初中健康教育教學(xué)計(jì)劃合集(初一至初四)

初中健康教育教課計(jì)劃合集（初一至初四）初中健康教育教課計(jì)劃合集（初一至初四）#/1110/11健康教育教課計(jì)劃學(xué)校：年級(jí)：九年級(jí)任課教師：一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將持續(xù)以“健康第一”為主旨，扎實(shí)睜開(kāi)體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培育學(xué)生的各樣有利于自己、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提升衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促使身心發(fā)育，為學(xué)生一世的健康確定基礎(chǔ)。二、教課目的.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒快樂(lè)，知道快樂(lè)益于身心健康。.充足利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣教育。.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊再生命、珍愛(ài)健康的態(tài)度，從而尊敬關(guān)心別人的生命與健康，為學(xué)生的終生幸福和終生發(fā)展確定基礎(chǔ)。.培育學(xué)生從小養(yǎng)成樸實(shí)的生活習(xí)慣，不豪華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。.認(rèn)識(shí)碘缺少病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的相關(guān)知識(shí)及危害。三、教課舉措.培育學(xué)生自覺(jué)參加課間活動(dòng)，保持充足的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、比賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。.教課時(shí)運(yùn)用多種教課手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教課成效，促使能力的培育。.聯(lián)系學(xué)生實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)心健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)輔助， 敬愛(ài)師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛(ài)體育，熱愛(ài)生活。四、教材剖析本冊(cè)教材切近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到體現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感覺(jué)耳目一新。全冊(cè)共有課十篇，該教材切合新的教課理念，能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。五、教課要點(diǎn)與難點(diǎn)要點(diǎn)是教育學(xué)生恪守學(xué)校慣例，進(jìn)一步培育學(xué)生的愛(ài)心，指引學(xué)生感覺(jué)大自然的漂亮，喜愛(ài)在大自然中活動(dòng)。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，并有愛(ài)心，能相互幫助，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，仍是在生活中都是快樂(lè)的小天使。六、實(shí)行舉措.研究教材，認(rèn)識(shí)學(xué)生，突出要點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一節(jié)課。.講堂教課形式特別靈巧多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng)，實(shí)時(shí)鼓舞學(xué)生，幫助建立信心。.學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。七、教課進(jìn)度表格略增強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培育學(xué)生強(qiáng)健的體格，健康的生理和心理