人教版六年級數(shù)學上冊 （分數(shù)乘小數(shù)）分數(shù)乘法新課件

分數(shù)乘小數(shù)

×4=

×

=

=0.75

=1.2

=0.4

=1.3松鼠的尾巴長度約占身體長度的，松鼠歡歡的身體長dm，松鼠歡歡的尾巴有多長？

×=

=

(dm)松鼠的尾巴長度約占身體長度的，松鼠歡歡的身體長dm，松鼠歡歡的尾巴有多長？

2.12.1

×

×2.1

×分數(shù)乘分數(shù)分數(shù)乘小數(shù)分數(shù)乘小數(shù)自學指導思考“”怎樣計算？想好后動筆算一算。完成后小組交流你的方法。2.1

×時間：3分鐘2.1×

=

=

=

2.1×

=

=

×

2.1×

=2.1=1.575×0.752.1×

=2.1=1.575×0.752.1×

=

=

×

小數(shù)分數(shù)分數(shù)小數(shù)松鼠的尾巴長度約占身體長度的，松鼠樂樂的身體長2.4dm，松鼠樂樂的尾巴有多長？

2.4

×松鼠的尾巴長度約占身體長度的，松鼠樂樂的身體長2.4dm，松鼠樂樂的尾巴有多長？

2.4

×=

×=

(dm)松鼠的尾巴長度約占身體長度的，松鼠樂樂的身體長2.4dm，松鼠樂樂的尾巴有多長？

2.4

×=

0.610.6×3=1.8(dm)=松鼠的尾巴長度約占身體長度的，松鼠樂樂的身體長2.4dm，松鼠樂樂的尾巴有多長？

2.4

×=

×=

=

(dm)答：松鼠樂樂的尾巴長dm。

×2.4

×=

0.6×3=1.8=2.4

×=

×=

2.4

×=

×=

=

×√分數(shù)乘小數(shù)

的計算方法先把小數(shù)轉化為分數(shù)再運算。先把分數(shù)轉化為小數(shù)再運算。2.4

×小數(shù)與分數(shù)相乘，要靈活處理：(1)能約分的要先約分，再計算；(2)不能直接約分的，也可以把分數(shù)化成小數(shù)后再計算。可以把小數(shù)化成分數(shù)后再計算；如果所乘分數(shù)能化成有限小數(shù)，小數(shù)與分數(shù)相乘，要靈活處理：(1)能約分的要先約分，再計算；(2)不能直接約分的，也可以把分數(shù)化成小數(shù)后再計算。可以把小數(shù)化成分數(shù)后再計算；如果所乘分數(shù)能化成有限小數(shù)，課堂練習一、填空1、小數(shù)乘分數(shù)，能約分的要()，再計算；不能直接約分的，可以把小數(shù)化成()后再計算，如果所乘分數(shù)能化成()，也可以把分數(shù)化成()后再計算。有限小數(shù)約分分數(shù)小數(shù)2、計算1.3×時，可以把1.3化成()，也可以把化成()，結果是()或()。

0.4

0.523、計算×3.5時，因為7與3.5可以直接()，所以應先()再計算，結果是()。約分

3約分二、先判斷下列各題，哪道題能約分，哪道題不能，然后再計算。1.21、

×2.52、

×1.43、

×2.44、

×√√√1.2

×=

0.2510.25×3=0.75=0.240.24×30.72=1.2

×=

×=

2.5

×=

=10.50.5×3=1.51.4

×=

×=

3712=

2.4

×=

=10.40.4×5=2三、列式計算。1、2.4千克的是多少千克？

2、

平方米的1.5倍是多少平方米？

1、2.4千克的是多少千克？

2.4

×=2(千克)2、平方米的1.5倍是多少平方米？

1.5

×=(平方米)

鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大的鳥，身高可達2.5米。一只成年的帝企鵝身高是鴕鳥的。成年帝企鵝的身高是多少米？

2.5

×=

×=

(米)答：成年帝企鵝的身高是1.2米。=1.2分數(shù)乘小數(shù)的計算分數(shù)轉化成小數(shù)，或小數(shù)轉化成分數(shù)能約分的地方要約分分數(shù)轉化成小數(shù)，要采用有限小數(shù)作業(yè)布置2.4

×=

×=0.36

×=0.3

×=1.2再見！

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT1.1分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算第一單元分數(shù)乘法人教版小學數(shù)學六年級上冊1、根據(jù)題意列出算式：

=1(2)9個11是多少？(1)5個12是多少？12×5=6011×9=992、計算一、創(chuàng)設情境明確目標有沒有更簡便的方法呢?×3一、創(chuàng)設情境明確目標小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃個，3人一共吃多少個？92【例1】的意義是？列出算式小組合作討論：二、自主探究，合作交流

小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃個，3人一共吃多少個？【例1】分數(shù)乘整數(shù)的意義二、自主探究，合作交流分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么？如表示3個是多少。分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是

的簡便運算。求幾個相同分數(shù)的和小組合作討論：二、自主探究，合作交流同分母分數(shù)的加法9222923幾個相同的數(shù)相加可以寫成

法。乘二、自主探究，合作交流小組合作拼一拼小組合作拼一拼：小新爸爸媽媽3人一共吃多少個？√二、自主探究，合作交流分數(shù)乘整數(shù)，

不變，分子和整數(shù)相乘的積作

。分母分子二、自主探究，合作交流23乘得的積是不是最簡分數(shù)？應該怎么辦？約分你是怎樣約分的？有沒有不同的約分方法？13二、自主探究，合作交流分數(shù)乘整數(shù)的計算法則①分數(shù)與整數(shù)相乘，用分數(shù)的分子與整數(shù)相乘作分子，分母不變。②計算時能約分的可以先約分再計算出結果。二、自主探究，合作交流

1、改寫算式。意義：表示

個

是多少.意義：表示

個

是多少.試一試二、自主探究，合作交流

×=33袋重?kg1、一袋面包重kg.三、鞏固提高

23122、算一算。三、鞏固提高3、大約從一萬年前開始，青藏高原平均每年上升約