濰坊市外研版中考英語復(fù)習(xí)專題八：寫作

寫作是考查學(xué)生綜合運用英語知識的能力的一種重要形式。它要求學(xué)生有扎實的語言基本功，具備一定的審題能力、想象能力、表達(dá)能力和評價能力等。初中階段的英語寫作主要有三種題型：應(yīng)用文、提示作文、看圖作文。體裁以敘述、描述人物或事的記敘文為主；有時會用應(yīng)用文體的形式表達(dá)記敘的內(nèi)容(包括日記、書信、便條、通知書等)；有時也會出現(xiàn)類似議論文的形式，例如提建議等。考點2016201520142013應(yīng)用文√√√提示作文√看圖作文初中階段的寫作體裁主要包括記敘文、議論文和應(yīng)用文。記敘文的訓(xùn)練中應(yīng)包括記人、敘事、狀物。要分析不同類型文章的寫作規(guī)律。例如：記人的文章可通過具體事例描寫人的思想品質(zhì)、脾氣性格、興趣愛好等，塑造個性鮮明、有血有肉的形象；敘事文章要有條理地交代5個要素，即who，when，where，what和how，為讀者講述情節(jié)完整、情感真摯的故事，讓讀者體會人物的喜怒哀樂；寫景狀物的文章應(yīng)通過描寫該“物”或該“景”的地理位置、國內(nèi)(外)地位、形狀大小、設(shè)施布局等特點，為讀者正確描述事物的形象。議論文的寫作常常要求對某一觀點發(fā)表你的看法，或?qū)δ骋簧鐣F(xiàn)象發(fā)表你的觀點。主要考查以下兩個方面：1.考查學(xué)生的能力：①觀察能力；②思維能力；③綜合分析能力；④運用語言知識的能力；⑤用英語組詞造句、連句成篇的能力；⑥書寫能力。2.考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識：①詞類常識；②詞類的句法功能，即各個詞類與句子成分的對應(yīng)關(guān)系；③動詞八種時態(tài)的用法；④動詞不定式、動名詞的用法；⑤情態(tài)動詞的用法；⑥形容詞、副詞的比較等級；⑦主謂一致；⑧被動語態(tài)；⑨句子的種類；⑩賓語從句、狀語從句、定語從句。近幾年中考寫作的命題有以下趨勢：1.分值增加，差距拉大英語中考寫作由原來的10分變成了15分，分值增加了一半，由此可見寫作在英語學(xué)習(xí)中的重要性。而現(xiàn)在寫作不再分為兩部分，即一篇作文的分值直接為15分，這樣拿分的難度較以前又有所增加。這對于寫作能力較差的學(xué)生是極為不利的。寫作的分值會不會繼續(xù)增加，我們不知道。但是從近幾年中考寫作的趨勢來看，對于寫作的考查力度不會削弱，只會增加。2.題材豐富，貼近生活從這幾年的命題來看，中考寫作的內(nèi)容十分豐富，有寫人的，寫物的，有寫學(xué)校生活的，還有寫學(xué)習(xí)情況的。所選題材均貼近學(xué)生的日常生活，寫的基本都是學(xué)生熟悉的事，學(xué)生身邊的事。由此可見，和學(xué)生日常生活相關(guān)的內(nèi)容仍作為中考寫作的主要題材。3.開放性作文成主角近幾年來，中考寫作難度加大，還可以從開放性作文的比重加大這一點看出。英語考試中，寫作常見的形式有兩種：(1)根據(jù)所給信息來完成作文，亦稱“情景作文”或“提示作文”。(2)給出一個標(biāo)題。如果語言詞句匱乏，就會導(dǎo)致作文言之無物，內(nèi)容空洞。而恰恰是這類難度較大的作文如今成了英語中考寫作的熱點題型。根據(jù)推斷，今后的英語中考，開放性作文將成為寫作考查的主流形式。4.評分標(biāo)準(zhǔn)變嚴(yán)格當(dāng)寫作分值還是10分時，滿分作文允許有一處小錯?，F(xiàn)在，滿分作文即15分作文必須沒有一點錯誤。為了提高寫作水平，平時應(yīng)多閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落，甚至短文。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。此外，還要了解英文寫作方面的基礎(chǔ)知識，掌握常用文體的寫作方法。其實，用英文寫信、記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫作的好方法。在復(fù)習(xí)的過程中建議做到以下五點：1.記好單詞，背好詞組及句型。2.鞏固語法知識，掌握各類詞的應(yīng)用。3.早晚多讀佳作范文，積累好詞好句。4.堅持每天口頭造句，每周至少練習(xí)寫一篇。5.注意練字，書寫工整。一、審題目要切中題意。就是要認(rèn)真審題，看到考題后，先不要急于動筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆。看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要注意格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。二、列要點防止遺漏要點。要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。三、列提綱為寫作做好準(zhǔn)備。根據(jù)文章要點、短文的中心思想將關(guān)鍵句型、關(guān)鍵詞語記下，形成提綱。四、定基調(diào)定出時態(tài)、人稱、順序、開頭、結(jié)尾。五、寫全文寫作時要做到以下幾個方面：1.避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。2.多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復(fù)雜的句型?？蛇m當(dāng)?shù)囟嗍褂藐愂鼍洹⒁话阋蓡柧?、祈使句和感嘆句。不用或少用含非謂語動詞或從句等的較復(fù)雜句型。3.注意語法、句法知識的靈活運用。(1)語態(tài)、時態(tài)要準(zhǔn)確無誤。(2)主謂語要一致，主語的人稱和數(shù)要和謂語一致。(3)注意人稱代詞的賓格形式。(4)注意冠詞的用法，例如Heisanhoneststudent.中的an不能寫成a。(5)注意拼寫、標(biāo)點符號和大小寫。臺正在進(jìn)行“我友好，我善良”系列人物介紹。請你根據(jù)下列表格提示和要求，寫一篇介紹江明同學(xué)的文字稿。基本情況姓名江明班級九(3)日常表現(xiàn)1.文明禮貌，主動熱情問候他人；2.團(tuán)結(jié)友好，能與他人和睦相處；3.富有愛心，力所能及幫助他人。具體事例任選日常表現(xiàn)之一，舉例介紹。愿望做一個善良、有愛心的人。參考詞匯：sayhelloto；makefriends；kindness；getonwellwith；careabout寫作要求：1.詞數(shù)不少于80(短文的開始語已給出，不計入總詞數(shù))；2.內(nèi)容完整，語言流暢，不要逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮；3.短文中不得出現(xiàn)真實的姓名及校名。Goodmorning，everyone!TodayIamgladtointroduceateenager.HisnameisJiangMing. Onepossibleversion:Goodmorning，everyone!TodayIamgladtointroduceateenager.HisnameisJiangMing.HeisinClassThree，GradeNine.Whereverhemeetsteachersorclassmates，healwayssayshellotothemwithasmile.Heispolitetoeveryone.Becauseofhiskindness，hehasmademanygoodfriendsandgetsonwellwiththem.Wheneverwehaveproblemswithourschoolwork，heisalwaysreadytohelpout.Heoftentriestohelppeoplewhoareintrouble.Oneday，onhiswaytoschool，hefoundaboycryingatthecornerofthestreet.Herantohimandhelpedhimfindhisparents.Thoughhewaslateforschool，hedidn’tfeelsorry.Whatagoodstudent!(Oneday，Imetwithaverydifficultmathproblem.Itriedmanywaystoworkitout，butIfailed.IwasabouttogiveupwhenJiangMingcametomydesk.HeexplainedittomeclearlyuntilIunderstooditcompletely.)JiangMingwishestobeamanfullofkindness，andwantstodowhathecantohelpothers.(五)(2016·浙江紹興)針對大部分高中要求學(xué)生住校的現(xiàn)狀，英語課上同學(xué)們就“Wouldyouliketoliveinschool?”這一話題展開調(diào)查。請你根據(jù)下表內(nèi)容，用英語寫一篇短文，匯報調(diào)查結(jié)果，表達(dá)你的意愿并闡述理由。大部分學(xué)生愿意1.方便與同學(xué)交流；2.學(xué)會照顧自己；一些學(xué)生不愿意1.在家能休息得更好；2.與家人相處時間更長；你…………注意：1.短文必須包括表中所有內(nèi)容，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；2.你的理由至少兩條；3.詞數(shù)：80—100；4.短文首句僅供選擇使用，不計入總詞數(shù)。參考詞匯：方便的convenient短文首句：Wouldyouliketoliveinschool?Wehadasurveyaboutitandhere’stheresult. Onepossibleversion:Wouldyouliketoliveinschool?Wehadasurveyaboutitandhere’stheresult.Moststudentsprefertoliveinschoolbecausetheyfinditconvenienttocommunicatewiththeirclassmates.Also，theycanlearnhowtolookafterthemselvesinthisway.

However，somestudentsthinklivingathomeisabetterchoice.Themainreasonisthattheycanrelaxbetterathome.Besides，theycanspendmoretimewiththeirfamilymembersandgetonbetterwiththem.Asforme，I’dliketoliveinschool.That’sbecauseIcanspendmoretimeonstudy.What’smore，it’sawonderfulexperiencetolivewithotherclassmates.(六)(2016·江蘇連云港)為響應(yīng)我市全面創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的號召，某校開展了“綠色港城，健康生活”為主題的英語征文活動。請你以“TheGreenCity，theHealthyLife”為題，根據(jù)表格中的圖片及文字提示，簡要描述并適當(dāng)發(fā)表自己的觀點，寫一篇英語短文。主題綠色港城，健康生活做法騎車出行，減少空氣污染；垃圾入箱，保持城市整潔；多種樹木，保護(hù)自然環(huán)境。你的觀點……(至少2條)注意：(1)詞數(shù)90左右，短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)；(2)文中不得提及考生所在學(xué)校及自己的姓名。TheGreenCity，theHealthyLifeAsacitizenofLianyungang，it’sourdutyto Onepossibleversion:TheGreenCity，theHealthyLifeAsacitizenofLianyungang，it’sourdutytohelpbuildagreencitysothatwecanliveahealthylife.Wecanreduceairpollutionbyridingbicycles.It’sbetterforustoputrubbishintotherubbishbin.Inthisway，wecankeepourcityclean.Andwe’dbetterplantmoretreestoprotectthenaturalenvironment.Inmyopinion，I’lltrymybesttomakeourcitycleanerandmorebeautiful.Firstly，Icansavewaterbytakingshortershowers.Secondly，IcansaveenergybyturningoffthelightswhenIleavetheroom.Inaword，everyonecandosomethingtomakeadifference.(七)(2016·浙江溫州)假如你是Lingling，學(xué)校根據(jù)下表中新西蘭來溫暑期交流師生的意愿，決定安排他們?nèi)?00公里外的許村游玩一天。但自行車來回路程需要8—9小時，權(quán)衡利弊，需調(diào)整這項內(nèi)容，請你發(fā)郵件給對方帶隊老師Mr.Black做好說明、溝通工作。AOne-dayTourPreferredactivityLearnaboutChineseeducationSeebeautifulsightsLearnaboutChinesecultureYouridea：NoYes→Whatisit?PreferredplaceAschoolAvillageAmuseumPreferredtransportationOnfootBybikeBybusOtherneedsNoYes→Whatisit?Tastesomelocalfood.要求：(1)文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息；(2)文本長度：110詞左右。開頭和結(jié)尾已給出(不計入總詞數(shù))。DearMr.Black，I’mLingling.Myschoolaskedustomaketheone-daytourplanforyouandwetriedtomakeitbesttoyourpreferences，butI’mafraidwe’llhavetomakesomechanges.▲▲▲Lookingforwardtoyourreply.Bestwishes.LinglingOnepossibleversion:DearMr.Black，I’mLingling.Myschoolaskedustomaketheone-daytourplanforyouandwetriedtomakeitbesttoyourpreferences，butI’mafraidwe’llhavetomakesomechanges.We’llvisitamountainvillagecalledXucun，whichisveryfamousforitsoldhouses，fantasticsightsanddeliciousfood.I’msureyouwilllikeit.However，itwilltakeusabout8to9hourstogoandcomebackbybike.Evenifwesetoutat7：00a.m.，we’llgetthereatabout11：30.Goingaroundthebeautiful，culturalplaces，includingsomeoldhousesallwithahistoryofover500years，willtakeusatleast2to3hours.Havinglunch(localfoodanddrinks)takesanotherhour.What’smore，it’sveryhothereinsummer.Sowethinktakingabustherewillbeamuchbetterchoice.Lookingforwardtoyourreply.Bestwishes.Lingling(八)(2016·浙江寧波)“傳遞愛心，服務(wù)他人”是文明社會所倡導(dǎo)的理念。獅子會(theLions)就是一個以此為宗旨的國際性服務(wù)團(tuán)體。楊敏是獅子會的一名成員，多年來她一直樂于助人。請根據(jù)提示用英語寫一篇短文，向?？腅nglishWorld欄目投稿，簡要介紹楊敏的事跡，然后談?wù)勀愕挠^點和打算。ReadytohelpothersYangMin◆helpothersforyears◆gototheoldpeople’shometwiceamonth(cuthair，washclothes，dosomecleaning)◆offerpeopleumbrellasorraincoatsonrainydays◆youropinion...◆yourplan...要求：1.短文內(nèi)容必須包含表格所提供的要點，可適當(dāng)發(fā)揮；2.文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名及地名；3.詞數(shù)：80—100(短文開頭已給出，僅供選擇使用，不計入總詞數(shù))。短文開頭：Fromtimetotime，wearemovedbythepeopleandthingsaroundus.YangMinisoneofthepersonsIadmiremost. Onepossibleversion:Fromtimetotime，wearemovedbythepeopleandthingsaroundus.YangMinisoneofthepersonsIadmiremost.AsamemberoftheLions，shehasbeenhelpingothersformanyyears.Shegoestotheoldpeople’shometwiceamonthtocuthair，washclothesanddosomecleaningforthem.Besides，onrainydayssheofferspeopleumbrellasorraincoatsforfree.I’mdeeplymovedbyherstory.I’mgoingtostartwithsmallthingsaroundme.Iplantogivebooksandclothestochildreninpoorvillages.What’smore，I’llaskmyparentsandmorefriendstojoinme.Smallactioncanmakeabigdifference.Let’shelpthosewhoneedhelp!(九)(2016·重慶)隨著外國游客日益增多，未來科技館決定選拔部分中學(xué)生在假期為他們提供英語講解服務(wù)?？萍拣^需要應(yīng)征者提交英文自薦信。假如你叫袁新，你有能力并希望成為一名講解員。請按要求寫一封自薦信。要求：1.必須寫出三點或以上的自薦理由；2.詞數(shù)：80—120，開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。參考要點：1.擅長英語(英語水平，溝通能力……)；2.熱愛科學(xué)(科學(xué)知識，創(chuàng)新能力……)；3.……Dearsir，I’majuniorstudentfromChongqingXinhuaSchool.I’dliketobecomeoneofyourguides. Iwouldbemostthankfulifyoucouldgivemethechance.Thankyou!Yours，YuanXinOnepossibleversion:Dearsir，I’majuniorstudentfromChongqingXinhuaSchool.I’dliketobecomeoneofyourguides.I’velearnedEnglishfor6years.IspendalotofmyfreetimelisteningtoEnglishnewsandwatchingEnglishmovies，soI’mgoodatEnglish.Thatistosay，it’snotdifficultformetotalkwithpeopleinEnglish.IhavebeeninterestedinsciencesinceIwasachild.Myfavoritebooksareonscience.Somenewideasoftencomeoutofmymind，whichhasencouragedmealot.Withtheseideas，Ihavemadesomesmallinventionstomakemylifemorecomfortable.Besides，Ifeellikemakingfriendswithdifferentpeople，nomatterwheretheycomefrom.I’msurethatIwillgetalongwellwiththem.Iwouldbemostthankfulifyoucouldgivemethechance.Thankyou!Yours，YuanXin(十)(2016·安徽)假定你是李華，你的美國朋友Jack來信，說他暑假期間要來中國交流學(xué)習(xí)。他學(xué)了兩年中文，但是仍然擔(dān)心用中文交流時會遇到困難。請你用英語給Jack寫封回信，提幾點建議，要點如下：1.大膽自信；2.放慢語速；3.借助圖畫或肢體語言等表達(dá)方式。注意：1.詞數(shù)80—100；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.信中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息；4.開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。參考詞匯：自信的confident肢體語言bodylanguageDearJack，Howiseverythinggoing?IamverygladtolearnthatyouarecomingtoChinathissummer. Bestwishes!Yours，LiHuaOnepossibleversion:DearJack，Howiseverythinggoing?IamverygladtolearnthatyouarecomingtoChinathissummer.It’snotnecessarytoworryaboutyourChinese.I’dliketosharemyideas，whichIthinkmighthelp.First，bebraveenoughtospeakChinesewhenyoucommunicatewithothers.It’sofgreatimportancetobeconfidentaboutyourself.WeChineseareveryfriendlysoyouneedn’tbeafraidofmakinganymistakes.Second，it’sbettertospeakslowlyandclearly.Inthiswayyoucanmakeyourselfunderstoodmoreeasily.What’smore，sometimesyoucanusedrawingsorpictures，andasyouknow，bodylanguageisalsowidelyusedacrossculturesandveryoftenitreallyworks.Bestwishes!Yours，LiHua(十一)(2016·陜西)假如你是李明，你準(zhǔn)備和父母周末去附近的村莊游玩。請根據(jù)提示語，給恰逢來你校交流學(xué)習(xí)的David寫一封e-mail，邀請他一同前往。要求：1.參考提示語，可適當(dāng)發(fā)揮；2.語句通順，意思連貫，書寫工整；3.文中不得出現(xiàn)任何真實信息(姓名、校名和地名等)；4.詞數(shù)：不少于70詞。(開頭和結(jié)尾已給出，但不計入總詞數(shù)。)DearDavid，Howareyourecently? Yours，LiMingOnepossibleversion:DearDavid，Howareyourecently?Thisweekend，myparentsandIaregoingtoanearbyvillage.Wouldyouliketogowithus?Inthemorning，wecanfeedanimals.Then，weplantopickfruitandvegetablesinthefields.Intheafternoon，we’llwatchthevillagersmaketea.Afterthat，wewilllearntocookmeals.Intheevening，wecanplaygamesorchatwiththepeoplethere.I’msurewewillhaveagoodtime.I’mlookingforwardtoyourreply.Yours，LiMing(十二)(2016·海南)假設(shè)你是李明。上周日你班舉行了一次畢業(yè)聚會。請根據(jù)以下提示，給你的英國筆友Robert寫一封郵件，向他描述聚會的情況及談?wù)勀惝?dāng)時的感受。要求：1.語句通順，意思連貫，語法正確，書寫規(guī)范；2.必須包含所給提示，并做適當(dāng)發(fā)揮；3.行文中不得出現(xiàn)真實人名、校名或地名；4.詞數(shù)80左右。(郵件的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù))HiRobert，WehadagraduationpartylastSunday.... Doyouhavesuchaparty?Pleasewritesoon.Yours，LiMingOnepossibleversion:HiRobert，WehadagraduationpartylastSunday.Longbefore3：00pm，allthestudentsinmyclasscouldn’twaittocometothehall.Ourteachersandparentswereinvitedtotheparty，too.First，ourmonitormadeaspeech.Hethankedourteachersandparentssincerely.Next，wegavepresentstoeachother.Themostexcitingmomentwastheshowtime.Wesang，dancedandplayedgames.OurEnglishteachertoldastorywhichmadeusalllaugh.Everyonewassohappy.Ithinkthewonderfulpartywillalwaysbeinmymind.Doyouhavesuchaparty?Pleasewritesoon.Yours，LiMing(十三)(2016·南京)假如你是在南京學(xué)習(xí)的英國交流學(xué)生Max，你的英國同學(xué)Simon給你寫了一封電子郵件。請你根據(jù)郵件內(nèi)容，用英語給Simon回一封電子郵件。HeyMax，Ihaven’theardfromyousinceyouarrivedinNanjing.Howareyougettingon?IseverythingOKwiththeschoolyoustudyin?WhatareyourEnglishclasseslike?Writesoon!Yours，Simon注意：1.文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱；2.語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；3.詞數(shù)80左右，郵件的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。HiSimon，SorryIhaven’twrittentillnow.▲▲▲▲Yours，MaxOnepossibleversion:HiSimon，SorryIhaven’twrittentillnow.I’mreallybusywiththecoursesandmakingnewfriendsthesedays.IthinkpeopleherearekindandfriendlyandIamgettingonwellwiththem.Myschoolislargeandbeautiful.Wehavelessonsonweekdays.Schoolstartsat8a.m.andfinishesat4：30p.m.Afterschool，wecandosomesportstorelax.EnglishclassesinChinaarenotliketheonesinBritain.Thetextsareeasy.Sometimeswepractisealotinclass.Andsometimesweplaygamesafterclass.Iwillsendyousomephotosofmyschoolnexttime.Takecare!Yours，Max(十四)(2016·江蘇蘇州)上海迪士尼樂園于今年6月16日正式開放，許多孩子打算前往游玩。假如你是一名樂園的志愿者，請你根據(jù)下列表格中的要點提示，用英語向孩子們介紹樂園并提醒他們文明游園。上海東部，地鐵可達(dá)由6個主題公園組成參加活動，欣賞表演購買禮物，觀看煙火文明游園不扔垃圾，保持整潔考生自擬(至少2點)注意：1.詞數(shù)90左右。短文的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)；2.短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；3.短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。參考詞匯：themen.主題；fireworkn.煙火Goodmorning，children!AsavolunteerfromShanghaiDisneyland，I’dliketosaysomethingabouttheparkandtellyouhowtobehavewellinit. Theparkisworthyourvisit.Ihopeyouwillhavefun.Onepossibleversion:Goodmorning，children!AsavolunteerfromShanghaiDisneyland，I’dliketosaysomethingabouttheparkandt