班級安全活動(束彥)

班隊活動

煥發(fā)學(xué)生的生命活力

----班級安全活動設(shè)計

淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)束彥一、班隊活動的價值一、班隊活動的價值

1.課型特殊化快樂的源泉

2.問題集中營成長必須品

3.提供一平臺呈現(xiàn)出精彩有了一批批心心相印的學(xué)生，我變成了情感富翁和精神巨人。作為一名普通的教育工作者，還有比你自己人格的豐碑鑄在學(xué)生心目中更崇高的榮譽(yù)嗎？----“中國蘇霍姆林斯基式的教師”李鎮(zhèn)西二、班隊活動的評價標(biāo)準(zhǔn)1．活動主題確定

（1）以觀察研究學(xué)生為基礎(chǔ)形成主題，能夠吸引學(xué)生參與。（2）主題設(shè)計能夠反映出這一階段學(xué)生的成長需要，能開發(fā)其潛能，拓展發(fā)展空間。（3）主題活動能增強(qiáng)學(xué)生群體動力，提升學(xué)生群體性自主發(fā)展的能力。2．過程設(shè)計

（1）能體現(xiàn)主題要求，形式多樣，內(nèi)容豐富真實，全體學(xué)生都能參與。（2）呈現(xiàn)遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)學(xué)生在認(rèn)識或者能力上逐步提高。（3）具有開放性結(jié)構(gòu)，能夠為過程中新的生成留有空間。3．教師指導(dǎo)

（1）在活動全程中，教師與學(xué)生有真實自然的溝通，并根據(jù)現(xiàn)場狀態(tài)，以幫助學(xué)生積極有效參與活動為目的，給予恰當(dāng)指導(dǎo)。（2）班會能體現(xiàn)教師參與前期的策劃與指導(dǎo)。（3）教師的指導(dǎo)適合兒童的年齡特征，能夠點撥、提升學(xué)生的認(rèn)識與發(fā)展。4．學(xué)生參與狀態(tài)

（1）活動開展過程能夠體現(xiàn)全體學(xué)生的積極參與，形成積極的互動，活動過程真實、生動、有效。（2）活動過程動靜結(jié)合，群體活動與個體活動的轉(zhuǎn)換自然，具有關(guān)聯(lián)性。（3）活動過程有實質(zhì)性的提升，或者問題得以解決，或者形成新的認(rèn)識，或者情感升華。5．對班會全程的評價與反思

（1）能對主題班會目標(biāo)完成情況和效果進(jìn)行完整的評價。（2）能準(zhǔn)確把握班會活動過程中富有創(chuàng)意和教育價值的信息，以及呈現(xiàn)的問題。（3）敏銳覺察班隊活動的效果，并且能深入分析活動效果形成的原因。6．活動方案重建與效果延伸

（1）能夠設(shè)計后續(xù)活動形成進(jìn)一步的推進(jìn)或調(diào)整。（2）能夠根據(jù)本次活動過程狀況，對班會課型和活動設(shè)計有進(jìn)一步認(rèn)識。（3）能夠根據(jù)本次活動過程狀況，對不同類型學(xué)生成長和教育特點獲得進(jìn)一步認(rèn)識。7．主題班隊活動常規(guī)化

（1）教師不侵占班隊活動的時間，并有活動主題的策劃。（2）每學(xué)期組織2－3個主題系列活動。8．日常主題班會構(gòu)建水平

（1）班主任基于對學(xué)生的觀察分析，開設(shè)主題班會。班級學(xué)生參與主題班會的積極性不斷提高。（2）班主任具有調(diào)動學(xué)生參與系列活動，在活動中實現(xiàn)學(xué)生積極發(fā)展的意識與能力。（3）班主任對學(xué)生的成長變化敏感，通過主題班隊活動逐步建立評價機(jī)制，和形成富有活力的班級組織。9．日常主題班會影響

（1）學(xué)生喜歡主動參與或有能力策劃主題班隊活動。（2）學(xué)生清楚了解主題班會的目標(biāo)。（3）老師和學(xué)生都能夠強(qiáng)烈感受主題班會的促進(jìn)發(fā)展作用。三、班隊活動的有效組織（一）充分了解，確立主題（二）準(zhǔn)確定位，制定目標(biāo)（三）精心設(shè)計，策劃板塊（四）抓住生成，適時介入（五）整體布局，呈現(xiàn)系列班主任工作的六大領(lǐng)域：1.崗位工作與組織.2班級文化建設(shè)3.主題活動與主題班隊4.與學(xué)科教師、家長的溝通5.學(xué)?；顒拥膮⑴c6.社會性與自然資源開發(fā)與整合。1.通過回顧活動，感受集體的溫馨，自我成長，汲取成長過程中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。2.在頒獎交流中,學(xué)會欣賞他人的同時，學(xué)會取他人之長補(bǔ)己之短，善于反思與改進(jìn)。頒獎詞“自信”班委組，你們正如自己的稱號一樣，自信地迎接每一天的工作。在你們的團(tuán)隊中，班主任助理悉心指導(dǎo)，四位班長虛心學(xué)習(xí)，盡心盡責(zé)做好自己的工作。在你們的有效管理和帶動下，班級常規(guī)有條不紊。在你們的身上閃動著無私奉獻(xiàn)的光芒，你們是“出色班委組”。許：首先表示抱歉！事先沒有經(jīng)過策劃組和您的允許，我們想在本次活動中增設(shè)一個環(huán)節(jié)。我們要頒發(fā)五年來的一個特別貢獻(xiàn)獎。她嬌小的身體，肩上卻肩負(fù)著一屆又一屆家長的重托，心中承載著一個又一個學(xué)生的喜怒哀樂。兒子稱她“工作媽媽”，但她在我們心中卻是最偉大的媽媽、最稱職的媽媽。她是我們的智多星，她是我們的航標(biāo)燈。她的笑容給了我們堅定的信念，她永遠(yuǎn)是我們溫馨的港灣。她就是：（）我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了特殊的獎品，請看大屏幕。主題升華式的介入：用心走近，讓我們重新認(rèn)識了父母，他們偉大得有些平凡，他們智慧得有些普通，他們努力地為這個家而打拼，他們有開心的時候，他們也有無奈的時候?；蛟S他們在生活中不夠光彩耀人，但為我們營造了一片成長的溫馨港灣，為社會的快速發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量撐起了一片天。走進(jìn)父母，更能體諒父母，愛得更深。我們不僅要愛，還要會愛！班主任總結(jié):孩子們，你們用辛勤的汗水，換取了邀請函；你們用積極的態(tài)度，嘗試了不同的職業(yè)，豐富了實踐活動；你們用自身的體驗，明白了友愛、平等、規(guī)則、合作以及虛心好學(xué)對于一個集體的重要性。我相信在今后的生活中，你們也一定會繼續(xù)努力，做到更好！我期待與你們一同進(jìn)行第二輪職業(yè)體驗。孩子們，新的征程開始了！與客人老師再見！有序回教室！小學(xué)階段班級安全教育長程設(shè)計：一年級：安全常識：了解應(yīng)急求助渠道、安全用電、安全用水、