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風(fēng)箏－－－魯迅第1頁第2頁第3頁第4頁初讀課文整體感知這篇課文寫了誰？第5頁第6頁作者知多少？魯迅:我國當(dāng)代偉大文學(xué)家、思想家、革命家，是“骨頭最硬人”。作品：小說集----《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集----《朝花夕拾》散文詩集----《野草》。雜文集16部。魯迅性格：橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛善于自我解剖第7頁周建人（1888-1984）初名壽松，字喬峰，浙江紹興人。筆名克士、高山等，魯迅三弟。當(dāng)代著名社會(huì)活動(dòng)家、生物學(xué)家、魯迅研究教授和婦女解放運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一。新中國成立后，周建人歷任中央人民政府出版總署副署長、高等教育部副部長、浙江省人民政府副主席、浙江省省長等職。第8頁文章想要表示作者對(duì)弟弟一個(gè)怎樣情感？初讀課文整體感知貫通全文作者有怎樣情感改變？第9頁文章感情線索：驚呼跳躍可鄙氣恨驚慌絕望悔恨精神虐殺補(bǔ)過忘卻悲傷弟弟我第10頁研讀課文

思索：1、為何“在我是一個(gè)驚異和悲傷”？2、“我”知道游戲意義后，心情沉重，總想補(bǔ)過，這說明了什么？第11頁善于自責(zé)和反省，是一個(gè)美德?！岸嘤胁蛔詽M人種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。多有只知責(zé)人不知反省人種族，禍哉禍哉！”----魯迅《隨感錄》第12頁精讀第12自然段，合作討論：1、課文最終語句應(yīng)該怎樣了解？為何說“悲傷”是無可把握悲傷？為何說“我倒不如躲到肅殺嚴(yán)冬中去吧？

2、文章結(jié)尾說：“四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常寒威冷氣”，這里“嚴(yán)冬”、“寒威”和“冷氣”指是什么？第13頁經(jīng)過以上學(xué)習(xí)，課文中你還有哪些不了解地方請(qǐng)?zhí)岢鰜怼Ｎ覀児餐杏?！質(zhì)疑問難第14頁多角度了解文章（感受）1.弟兄情深，誤會(huì)沖突中有親情。2.勇于反省、知錯(cuò)必改精神。3.不要過分限制孩子玩耍自由。4.批判中國舊式教育落后和封建倫理道德。第15頁拓展體驗(yàn)

你是怎樣對(duì)待文中“游戲是兒童最正當(dāng)行為，玩具是兒童天使?！?？第16頁體驗(yàn)拓展

你與家人有過誤解與沖突嗎？你怎樣對(duì)

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