和 的組成教學(xué)設(shè)計(jì)

《8和9的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)高閘侯橋小學(xué)強(qiáng)桂英教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在拼擺過(guò)程中去感受8和9的組成2、讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中提高觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力，親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握8和9的組成教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)使用交換法快速記住組成式教學(xué)準(zhǔn)備：孫悟空形象圖一幅天空背景圖和可移動(dòng)的8顆星星兩朵大白云1～7圓形數(shù)字卡片9根卡片金箍棒學(xué)生每人9根小棒教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)8的前面是（）。與8相鄰的數(shù)是（）和（）。我會(huì)比大?。?78879789按順序填數(shù)：（）12（）45（）7（）（）2、情境導(dǎo)入，引出問(wèn)題（1）老師哼唱《西游記》主題曲，學(xué)生自發(fā)跟唱這是我們都非常熟悉的一首歌，你最喜歡誰(shuí)呢？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情）可是孫悟空今天遇到麻煩了，想知道為什么嗎？（2）出示課件請(qǐng)看：孫悟空被太白金星設(shè)置的一個(gè)星陣圖給困住了，總也走不出來(lái)。他想請(qǐng)我們班的小朋友幫忙破開(kāi)這個(gè)星陣，你們?cè)敢鈳椭麊?？二、嘗試探究，優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)8的組成1、觀(guān)察情境圖，初步發(fā)現(xiàn)請(qǐng)小朋友看看這星陣圖是如何布置的？說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生可能說(shuō)：有8顆星星有紅色的和黃色的星星有一顆最大的有五角星也有四角星有長(zhǎng)了眼睛和沒(méi)有眼睛的。）對(duì)！我們現(xiàn)在就要把這些星星分開(kāi)，這樣孫悟空就能被解救出來(lái)?？墒?，應(yīng)該怎樣分呢？你發(fā)現(xiàn)了星星的什么秘密呢？快！找出他們分布的規(guī)律，把它們分開(kāi)放在兩朵白云上。2、同桌探究，尋找方法（1）同桌交流請(qǐng)小朋友先自己想想辦法，然后再與同桌的小朋友交流交流，你是怎樣把星星分開(kāi)的？同桌交流，討論辦法，老師巡視，了解學(xué)生的情況（2）匯報(bào)方法誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的分法？你是按照什么來(lái)分的？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，并請(qǐng)他到黑板上來(lái)操作，移動(dòng)星星，分別放在兩朵大白云上。817每出現(xiàn)一種，老師引導(dǎo)學(xué)生得出817如：得出871871（引導(dǎo)學(xué)生使用交換法得出，并板書(shū)）學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的分法有：81817871按星星的大小分：83835853按星星的形狀分：8844按星星的顏色分：82826862按星星的笑臉?lè)郑海?）齊讀分合式小朋友們真聰明，竟然找出了4種破星陣圖的方法，我們用齊讀的方式告訴孫悟空好嗎？（學(xué)生齊讀8個(gè)組成式）（4）尋找記憶小竅門(mén)孫悟空早聽(tīng)見(jiàn)了，他就是用你們說(shuō)的方法走出星陣的！瞧！他來(lái)了?。ɡ蠋熌贸鰧O悟空?qǐng)D片做翻跟斗狀快速貼在黑板上）孫悟空太高興了，他非常感謝你們救了他，他想把你們破星陣的方法全部給記下來(lái)，可是他最頭疼的就是記數(shù)字，誰(shuí)有快速記住這些組成式的小竅門(mén)？學(xué)生可能出現(xiàn)的方法有：=1\*GB3①按順序記憶法（學(xué)生按順序讀一遍）=2\*GB3②使用交換法（只需記住4個(gè)，就相當(dāng)于記住了8個(gè)）=3\*GB3③其他方法分老師與學(xué)生用交換法的形式對(duì)答組成式分男女學(xué)生用交換法的形式對(duì)答組成式（5）小結(jié)小朋友們太棒了，我們剛才所說(shuō)的方法很快就打開(kāi)了孫悟空的記憶之門(mén)，使他快速準(zhǔn)確的記住了8的組成。三、自主學(xué)習(xí)，共同探究9的組成為了感謝你們的幫忙，他把自己的心愛(ài)寶貝也送來(lái)了！瞧（出示9根金箍棒）這兒有幾根金箍棒？你能把它們分成兩份嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)探究9的組成。1、交待要求請(qǐng)你拿出9根小棒來(lái)代替，按照不同的方法把它們分成兩堆，并把分的結(jié)果記錄下來(lái)。2、學(xué)生操作，老師巡視。3、請(qǐng)一名學(xué)生到黑板上演示，擺弄9根金箍棒，邊寫(xiě)出組成式，其他學(xué)生可以做補(bǔ)充.老師在黑板上板書(shū)：918991894593692795499549639729814、記9的組成式小朋友們真的太厲害了！不但破了太白金星的星陣圖，而且還很順利地把9根金箍棒分成兩份，我們一起來(lái)慶祝一下（和同桌擊掌），把這些勝利果實(shí)全給記下來(lái)吧！=1\*GB3①學(xué)生跟著老師指的組成式有順序的齊讀=2\*GB3②學(xué)生分兩大組用交換法的形式對(duì)答讀組成式四、游戲激趣，鞏固新知1、開(kāi)展找朋友的游戲，鞏固8和9的組成大家有點(diǎn)累了吧。孫悟空想和我們玩?zhèn)€找朋友的游戲，大家想不想玩？哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是8？哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是9？（老師出示有數(shù)字的圓形卡片）2、開(kāi)展摘桃游戲，鞏固9的組成渴了吧！孫悟空還為你們送來(lái)了桃子呢?。ǔ鍪菊n件）943694369798639663969598不過(guò)這些桃子里面藏著數(shù)字，只要你把它猜出來(lái)，桃子就摘給你：學(xué)生猜數(shù)，猜對(duì)的得到桃子3、課堂練習(xí)孫悟空覺(jué)得和我們班的小朋友在一起能學(xué)到許多數(shù)學(xué)知識(shí)，非常開(kāi)心，可是他的師傅還在等著他回去呢！雖然我們有些戀戀不舍，但還是得讓孫悟空回去保護(hù)唐僧吧！說(shuō)聲再見(jiàn)！（撤走孫悟空）1.1.填一填。2.2、2.2、3、91234123581234123五、自我評(píng)價(jià)1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？2、你認(rèn)為你表現(xiàn)得怎么樣？板書(shū)設(shè)計(jì)：