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。每次考試后及時有效地進行質(zhì)量分析，及時反饋并對下階段復(fù)習(xí)提出新的改進意見。計劃方案篇 3懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確－7－立新的目標。一、思想認識。在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的`教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，－8－及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“DOS基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。計劃方案篇 4－9－美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，是實施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術(shù)教育目標的精神，教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律， 有目的、有計劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動機和興趣，并培養(yǎng)其初步的審美能力和美術(shù)創(chuàng)作能力。我們力求利用美術(shù)活動對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境，力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。學(xué)期目標：幼兒能發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美,對美具有敏感性,并能理解美的豐富性、多樣性。（1）對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。（2）喜歡參加多種美術(shù)活動并有創(chuàng)造性地表現(xiàn)。（3）借助符號，更豐富地表達幼兒生活經(jīng)驗和創(chuàng)作。（4）提供幼兒與藝術(shù)品之間、幼兒與幼兒之間交流的機會。收集各種材料，并能自主地選擇多樣材料、工具，以多種符號有目的地按主題表達和創(chuàng)作，逐步體會構(gòu)圖的均衡變化和美。－10－1）能根據(jù)一定的主題，構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。2）能用色彩和線條表現(xiàn)較抽象的內(nèi)容。3）初步感知色調(diào)，嘗試運用多種配色方法，積累配色經(jīng)驗（同種色、類似色、對比色等）4）認識多種材料的性質(zhì)特征，創(chuàng)造性地使用多種材料有目的地構(gòu)建主題。通過多元的視覺藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛藝術(shù)的情感，具有一定的審美理解力、想象力。（1）喜歡各種風(fēng)格的美術(shù)作品，能對藝術(shù)作品從整體和部分開展討論，理解作品中所蘊涵的意義和美感。（2）鼓勵幼兒根據(jù)自己對藝術(shù)作品的體驗和理解，充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造。（3）能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象解釋他人美術(shù)作品，交流自己的感受和理解。具體措施：1．重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性 ,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。2．從幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計活動，并及時調(diào)整計劃。3．設(shè)計好每次的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。－11－4．學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強自身的素質(zhì)。5．利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動， 認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。第一課：《我的暑假》活動目標：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用意愿畫的方式來表現(xiàn)豐富多彩的生活，能表現(xiàn)出一定的情節(jié)。培養(yǎng)幼兒用線條，色彩塑造的能力，并引導(dǎo)回憶暑假生活，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。要求幼兒在畫面中表現(xiàn)事情中心突出，側(cè)重動態(tài)的神態(tài)的表現(xiàn)。第二課：《教師節(jié)花朵》活動目標：引導(dǎo)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上，能用超級黏土制作出漂亮的教師節(jié)花朵。引導(dǎo)幼兒綜合運用搓、團、壓、拉等技能拼出花、莖、葉，并在動手操作中體驗?zāi)喙淼目鞓贰５谌n：《益智拼圖》活動目標：引導(dǎo)幼兒大膽將自己喜歡的東西，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力， 鼓勵幼兒能獨立自制簡單的拼圖，體驗自制的樂趣。通過玩拼圖游戲，鍛煉幼兒的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。第四課：《小貓燈籠》活動目標：引導(dǎo)幼兒通過做紙盒，感知平面與立體圖形的－12－關(guān)系，發(fā)展空間知覺，通過拼插、穿、系、粘貼的活動，提高幼兒的動手制作能力并引導(dǎo)幼兒在動手操作中感受制作活動帶來的快樂。第五課：《開關(guān)貼》活動目標：在欣賞的基礎(chǔ)上，能用拆機黏土大膽的想象設(shè)計并制作出各種形態(tài)的開關(guān)貼，引導(dǎo)幼兒綜合運用搓、團、壓、拉等技能，發(fā)展幼兒綜合的泥工技能， 并引導(dǎo)幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。第六課：《中秋晚會》活動目標：引導(dǎo)幼兒在木質(zhì)材料上運用色彩和諧的花紋進行裝飾，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒體驗不同材質(zhì)的繪畫方式。第七課:《啪啪圈》活動目標：鼓勵幼兒學(xué)習(xí)自己設(shè)計形狀并涂色，引導(dǎo)幼兒在啪啪圈上創(chuàng)意裝飾，體驗不同材料的制作方法，開發(fā)幼兒創(chuàng)意思維，體驗創(chuàng)意制作帶來的樂趣。第八課：《水果拼盤》活動目標：引導(dǎo)幼兒觀察保麗龍水果的外形特征，發(fā)展幼兒觀察能力，引導(dǎo)幼兒在立體材料上進行涂鴉活動，發(fā)展幼兒的繪畫技能，通過活動引導(dǎo)幼兒體會立體涂鴉的樂趣。－13－第九課：《彩虹花盆》活動目標：在欣賞的基礎(chǔ)上，能用超級黏土大膽想象設(shè)計并制作出彩虹花盆，引導(dǎo)幼兒綜合運用團、壓、搓、拉、盤繞等技能，發(fā)展幼兒綜合泥工技能，并引導(dǎo)幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。第十課：《蜘蛛》活動目標：引導(dǎo)幼兒通過做紙盒，感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系，發(fā)展空間知覺，引導(dǎo)幼兒了解蜘蛛的外形特征，利用繪畫工具與材料制作蜘蛛，并引導(dǎo)幼兒在動手操作中體驗創(chuàng)意制作的樂趣。第十一課：《小松鼠》活動目標：引導(dǎo)幼兒利用材料進行合理的拼擺、粘貼，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛，在粘貼中體驗樂趣。第十二課：《風(fēng)車》活動目標：引導(dǎo)幼兒在正方形紙的邊緣、中心、角上有規(guī)則的刮出圖案，鼓勵幼兒運用拼插的方式獨立制作大風(fēng)車，引導(dǎo)幼兒認識風(fēng)車的構(gòu)造原理，體驗手工活動的樂趣。第十三課：《圣誕花環(huán)》活動目標：鼓勵幼兒能用超級黏土大膽設(shè)計并制作圣誕花－14－環(huán)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)混色技巧，并在制作過程中綜合運用多種泥工技能，鼓勵幼兒在碰到困難時，動腦筋想辦法，克服困難。第十四課：《小汽車》活動目標：引導(dǎo)幼兒觀察汽車的外形特征，發(fā)展幼兒觀察力，引導(dǎo)幼兒在立體材料上進行涂鴉活動，發(fā)展幼兒的繪畫技能，通過這次活動激發(fā)幼兒對立體繪畫的興趣。第十五課：《節(jié)日帽》活動目標：引導(dǎo)幼兒運用拼插、粘貼的方式制作節(jié)日帽，引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)意粘貼，培養(yǎng)幼兒審美能力，在動手操作中體驗拼插，粘貼的樂趣。第十六課：《我的小書包》活動目標：引導(dǎo)幼兒在觀察、猜測、交流的基礎(chǔ)上了解小書包的制作方法，引導(dǎo)幼兒較熟練的進行穿線活動，鼓勵幼兒堅持完成縫合任務(wù)，培養(yǎng)幼兒耐心的好習(xí)慣。計劃方案篇 5一、工作宗旨以”學(xué)?；顒觿?chuàng)造條件為活動發(fā)展提供服務(wù)”為宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關(guān)系 :積極為學(xué)校解決經(jīng)費問題;積極與外界聯(lián)系為同學(xué)提供良好的勤工儉學(xué)的機會 :如有條件與能力將聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)為同學(xué)做學(xué)習(xí)與就業(yè)方面的講座等 .－15－二、工作計劃大綱1.XX年開學(xué)后第一周內(nèi)要大概了解清楚內(nèi)部工作制定的初步計劃做好協(xié)助工作的準備 ;在協(xié)助好院內(nèi)各工作外要積極配合部門進行有關(guān)常規(guī)工作.積極尋找潛在商家為部門及院各項活動作籌備資金準備.要努力改變現(xiàn)存的人際關(guān)系問題小說多干!多交流多注意個人問題不回避缺點不保留有點.做好部長分配下來的任務(wù)并敢于主動承擔(dān)責(zé)任.三、具體計劃如下 :做好協(xié)調(diào)工作做好院內(nèi)協(xié)助的工作為自身及本部門的常規(guī)工作。協(xié)助學(xué)院的各個部門搞好各種工作，保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及資金等需要。(此項還需要根據(jù)學(xué)員的活動計劃針對不同的活動作出更詳細的內(nèi)容安排。 eg：大型晚會，社團大匯演，運動會等 )(2)在學(xué)院舉行活動時要積極細心細致地做好聯(lián)系， 接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。(其中的具體工作包括：聯(lián)系嘉賓確定好到達的時間地點，－16－派工作人員去接待，安排就座， 后勤工作等，或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作 )要加強與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)。擴大影響所謂擴大影響主要是通過加強與校內(nèi)其他院校的聯(lián)系以及發(fā)展友好關(guān)系通過與其他院校的聯(lián)系交流把他們的特色引入我院把我院的工作推廣到其他高校達到豐富廣大同學(xué)的課余生活擴展同學(xué)的視野加強學(xué)院間高校間的聯(lián)系交流目的從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采擴大我們學(xué)院的影響力 .展現(xiàn)風(fēng)采---在與各院進行見面交流會時抓住一切機會展現(xiàn)我院主要是通過加強活動的交流為主.爭取在下個學(xué)期協(xié)助好本部與其他院校搞一次大的聯(lián)誼活動內(nèi)容傾向于外聯(lián)經(jīng)驗的交流.(具體內(nèi)容及時間安排待定)擴大影響---主要是通過舉辦一些在校內(nèi).各院校內(nèi)較有影響的活動來達到目的即爭取努力策劃更多活動加大宣傳擴大影響力!3.加強聯(lián)系這里的加強聯(lián)系主要是指加強與學(xué)校內(nèi)部各部門的聯(lián)系以－17－及學(xué)校以外的公司企業(yè)事業(yè)單位的聯(lián)系 .積極與同事們發(fā)揮團隊精神尋求潛在的贊助商來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動提供資金支持打出學(xué)院品牌樹立我們學(xué)校在社會上的良好形象是很有幫助的.努力做好實踐基地的初步工作建立完善的客戶資料檔案維持與客戶的友好關(guān)系常規(guī)工作(1)3 月份為學(xué)生會各社團協(xié)會開展活動的高峰期所以要積極配各部門開展工作融洽學(xué)校各組織各部門 .(2)2---3 月份開展與外校交流工作籌備本部門已計劃好的一切工作相關(guān)材料及方案 .四、后期展望1.做好部長分配下來的任務(wù)并敢于主動承擔(dān)責(zé)任.2.不管任務(wù)或工作是否繁瑣勞累都要認真對待完成.齊心完成任務(wù)合理分工鍛煉自身能力!不管工作是大事小事事事都不能懈怠.不斷地提高自身素質(zhì)把工作做到更好!學(xué)會工作中創(chuàng)造自我價值!計劃方案篇 6一、統(tǒng)一思想：－18－循學(xué)?？傮w工作思路，通過完善和加強后勤管理，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性， 建立良好的后勤管理秩序。樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校本學(xué)期的教育、 教學(xué)工作及學(xué)校招生工作提供強有力的后勤保障。二、重點工作：1、嚴格落實崗位考核細則， 保障本學(xué)期教學(xué)工作完成， 配合學(xué)校招生工作，提前做好新學(xué)生入校的各項準備工作。2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)使用管理制度。3、認真籌劃，合理布局， 對學(xué)校老舊設(shè)施、設(shè)備進行改造維修。4、進一步改善辦學(xué)條件， 優(yōu)化師生的辦公、 學(xué)習(xí)及住宿環(huán)境。5、健全后勤檔案材料，使后勤工作更加完善。6、做好校園環(huán)境的清潔綠化工作。7、加強對學(xué)校食品安全及消防安全工作的管理。三、工作措施：(一)、更新觀念，增強服務(wù)意識1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務(wù)觀， 從學(xué)校整體利益出發(fā)，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸－19－宿，做好服務(wù)工作。2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量， 改進服務(wù)方式方法，完善崗位責(zé)任制，嚴格崗位考核，狠抓工作落實。3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)， 更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。(二)、勤儉節(jié)約，加強財、物管理1、結(jié)合學(xué)校實際，依據(jù)教學(xué)需求，本著精打細算的原則，制訂改造維修方案。2、加強用電用水和日常檢修管理， 堅持勤儉節(jié)約，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水、一度電。3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度，強化庫房管理4、物盡其用，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有物品的使用， 發(fā)揮各設(shè)備功能，對使用設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記， 避免不必要的人為損壞、遺失等。每學(xué)期對校產(chǎn)進行清理，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管和損壞賠償制度，對各處室的公物定期進行清理，落實責(zé)任。對班級備品、桌椅進行登記，由后勤部核實兌現(xiàn)賠償，并納入班級考核之中。(三)、加強校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1、做好校園綠化和保養(yǎng)工作。－20－2、加大對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治， 合理安排配合班級做好環(huán)境清潔工作，使我校校園環(huán)境得到較大改善。(四)、合理使用公物，及時進行維修維護1、經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患， 切實做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。2、及時對學(xué)校公共區(qū)、門窗、鍋爐房等各部位進行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財物的合理使用。(五)、搞好采購工作，保證教育教學(xué)的正常需要1、所需采購物品提前申報。2、除教學(xué)用教材外， 學(xué)校其余用品由后勤部負責(zé)采購， 提倡價廉物美，反對鋪張浪費。(六)、做好后勤人員的考核工作。管理方面，嚴格落實后勤員工考核，把每次的工作考核，作為員工調(diào)資、評先的基礎(chǔ)條件，充分調(diào)動每個人的主人翁責(zé)任感，總之，所有后勤工作人員，要牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，立足學(xué)校的發(fā)展，服從學(xué)校工作的需要，保質(zhì)保量地完成學(xué)校的后勤工作。計劃方案篇 7新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年－21－的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期， 我班幼兒升入學(xué)前班， 繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將認真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計劃如下：一、班級情況分析：本學(xué)期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。 自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習(xí)慣差， 挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。－22－3語言組織能力培養(yǎng)。 4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)， 5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況， 和我班進入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重：(一)本學(xué)期工作目標1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神， 以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境， 為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)， 為幼兒提供自選、 自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)3、給幼兒提供真實體驗的機會， 盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。4、加強各方面的安全防范意識。5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。6、做好幼小銜接的準備工作， 開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力， 有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣， 注意幼兒正確的書寫姿勢， 繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。7、注重日常的音樂活動， 精選優(yōu)