五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題及參考答案

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題及參考答案本卷共120分，共三大題26小題，考試用時(shí)120分鐘命題人：楊嘯、單項(xiàng)選擇題（「13題，每小題3分，共39分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是倔強(qiáng)（ju0）輟學(xué)（Ch€io）??扁舟（bidn）樞紐（shu）倔強(qiáng)（ju0）輟學(xué)（Ch€io）??扁舟（bidn）樞紐（shu）??蒞臨（li）酗酒（xfi）??勾當(dāng)（gOu）稱職（ch省n）*?外強(qiáng)中干（gan）蒙混過(guò)關(guān)（m6ng）臭味相投（chbu）圖窮匕加（jidn）審時(shí)度勢(shì)（dfi）綠林好漢（IC1）?心寬體胖（pdn）

■安步當(dāng)車（ddng）2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（：A.百戰(zhàn)不怠安詳莫齒不忘前途渺茫B.恰如其分取締喋喋不休語(yǔ)無(wú)倫次C.責(zé)無(wú)旁代詭計(jì)一張一馳成績(jī)斐然D.味同嚼臘參與束之高閣無(wú)人問(wèn)津D.)依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）3.合上手提箱,一時(shí)間心里生出兩種;荒蠻感和失真感……。。多年伏案閱讀寫(xiě)作的過(guò)程中，我一直在斑駁的情緒。程中，我一直在斑駁的情緒。深化這種感觸，這是一種無(wú)所不在、由此及彼、錯(cuò)綜復(fù)雜、色調(diào)A.感動(dòng)探尋發(fā)現(xiàn)B.感動(dòng)發(fā)現(xiàn)探尋C.感觸探尋發(fā)現(xiàn)D.感觸發(fā)現(xiàn)探尋.下列各句中加點(diǎn)虛詞使用正確的一項(xiàng)是（）A.既然你自己已不再對(duì)往事作無(wú)益的回顧與懺悔，那么面對(duì)今天的事情又何須自尋煩惱呢？B.造紙廠的廢水直接排放到河里，使河水變得又黑又臭，許多水生物、植物大量減少和絕跡。C.王大娘省吃儉用,把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零用錢，給山村小學(xué)的孩子們買了一臺(tái)電腦。D.到目前為止，人們還不能控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的..下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.林書(shū)豪進(jìn)入高手如林的NBA不久，就取得了令人矚目的成績(jī)，相信他將越戰(zhàn)越勇，成為NBA的明日黃花.????B。他與張明是大學(xué)同班學(xué)友，同一個(gè)宿舍睡覺(jué)，同一個(gè)食堂吃飯，彼此相敬如賓，互相幫助.????C.王教授學(xué)識(shí)淵博，居高臨下地論述了個(gè)人前途與社會(huì)公共事業(yè)發(fā)展的關(guān)系。????D,青年擁有青春，但不等于青春，對(duì)青春流逝的任何喟嘆都無(wú)濟(jì)于事。????.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，我們共產(chǎn)黨人難道還有什么個(gè)人得失不能拋棄嗎？B.我和他是兩所學(xué)校的學(xué)生，記得我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，大家還只是七八歲的小孩子，天真爛漫,無(wú)拘無(wú)束。C.上海市對(duì)貴州省的援助是早有準(zhǔn)備的。D.對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的是非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的,沒(méi)有一次有好結(jié)果。.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.老師找到家來(lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙？我那時(shí)可能還不到10歲呢。B.我聽(tīng)得掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”C.母親那時(shí)還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)：“她小時(shí)候的作文做的還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！盌.與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹(shù)吧？.下列句子中，沒(méi)有使用修辭手法的一句是（ ）A.從前凌駕于企業(yè)之上當(dāng)慣了婆婆的職能部門(mén)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了當(dāng)紅娘。B.早霞漸漸變濃變深,粉紅的顏色，漸漸變成桔紅，以后又變成鮮紅，而大海和天空像一塊紅頭巾，鮮紅一片。C.清晨，一輛軍用摩托車，像離弦的箭一樣，蜿蜒曲折地飛馳在山路上。D.秋雨跳著歡快的舞，下了好幾天，什么活也干不成，真煩死人了。.依次填入橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“開(kāi)卷有益”是說(shuō)打開(kāi)書(shū)就一定會(huì)有收獲。歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話，，O當(dāng)然，有的書(shū)是有缺點(diǎn)的，要善于選擇。如果你勤讀書(shū)，讀好書(shū)，你就一定能真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。①使人們不斷完善，走向進(jìn)步 ②確實(shí)，書(shū)是人類最好的朋友、最好的老師③書(shū)是人類獲得知識(shí)的重要途徑 ④讀書(shū)能幫助人們看清世間的美與丑A.④③①②B.①②③④C.②③④①D,③②①④.對(duì)下列文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.把長(zhǎng)篇小說(shuō)分成若干章節(jié)，每一章叫“一回”，用這種形式寫(xiě)成的小說(shuō)叫“章回體小說(shuō)”，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。B.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上有影響的三部曲有巴金的“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》等。C.在我國(guó)文學(xué)史上有許多名家并稱：如“韓柳”即韓愈、柳宗元；“李杜”即李白、杜甫；“蘇辛”即蘇軾、辛棄疾等.D.《合歡樹(shù)》的作者是史鐵生，《景泰藍(lán)的制作》的作者是賈祖璋，這兩篇都是說(shuō)明文.閱讀下面一段文字，完成1「13題。晏子之御晏子為齊相，出.其御之妻從門(mén)間而窺。其夫?yàn)橄嘤翊笊w，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故，妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯.今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。妾以是求去也.

其后，夫自抑損.晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)，晏子薦以為大夫..下列各句加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.策駟馬鞭打 B.自抑損壓抑???C.御以實(shí)對(duì)回答 D.晏子怪而問(wèn)之奇怪??.下列句中“乃”的用法不同類的一項(xiàng)是（ ）A.精思傅會(huì)，十年乃成A.精思傅會(huì)，十年乃成C.若事之不濟(jì)，此乃天也B.乃為人仆御D.設(shè)九賓于廷，臣乃敢入.對(duì)這篇短文主旨的概括，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A.側(cè)面歌頌了晏子志向高遠(yuǎn),名聲享譽(yù)諸侯B.批評(píng)了車夫之妻嫌貧愛(ài)富、不重情義的思想行為.C.贊揚(yáng)了車夫之妻巧妙批評(píng)教育車夫之舉。D.表現(xiàn)了車夫的知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)可信;從側(cè)面烘托晏子的謙虛、任人唯賢。二、綜合題（本大題共12題，共41分）.把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）.默寫(xiě)。（2分）明代徐渤在詩(shī)中寫(xiě)吃荔枝的情景好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，”.唐代杜牧嘲諷宮廷想吃荔枝，詩(shī)云："，O,無(wú)人知是荔枝來(lái)。”.將下列陳述句改為反問(wèn)句.（3分）他是一個(gè)勇敢的經(jīng)得起風(fēng)浪的人。.擴(kuò)展下面的句子，要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格，不少于30字。（3分）梅花開(kāi)放了。閱讀下面的古詩(shī)，回答18~19題。墨梅王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。.本詩(shī)運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧？（2分）.本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）閱讀下面文章，完成20?21題。英國(guó)著名未來(lái)學(xué)家科克倫根據(jù)他多年進(jìn)行的一項(xiàng)影響廣泛的研究稱，今后50年內(nèi)，人腦可能與電腦直接相接。他說(shuō)，今后科學(xué)家將開(kāi)始進(jìn)行把芯片和人腦直接相邊的開(kāi)發(fā)工作。劍橋大學(xué)材料科學(xué)教授科林?漢弗萊認(rèn)為，設(shè)想外科醫(yī)生能夠把刻在微型芯片上的微型記憶電路加入大腦中并非天方夜譚。只要解決芯片與大腦接口問(wèn)題，這一設(shè)想完全可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在已經(jīng)能把《大不列顛百科全書(shū)》的全部?jī)?nèi)容以分子大小的字體刻在一枚針的針尖上，因此，人們利用同樣的技術(shù)也可用來(lái)開(kāi)發(fā)植入大腦的芯片.這種聯(lián)系會(huì)使人憑借植入人腦中的芯片攜帶整套《大英百科全書(shū)》，使人腦以碳為基礎(chǔ)的記憶結(jié)構(gòu)和電腦芯片發(fā)生直接聯(lián)系,這種聯(lián)系還會(huì)大大增強(qiáng)大腦的功能，因?yàn)檫@一水平的芯片對(duì)信息存取的能力可以與人腦相媲美?？瓶藗惖难芯勘砻?，到2015年,這種聯(lián)系將成為可能。到那時(shí)，電腦將能直接接收人腦的意念，或解除病人痛苦，或讓人通地意念來(lái)操縱機(jī)器。電線將能替代神經(jīng)，甚至可以把記憶集成電路塊裝入大腦，從而使大腦具有不可思議的高智商。人的大腦功能分成兩大類，即那些由大腦中某些界線分明的區(qū)域執(zhí)行的功能以及那些執(zhí)行部位不太明確的功能。也就是說(shuō)，一類是明晰功能,另一類是模糊功能。這一科幻設(shè)想的目的是采用芯片替代那些執(zhí)行部位明確以及受到某種程度損壞的功能..第三段中“這種聯(lián)系”指的是（3分）（）A.電腦與人腦之間的聯(lián)系.B.記憶結(jié)構(gòu)和電腦芯片發(fā)生的直接聯(lián)系。C.芯片和人腦之間的直接聯(lián)系。D.外科技術(shù)與電腦技術(shù)之間的聯(lián)系。.人們?nèi)绻婺軐㈦娔X芯片植入大腦，并能成功的與大腦直接連接，那么這一突破將會(huì)帶給人類的好處是（3分）（ ）A.使大腦具有極強(qiáng)的記憶力和思考力。B.使大腦受到損傷的人得到康復(fù)。C.使人能夠?qū)⒁饽顐鹘o電腦，并通過(guò)意念來(lái)操縱機(jī)器。D.使電腦代替人腦來(lái)進(jìn)行工作。閱讀下面的小說(shuō)，完成22?24題.不忘露珠寂靜之味姜桂華①不經(jīng)意從一部日本暢銷小說(shuō)讀到：“所謂風(fēng)流，就是不忘露珠的寂靜之味?！狈路鸫藭r(shí)才覺(jué)得聚蚊如雷的市聲，洶洶擾擾難以忍受，隨即起來(lái)關(guān)窗.②有一條美麗的河流被一支動(dòng)聽(tīng)的民歌傳誦著。老師帶孩子們來(lái)到河邊寫(xiě)生，孩子們問(wèn):“老師，河在哪里？”老師流了眼淚，小時(shí)候他就在這河邊摸魚(yú)撲水練狗爬式，母親挽著褲管淘米搗衣，河風(fēng)送著整整一列船隊(duì).現(xiàn)在他的學(xué)生們看到的僅是一道小泥溝，連蘆葦都渴死了。③天然湖泊也在被迫精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，由于地下水位的迅速降低，由于污染，由于填灘蓋療養(yǎng)院。④潔淼的水、洛妃的水、大禹的水、“細(xì)雨輕姻”的水、“疑是銀河落九天”的水，水的神話水的霓裳彩衣水的冰清玉潔，都被人類一一解構(gòu)。水的分子式是H2O,水源來(lái)自四通八達(dá)的管道，帶著鐵銹和漂白粉味兒。礦泉水、純凈水、太空水，水的亂世家族被溫溫吞吞封存在塑料瓶子里，隨人們?nèi)ヂ眯小Ｕl(shuí)敢“撥開(kāi)青苔喝山泉”呢？哪怕隨身帶著黃連片兒。⑤玫瑰、茉莉、紫羅蘭，需要什么香味均可召之即來(lái)，因?yàn)橄憔钠贩N越來(lái)越齊全。炎熱的南方，人們買門(mén)票租棉大衣，參觀室內(nèi)冰雕，用人造雪堆雪人.⑥什么都可以仿造、就連生命都可以原版克隆。但露水的寂靜之味，卻是無(wú)法模擬無(wú)法拼湊的。露珠的凝然和滴落，是日月精華，在荷之上在芝草之間，寂靜暗香悠遠(yuǎn)，其幽秘其清涼其濃淡深淺，都不是眼睛可以企及、耳朵可以捕捉、嘴唇可以品嘗的。⑦我們可以放棄宮槐、板橋和馬蹄聲，但損失不起朝露與夜霜、夢(mèng)想的綠地和傳說(shuō)的原始森林。肉體囚囿靈魂日見(jiàn)干枯的今天,我們懷念露珠的寂靜之味，以贖罪的愧疚心情。.第③段中說(shuō)“天然湖泊也在被迫精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)“精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)”是什么意思？。（3分）.作者為什么會(huì)有“贖罪”“愧疚”這樣的心情？（3分）24對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（4分） （）A.第④段列舉了從古到今有關(guān)“水”的各種知識(shí)，豐富了文章內(nèi)容，增加了文章情趣。B.第⑦段說(shuō)“我們可以放棄宮槐、板橋和馬蹄聲”，因?yàn)檫@些事物不如露珠更能給人帶來(lái)美感。.C.文中“水的亂世家族”“生命都可以原版克隆”等語(yǔ)句都包含貶義，表達(dá)了作者對(duì)人為事物的反感.D.本文文風(fēng)細(xì)膩含蓄，表達(dá)了美好的事物容易消逝，人們要及時(shí)珍惜的主旨.25、假如你是班長(zhǎng)，收到了同學(xué)們各自交來(lái)的20元錢的班費(fèi),請(qǐng)以此為內(nèi)容為同學(xué)寫(xiě)一張收條。要求格式正確，表達(dá)清楚。（10分）三、作文（40分）26.在以下兩段文字中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇600字左右的文章。（1）你的同學(xué)受“讀書(shū)無(wú)用論”的影響，有意輟學(xué)，出外打工掙錢。作為好朋友，請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信，勸他放棄這一打算.（2）在新學(xué)校讀書(shū)已學(xué)期過(guò)半，對(duì)學(xué)校已有大致了解，請(qǐng)你給昔日好友寫(xiě)一篇介紹新學(xué)校的文章。參考答案1、C.（A項(xiàng)“度”du6B項(xiàng)“扁”讀pianD項(xiàng)“見(jiàn)”讀xian）2、B.（A項(xiàng)“怠”為“殆北“莫”為“沒(méi)”；C項(xiàng)“代”為“貸、“馳”為“弛1D項(xiàng)“臘”為“蠟。3、C.（感動(dòng)是指思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，感觸是指跟外界事物接觸而引起的思想情緒，所以應(yīng)選“感觸”；發(fā)現(xiàn)是指經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律，是探尋的結(jié)果）4、A.（“和”是連詞，而“減少”與“絕跡”是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)用“甚至”；”把”改為”用?！弊匀粭l件的好壞”在句中為介賓短語(yǔ)做狀語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)用介詞“由”，而不能用連詞“由于”）5、D.（明日黃花指失去價(jià)值的新聞報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物；相敬如賓形容夫妻互相尊敬；居高臨下指站在高處俯視下面，與語(yǔ)境不合；無(wú)濟(jì)于事指對(duì)事情沒(méi)幫助）6、B,（A用詞不當(dāng)，“得失”改為“利益”;C有歧義；D“這樣”指代不明）7、B.（A項(xiàng)中問(wèn)號(hào)改句號(hào)；C項(xiàng)是轉(zhuǎn)述，不用冒號(hào)、引號(hào)；D項(xiàng)非問(wèn)號(hào)，句末改句號(hào)）8、A（把牽線搭橋比作紅娘，恰當(dāng)；B項(xiàng)喻體不當(dāng)；C項(xiàng)太夸張；D項(xiàng)不合常理）9、C.（根據(jù)上下文語(yǔ)境，確定句子間的層遞關(guān)系）10、D.（《合歡樹(shù)》是散文，《景泰藍(lán)的制作》的作者是葉圣陶）11、B.謙虛退讓12、C.（就是,其他三項(xiàng)為“才”）13、D.（文章主要記敘的是車夫轉(zhuǎn)變的過(guò)程。其他人物只是他轉(zhuǎn)變的誘因和鋪墊）參考譯文：晏子擔(dān)任齊國(guó)之相時(shí)，有一天出去，車夫的妻子，從門(mén)縫里偷看她丈夫。她丈夫替國(guó)相駕車，坐在傘下，用鞭子抽打著車前的四匹馬，趾高氣昂，神采氣昂.車夫回來(lái)后，他妻子要求離婚，車夫問(wèn)她是什么原因，妻子說(shuō):“晏子身高不滿六尺，身為齊國(guó)丞相，名聲顯赫好比諸侯。今天,我看他出門(mén)，智謀深遠(yuǎn)，態(tài)度謙虛?，F(xiàn)在看看你，身高八尺，卻做人家的車夫，可你的樣子，好像還覺(jué)得很滿足，我因此要求離婚?！睆拇酥螅煞蛱幪幨諗?，謙卑多了。晏子覺(jué)得奇怪，就問(wèn)他怎么回事，車夫據(jù)實(shí)相告，晏子就推薦他做大14、今天，我看他出門(mén)，智謀深遠(yuǎn)，態(tài)度謙虛（常常以為自己不如別人）。15、片片桃花雨后嬌長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑16、難道他不是一個(gè)勇敢的經(jīng)得起風(fēng)浪的人？17、當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候，當(dāng)百花紛謝的時(shí)候，梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開(kāi)放了.18、托物言志1