高中地理湘教版（2023）選擇性必修1 4.3海-汽相互作用（共26張ppt）

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愛爾蘭位于歐洲西部的愛爾蘭島中南部,瀕臨大西洋,是一個風(fēng)景如畫的美麗國家,素有“翡翠島國”之稱。

愛爾蘭的鄉(xiāng)村是一首渾然天成的田園牧歌。稀稀落落的房舍,大片大片的綠地,到處是牛羊馬匹,一幅生機(jī)勃勃、恬靜自由的歐式風(fēng)光。在那些碧綠的平原和高地之間,點(diǎn)綴著波光粼粼的湖泊,野花遍地開放,是夢里畫里才有的地方。

探究:你知道美麗的愛爾蘭是什么氣候類型嗎這種氣候與海洋有關(guān)嗎

海洋和大氣之間進(jìn)行著大量且復(fù)雜的物質(zhì)和能量的交換，其中水、熱交換，對氣候以至地理環(huán)境具有深刻的影響。

第三節(jié)?！?dú)庀嗷プ饔?/p>

第四章?！?dú)庾饔?/p>

課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)目標(biāo)

運(yùn)用圖表，分析?！?dú)庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊憽?.能夠描述不同區(qū)域?！?dú)庀嗷プ饔眠^程中的水熱交換過程。(區(qū)域認(rèn)知)

2.運(yùn)用圖表資料，說明?！?dú)庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊憽?綜合思維)（重點(diǎn)）

3.通過對?！?dú)庀嗷プ饔玫姆治?，能夠認(rèn)識到尊重自然規(guī)律的重要性。(人地協(xié)調(diào)觀)（難點(diǎn)）

探究一：海—?dú)庵g的水分交換及平衡

1.?！?dú)忾g如何進(jìn)行水分交換的（圖解）

2.赤道地區(qū)多形成多雨帶，極地地區(qū)形成少雨帶，試分析原因。

3.分析瓦倫西亞和伯明翰降水量的差異原因。

4.據(jù)圖完成表格

5.計算海洋降水量與陸地降水量之和，海洋蒸發(fā)量與陸地蒸發(fā)量之和。這兩個數(shù)據(jù)的比較，說明了什么問題？

6.計算海洋蒸發(fā)量占全球降水量的百分比，這個數(shù)據(jù)說明了什么問題？

1.?！?dú)忾g如何進(jìn)行水分交換的（圖解）

水分蒸發(fā)將水汽輸送給大氣，大氣中的水汽在適當(dāng)?shù)臈l件下，凝結(jié)，以降水的形式返回海洋，從而完成水分交換。

探究一：?！?dú)庵g的水分交換及平衡

1.?！?dú)忾g如何進(jìn)行水分交換的（圖解）

2.赤道地區(qū)多形成多雨帶，極地地區(qū)形成少雨帶，試分析原因。

3.分析瓦倫西亞和伯明翰降水量的差異原因。

赤道溫度高，蒸發(fā)快，空氣水分含量多，降水多

兩極溫度低，蒸發(fā)慢，空氣水分含量少，降水少

?！?dú)忾g水分交換受哪些因素的影響

瓦倫西亞降水多，原因是更靠近暖流（增溫增濕），蒸發(fā)快，空氣水分含量多，降水多；伯明翰降水較少，原因是離暖流遠(yuǎn)，蒸發(fā)慢，空氣水分含量低，降水少

探究一：?！?dú)庵g的水分交換及平衡

小結(jié)

4.據(jù)圖完成表格

海洋水陸地水收入項(xiàng)收入數(shù)量支出項(xiàng)支出數(shù)量收入項(xiàng)收入數(shù)量支出項(xiàng)支出

數(shù)量

總計總計總計總計

降水

徑流

458

47

505

蒸發(fā)

505

降水

蒸發(fā)

徑流

119

72

47

119

119

505

探究一：?！?dú)庵g的水分交換及平衡

5.計算海洋降水量與陸地降水量之和，海洋蒸發(fā)量與陸地蒸發(fā)量之和。這兩個數(shù)據(jù)的比較，說明了什么問題？

都是577，說明全球蒸發(fā)量和降水量基本相同，全球維持水量平衡

87.5％，海洋是大氣的主要水分來源

探究一：?！?dú)庵g的水分交換及平衡

全球水分平衡是通過水循環(huán)完成的，包括陸地內(nèi)循環(huán)、海陸間循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)。

6.計算海洋蒸發(fā)量占全球降水量的百分比，這個數(shù)據(jù)說明了什么問題？

探究一：?！?dú)庵g的水分交換及平衡

探究二：?！?dú)庵g的熱量交換及平衡

1.?！?dú)忾g如何進(jìn)行熱量交換的（圖解）

2.北半球海洋熱量收入、支出隨緯度如何變化？

3.北半球低緯度、高緯度海區(qū)熱量盈余或虧損狀況有什么不同？如何調(diào)節(jié)

探究二：?！?dú)庵g的熱量交換及平衡

1.海—?dú)忾g如何進(jìn)行熱量交換的（圖解）

海洋是地球上太陽輻射能的重要儲存器

2.北半球海洋熱量收入、支出隨緯度如何變化？

3.北半球低緯度、高緯度海區(qū)熱量盈余或虧損狀況有什么不同？如何調(diào)節(jié)

0°~30°N熱量收入大于支出（盈余）；30°~90°N熱量收入小于支出（虧損）。

北半球低緯海區(qū)熱量盈余，高緯熱量虧損。這種不平衡通過大洋環(huán)流和大氣環(huán)流向高緯輸送熱量來實(shí)現(xiàn)全球熱量平衡。

探究二：?！?dú)庵g的熱量交換及平衡

不同緯度海洋對大氣加熱的差異

三圈環(huán)流

海洋與陸地對大氣加熱的差異

季風(fēng)環(huán)流

產(chǎn)生風(fēng)力

將動能傳遞給海洋

大氣環(huán)流運(yùn)動

促使海水運(yùn)動，形成大洋環(huán)流

探究二：海—?dú)庵g的熱量交換及平衡

季風(fēng)環(huán)流

三圈環(huán)流

產(chǎn)生風(fēng)力

將動能傳遞給海洋

不同緯度海洋對大氣加熱的差異

海洋與陸地對大氣加熱的差異

大氣環(huán)流運(yùn)動

海-氣相互作用驅(qū)使水分和熱量在不同地區(qū)的傳輸，從而維持地球上水分和熱量的平衡。

促使海水運(yùn)動，形成大洋環(huán)流

探究二：?！?dú)庵g的熱量交換及平衡

1.瓦倫西亞、伯明翰、漢堡最高溫出現(xiàn)在幾月？試分析原因

2.瓦倫西亞、伯明翰、漢堡氣溫年較差的差異并分析原因

8月、7-8月之間、7月

原因：海陸熱力性質(zhì)的差異，海水升溫慢，降溫慢，導(dǎo)致海洋最高氣溫月比陸地延遲一個月，最低氣溫月也會延遲一個月。

3.海洋對大氣溫度的調(diào)節(jié)作用主要體現(xiàn)在哪些方面？

瓦倫西亞年較差小，伯明翰大，漢堡最大，海陸熱力性質(zhì)差異、海洋溫度變化和緩

最低氣溫，最高氣溫，年較差

探究三：海洋對大氣溫度的調(diào)節(jié)作用

除水熱交換外，海—?dú)忾g還存在哪些方面的交換？（自主閱讀課本p98材料）

探究三：海洋對大氣溫度的調(diào)節(jié)作用

回顧總結(jié)

【當(dāng)堂練習(xí)】1．下圖為某科學(xué)考察隊路線示意圖。讀圖，完成下列問題。

(1)若船只出發(fā)時，A處是1月，經(jīng)過6個月后到達(dá)B處，此時B處可能發(fā)生的現(xiàn)象是()

A．海水向大氣補(bǔ)充熱量

B．大氣向海洋補(bǔ)充熱量

C．大氣和海洋未發(fā)生任何聯(lián)系

D．此時B處為春季，海洋無法向大氣補(bǔ)充熱量

(2)圖中①處和②處相比，海氣相互作用更活躍的是()

A．①處B．②處

C．①②處相等D．無法判斷

A

B

題組1?！?dú)庀嗷プ饔门c水熱交換

讀圖，完成1～2題。

1．圖中表示海氣相互作用中水分交換過程的是()

A．①②B．②③

C．③④D．①④

2．圖中沒有表示出的海氣相互作用中熱的交換過程是()

A．太陽輻射B．海洋的長波輻射

C．水汽凝結(jié)時的潛熱輻射D．太陽的短波輻射

C

C

題組2?！?dú)庀嗷プ饔门c水熱平衡

下圖是北半球海洋熱量收支曲線圖。讀圖，完成3～4題。

3．關(guān)于海洋熱量收入與支出的敘述，正確的是()

①熱量凈收入從低緯度海區(qū)到高緯度海區(qū)逐漸減少②各緯度海區(qū)的熱量收支基本平衡③赤道海區(qū)熱量收入最多，極地海區(qū)熱量支出最多④海洋熱量的主要收入是太陽輻射，主要支出是海水蒸發(fā)耗熱

A．①②B．②③

C．①④D．②④

4．有關(guān)海洋表層溫度的敘述，正確的是()

①暖流流經(jīng)海區(qū)的水溫均高于寒流流