人教版七年級地理第三章導(dǎo)學(xué)案

人教版七年級地理導(dǎo)學(xué)案第三章姓名2022年9月第一節(jié)多變的天氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解“天氣”與氣候的含義，能識別常用天氣符號，看懂簡單的天氣圖。2.了解天氣預(yù)報的制作過程。3.學(xué)會識別衛(wèi)星云圖和看云圖進(jìn)行簡易的天氣預(yù)報。4.用實例理解人類活動對大氣環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響，認(rèn)識保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。二、導(dǎo)學(xué)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：天氣及其影響：1.讀圖，小結(jié)：人們經(jīng)常用、、來描述天氣.什么是天氣？2.天氣的兩個特點：第一，天氣反映一個地方_____（長或短）時間里的大氣狀況，它是_____________;第二，同一時刻，不同地方的天氣可能差別________。3.氣候是一個地區(qū)多年的狀況，一般變化（大或不大）。氣候一般描述一個地區(qū)多年的和狀況。4.完成P47活動1：下列幾句話哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？（1）昆明四季如春（）（2）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少（）（3）明天大風(fēng)降溫（）（4）極地地區(qū)全年嚴(yán)寒（）5.看P47活動2：寫出天氣和人類活動的關(guān)系：材料A說明了天氣與交通的關(guān)系。材料B說明了天氣與人們的關(guān)系.材料C說明了__________________.材料D說明了天氣與的關(guān)系.6.小結(jié)：天氣與氣候有什么不同?天氣反映一個地方________（短時間或多年平均）的天氣狀況，它是（經(jīng)常變化或變化不大）的；氣候是一個地方多年天氣的（短時間或多年平均）狀況，一般變化。學(xué)習(xí)任務(wù)二、明天的天氣怎么樣？1．通常，天氣預(yù)報要說明一日或幾日內(nèi)、、和的情況。2.讀圖，回答：（1）天氣分析和天氣預(yù)報的重要依據(jù)是（2）在衛(wèi)星云圖上，綠色表示，藍(lán)色表示，白色表示。（3）在衛(wèi)星云圖上，云的顏色越白，表示云層，云層厚的地方一般都是區(qū)。3.風(fēng)向是風(fēng)的_________，有“東、南、西、北”及“、、、”八個基本方向?！氨憋L(fēng)”：說明風(fēng)從________（方向）來，吹向；“東南風(fēng)”：說明風(fēng)從________（方向）來，吹向；4.風(fēng)力是風(fēng)的_________，共級。級數(shù)越大，風(fēng)力_______。識別風(fēng)的符號：認(rèn)桿和風(fēng)尾。風(fēng)桿表示風(fēng)的，風(fēng)尾表示風(fēng)的，一個風(fēng)尾代表2級風(fēng)，那么3級、5級風(fēng)等如何表示呢？一個風(fēng)旗表示風(fēng)力為8級。風(fēng)尾和風(fēng)旗均放在風(fēng)桿的左側(cè)。5.讀圖，識記常用的天氣符號。6.活動二：說出下列城市的在2022年7月2日的天氣情況哈爾濱：北京：貴陽：烏魯木齊：學(xué)習(xí)任務(wù)三、我們需要潔凈的空氣：1.空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含有關(guān)，可以用來表示。清新的空氣，污染指數(shù)，對人體健康；污濁的空氣，污染指數(shù)，對人體健康。2活動：空氣質(zhì)量的高低，一方面受自然因素的影響，例如的高低、的大小。另一方面受的影響。三、課堂檢測：1.在衛(wèi)星云圖上，綠色表示（）A.草地B.海洋C.陸地D.平原2.天氣預(yù)報中說，“未來兩天有寒潮影響我市，屆時氣溫將下降6～8C，提醒市民注意增添衣服，預(yù)防感冒?！边@說明天氣與什么密切相關(guān)（）A.人們生活B.工業(yè)生產(chǎn)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.交通運輸3.下列哪句不是反映天氣的()A.東邊日出西邊雨B.山雨欲來風(fēng)滿樓C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.昆明四季春常在4.有關(guān)天氣的敘述正確的是（）A.天氣和氣候一樣，都是時刻變化的B.天氣和氣候一樣，一般變化不大C.天氣是一個地方多年的天氣平均狀況D.同一時刻不同地方的天氣可能差別很大5.通常我們將北半球的3、4、5月作為春季，是夏季，是秋季，是冬季。第二節(jié)《氣溫的變化與分布》第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解氣溫的日變化與年變化2.學(xué)會繪制氣溫變化曲線圖二、導(dǎo)學(xué)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：氣溫的日變化：1.閱讀P54閱讀材料《氣溫的觀測》，完成下列要求：（1）測定氣溫一般用攝氏溫度，記做，讀做；（2）觀測時通常一天要進(jìn)行次，一般是在時、時、時、時觀測（兩次之間相差小時）。2.讀P53圖，填空：8點時是℃，14點時是℃，20點時是℃，2點時是℃；這一天的平均氣溫是℃。3.根據(jù)日平均氣溫的方法，請你說出月平均氣溫和年平均氣溫的計算方法。月平均氣溫:將一個月內(nèi)每天的氣溫除以該月的就得到了這個月的平均氣溫。年平均氣溫：將一年內(nèi)氣溫除以就得到了該年的平均氣溫。4.讀P53第二段：氣溫的日變化是以為周期的氣溫變化；氣溫的年變化是以為周期的氣溫變化。5.讀圖及上邊的文字，填空：（1）一日中的最高氣溫一般出現(xiàn)在，最低氣溫出現(xiàn)在。該地的日最高氣溫約℃，最低氣溫約℃，日較差約℃。（2）一天中，最高氣溫與最低氣溫的差，叫氣溫的。學(xué)習(xí)任務(wù)二：氣溫的年變化：1.讀圖及上邊的文字，填表、填空：北半球氣溫最高的月份氣溫最低的月份陸地海洋2.一年內(nèi)最高氣溫與最低氣溫的差，叫氣溫的年較差。3.該地的月平均最高氣溫約℃，月平均最低氣溫約℃；該地氣溫年較差約℃。小結(jié)：氣溫的年變化規(guī)律是（北半球）：在陸地上，最高氣溫出現(xiàn)在月，最低氣溫出現(xiàn)在月；在海洋上，最高氣溫出現(xiàn)在月，最低氣溫出現(xiàn)在月。南半球相反。4.根據(jù)某地氣溫資料，繪出該地的氣溫年變化曲線圖：時間/月123456789101112氣溫/℃5.根據(jù)第4題繪制的圖，完成下列要求：（1）該城市最熱月是月，平均氣溫約是℃（2）該城市最冷月是月，平均氣溫是℃（3）該地的氣溫年較差是℃；（4）該地氣溫位于（南或北）半球。三、課堂檢測：1.一年當(dāng)中，某地最高氣溫出現(xiàn)在7月，最低氣溫出現(xiàn)在1月，它是位于半球（南、北）的上（海洋或陸地）。2.某地一天中測得的氣溫如下表，該地的平均氣溫是（）℃℃℃℃時刻8點14點20點2點氣溫7℃18℃15℃4℃3.一天中陸地最高氣溫與最低氣溫一般出現(xiàn)在（）A.日出前后、日落前后B.日出前后、正午前后C.中午12點、清晨1點D.午后2點、日出前后4.在我國的吐魯番盆地，有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的說法，這說明當(dāng)?shù)氐臍鉁靥攸c（）A.氣溫日較差大B.氣溫年較差大C.氣溫日平均氣溫高D.氣溫年平均氣溫低5.一年中，南半球陸地平均最低氣溫一般出現(xiàn)在（）月月月月第二節(jié)《氣溫的變化與分布》第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.記住等溫線、高溫中心、低溫中心等概念。2.掌握影響氣溫分布的因素。二、導(dǎo)學(xué)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：氣溫的水平分布：1.閱讀P55，圖及其上面的文字，完成下列要求：=1\*GB2⑴世界各地冷熱不同，氣溫的分布有很大差別。通常用來表示氣溫的水平分布。在同一條等溫線上，各點的氣溫（相同或不同）。=2\*GB2⑵分析世界或某個區(qū)域氣溫分布規(guī)律，都可以通過閱讀圖來實現(xiàn)。2.觀察老師在黑板上所畫的圖形，理解下列各題：(1)當(dāng)?shù)葴鼐€呈封閉狀態(tài)時，如果中心氣溫比周圍氣溫低，表示這里是中心；(2)當(dāng)?shù)葴鼐€呈封閉狀態(tài)時，如果中心氣溫比周圍氣溫高，表示這里是中心。(3)等溫線密集的地方溫差（大或?。坏葴鼐€稀疏的地方溫差（大或?。?4)在同一等溫線圖中，相鄰兩條等溫線的溫差（相等或不等）。3.讀P56圖“世界年平均氣溫的分布”圖：赤道的度數(shù)是度，屬于（低、中或高）緯度，氣溫（高或低）；北極圈的度數(shù)是度，屬于（低、中或高）緯度，氣溫（高或低）；南極圈的度數(shù)是度，屬于（低、中或高）緯度，氣溫（高或低）。歸納：影響力世界氣溫分布的因素之一-----緯度因素：低緯度氣溫（高或低），高緯度氣溫（高或低）。由赤道向兩極氣溫逐漸（升高或降低）。4.閱讀圖和圖，完成下列問題。⑴世界1月和7月的氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律是：由向逐漸。=2\*GB2⑵從等溫線的疏密程度看，1月等溫線比較（稀疏或稠密）；7月等溫線比較（稀疏或稠密）。北半球的等溫線比南半球的等溫線（稀疏或密集）。=3\*GB2⑶從世界年平均氣溫分布圖上，南半球等溫線比較平直，原因是南半球（）A.地勢低平 B.平原面積廣闊C.海洋廣闊 D.受太陽光熱均勻⑷北半球同緯度地區(qū)，1月陸地氣溫（高或低），海洋氣溫（高或低）；7月陸地氣溫（高或低），海洋氣溫（高或低）。（5）歸納：世界氣溫分布因素之二-------海陸因素：我們一般將1月作為作為北半球的冬季，7月作為夏季，那么：夏季：同緯度地區(qū)陸地與海洋比較：陸地氣溫（高或低），海洋氣溫（高或低）。為什么呢？冬季：同緯度地區(qū)陸地與海洋比較：陸地氣溫（高或低），海洋氣溫（高或低）。為什么呢？學(xué)習(xí)任務(wù)二：氣溫的垂直分布：1.閱讀P56，圖“氣溫的垂直變化”：在山地或丘陵，氣溫隨海拔升高而。大致每升高100米，氣溫約下降℃。你能計算出山頂?shù)臍鉁貑?？寫出解題過程。3.歸納：世界氣溫分布因素之三-------海拔因素：海拔越高，氣溫越（高或低），海拔每上升100米，氣溫越下降℃小結(jié)：影響氣溫分布的因素有、和。三、課堂檢測：1.非洲最高峰乞力馬扎羅山海拔5859米，山頂氣溫比同緯度海拔900米處氣溫約低（）℃ ℃ ℃ ℃2.氣溫分布的一般規(guī)律是（）A.低緯度氣溫高，高緯度氣溫低 B.低緯度氣溫低，高緯度氣溫高C.中緯度氣溫高 D.各地氣溫高低與緯度沒有關(guān)系3.我國江西廬山是夏季避暑勝地因為（）A.所處緯度高，氣溫低 B.靠近海洋，降水多，氣溫低C.地勢高，氣溫低 D.降水多所以氣溫低4.世界氣溫分布的一般規(guī)律是（）A.同緯度地區(qū)氣溫都相同B.同緯度的海洋和陸地氣溫相同C.氣溫從低緯向極地逐漸降低D.同緯度的高山高原比平原氣溫高5.下列關(guān)于等溫線的敘述錯誤的是（）A.同一條等溫線上，各點氣溫相等B.等溫線密集的地方，氣溫差別大C.等溫線稀疏的地方，氣溫差別小D.等溫線互相平行6.下列那句話能顯示氣溫隨海拔升高而降低這一地理現(xiàn)象（）A.天有不測風(fēng)云B.昨夜寒潮來臨，氣溫驟降C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.清明時節(jié)雨紛紛7.影響氣溫分布的主要因素有、和。第三節(jié)《降水的變化與分布》第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.記住降水的概念2.降水的季節(jié)變化3.繪制降水柱狀圖二、導(dǎo)學(xué)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：降水的季節(jié)變化：1.自學(xué)P58材料上面的文字，完成下列要求=1\*GB2⑴從大氣中降落的、、等，統(tǒng)稱為降水。此外，霧、露、霜等也屬降水。=2\*GB2⑵是降水的主要形式。氣象部門根據(jù)單位時間內(nèi)降雨量的多少，把降雨劃分：、、、等不同等級。2.讀P58閱讀教材：測量降水量的基本儀器是。單位是。3.讀P59圖,回答：提示：降水的季節(jié)變化可從降水的柱狀圖上作直觀判斷。學(xué)會描述一個地區(qū)降水的情況主要抓住兩點：其一是全年各季節(jié)的降水是否均勻？其二是哪個季節(jié)多，哪個季節(jié)少？（1）從圖中A、B兩地可以看出，一個地方，一年內(nèi)各月的降水是有差別的：（A或B）地的降水多且季節(jié)分配比較均勻；（A或B）地的降水較少，主要分布在季。（2）通常把降水的季節(jié)變化情況用圖來直觀表示。4.讀圖右圖，回答下列問題：（1）該地哪幾個月份降水較多？（2）該地哪幾個月份降水較少？（3）說明該地降水的季節(jié)變化。5.繪制和閱讀降水量柱狀圖：時間/月123456789101112降水量/毫米105224771811351691125724126.根據(jù)第5題繪制的圖，回答下列問題：（1）該地哪幾個月降水量較多？（2）該地哪幾個月降水量較少？（3）該地的降水量季節(jié)變化有什么特點？三、課堂檢測：1.讀“某右邊氣溫變化曲線和降水量柱狀圖”：（1）該地最熱月是月，氣溫約℃，最冷月是月，氣溫約℃，年較差為℃，該地位于五帶中的帶。（2）該地降水量最多的幾個月是；最少的幾個月是;（3）該地年降水的季節(jié)變化規(guī)律是。第三節(jié)《降水的變化與分布》第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會閱讀世界年平均降水量分布圖，了解降水的分布規(guī)律2.了解影響降水分布的主要因素二、導(dǎo)學(xué)：影響降水分布的主要因素及世界降水的分布規(guī)律1.閱讀P60內(nèi)容：各地降水的多少通常用來表示，在同一等降水量線上，各點的降水量。討論：降水是如何形成的？形成降水的必備條件是什么？2.讀P60“世界年降水量的分布圖”，回答：A．赤道地區(qū)與兩極地區(qū)比較：赤道附近年降水量大多在毫米以上。兩極地區(qū)年降水量在毫米以下。歸納：影響降水分布的主要因素之一-------緯度因素赤道附近降水（多或少），兩極地區(qū)降水__（多或少）。從赤道向兩極降水逐漸（減少或增多）。B．中緯度沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)比較的：內(nèi)陸降水（多或少），沿海地區(qū)降水（多或少）。南、北回歸線附近，大陸東岸與西岸比較：大陸東岸降水（多或少），大陸西岸降水（多或少）。歸納：影響降水分布的主要因素之二-------海陸因素靠近海洋的地區(qū)降水（多或少），遠(yuǎn)離海洋的地區(qū)降水（多或少）C.讀右圖所示，箭頭表示從海洋過來的氣流運動方向：（1）A、B兩坡，迎風(fēng)坡的是，背風(fēng)坡的是。（2）A、B兩地，降水較多的是＿＿地。降水較少的是＿＿地。我們把受地形阻擋，在山地形成較多降水類型的雨稱為地形雨。歸納：影響降水分布的主要因素之三-------地形因素：山地的坡降水多，坡降水少。3.讀P61材料：世界“雨極”分布在，“干極”分布在。4.根據(jù)上面對降水的分析，請把降水的分布規(guī)律表填寫完整。地區(qū)降水量多少影響因素第1個“一多一少”赤道地區(qū)降水因素兩極地區(qū)降水第2個“一多一少”南北回歸線附近大陸東岸降水因素大陸西岸降水第3個“一多一少”中緯度地區(qū)沿海降水內(nèi)陸降水第4個“一多一少”山地地區(qū)迎風(fēng)坡降水因素背風(fēng)坡降水三、課堂檢測：1.下列地區(qū)中，年降水量最大的是（）A.赤道地區(qū) B.撒哈拉沙漠地區(qū)C.亞洲東部 D.溫帶地區(qū)大陸內(nèi)部2.讀“世界年降水量的分布”圖，回答下列問題（１）由赤道往兩極，降水總的趨勢是年降水量（2）南北回歸線附近，大陸東岸降水（多或少），西岸降水（多或少）。（3）在中緯度地區(qū)，內(nèi)陸地區(qū)降水（多或少），沿海地區(qū)降水（多或少）。（4）一個地方降水量的多少，除受位置和位置影響外，還受的影響，如迎風(fēng)坡降水（多或少），背風(fēng)坡降水（多或少）。（5）世界的“雨極”是，“干極”是。3.讀下圖完成下列問題：圖中A、B、C、D四點中降水量最多的是，這種降水叫做雨。AB坡叫坡，CD坡叫坡。第四節(jié)《世界的氣候》第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會讀圖分析氣候類型2.認(rèn)識世界氣候類型的分布規(guī)律二、導(dǎo)學(xué)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：氣候的地區(qū)差異和_______是氣候的兩大要素。不同地區(qū)的_______和_______情況不一樣，氣候就很不相同。2.讀圖，掌握分析氣候特征的方法：A.分析一地的冷熱狀況，是通過讀圖，得出該地的最冷季節(jié)氣溫狀況和最熱季節(jié)氣溫狀況。該地最冷月是在_____月，氣溫是_____度，最熱月是在_____月，氣溫是_____度。說明：當(dāng)冬季氣溫高于0度時，稱為溫和，冬季氣溫低于0度時，稱為寒冷；當(dāng)夏季氣溫高于20度時，稱為炎熱，低于20度時，稱為涼爽。歸納：該地冬季，夏季.B.分析一地的干濕狀況，是通過讀圖；得出該地的降水最多季節(jié)和最少季節(jié)。該地降水主要集中在月，，是季，達(dá)到毫米以上，該地降水較少主要集中在月，是季，在毫米以下。說明：當(dāng)月降水量低于50毫米以下，稱為降水較少，當(dāng)降水量高于100毫米以上，稱為降水較多。歸納：該地冬季降水，夏季降水.C.綜合以上分析，得出該地冷熱和干濕狀況，用簡潔的文字描述出來。，這就是該地的氣候特征。3.試一試：比較下圖中溫帶大陸西岸的A地與大陸東岸的B地的氣候差異。（1）氣溫：A地冬季，夏季_______________B地冬季，夏季_______________A降水：A地____________________B地___________________________（3）綜合氣溫和降水狀況，歸納該地氣候特征：A地__________________________________________________B地___________________________________________________學(xué)習(xí)任務(wù)二：世界氣候類型的分布，讀圖與，完成下列各題：1.由赤道地區(qū)到極地地區(qū)，有規(guī)律的分布著_______的、________的、_______和_______的氣候。（1）熱帶雨林氣候主要分布在_______附近地區(qū)。這里全年___________。（2）熱帶草原氣候主要分布在__________的南北兩側(cè)。這里________，一年中有明顯的_______和_______。熱帶沙漠主要分布在南北回歸線附近，氣候特點是（3）溫帶季風(fēng)氣候主要分布在溫帶地區(qū)的_________________。這里四季分明，夏季___________，冬季___________。觀察想一想：我們連云港市的氣候類型是（4）寒帶氣候主要分布在___________，大部分地區(qū)氣溫很低，地面被冰雪覆蓋。2.熱帶氣候大致分布在_________之間，包括___________氣候、___________氣候、___________氣候、___________氣候4種類型；寒帶氣候大致分布在____________；亞熱帶和溫帶氣候大致分布在與、與之間，包括___________氣候、__________氣候、___________氣候、___________氣候、_____________氣候5種類型；受地形影響，中低緯度的高原山地地區(qū)是___________氣候。3.觀察：溫帶地區(qū)的亞歐大陸東岸是_________氣候，西岸是________氣候，大陸內(nèi)部是___________氣候。三、課堂檢測：1．下列句子中描寫氣候的是（）A．昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂2．氣候主要包括兩方面的情況，即（）A．氣溫和降水B．風(fēng)和雨C．陰晴和冷熱D．冬季和夏季3．亞洲范圍內(nèi)，影響面積最大的氣候類型是（）A．熱帶季風(fēng)氣候B．熱帶雨林氣候C．溫帶季風(fēng)氣候D．溫帶大陸性氣候4．下列氣候中降水主要集中在冬季的是（）A．高原山地氣候B．地中海氣候C．溫帶大陸性氣候D．溫帶季風(fēng)氣候5．擁有寒帶、溫帶、熱帶三帶氣候類型的大洲是（）A．亞洲、歐洲B．北美洲、南美洲C．亞洲、非洲D(zhuǎn)．亞洲、北美洲第四節(jié)《世界的氣候》第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析緯度、海陸、地形因素對氣候的影響；2、舉出實例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響二、導(dǎo)學(xué)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：影響氣候的主要因素1.我們在描述一個地方氣候的時候，主要涉及到兩大要素，那就是氣溫和降水，所以氣候主要包含兩大要素：那就是和。2．我們知道，影響氣溫分布的主要因素是___________、___________、_______；影響降水分布的主要因素也是___________、___________、_______，所以影響氣候分布的因素同樣也是___________、___________、_______等因素的影響。3．回憶：緯度位置：對氣溫的影響：一般說來，緯度低氣溫就__（低或高）；緯度高氣溫就___（低或高）。對降水的影響：一般說來，緯度低降水就__（多或少）；緯度高降水就___（多或少）。4．回憶：海陸位置對降水的影響：一般情況下，距海近，降水__（多或少）；距海遠(yuǎn)，降水__（多或少）。5．回憶：地形因素（海撥因素）：對氣溫的影響：地勢高，氣溫____（低或高）；地勢低，氣溫____（低或高）；對降水的影響：山地迎風(fēng)坡降水_______（多或少），背風(fēng)坡降水______（多或少）。小結(jié)：影響氣候分布的主要因素有、和。6．（練一練）讀世界地形圖，找出青藏高原、海南島、塔里木盆地，指出影響以上各地氣候的主要因素：（1）青藏高原緯度較低，但是氣候寒冷。（2）海南島終年如夏，降水較多；黑龍江省北部冬季漫長而寒冷。（3）新疆塔里木盆地氣候干燥，而同緯度的北京氣候相對比較濕潤。6．（練一練）讀下面兩個氣候圖，完成下列各題：AB（1）如果這兩個圖一個表示赤道地區(qū)，一個表示南極地區(qū)，你認(rèn)為：南極地區(qū)的是，原因是赤道地區(qū)的是，原因是（2）A圖的氣候類型是，B圖的氣候類型是（3）造成兩個地區(qū)氣候差異的主要因素是7．（練一練）讀右圖回答：（1）降水多的是坡。降水少的是坡。（2）影響降水多少的因素是學(xué)習(xí)任務(wù)二：氣候與人類活動讀課文，了解氣候與人類日常生活的關(guān)系。（1）第一段說明氣候與人們的有關(guān)。（2）第二段說明氣候與人類的有關(guān)。（3）第三段說明氣候異常會給人類的帶來危害。（4）第四段說明人類活動也會對氣候產(chǎn)生。2.讀P67“閱讀材料”，回答：（1）如果氣溫在℃以下，水稻就不能正常發(fā)芽。（2）熱帶、亞熱帶、溫帶地區(qū)水稻一年收獲的次數(shù)不同，是受影響。（3）水稻的生長除受氣溫高低的影響，還受的影響較大。3.讀P68活動三，回答：（1）全球氣候有變暖的趨勢，其主要原因是（）①人類大量燃燒煤、石油等，排放二氧化碳②現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，向大氣排放熱量③砍伐森林減少了森林對二氧化碳的吸收④太陽釋放的熱量增多A．①②B．③④C．①③D．②④（2）面對全球變暖的趨勢，人類應(yīng)該怎么做（）①停止使用煤、石油、天然氣等能源②研究提高能源利用技術(shù)和能源利用效率③擴(kuò)大海洋面積，調(diào)節(jié)氣溫④積極開發(fā)采用新能源；加固國際間的合作⑤增強人們的環(huán)保意識；植樹造林，保護(hù)好現(xiàn)有的原始森林A．①③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②④（3）全球氣候變暖所導(dǎo)致兩極地區(qū)的融化，引起全球上升，導(dǎo)致沿海低地地區(qū)可能被。第三章《天氣與氣候》復(fù)習(xí)案一、選擇題：題號123456789101112131415答案1.下列語句反映氣候的：A.東邊日出西邊雨B.山雨欲來風(fēng)滿樓C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.昆明四季春常在2.有關(guān)天氣的敘述正確的是：A.天氣和氣候一樣，都是時刻變化的B.天氣和氣候一樣，一般變化不大C.天氣是一個地方多年的天氣平均狀況D.同一時刻不同地方的天氣可能差別很大3.一天中陸地最高氣溫與最低氣溫一般出現(xiàn)在：A.日出前后、日落前后