藍(lán)色的星球教學(xué)設(shè)計(jì)

藍(lán)色的星球教學(xué)設(shè)計(jì)山美版 《品德與社會(huì)》 四年級(jí)（下冊(cè)）【課題】 山美版四年級(jí)上冊(cè) 1. 藍(lán)色的星球【教材簡(jiǎn)析】本課是教材第一單元中國(guó)在世界中的第一課， 本課依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中“走近世界”第 1條“初步知道世界的海陸分布及主要地形等基本常識(shí)”的要求編寫(xiě)的。設(shè)計(jì)本課的目的在于通過(guò)學(xué)生的探究體驗(yàn)活動(dòng)，循序漸進(jìn)地了解地球的基本地理知識(shí)，認(rèn)識(shí)到地球是人類(lèi)唯一的家園，要保護(hù)地球?！窘虒W(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)初步樹(shù)立“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的意識(shí)，懂得要保護(hù)地球。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步探究地球儀的意識(shí)， 初步了解地形圖的有關(guān)知識(shí)。 學(xué)會(huì)利用地球儀和地形圖自主學(xué)習(xí)地理知識(shí)。知識(shí)目標(biāo)知道地球的形狀和大小。知道七大洲、四大洋的名稱(chēng)、位置。認(rèn)識(shí)地球儀，了解世界的海陸分布以及比例。了解地球表面主要陸地地形的種類(lèi)和基本特征?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道地球的形狀和大小；知道七大洲、四大洋的名稱(chēng)、位置；了解世界的海陸分布及其比例；了解地球表面主要陸地地形的種類(lèi)和基本特征。【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生看地球儀的能力，初步了解地形圖的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)利用地球儀和地形圖自主學(xué)習(xí)地理知識(shí)?！窘虒W(xué)策略】本節(jié)課教師充分采用了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)方法，讓學(xué)生首先交流自己對(duì)地山美版 《品德與社會(huì)》 四年級(jí)（下冊(cè)）球的了解，教師對(duì)于學(xué)生不會(huì)的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)。對(duì)于地球儀的認(rèn)識(shí)，教師放手給學(xué)生，采取小組合作的學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：1.課前搜集地球、七大洲、四大洋的概況；準(zhǔn)備地球儀、地圖。準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地球的圖片、文字資料、收獲卡。【教學(xué)過(guò)程】一、談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡看圖片嗎？（教師出示圖片）。你看到了什么？（根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書(shū)）看到這些，你有什么感受？這是航天員在太空拍攝的一些關(guān)于地球的照片。地球上有哪些奧秘呢？今天我們一起走進(jìn)這個(gè)藍(lán)色的星球。（板書(shū)課題）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片喚起學(xué)生對(duì)地球的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！慷W(xué)習(xí)新知(一)交流資料談話(huà)引導(dǎo)：同學(xué)們，課前老師讓大家搜集有關(guān)地球的資料，你們有什么收獲啊？指名幾個(gè)學(xué)生交流。（可引導(dǎo)學(xué)生從地球的半徑、自轉(zhuǎn)方向、表面積等方面交流）學(xué)生交流剛才的幾位同學(xué)都談了自己的收獲，還有很多同學(xué)也想說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)大家在小組里說(shuō)說(shuō)你的收獲吧。教師巡視小組匯報(bào)交流請(qǐng)每個(gè)小組的發(fā)言人介紹一下你們對(duì)地球的了解。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組合作的方式讓學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，初步了解地球的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識(shí)。】（二）自學(xué)課堂教師出示地球儀：這就是地球的模型——地球儀，在它上面透露了很多信息。為了山美版 《品德與社會(huì)》 四年級(jí)（下冊(cè)）便于認(rèn)識(shí)地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型—地球儀。在地球儀上沒(méi)有長(zhǎng)度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀(guān)察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的。組織學(xué)生以小組為單位觀(guān)察地球儀。自學(xué)提示：1）同學(xué)們，請(qǐng)你和小組同學(xué)一起在地球儀上找到經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)。（2）你知道地球儀上不同顏色的部分分別表示什么意思嗎？如果你自學(xué)了教材第四頁(yè)的知識(shí)會(huì)對(duì)你有幫助的。3）你能在地球儀上找到南極和北極嗎？4）通過(guò)觀(guān)察地球儀你能提出什么問(wèn)題呢？過(guò)渡：地球儀是我們學(xué)習(xí)地理知識(shí)很有用的學(xué)習(xí)用具，希望大家可以經(jīng)常利用它來(lái)學(xué)習(xí)。除了地球儀，地形圖也是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的工具。 （教師出示地形圖）教師提問(wèn)：地球上的陸地分為了七個(gè)大洲、海洋則分成了四個(gè)大洋，你能在地形圖上找到嗎？請(qǐng)同學(xué)們完成課本第三頁(yè)的內(nèi)容，一會(huì)我們來(lái)交流。師生交流同學(xué)們，誰(shuí)愿意起來(lái)向我們介紹你的學(xué)習(xí)成果？教師組織學(xué)生展示課本內(nèi)容，讓學(xué)生在地形圖上邊指著邊說(shuō)。你能在地球儀上找到嗎？在地球上，海洋的面積占到了71%，陸地的面積只有29%，所以我們的地球被稱(chēng)之為藍(lán)色的星球?！驹O(shè)計(jì)意圖：教師利用地球儀調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生學(xué)著用地球儀進(jìn)行地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生遇到困難時(shí)教師進(jìn)行講解，加深學(xué)生印象的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力?！咳?、總結(jié)延伸我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：我們只有一個(gè)地球，這句話(huà)預(yù)示了什么？究竟我們能不能在別的星球生活呢？組織學(xué)生進(jìn)行討論發(fā)言通過(guò)學(xué)生交流自己搜集的資料，討論總結(jié)出“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的概念。山美版 《品德與社會(huì)》 四年級(jí)（下冊(cè)）資料展示在太陽(yáng)系中還有九大行星，我們?nèi)祟?lèi)也曾不斷探索在這些星球上生活的可能。小結(jié)：經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的搜索，在以地球?yàn)橹行牡?0億千米的范圍內(nèi)還沒(méi)有找到適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。過(guò)渡：我們?nèi)祟?lèi)是怎樣做的呢？展示人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的資料?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)討論交流，引導(dǎo)學(xué)生明確人類(lèi)只有一個(gè)地球。】四、組織學(xué)生交流教師引導(dǎo)：看到了這些資料，你有什么想說(shuō)的嗎？巡視學(xué)生的交流情況利用活動(dòng)，讓學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)出一點(diǎn)力量?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片資料喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)?！课?、深化感知同學(xué)們既然知道了這種情況，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？有了想法固然很好，但是我們的能力有限，那我們應(yīng)該怎么做呢？地球就是我們?nèi)祟?lèi)的生存之母，你有什么話(huà)想對(duì)她說(shuō)嗎？【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)討論交流，讓學(xué)生了解要從身邊力所能及的小事做起，才能真正地保護(hù)地球?！苛l(fā)拓展在我們生存的宇宙中還有各種各樣的星球、你們?cè)敢庠谄渲绣塾螁?？通過(guò)你們搜集資料就能做到，加油?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師小結(jié)，激發(fā)學(xué)生探索其他星球的興趣。 】【板書(shū)設(shè)計(jì)】陸地29%七大洲 保護(hù)地球藍(lán)色的星球 人類(lèi)只有一個(gè)地球海洋71%四大洋 從我做起【資料】地球是太陽(yáng)系從內(nèi)到外的第三顆行星， 也是太陽(yáng)系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類(lèi)地行星。山美版

《品德與社會(huì)》

四年級(jí)（下冊(cè)）它也經(jīng)常被稱(chēng)作世界。英語(yǔ)的地球 Earth 一詞來(lái)自于古英語(yǔ)及日耳曼語(yǔ)。地球已有 44～46億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以 27.32天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球以近 24小時(shí)的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。平均半徑6,372.797km 赤道半徑6,378.137km表面積510,065,600km^2 陸地面積148,939,100km^2（29.2%）水域面積361,126,400km^2（70.8%）體積1.0832073 ×10^12km^3質(zhì)量5.9742×10^24kg經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫(huà)出來(lái)的，地面上并沒(méi)有畫(huà)著經(jīng)緯線(xiàn)。連接南北兩極的線(xiàn)，叫經(jīng)線(xiàn)。和經(jīng)線(xiàn)相垂直的線(xiàn)，叫緯線(xiàn)。緯線(xiàn)是一條條長(zhǎng)度不等的圓圈。最長(zhǎng)的緯線(xiàn)，就是赤道。 因?yàn)榻?jīng)線(xiàn)指示南北方向，所以，經(jīng)線(xiàn)又叫子午線(xiàn)