15課《真理誕生于一百個問號之后》閱讀理解題（有解析）

第第頁15課《真理誕生于一百個問號之后》閱讀理解題（有解析）部編版語文六年級下冊第15課《真理誕生于一百個問號之后》閱讀理解題

兒童與發(fā)明

①任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感，而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。

②1821年的一天，德國有個農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。玩膩了，她想出個新花樣：找來兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。一個叫布希曼的音樂家路過，被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細觀看了女孩的“杰作”，回家后，綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。

③無獨有偶，聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童。一次，法國醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。由于病人過于肥胖，傳統(tǒng)的叩診法無法測得準確的心率，可是又不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診，雷內(nèi)克醫(yī)生十分為難。回家的路上，他看到一群孩子在一根圓木的一頭用針刮劃，而另一群孩子把耳朵貼在另一頭。出于好奇，他湊上前去，竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克，不久，聽診器問世了。

④一次性成像照相機是米國人蘭德的發(fā)明，提醒他進行這項研究的是他的小女兒。一天，蘭德和女兒去公園游覽。他給女兒拍了許多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使蘭德花了好多年研究一次性成像問題，蘭德終于在1947年成功地研制出一次性成像照相機。

⑤非洲裔米國人畢寇是位身手不凡的機械師。他的兒子是個報童，整日奔波送報，腳踏車上的鏈條常常脫落，兒子為此十分苦惱。于是，畢寇用塑膠做了些齒輪，再用木工工具加工，給孩子造了世界上第一輛“兩輪傳動”的腳踏車——用踏板的力量同時帶動兩個輪子，這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。

⑥與前幾位相似，發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一天，他正聚精會神地讀報，突然，鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火，小兒子卻拾起碎鏡片，貼在眼前大叫起來。比斯特拿過鏡片，果然看到了地上爬行的螞蟻，他靈機一動，既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西，把它裝在眼球上，看東西不是更方便嗎就這樣，隱形眼鏡誕生了。

⑦在日常生活中，到處都有發(fā)明創(chuàng)造的機會。發(fā)明并不是件高深莫測的事。我們今天的許多“文明奇跡”，最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)明與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以成為一個小發(fā)明家。

(1)根據(jù)短文，下列發(fā)明創(chuàng)造都與兒童有關(guān)的是哪一項？()

A.口琴、聽診器、隱形眼鏡、照相機、腳踏車

B.木梳、聽診器、隱形眼鏡、照相機、腳踏車

C.木梳、聽診器、隱形眼鏡、一次性成像照相機、“兩輪傳動”腳踏車

D.口琴、聽診器、隱形眼鏡、一次性成像照相機、“兩輪傳動”腳踏車

(2)第③自然段中的畫線句子在文中起到了什么作用？()

A.承上啟下B.照應開頭C.埋下伏筆D.揭示中心

(3)運用許多具體事例，是為了表達自己的哪個觀點？()

A.任何一個地方都有發(fā)明創(chuàng)造的機會。

B.任何一項發(fā)明創(chuàng)造都源于兒童的玩耍。

C.只要你善于發(fā)現(xiàn)就一定能成為發(fā)明家。

D.任何一個兒童都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

(4)用具體事例表達觀點的方法你一定學會了，請列舉一個事例來說明“有志者事竟成”的觀點。

2.閱讀理解。

2022年北京冬奧會上的那些高科技

奧運因科技更精彩

奧運會，既是體育盛宴，也是科技與人文的“融合秀”。無論比賽成績的突破，觀賽體驗的飛躍，還是辦賽水平的提升，都離不開科技支撐。

2023年北京奧運會以“科技奧運”給人們留下難忘的印象。如何再度利用先進技術(shù)手段打造一屆精彩、非凡、卓越的冬奧會？新華社記者深入采訪，前瞻2022年北京冬奧會上的高科技。

“奧運專列”刷臉上

賽區(qū)間隔遠？沒關(guān)系，連通北京、延慶、張家口賽區(qū)的京張高鐵于2023年底已完工。北京到張家口最快車次運行時間從3小時12分縮短至1小時。

自助購票、“刷臉”進站、站內(nèi)導航、WiFi全覆蓋……通過一系列智能服務，京張高鐵會為國內(nèi)外乘客提供購票、進站、乘車的全鏈條服務，用高速和便捷消除空間距離，京張高鐵成為名副其實的“奧運專列”。

智能公交隨叫隨到

“奧運專列”是賽區(qū)間通勤的“主動脈”，公交系統(tǒng)則構(gòu)成各賽區(qū)周邊的“微循環(huán)”。

我國將開發(fā)交通智能協(xié)同保障系統(tǒng)，統(tǒng)籌安排延慶、張家口賽區(qū)及周邊交通資源，確保人員出行便利。清潔環(huán)保的新能源公交車將成為公交系統(tǒng)的主角。我國自主研發(fā)的智能無人公交車也將服務2022年北京冬奧會。只要打開手機，通過系統(tǒng)下達指令，智能公交車就能感知到用車需求，在乘客所在站點停車帶客。

VR觀賽“親臨其境”

無法到現(xiàn)場觀賽？沒關(guān)系，北京冬奧會的“智能觀賽”模式將給觀眾帶來非同一般的觀賽體驗。在5G網(wǎng)絡的“高速通道”上，人工智能、虛擬現(xiàn)實、360度回放、無人機等先進技術(shù)將得到綜合運用，為觀眾呈現(xiàn)一場視聽盛宴，觀眾可以“親臨其境”，甚至從運動員視角觀看比賽，比觀眾席上更具震撼力。360度回放技術(shù)通過30多個微型攝像機全方位捕捉賽場圖像并將所有畫面無縫連接，可以將所有慢動作360度無死角轉(zhuǎn)動回放，賽場上高速發(fā)生的一切“纖毫畢現(xiàn)”。

優(yōu)質(zhì)直飲水放心喝

冬奧會場館里將隨處可以喝到安全放心的直飲水。為保證冬奧會場館高品質(zhì)安全用水，張家口啟動了崇禮奧運直飲水工程，采用北京理工大學水環(huán)境科學研究院研發(fā)的水處理技術(shù)，為冬奧會場館提供高品質(zhì)直飲水。

這項處理技術(shù)通過創(chuàng)新的消毒方式，可以避免傳統(tǒng)工藝中加“氯”對人體帶來的傷害，同時解決了網(wǎng)管二次污染難題，采用純物理方式生成礦泉水標準的優(yōu)質(zhì)直飲水。

先進的水處理技術(shù)不僅確保冬奧會安全用水，也將惠及民生。張家口懷來縣已率先實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)直飲水入戶，日供水量3萬噸，惠及人口約達20萬人。按照規(guī)劃，張家口市將全面實現(xiàn)直飲水公共服務。

（文章來自新華網(wǎng)記者：張泉、余曉潔有刪改）

(1)下列對“奧運專列”的敘述與短文信息不吻合的一項是()。

A.“奧運專列”最快車次運行時間實現(xiàn)了大幅度的縮短

B.“奧運專列”是連通北京、延慶、張家口賽區(qū)的京張高鐵

C.“奧運專列”實現(xiàn)了“刷臉”進站、站內(nèi)導航等一系列智能服務

D.“奧運專列”只為國內(nèi)外運動員提供購票、進站、乘車的全鏈條服務

(2)“‘奧運專列’是賽區(qū)間通勤的‘主動脈’，公交系統(tǒng)則構(gòu)成各賽區(qū)周邊的‘微循環(huán)’?！边@句話運用的說明方法是()。

A.列數(shù)字B.舉例子C.打比方D.作比較

(3)“我國將開發(fā)交通智能協(xié)同保障系統(tǒng)”，這一高科技不包括()。

A.清潔、智能、環(huán)保的觀賽模式B.統(tǒng)籌安排交通資源，確保出行便利

C.智能公交車根據(jù)指令隨叫隨到D.智能無人公交車是我國自主研發(fā)的

(4)“北京冬奧會的‘智能觀賽’模式將給觀眾帶來非同一般的觀賽體驗?！边@“非同一般的觀賽體驗”包含哪些體驗？請結(jié)合短文內(nèi)容，至少寫出兩點。

(5)這篇短文以小標題的形式呈現(xiàn)，你認為這樣的表達方式有什么好處？

(6)有人說，短文最后一個自然段是寫先進的水處理技術(shù)將惠及民生，與文章的題目和主要內(nèi)容聯(lián)系并不緊密，可以刪去。請寫出你的看法。

3.閱讀理解。

世界的邊沿在哪兒

傍晚，太陽在遙遠的天邊薄薄地鋪了一層黃金。有些地方的天空被參差不齊的松樹林子支撐著，有些地方的天空又被土崗兒支撐著。松林黑黝黝的，和淺藍色的天空融合在一起。

人們在天邊出現(xiàn)，像黑色的小看家狗一般，然后變大起來，一直變到像父親那么高大，一直到聽見了鞭子的響聲，看見了流著汗的馬兒。

過路的人又向遙遠的地方奔去。車輪轟隆轟隆地響著，然后就靜下來了。人們變得越來越小，他們和他們的馬匹再次變得像黑色的小看家狗，像剛開始出現(xiàn)的那個模樣。他們在大地的盡頭，在那小土崗兒的后面消失得無影無蹤了……

道路重新變得空曠、靜默。路上的塵土像金黃色的斑點，也平息下來。夏天是如此靜寂，仿佛整個世界都睡著了。

七歲的小男孩兒楊卡在牧場的小河邊放鵝，他那一雙淺藍色的眼睛，驚奇地環(huán)顧著四周。他的好奇心是沒有止境的：這些出現(xiàn)在天邊的過路人從哪里來？他們在道路的另一端消失不見了，到哪里去了？楊卡聚精會神地望著那一條條帶子般的、沉默不語的道路?！笆澜绲倪呇卦谀膬海俊睏羁ㄕ煜胫?，怎么也弄不明白。

祖母也弄不懂，而舅舅對他的疑問僅僅是加以嘲笑。父親也許知道，但是他總是忙著，沒有空閑時間來回答他的問題。

“我自己會搞清楚的！靠自己的本事來搞清楚它！”

“世界的邊沿在哪兒，也許太陽知道?！睏羁ㄟ@樣想。他愛看太陽，不管春夏秋冬，從日出看到日落。太陽是楊卡所熟悉的遼闊大地的忠實守望者。

夏天，太陽很早就從山的那一邊升起來，給河邊的赤楊樹鍍上一層金黃。它很晚才從山的另一邊落下去，又把樹梢鍍成金色。太陽在楊卡所熟悉的遼闊大地的上空幾乎繞了整整一圈兒。

秋天，太陽從樺樹叢中升起來，沉沒在黑黝黝的松林里，它在空中只繞了半個圈兒。

冬天，太陽升起得很晚，在道路的上空露了露臉，很早就跌落到谷地里去了。它在天空里繞的圈子很小?！疤柎蟾排吕??！睏羁ㄏ搿?/p>

在春天快要到來的時候，太陽在空中散步的時間越來越長。有時它把云彩渲染得非常美麗：又是白玫瑰色的大理石的城堡，又是一群一群的奇珍異獸，又是巨大的篝火，又是紅色的小河……楊卡怎么也看不夠。

“太陽知道世界的邊沿在哪兒。”有一天，楊卡終于這樣肯定了。

他多想到世界的邊沿那兒去一次啊！太陽在那兒過夜，過路的人在那兒隱藏不見……

楊卡望了望嘎嘎叫著的鵝群，又朝樹林那邊望了望——四處空曠無人，在太陽落山以前，寂靜籠罩著一切。太陽伴著紅色的晚霞，站在山頂，呼喚著小楊卡到它那兒去。

楊卡跑了起來。

可愛的孩子跑著，跑著，跑到樺樹林跟前了，快要落山的太陽就在樹林的后面。但是，瞧，它又跑遠了，到灰色的沙坡后面去了。它斜靠在綠色的橡樹上，越來越往下沉。

楊卡太想瞧瞧太陽落在哪兒了！他累了，滿身是汗，但仍然盡力向前跑著，向太陽、向被太陽燒紅的天空跑去。

楊卡的眼前出現(xiàn)了新的遠景——谷地、山岡、樹木，出現(xiàn)了新的大路和小徑，它們有的筆直，有的彎曲，通向四面八方。

“站住！”他對太陽叫著，心里已經(jīng)著急了。

“站住！……”楊卡使勁地向前跑著。

太陽落下去了。山谷里越來越暗。河面上升起了灰色的霧，天空中出現(xiàn)了星星，地面上閃爍著燈火。

“世界的邊沿究竟在哪兒？書本上一定寫著。”楊卡想到，“媽媽說秋天要送我到學校里去，那時我就會知道一切的?！?/p>

（本文[蘇聯(lián)]比雅杜里亞，選入時有改動）

(1)本文的主人公是一個七歲的孩子楊卡，他對“”這一問題產(chǎn)生了強烈的好奇心。

(2)文章以()為線索，描寫了疑問的產(chǎn)生，以及楊卡對這個疑問的思索及探尋。

A.景色的變化B.春夏秋冬的更替

C.楊卡的疑問D.太陽的蹤跡

(3)楊卡為了找到問題的答案作了許多努力，請你閱讀短文，理清楊卡尋找答案的過程：()→()→()→()。

A.不僅整天想著問題，而且問了身邊的親人

B.追趕太陽

C.用好奇的眼睛觀察美麗的世界

D.計劃到學校找答案

(4)文章描寫四季的太陽是按照順序來寫的，并且運用的修辭手法賦予它人的性情：夏天的太陽早出晚歸，秋天的太陽懶洋洋的，冬天的太陽晚起早落，春天的太陽悠閑自得。這些描寫突出了楊卡對大自然，尤其對太陽的之情。

(5)下面對短文內(nèi)容的理解正確的有()。[多選]

A.楊卡對自然界充滿了好奇，為了尋找世界的邊沿，他追著太陽奔跑。我們可以看出他是一個有著強烈的求知欲、善于觀察、愛思考的孩子。

B.“我自己會搞清楚的！靠自己的本事來搞清楚它！”這兩句話表現(xiàn)了楊卡的執(zhí)著與堅定。

C.短文有大量的景物描寫，這些景物描寫有推動故事情節(jié)的發(fā)展和烘托人物心情的作用，透過這些畫面我們可以體會到楊卡的內(nèi)心感受。

D.這篇短文啟示我們要熱愛大自然，并時刻懷著一顆強烈的好奇心去觀察大自然、探索大自然的奧秘。

4.閱讀下面的短文，回答問題。

好奇

壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被蒸氣頂起來，于是后來有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋果成熟墜落的原因，于是便有了萬有引力定律。

說好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點兒也不為過。沒有好奇心的人，覺得一切都是司空見慣的，好似看破紅塵的過客，又如心如止水的高僧，其實無非是為了掩飾自己那麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著，卻視而不見；他們的耳朵雖然也沒堵著，卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影。他們就像浮萍，永遠無法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認知也注定了他們庸庸碌碌的一生。

有好奇心的人，凡事總愛問個“為什么”，總想探個究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后隱藏的東西，而這些東西往往能給人們帶來一個旖旎（yǐnǐ）的新世界。花開花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這都是“大自然的語言”，里面深藏著復雜的物候?qū)W知識。稻田里長了一棵毛毛草，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊。袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者的好奇心。

好奇是讓生命煥發(fā)光彩的字眼。好奇是人類發(fā)展提升的源泉。如果你不想讓你的人生庸庸碌碌，那么請保持一顆好奇心吧，它能給你的靈魂插上翅膀；如果你不想讓你的事業(yè)徘徊不前，那么請保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚起風帆。

(1)用“”畫出短文的主要觀點。與此觀點最接近的是哪一項？()

A.書籍是人類進步的階梯。

B.好奇心是科學工產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉。

C.有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

D.成功者不是比你聰明，只是在最短的時間里采取了最有效的行動。

(2)短文選取了四個典型事例來證明觀點，請用簡潔的語言概括。

①②

③④

(3)下列對第2自然段的理解有誤的一項是()。

A.“看破紅塵的過客”在文中指的是不能觀察、體會生活，不能有所發(fā)現(xiàn)的人

B.“心如止水的高僧”在文中指的是能參透世間萬物的規(guī)律，領(lǐng)悟透徹的人

C.“視而不見”“充耳不聞”這兩個詞語批判了那些麻木不仁的人

D.“浮光掠影”批判了看問題膚淺、認知也膚淺的人

(4)下列對“好奇心”理解有誤的一項是()。

A.好奇心人皆有之，只是有的人好奇心強烈，有的人好奇心不強烈

B.好奇心是世界上絕大部分發(fā)明創(chuàng)造的源泉

C.具有好奇心的人更能發(fā)現(xiàn)大自然的不同之處，更能洞悉更多的奧秘

D.好奇心會讓我們的人生不再平庸

(5)聯(lián)系生活實際，想一想你對什么好奇，把下面的句子補充完整。

“”是一件司空見慣的事情，但我仔細觀察，才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：。

參考答案

1.【答案】(1)D(2)A(3)A

(4)示例：叔叔體重100多千克，他立志減肥。他每天堅持跑步，一個月下來，減掉了10千克。

【解析】(3)通過讀第⑦自然段可以知道，A是正確的，這正是本文的中心論點。

(4)解答時，要用具體的事例來回答，不要只說觀點或結(jié)論。

2.【答案】(1)D(2)C(3)A

(4)示例：從運動員的視角來觀賽；360度回放技術(shù)，讓賽場上高速發(fā)生的一切“纖毫畢現(xiàn)”。

(5)層次清楚，讓人一目了然。

(6)不能刪去。高科技不僅可以應用于冬奧會，更能惠及民生，最后一個自然段再一次體現(xiàn)出高科技帶來的益處。

【解析】(1)“奧運專列”不光為國內(nèi)外運動員提供便利的服務，也為國內(nèi)外乘客，如觀眾、教練員等提供服務，所以D的說法是不正確的。

(2)打比方的說明方法就是通過比喻的修辭手法來說明事物特征的一種方法。把“奧運專列”比作“主動脈”，把公交系統(tǒng)比作“微循環(huán)”，運用了打比