遼寧省師大附中高一歷史上學(xué)期10月月考試題

PAGE6-遼師大附中10月模塊考試高一歷史試題第一卷選擇題（共80分）一、單項(xiàng)選擇題：此題共40小題，每題2分，共80分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1、“齊魯”二字長期作為山東的象征，起源于中國古代哪一制度A、分封制B、宗法制C、郡縣制D、行省制2、“夏朝設(shè)秩宗，商朝設(shè)卜、巫、史，西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權(quán)的掌握者，又是國家的重要執(zhí)政官，權(quán)位顯赫?！边@說明夏、商、周政治制度的特點(diǎn)之一是A、按照血緣親疏分配政治權(quán)力B、形成內(nèi)外相輔的地方政權(quán)體制C、實(shí)行神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合的制度D、國家和家族宗法制度密切結(jié)合3、《荀子·儒效篇》“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人?！狈从车闹贫仁茿、內(nèi)服制度B、外服制度C、分封制D、宗法制4、“天有十日，人有十等，下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂?！鄙鲜霾牧戏从澄髦苌鐣?huì)構(gòu)造的根本特點(diǎn)是A、嚴(yán)格的等級關(guān)系B、嫡長子擁有繼承權(quán)C、通過壟斷神權(quán)強(qiáng)化王權(quán)D、血緣紐帶和政治關(guān)系嚴(yán)密結(jié)合5、分封制下，同姓親族是分封的主體；宗法制實(shí)行嫡長子繼承制度。這說明中國早期政治制度的特點(diǎn)是A、血緣紐帶B、等級序列C、神權(quán)特征D、尚未集權(quán)6、清代皇后所生女兒為“固倫公主”，“固倫”意為“天下、國家”；妃子所生女兒為“和碩公主”，“和碩”意為“一方”。清代的這種對公主的不同稱呼，反映了A、清朝分封制下的血緣關(guān)系B、固倫公主有資格參與皇位繼承C、清朝宗法制下的嫡庶之別D、清朝時(shí)期中國婦女的地位較高7、“裂都會(huì)而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰”，反映了秦朝在地方實(shí)行A、分封制B、宗法制C、郡縣制D、內(nèi)閣制8、秦朝穩(wěn)固國家統(tǒng)一的中央集權(quán)制度中的根本性保障措施是A、郡縣制度B、統(tǒng)一貨幣制度C、監(jiān)察制度D、三公九卿制度9、秦朝建立的中央集權(quán)制度的最重大意義是A、長期維護(hù)了我國國家統(tǒng)一和民族融合B、使中國始終走在世界的前列C、王朝更迭頻繁，有利于打擊地主勢力D、奠定了中國兩千多年封建政治制度的根本格局10、柳宗元在《封建論》中評價(jià)秦始皇廢封建，行郡縣說：“其為制，公之大者也……公天下之端自秦始?！笨たh制為“公天下”之開端，主要表達(dá)在A、百姓不再是封君的屬民B、更有利于皇帝集權(quán)C、制度法令的統(tǒng)一D、依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮?1、漢武帝規(guī)定：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟可以分割王國的一局部土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。漢武帝采取的措施是A、推恩令B、收精兵C、削實(shí)權(quán)D、制錢谷12、公元前106年，漢武帝分天下為13州，每一州設(shè)刺史一名。刺史的主要職責(zé)是A、推薦和選拔地方人才B、征收賦稅、征發(fā)徭役和兵役C、代表中央監(jiān)察地方D、擔(dān)任地方最高軍政長官13、唐太宗時(shí)期，國家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及眾多機(jī)構(gòu)，按制度規(guī)定其正確的運(yùn)作程序（皇帝作用暫不考慮）是A、尚書省——中書省——門下省——工部B、中書省——門下省——尚書省——工部C、門下省——中書省——尚書省——工部D、尚書省——門下省——中書省——工部14、唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也。”材料說明，他主張A、發(fā)揮宰相等大臣的議政權(quán)B、君權(quán)與相權(quán)相互制衡C、中央權(quán)力重心應(yīng)當(dāng)下移D、君主不應(yīng)實(shí)行專制統(tǒng)治15、史載“宋興，始以……對持文武二柄?！蔽闹惺÷缘膬纱髾C(jī)構(gòu)是A、中書門下樞密院B、三司樞密院C、中書門下三司D、樞密院三衙16、為解決唐末五代地方割據(jù)的問題，宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有①收精兵②削實(shí)權(quán)③制錢谷④廢丞相A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④17、在分析劉邦和項(xiàng)羽勝負(fù)的原因時(shí)，劉邦的重要將領(lǐng)都武侯高起、安國侯王陵認(rèn)為，“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之”，項(xiàng)羽“戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！边@反映出A、分封制符合秦漢歷史開展趨勢B、分封制平衡了中央與地方關(guān)系C、分封仍是當(dāng)時(shí)重要的政治觀念D、穩(wěn)固統(tǒng)治需依靠滿足部將利益18、在上海嘉定孔廟內(nèi)有一個(gè)博物館，館內(nèi)藏有一張我國迄今發(fā)現(xiàn)并保存下來的唯一一份殿試試卷——明朝萬歷年間狀元趙秉忠殿試的試卷。這張?jiān)嚲肀磉_(dá)了A、察舉制 B、九品中正制 C、科舉制 D、征辟制19、科舉制度選拔的“十萬進(jìn)士”，“其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”。這說明科舉制度A、是行之有效的選官用人制度B、導(dǎo)致了“重文輕武”的現(xiàn)象C、已經(jīng)成為束縛人們思想的工具D、有利于維護(hù)官僚隊(duì)伍的廉潔高效20、以下有關(guān)選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的選項(xiàng)是秦軍功爵制——漢察舉制——魏晉九品中正制——隋唐科舉制A、功績——考試成績——品行才學(xué)——門第聲望B、考試成績——功績——品行才學(xué)——門第聲望C、考試成績——品行才學(xué)——門第聲望——功績D、功績——品行才學(xué)——門第聲望——考試成績21、有人認(rèn)為：科舉考試的終結(jié)并不意味著其中合理因素與之俱亡。它所表達(dá)的許多有價(jià)值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的根本理念?？婆e制度“具有永久的生命力“的理念是A、公平競爭B、以文治國C、分科考試D、學(xué)而優(yōu)那么仕22、監(jiān)察制度是古代政治體制的重要組成局部，對其表述正確的選項(xiàng)是A、秦朝的太尉負(fù)責(zé)監(jiān)察B、諫議制度是對地方官員進(jìn)展監(jiān)視C、元代出現(xiàn)獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)——諫院D、三省六部制下負(fù)責(zé)監(jiān)察的是門下省23、隋文帝以“典吏久居其職，肆情為奸”，下令“諸州縣佐吏，三年一代，繼任者不得重居之?！彼逦牡鄄扇∵@一措施的目的是A、提高行政效率B、防止吏治腐敗C、分割宰相權(quán)力D、減輕人民負(fù)擔(dān)24、與秦朝御史大夫職權(quán)相似的機(jī)構(gòu)是A、節(jié)度使B、都察院C、諫院D、尚書省25、在中國古代，對皇帝的言行和決策進(jìn)展監(jiān)視的制度是A、御史大夫B、官員監(jiān)察制度C、諫議制度D、皇帝制度26、元朝的統(tǒng)一，促進(jìn)了我國多民族國家的開展。為加強(qiáng)對空前廣闊的疆域的統(tǒng)治，元朝實(shí)行了A、行省制度B、設(shè)置樞密院和三司C、郡縣制度D、設(shè)置軍機(jī)處27、《明會(huì)要》記載“……特簡謝縉、黃淮直入文淵，謂之內(nèi)閣”。文中所說的內(nèi)閣正式設(shè)立于A、唐太宗時(shí)期B、明太祖時(shí)期C、明成祖時(shí)期D、清順治時(shí)期28、孟德斯鳩說：“中國是一個(gè)專制的國家，它的原那么是恐懼。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些，但是，今天的情況卻正好相反?！币韵伦钅軌蚍从骋闹小敖裉斓那闆r卻正好相反”含義的史實(shí)是A、明朝廢除丞相制度B、唐朝確立三省六部制C、清朝設(shè)置軍機(jī)處D、清朝沿用明的內(nèi)閣制度29、中國古代設(shè)立丞相制度和廢除丞相制度分別是在哪個(gè)朝代A、西周、清朝B、秦朝、唐朝C、秦朝、明朝D、秦朝、清朝30、下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同朝代為解決洪水災(zāi)害，中央政府的運(yùn)作情況：（1）蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決（2）渝州發(fā)生洪災(zāi)，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核，再交尚書省，再交工部、戶部辦理（3）徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)據(jù)所學(xué)知識，上述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代分別是A、秦、唐、元B、漢、宋、明C、秦、元、清D、秦、唐、明31、假設(shè)某年雅典全國人口約30萬，自由民約為26.8，其中男性成年公民6.7萬人，外邦人約4萬人，奴隸約1萬人。其中有權(quán)參加公民大會(huì)的人數(shù)是A、約26.8萬人B、約6.7萬人C、約11.7萬人D、約10.7萬人32、公元前431年，雅典和斯巴達(dá)之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，根據(jù)當(dāng)時(shí)雅典的政治體制，做出應(yīng)戰(zhàn)決定的是A、公民大會(huì)B、五百人議事會(huì)C、元老院D、民眾法庭33、以下說法最能表達(dá)雅典的民主制具有“輪番而治”特征的是A、國家各級官職向一切公民開放B、公民大會(huì)是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，所有雅典公民都是大會(huì)成員C、國家公職人員的選舉用抽簽方式?jīng)Q定D、任何公民都有權(quán)力討論發(fā)言與投票表決34、“在希臘，山嶺縱橫，河流交織，凡乎沒有一個(gè)大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以‘個(gè)體導(dǎo)向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的開展?！睂Υ瞬牧系睦斫?，正確的選項(xiàng)是A、希臘的地理環(huán)境必然導(dǎo)致個(gè)人主義B、希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致民主制度C、強(qiáng)調(diào)了自然地理環(huán)境對文明的影響D、政治文明完全由自然地理環(huán)境左右35、以下有關(guān)古代雅典政治制度的內(nèi)容中，對政治文明開展的影響最為深遠(yuǎn)的是A、按財(cái)產(chǎn)多寡劃分社會(huì)等級B、建立民眾法庭制度C、召開公民大會(huì)，讓公民參與城邦事務(wù)D、向擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放補(bǔ)貼36、在古希臘文中，“民主政治”一詞由“人民”和“統(tǒng)治”復(fù)合而成。這說明，古希臘的民主政治強(qiáng)調(diào)A、公民的廣泛參與和直接收理B、公民的私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C、民事案件均由陪審法庭判決D、全體居民均享有民主權(quán)利37、見以下圖：雅典民眾法庭在審理案件時(shí)，原告和被告的發(fā)言時(shí)間用水時(shí)計(jì)（6分鐘）控制，雙方各發(fā)言兩次，且由當(dāng)堂抽簽產(chǎn)生的水時(shí)計(jì)管理員四人負(fù)責(zé)管理。這反映了雅典民眾法庭執(zhí)法過程中遵循的重要原那么是A、民主B、公正C、自由D、效率38、古代雅典民主政體的特征表達(dá)在①公民大會(huì)②五百人議事會(huì)③民眾法庭④全國人民代表大會(huì)A、①②③B、①②④C、②③④ D、①③④39、在整體地理環(huán)境內(nèi)，希臘居民的活動(dòng)范圍局限在了地中海的周邊，形成了一個(gè)個(gè)分散的、與母邦相獨(dú)立的殖民點(diǎn)。希臘的自然地理環(huán)境對希臘文明的最大影響是A、有利于希臘開展工商業(yè)B、有利于希臘航海事業(yè)的開展C、有利于希臘向海外擴(kuò)張D、有利于希臘民主傳統(tǒng)的形成40、古代希臘人將流放視為一種比死刑更為嚴(yán)重的刑罰，因而其對被處死刑者以逃亡他鄉(xiāng)而逃避死刑的情景加以放任。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是A、海外流外生活痛苦不堪B、希臘缺少民主法制精神C、城邦是個(gè)人榮譽(yù)的源泉D、希臘商品經(jīng)濟(jì)高度興旺第二卷非選擇題（共20分）41、（20分）閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一材料二廢丞相后與其地位相近官職的根本職權(quán)情況表時(shí)間官職根本職權(quán)明朝中葉后內(nèi)閣首輔擁有票擬權(quán)，但不是合法宰相，地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)。清朝雍正后軍機(jī)大臣承旨擬寫，傳達(dá)皇帝旨意。材料三我們的(政府形式)之所以稱為民主制，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握?！圆死铩对陉囃鰧⑹吭岫Y上的演說》材料四雅典民主不是現(xiàn)代意義上的民主?，F(xiàn)代意義上的民主是不分出身、性別、貧富，但凡年滿18周歲的公民,都享有民主權(quán)利，也就是參政、議政、選舉權(quán)和被選舉權(quán)這樣的權(quán)利。但雅典的民主，又是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，它不是古代中國式的一人統(tǒng)治，一家之言?！怨×琛堆诺涿裰髦频牡檬А罚?）依據(jù)材料一，分別指出秦、唐兩朝的中央官制是什么。（4分）座位號（后兩位）（2）依據(jù)材料二，分別指出明、清兩朝為加強(qiáng)皇權(quán)采取了什么措施。綜合上述材料，概括中國古代中央集權(quán)制度開展的趨勢。（6分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出，為了保證“全體人民”掌權(quán)，雅典主要設(shè)立了哪些政治權(quán)力機(jī)構(gòu)？（6分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識指出，為什么說“雅典民主不是現(xiàn)代意義上的民主”？（2分）文中“偉大的創(chuàng)舉”指什么?（2分）遼師