幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案7篇幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1一、設(shè)計(jì)思路：秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)布滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。讓孩子們?cè)跉g快秋游活動(dòng)中，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉意志，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生之間的友情。中班年段開展以“親近大自然”為主題的秋游活動(dòng)，結(jié)合主題《爬呀爬》帶著孩子走進(jìn)大自然，激發(fā)孩子覺察會(huì)“爬”的動(dòng)植物。通過用記錄表引導(dǎo)孩子覺察哪些動(dòng)物會(huì)爬，哪些植物會(huì)爬?讓孩子們與大自然的親切接觸二、活動(dòng)目的：1.通過秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。2.能夠用記錄的形式表達(dá)自己的覺察與想法，進(jìn)展幼兒的觀看力。3.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡快。五、活動(dòng)預(yù)備：六、活動(dòng)過程：1.家長(zhǎng)帶幼兒8：30集中在義烏市雪峰公園，在各班教師處簽到，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教育幼兒留意安全，留意言行文明，要講一般話，疼惜公物，不隨地亂扔垃圾。2.8:45教師向小朋友簡(jiǎn)潔介紹園內(nèi)狀況，和游玩過程中所需留意事項(xiàng)，之后入場(chǎng)。引導(dǎo)孩子們留意公園里的景象，感知秋天大自然的風(fēng)光。同時(shí)教育幼兒疼惜花草樹木。5.11:00全體在大門口集中，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長(zhǎng)接幼兒回程工作，完畢開心行程。七、安全保障措施加強(qiáng)治理和監(jiān)視措施。各班教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級(jí)配4—6名家委會(huì)成員保障出游的安全工作。班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)展秋游活動(dòng)安全教育，增加幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)力量。保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮。八、留意事項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)帶孩子們到雪峰公園集中。請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒帶上書包。請(qǐng)為孩子預(yù)備防蚊子的藥水(肯定要預(yù)備好哦)請(qǐng)為幼兒預(yù)備一個(gè)垃圾袋。請(qǐng)為幼兒預(yù)備濕巾紙一包，擦手和嘴。協(xié)作教師對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。活動(dòng)時(shí)要緊跟教師和家長(zhǎng)，一旦找不到教師了，要停留在原地，不要處處亂走，更不能跟生疏人離開。20_.10.16幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、生疏1――6的數(shù)字和數(shù)量。2、加深幼兒對(duì)公共汽車的生疏?；顒?dòng)形式：小組活動(dòng)――幼兒自愿參與活動(dòng)預(yù)備：印有數(shù)字的公共汽車站牌圖片、公共汽車圖片假設(shè)干張?jiān)O(shè)計(jì)意圖：1、教師講解示范玩耍玩法。從車站牌中隨便抽出一張，請(qǐng)幼兒說出數(shù)字。2、請(qǐng)幼兒翻出與數(shù)字一樣數(shù)量的汽車。3、引導(dǎo)幼兒逆向思維，將玩耍反過來再玩一遍。師幼互動(dòng)：劉浩一搶著說：“這是3?！辟Z安妮馬上說：“不對(duì)不對(duì)，這是6?！惫幮χf：“劉浩一你都沒看清就亂說?！惫幾钕确_了汽車，旁邊的小朋友一起幫她數(shù)數(shù)：“一、二、三……”耿寧翻到第六輛公共汽車時(shí)，停頓了。可其他幼兒還在連續(xù)數(shù)著數(shù)。輪到劉浩一玩了，他先翻開了一張站牌，說：“這是四，我得翻四輛公共汽車?！彼贿呎f一邊翻，旁邊的小朋友也幫他一一起數(shù)數(shù)。他翻完第四張時(shí)還連續(xù)翻第五張，賈安妮馬上說：“錯(cuò)了，多了一張?！眲⒑埔煌Ａ讼聛?，數(shù)了數(shù)，覺察確實(shí)多了一張，馬上就放了回去。劉岳天在旁邊始終沒說話，這次請(qǐng)他先來。他翻出了五輛公共汽車，然后對(duì)平安琪說：“你給我選一個(gè)站牌吧!”平安琪想了想，從幾個(gè)站牌中選出了有數(shù)字五的站牌，放在了汽車的旁邊。賈安妮也翻了幾輛公共汽車，然后對(duì)著王語(yǔ)秋說：“你快翻站牌呀!”王語(yǔ)秋一邊數(shù)車的總數(shù)，是三，一邊找出了有數(shù)字三的站牌放在了旁邊。教育反思：在玩耍中，孩子們玩得很快活。原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活由于融入了孩子比較生疏并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外好玩。孩子們的樂觀性被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3一、生活活動(dòng)：1、晨間活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在語(yǔ)言區(qū)看書、玩桌面玩具。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒小聲溝通、將玩具收放整齊。2、日常生活活動(dòng)：(1)、盥洗活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。(2)、喝水：引導(dǎo)幼兒排隊(duì)接水不擁擠。3、進(jìn)餐：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理搭配飯菜，吃完自己的一份，不撒飯，不鋪張。4、早操活動(dòng)：(1)、提示幼兒下樓梯留意安全，靠右手扶扶手。(2)、引導(dǎo)幼兒有序的取放活動(dòng)器械。提示幼兒在活動(dòng)中避開相互碰撞，增加幼兒自我保護(hù)意識(shí)。二、集體活動(dòng)活動(dòng)名稱：科學(xué)《磁鐵找朋友》活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解磁鐵的根本特性2、體驗(yàn)玩耍帶來的歡快，并對(duì)玩耍結(jié)果進(jìn)展正確的記錄。3、培育幼兒的探究興趣，樂觀參與玩耍。活動(dòng)預(yù)備：磁鐵、記錄表、木制玩具、塑料玩具、釘子、夾子、回形針、塑料杯等等……一、活動(dòng)過程：一引題師：小朋友，今日教師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很好玩的地方，但是去那個(gè)地方玩我們小朋友都要帶上一樣?xùn)|西才能進(jìn)去，我們看看我們要帶什么東西進(jìn)去?(教師出示磁鐵)。幼：磁鐵師：現(xiàn)在小朋友們可以拿著磁鐵進(jìn)去玩了?你們看看會(huì)發(fā)生什么事?幼：好師：小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個(gè)東西啊?幼：由于它是木頭的師：小朋友聰明，那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個(gè)東西呢?幼：由于它是塑料的師：小朋友，你們玩好了嗎?現(xiàn)在時(shí)間到了，你們?nèi)フ覀€(gè)位子坐下來，教師請(qǐng)小朋友說一說剛剛磁鐵都吸了什么東西啊?幼：有釘子，有夾子，有瓶蓋，有別針師：哇!磁鐵的本領(lǐng)可真大啊!磁鐵吸了這么多東西?那你們看看磁鐵吸得東西有什么共同的特點(diǎn)啊?幼：他們都是鐵做的教師小結(jié)：原來磁鐵可以吸住鐵的東西做它的朋友。二、玩耍：開汽車，找朋友，并對(duì)玩耍結(jié)果進(jìn)展記錄。1、教師：請(qǐng)每一個(gè)幼兒在教師預(yù)備好的盤子里拿一樣?xùn)|西，進(jìn)展玩?；顒?dòng)：音樂開汽車，找好朋友。加深幼兒了解“磁鐵和鐵是好朋友”。2、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒按活動(dòng)要求進(jìn)展正確的記錄。三、幼兒動(dòng)手操作，覺察磁鐵隔物吸鐵的特性師：現(xiàn)在教師再請(qǐng)你們來玩一個(gè)玩耍，每個(gè)小朋友的桌子上都有一個(gè)塑料杯，回形針寶寶不留神掉到塑料杯里了，你們能不能把它們救出來呢?幼：能師：小朋友先試一試，什么方法才能又快又好的把回形針寶寶救出來，你們玩玩看會(huì)發(fā)生什么事?(幼兒嘗試多種救出回形針寶寶的方法)。幼：我的磁鐵把回形針寶寶救出來了。師：啊!小朋友這么厲害啊，有這么多方法都能救出回形針寶寶，我們用磁鐵試一試。師：教師和幼兒一起進(jìn)展試驗(yàn)，幼兒感受磁鐵隔物吸鐵的特性。教師小結(jié)：小朋友真聰明!我們覺察磁鐵還有一個(gè)隱秘就是它還可以隔著物體吸鐵，但是這些物體不能太厚。四、創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒進(jìn)展挽救回形針大競(jìng)賽。師：剛剛小朋友都很能干，救出了回形針寶寶，現(xiàn)在我們來進(jìn)展一場(chǎng)競(jìng)賽，看看哪一組最快把回形針寶寶救出來好嗎?師：我們一起喊加油。五、活動(dòng)完畢師：小朋友，剛剛我們知道了磁鐵幼這么多的本領(lǐng)，現(xiàn)在小朋友和教師一起在來找一找，磁鐵還有什么隱秘。戶外活動(dòng)：多功能大型玩具目標(biāo)：1、鼓舞幼兒樂觀參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的.歡快。2、知道正確玩耍的方法，初4活動(dòng)預(yù)備：1.請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備雙肩背包、少量零食(包括飲用水)、濕紙巾、垃圾袋。請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿著適宜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。確保各班級(jí)教師通訊工具的暢通，9：00從幼兒園動(dòng)身?；顒?dòng)安全：安全責(zé)任到人：班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照看好幼兒出游的護(hù)理工作。各班三位教師共同保障春游的安全工作。班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)展春游活動(dòng)安全教育，增加幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)力量。春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返校。留意言行文明，疼惜公物，不隨地亂扔垃圾。班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。活動(dòng)流程：8：30——8：509：009:309：30——9：409：40——10：0010：00——10:2010:20——10:4010:40——11:0011:00——11:2011:2011:30幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)1、能依據(jù)同伴的動(dòng)作做出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作。2、感受與同伴相互仿照的樂趣?；顒?dòng)反思【活動(dòng)重點(diǎn)】“照鏡人”依據(jù)“鏡子”仿照的姿勢(shì)作出反響?！净顒?dòng)難點(diǎn)】快速的仿照照鏡人得的動(dòng)作?；顒?dòng)預(yù)備幼兒有過照鏡子的感性閱歷?；顒?dòng)過程教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：你哭它也哭，你笑它也笑，只要對(duì)著它，喜怒全知道。一、照照鏡子?！犚魳贰缎▲B飛》進(jìn)場(chǎng)。教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒在鏡子面前翩翩起舞。(班級(jí)幼兒分成女孩組和男孩組。)——幼兒自由對(duì)這鏡子做各種動(dòng)作，擺出各種姿勢(shì)，觀看并說說鏡子里的自己是什么樣子的?！變簩?duì)著鏡子做早操，請(qǐng)其他幼兒觀看鏡子里的動(dòng)作和這名幼兒做的動(dòng)作有什么不一樣的?提示幼兒想想早上做操時(shí)，教師與幼兒的動(dòng)作是否全都?(假設(shè)幼兒無法覺察“鏡面示范”，教師與一名幼兒面對(duì)面做操，請(qǐng)其余幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒覺察“鏡面示范”是“相反的”。)二、玩耍：我是你的鏡子。(仍舊分為男孩組和女孩組進(jìn)展玩耍。)——師：今日教師想照鏡子，有哪個(gè)小朋友情愿當(dāng)教師的小鏡子呀?(請(qǐng)幼兒面對(duì)教師仿照動(dòng)作，其他幼兒看并評(píng)價(jià)。)——幼兒自由結(jié)伴，兩人一組。一人做照鏡子，擺出一個(gè)姿勢(shì)，另一個(gè)人做鏡子，邊說“看我學(xué)得像不像”邊快速仿照“照鏡人”的動(dòng)作，擺出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作。“照鏡人”依據(jù)“鏡子”仿照的姿勢(shì)做出反響：“像，像，像，你真棒!”。——幼兒兩人交換角色，反復(fù)進(jìn)展玩耍。師鼓舞幼兒擺出與他人不一樣的動(dòng)作，讓同伴仿照?！M織幼兒相互觀看同伴是怎樣結(jié)伴玩耍的，做了些什么動(dòng)作?！扮R子”仿照的像不像。——幼兒交換伙伴進(jìn)展玩耍，鼓舞“照鏡子人”做出更多的動(dòng)作。請(qǐng)幼兒評(píng)出最像的“鏡子”?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】分別請(qǐng)幼兒在前面做鏡面示范領(lǐng)操。幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇6玩耍目標(biāo)會(huì)安排玩耍中的角色。能表演出不同動(dòng)物的肢體動(dòng)作。玩耍預(yù)備動(dòng)物卡片數(shù)張。玩耍玩法1、玩耍分成兩人一組進(jìn)展，一個(gè)表演一個(gè)猜，自己去安排角色。2、一個(gè)人表演卡片上的動(dòng)物，另一個(gè)人依據(jù)表演的肢體動(dòng)作猜，表演的人可以給對(duì)方提示，但不行以把動(dòng)物的名字說出來。3、兩個(gè)人要站在面對(duì)面的方向，教師要站在猜的人的身后，在后面出示動(dòng)物卡片。表演的人要依據(jù)教師出示的圖片表演。4、規(guī)定時(shí)間為五分鐘，時(shí)間到玩耍完畢，在限制的時(shí)間內(nèi)猜出動(dòng)物最多的為勝。5、其他人站在一旁觀看，不許說出卡片上的動(dòng)物是什么。玩耍規(guī)章1、表演的人不行以說出動(dòng)物的名字，或者相關(guān)的字詞。2、猜的那個(gè)人不行以回頭看答案。3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)展玩耍，時(shí)間到才出來的不算數(shù)。4