經(jīng)典歷史試卷講評(píng)

課前學(xué)法指導(dǎo)：

遇到問(wèn)題先別急，抓住設(shè)問(wèn)細(xì)分析。設(shè)問(wèn)類型從頭縷，明確思路再解題。方法技巧我提供，訓(xùn)練提高終靠己。熟能生巧是古訓(xùn)，動(dòng)腦動(dòng)手需統(tǒng)一。精抄巧括抓關(guān)鍵，違理累死不憐惜。主觀答題要有點(diǎn)，多用術(shù)語(yǔ)牢牢記。如能忌復(fù)杜錯(cuò)字，高考必定顯神奇。2014—2015學(xué)年度下學(xué)期3月月考試卷講評(píng)課沈陽(yáng)市翔宇中學(xué)授課人：李秋梅千測(cè)萬(wàn)考雖辛苦，吹盡狂沙始到分

一、試卷分析

本次月考試題包括選擇題35道70分，主觀題2道30分。試題范圍包括高中歷史必修一、二、三和選修人物，考查內(nèi)容廣、難度大、考查全、選項(xiàng)干擾大，難度為歷年高考或高考模擬題，尤其是主觀題難度更大，對(duì)學(xué)生在材料解讀、提取、概括等綜合能力上要求非常高，讓學(xué)生提前演練一下未免不是好事，總之這套卷更適合高三一、二模使用，對(duì)現(xiàn)階段來(lái)講還是有點(diǎn)高。一、試卷分析1.試題特點(diǎn)：①重視基礎(chǔ)、突出主干，堅(jiān)持能力立意，重點(diǎn)考查學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本方法；②難度較大，選取的均為歷年高考或高考模擬試題。2.同學(xué)們答卷主要問(wèn)題：①審題失誤；②基礎(chǔ)知識(shí)記憶不扎實(shí)；③學(xué)科術(shù)語(yǔ)的理解模糊不清；④深入分析的能力差；⑤史料解讀能力差；⑥表達(dá)能力差；⑦卷面不規(guī)范問(wèn)題4：答題不規(guī)范，缺乏學(xué)科術(shù)語(yǔ)問(wèn)題5：答題無(wú)點(diǎn)，重復(fù)較多，思路不清晰問(wèn)題6：題干還沒(méi)有完全審清，盲目作答36(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試從文明史觀角度概括1834-1894年“天朝夢(mèng)碎”的歷史必然性。（4分）（2）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從國(guó)際背景方面說(shuō)明20世紀(jì)90年代以來(lái)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”偉大理想的有利條件，以及中國(guó)政府為此所采取的政治、經(jīng)濟(jì)措施。問(wèn)題3：回歸知識(shí)點(diǎn)不到位，定位不準(zhǔn)確問(wèn)題1：不能正確理解題意，片面孤立答題，

隨意性強(qiáng)問(wèn)題2：答題不細(xì)密，忽視、漏審限定條件

二、成績(jī)對(duì)比：爭(zhēng)做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。

5、6、12、13、15、16、26、28、31、351、2、3、4、8、9、18、21、25、27、29、32、33、34

得分率較高

得分率一般得分率較低正答率80—100%正答率50—70%

正答率

50%以下（一）選擇題講評(píng)1、正答率統(tǒng)計(jì)（一）選擇題講評(píng)

7、10、11、14、17、19、20、22、23、24、302、選擇題每題分類評(píng)析錯(cuò)誤原因（一）選擇題講評(píng)7.右圖為“鐵券”(《金石檔案·明代鐵券》),民間俗稱“免死牌”。始于漢代,是封建帝王頒發(fā)給功臣、重臣的一種帶有獎(jiǎng)賞和盟約性質(zhì)的憑證。這種現(xiàn)象()①反映了君主專制空前強(qiáng)化的趨勢(shì)②表明封建特權(quán)與君主專制緊密相連③說(shuō)明君主專制帶有很大的隨意性④使君主專制下的法律制度受到挑戰(zhàn)A.①④B.②③C.①②D.③④四：錯(cuò)題講解及變式訓(xùn)練B【解析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)君主專制和“免死牌”的理解能力?！懊馑琅啤笔欠饨ㄌ貦?quán)的重要體現(xiàn),帶有很大的隨意性,是為君主專制服務(wù)的,是君主專制下的法律制度的重要補(bǔ)充,不會(huì)危及君主專制下的法律制度,②③正確,④不正確;君主專制空前強(qiáng)化是在明清時(shí)期,①的說(shuō)法不正確。綜上所述,本題應(yīng)選B?！菊`區(qū)警示】注意對(duì)日常生活中熟知的古代事物,應(yīng)該用歷史的觀點(diǎn),予以多元的正確認(rèn)知。讀“中國(guó)古代皇權(quán)消長(zhǎng)示意圖”，對(duì)此圖解讀正確的是A．皇權(quán)從秦到清一直強(qiáng)化B．隋唐三省六部制削弱了皇權(quán)C．明朝廢丞相，專制皇權(quán)發(fā)展到新高度D．清朝設(shè)議政王大臣會(huì)議，專制皇權(quán)達(dá)到頂峰變式訓(xùn)練1【解析】從上圖中可看到魏晉南北朝和元朝兩個(gè)時(shí)期的柱形要低于前后緊挨著的時(shí)代，故A錯(cuò)；三省六部制是分散相權(quán)、加強(qiáng)皇權(quán)的舉措，故排除B；清朝軍機(jī)處的設(shè)立，表明專制皇權(quán)達(dá)到了頂峰，故D錯(cuò)誤；所以只有C符合題意。C雍正八年因西北用兵，特設(shè)軍機(jī)處，經(jīng)制規(guī)劃，多為其（張廷玉）手定……軍機(jī)處地處隆宗門內(nèi)，嚴(yán)禁外人進(jìn)入，且機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，有官無(wú)吏，辦公場(chǎng)所只有幾間值班用的平房。此設(shè)置①?gòu)?qiáng)化了君主專制②提高了行政效率③減少了行政運(yùn)行成本④保障了決策機(jī)密性A．①②③B．②③④C．①③④D.①②③④變式訓(xùn)練2【解析】本題考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知軍機(jī)處具有“簡(jiǎn)、速、密”等特點(diǎn)可知軍機(jī)處的設(shè)立提高了行政效率，減少了行政運(yùn)行成本，保障了決策機(jī)密性，故②③④三項(xiàng)正確；軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著君主專制達(dá)到了頂峰，故①正確，因此答案為D項(xiàng)?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·明清君主專制制度的加強(qiáng)·軍機(jī)處D9.“（在希臘）流通中發(fā)展起來(lái)的交換價(jià)值過(guò)程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的產(chǎn)物；它是自由和平等的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！边@實(shí)質(zhì)上反映了在古希臘A．商業(yè)平等是政治平等的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)B．商業(yè)貿(mào)易尊重自由和平等的原則C．海外貿(mào)易活動(dòng)推動(dòng)了平等觀念形成D．商業(yè)上自由平等影響了政治理念D【解析】試題分析：本題考查獲取和解讀信息的能力。材料指出：“（在希臘）流通中發(fā)展起來(lái)的交換價(jià)值過(guò)程是自由和平等的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！闭f(shuō)明古希臘商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了自由和平等的理念，是民主政治制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。故選D?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治10、羅馬法規(guī)定：法律上的人，指享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的主體（奴隸不具有法律人格，被視為權(quán)利客體）。法律上的人享有的權(quán)利由人格自由權(quán)、市民權(quán)和家庭權(quán)三種身份權(quán)構(gòu)成。三種身份權(quán)全部或部分喪失叫“人格減等”。羅馬法規(guī)定，只有年滿25歲的成年男子才享有完全的行為能力。由此可見(jiàn)羅馬法A．提出了自由民在“私法”范圍內(nèi)形式上平等B．蘊(yùn)含的人權(quán)主義理念適合近代資產(chǎn)階級(jí)借鑒C．是建立在商品生產(chǎn)基礎(chǔ)之上的完備的法律D．體現(xiàn)了法律的理性原則與平衡觀念B11.蘇格拉底說(shuō)，一條船，應(yīng)由熟悉航海的人駕駛：紡羊毛時(shí)，婦女應(yīng)管理男子。最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人。蘇格拉底這些話的政治意圖是反對(duì)輪番而治

B．提倡婦女參政C．主張人民主權(quán)D．宣揚(yáng)人文精神A【解析】從材料“一條船，應(yīng)由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時(shí)，婦女應(yīng)管理男子。最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人”可以看出蘇格拉底主張有才能的人治理國(guó)家，從而看出其反對(duì)輪番而治。故選A。B項(xiàng)是對(duì)材料斷章取義的理解；C項(xiàng)材料并未體現(xiàn)；D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，材料主要說(shuō)的是有專門才能的人治理國(guó)家而不應(yīng)該抽簽選舉，并未涉及到人文精神?？键c(diǎn)：雅典民主制變式題1羅馬法規(guī)定，作為權(quán)利義務(wù)主體的自然人必須具有人格，即享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。人格由自由權(quán)、市民權(quán)和家庭權(quán)三種身份權(quán)構(gòu)成。羅馬法規(guī)定，只有同時(shí)具備上述三種身份權(quán)的人，才能在法律上享有完全的權(quán)利能力，才屬于具備完整人格的人。羅馬法的此項(xiàng)規(guī)定A.為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了法律形式B.為近代西方的公民權(quán)利提供了思想淵源C.為資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢(shì)力提供了理論武器D.為羅馬公民參與國(guó)家管理提供了法律保障【解析】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。材料側(cè)重于對(duì)公民權(quán)利的描述，B正確。古羅馬經(jīng)濟(jì)與資本主義經(jīng)濟(jì)有著本質(zhì)的區(qū)別，A錯(cuò)誤。啟蒙運(yùn)動(dòng)為資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢(shì)力提供理論武器，C錯(cuò)誤。羅馬并不是民主制，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·影響變式題2麥克尼爾在其《世界史》中這樣描述雅典民主，“盡管雅典公共生活有民主政治形式。但雅典的領(lǐng)袖和將軍一直來(lái)自貴族家庭……即使像伯里克利那樣的政治家也不例外”。下列選項(xiàng)中對(duì)該材料解讀最為恰當(dāng)?shù)氖茿．雅典民主制度有明顯的精英政治傾向B．雅典民主制本質(zhì)上仍然屬于寡頭政治C．雅典民主制度下民眾沒(méi)有實(shí)際政治權(quán)利D．伯里克利時(shí)期雅典民主制度達(dá)到頂峰【解析】從材料“一條船，應(yīng)由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時(shí)，婦女應(yīng)管理男子。最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人”可以看出蘇格拉底主張有才能的人治理國(guó)家，從而看出其反對(duì)輪番而治。故選A。B項(xiàng)是對(duì)材料斷章取義的理解；C項(xiàng)材料并未體現(xiàn)；D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，材料主要說(shuō)的是有專門才能的人治理國(guó)家而不應(yīng)該抽簽選舉，并未涉及到人文精神?？键c(diǎn)：雅典民主制變式題3羅馬法規(guī)定，作為權(quán)利義務(wù)主體的自然人必須具有人格，即享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。人格由自由權(quán)、市民權(quán)和家庭權(quán)三種身份權(quán)構(gòu)成。羅馬法規(guī)定，只有同時(shí)具備上述三種身份權(quán)的人，才能在法律上享有完全的權(quán)利能力，才屬于具備完整人格的人。羅馬法的此項(xiàng)規(guī)定A.為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了法律形式B.為近代西方的公民權(quán)利提供了思想淵源C.為資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢(shì)力提供了理論武器D.為羅馬公民參與國(guó)家管理提供了法律保障14、“兼容統(tǒng)一、秩序與自由的價(jià)值，非平衡地利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點(diǎn)，營(yíng)造出一個(gè)國(guó)家利益與個(gè)人利益共同發(fā)展”的政體。確立這種“政體形式”的法律文件最有可能是A．英國(guó)《權(quán)利法案》

B．美國(guó)《1787年憲法》C．法國(guó)《1875年憲法》D．《德意志帝國(guó)憲法》D【解析】從“兼容統(tǒng)一。。。。營(yíng)造出一個(gè)國(guó)家利益與個(gè)人利益共同發(fā)展”可看出這是《德意志帝國(guó)憲法》，它有效地維護(hù)了皇帝至高無(wú)上的權(quán)力，有任命首相和帝國(guó)官員的權(quán)力，首相對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。但也設(shè)立了議會(huì)，體現(xiàn)了半專制的君主立憲制特點(diǎn)。統(tǒng)一建立了代議制的民主形式，在一定程度上體現(xiàn)了民主與自由；非平衡的利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)的是專制色彩比較濃厚，故選D。A項(xiàng)國(guó)王統(tǒng)而不治，無(wú)實(shí)權(quán)，體現(xiàn)了較多的民主性；CB項(xiàng)都是建立的共和制。17、漢密爾頓在《聯(lián)邦黨人文集》中說(shuō)：“在美國(guó)的復(fù)合共和國(guó)里，人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個(gè)分立的部門。因此，人民的權(quán)利就有了雙重保障?！贝硕尾牧蠌恼螜C(jī)制層面上反映了美國(guó)民主政治的A．人民主權(quán)原則

B．邦聯(lián)制原則C．縱向分權(quán)與橫向分權(quán)相結(jié)合D．聯(lián)邦政府與州政府相結(jié)合C【解析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)“兩種政府將互相控制，同時(shí)各政府又自己控制自己”突出表現(xiàn)為州政府和聯(lián)邦政府互相制約，并未反映隸屬關(guān)系。故選B。19、《英國(guó)政治制度史》中說(shuō)：“若果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來(lái)看，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)它是英國(guó)政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?，而且視野拉的越長(zhǎng)，其革命性就越明顯?！边@種革命性主要表現(xiàn)為：A.國(guó)家的權(quán)力的重心決定性地自國(guó)王轉(zhuǎn)向議會(huì)B.推翻了封建專制王全，建立了議會(huì)制共和國(guó)C.實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會(huì)向近代民主社會(huì)的轉(zhuǎn)變D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)A【解析】選A。1688年光榮革命后,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握政權(quán);1689年《權(quán)利法案》通過(guò)后,君主權(quán)力受到議會(huì)制約,國(guó)家權(quán)力的重心自國(guó)王轉(zhuǎn)到議會(huì),故A正確;B、D與史實(shí)不符,排除;由傳統(tǒng)社會(huì)轉(zhuǎn)向近代民主社會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,并不是1688年前后實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤。20、魏源曾描述某國(guó)政治制度“二十七郡(州)公舉一大酋總攝之,匪惟不世及，且不四載即受代，一變古今官家（皇帝）之局，而人心翕（xi）然?！保ê晚槄f(xié)調(diào)、收斂之意）材料中的“大酋”是指A選民直接產(chǎn)生，職位不能世襲B直接領(lǐng)導(dǎo)政府，統(tǒng)帥武裝力量C擁有絕對(duì)權(quán)力，有權(quán)解散議會(huì)D代表國(guó)家形象，沒(méi)有實(shí)際權(quán)力B【解析】試題分析：從魏源的描述，再結(jié)合他生活的年代分析判斷，該國(guó)是美國(guó)。美國(guó)的總統(tǒng)行使行政權(quán)，而且是武裝部隊(duì)的最高統(tǒng)帥。故選B。A項(xiàng)錯(cuò)誤，美國(guó)的總統(tǒng)并由選民間接選舉產(chǎn)生；C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該說(shuō)的是德國(guó)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該說(shuō)的是英國(guó)。變式題1“我以我自己以及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個(gè)宣言……我們將以英國(guó)議會(huì)制定的法律作為治理這個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)則……”他面色嚴(yán)肅地當(dāng)眾宣布接受宣言，然后戴上王冠?！斑@個(gè)宣言”A．標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制開(kāi)始確立

B．完善了英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制C．使英王成為“統(tǒng)而不治”的國(guó)家元首D．使首相成為國(guó)家權(quán)力中心【解析】根據(jù)材料情景可判斷材料所說(shuō)的“我們將以英國(guó)議會(huì)制定的法律作為治理這個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)則”是指《權(quán)利法案》，標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制開(kāi)始確立，故A項(xiàng)正確；英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制完善是在18世紀(jì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；使英王成為“統(tǒng)而不治”的國(guó)家元首是在責(zé)任內(nèi)閣制完善之后，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)國(guó)家權(quán)力中心是議會(huì)，不是首相，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)】英國(guó)君主立憲制的確立——《權(quán)利法案》A變式題2“1693年，英王威廉三世選用了4位寵臣擔(dān)任了政府要職，到1698年又重新任命了新的政府成員?！钡?9世紀(jì)初……一位官運(yùn)亨通的首相同時(shí)要得到國(guó)王和議會(huì)的支持，否則便會(huì)在政治航道上觸礁翻船?！痹摬牧险f(shuō)明當(dāng)時(shí)英國(guó)A．責(zé)任內(nèi)閣制已經(jīng)完善B．國(guó)王“統(tǒng)而不治”C．首相主要對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)D．三權(quán)分立制確立【解析】1693年，英王威廉三世選用了4位寵臣擔(dān)任了政府要職，到1698年又重新任命了新的政府成員。說(shuō)明此事的英國(guó)國(guó)王仍然具有相當(dāng)?shù)娜耸氯蚊鈾?quán)。英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制完善是在18世紀(jì)，A錯(cuò)；C首相主要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)D說(shuō)的是美國(guó)考點(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展?英國(guó)君主立憲制的確立?英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)變式題31841年，英國(guó)輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會(huì)議上就閣員之間的意見(jiàn)分歧表態(tài)說(shuō)：“我實(shí)際上不在乎哪一個(gè)好，我在乎的是，不管我們對(duì)外說(shuō)什么，我們要說(shuō)同樣的話?！焙笠蛲欣h在議會(huì)選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當(dāng)時(shí)英國(guó)A．內(nèi)部意見(jiàn)一致是內(nèi)閣制主要原則B．首相與普通閣員享有平等權(quán)力C．內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形成D．政黨之間的斗爭(zhēng)決定內(nèi)閣政策【解析】本題考查學(xué)生對(duì)教材重要?dú)v史概念的準(zhǔn)確理解與分析的能力。解題時(shí)需要注意材料幾個(gè)重要信息：內(nèi)閣成員可以表達(dá)不同意見(jiàn)、對(duì)外內(nèi)閣要說(shuō)同樣的話、墨爾本內(nèi)閣辭職而非一個(gè)人辭職，聯(lián)系已學(xué)歸納出材料反映的是內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形成，因此C符合題意?？键c(diǎn)：歐美代議制確立與發(fā)展·英國(guó)君主立憲制的確立·責(zé)任制內(nèi)閣C變式4：1871年《德意志帝國(guó)憲法》規(guī)定：“聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國(guó)王，普魯士國(guó)王享有德意志皇帝的尊稱。皇帝在國(guó)際關(guān)系上為帝國(guó)的代表，以帝國(guó)名義宣戰(zhàn)與媾和，同外國(guó)締結(jié)同盟及條約，委派并接受使節(jié)。以帝國(guó)名義宣戰(zhàn)，必須取得聯(lián)邦議會(huì)的同意，除非聯(lián)邦的領(lǐng)土或其海岸已遭受攻擊……”這說(shuō)明當(dāng)時(shí)德意志帝國(guó)①普魯士國(guó)王享有世襲皇帝的特權(quán)②皇帝權(quán)力完全受制于聯(lián)邦議會(huì)③是聯(lián)邦制度下的君主立憲制國(guó)家④三權(quán)分立的民主政治特征明顯A.①②③

B．①②④

C．①③

D．①③④C【解析】本題主要考查獲取材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。據(jù)材料“聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國(guó)王，普魯士國(guó)王享有德意志皇帝的尊稱”的信息，①正確；“以帝國(guó)名義宣戰(zhàn)，必須取得聯(lián)邦議會(huì)的同意”表明德意志帝國(guó)皇帝一定程度上受制于聯(lián)邦議會(huì)，②表達(dá)不準(zhǔn)確；由材料中“聯(lián)邦”等信息以及皇帝與議會(huì)的關(guān)系，判斷③正確；材料表明皇帝擁有很大權(quán)利，三權(quán)分立的民主政治特征不明顯，④錯(cuò)誤。22.在紀(jì)念辛亥革命100周年之際，以“孫中山與中國(guó)民主革命”為主題的翠亨論壇于2011年9月7日在孫中山先生故鄉(xiāng)舉行。有學(xué)者提出要用現(xiàn)代化史觀評(píng)價(jià)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，這是因?yàn)樾梁ジ锩?/p>

A．開(kāi)啟了中國(guó)近代化的大門B．暴力推翻了清朝的統(tǒng)治C．推動(dòng)了中國(guó)的政治民主化D．實(shí)現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型C解析：本題解答需要運(yùn)用現(xiàn)代史觀的含義理解。開(kāi)啟了中國(guó)近代化的大門是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；辛亥革命暴力推翻了清朝的統(tǒng)治符合革命史觀的內(nèi)涵，且辛亥革命最終是失敗了的，并未實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，排除B、D兩項(xiàng)。中國(guó)的近代化包括經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化的近代化，辛亥革命成立中華民國(guó)，進(jìn)一步推動(dòng)了中國(guó)的政治民主化，故符合現(xiàn)代化史觀的含義，答案為C。、人們?cè)谘芯繗v史中，由于立場(chǎng)和觀點(diǎn)的差異，對(duì)歷史事件的解釋往往會(huì)有不同，如關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這一事件：過(guò)去，英國(guó)史學(xué)家總以英國(guó)利益為