最簡(jiǎn)潔的個(gè)人試用期工作總結(jié)樣本(3篇)_第1頁(yè)
最簡(jiǎn)潔的個(gè)人試用期工作總結(jié)樣本(3篇)_第2頁(yè)
最簡(jiǎn)潔的個(gè)人試用期工作總結(jié)樣本(3篇)_第3頁(yè)
最簡(jiǎn)潔的個(gè)人試用期工作總結(jié)樣本(3篇)_第4頁(yè)
最簡(jiǎn)潔的個(gè)人試用期工作總結(jié)樣本(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁(yè)共6頁(yè)最簡(jiǎn)潔的?個(gè)人試用?期工作總?結(jié)樣本?本人從_?___年?____?月___?_日進(jìn)入?____?燃?xì)?集?團(tuán))營(yíng)業(yè)?服務(wù)分公?司至今已?有___?_個(gè)月。?期間學(xué)習(xí)?到許多寶?貴的工作?經(jīng)驗(yàn)體會(huì)?到作為杭?燃員工的?必備的良?好的工作?品質(zhì)。同?時(shí)鞏固了?所學(xué)的專?業(yè)技術(shù)知?識(shí)。此?后我一直?在工商服?務(wù)科實(shí)習(xí)?。___?_年__?__月_?___日?開(kāi)始主要?負(fù)責(zé)新工?商用戶驗(yàn)?收點(diǎn)火和?拆遷改工?程踏勘,?通氣驗(yàn)收?工作的下?達(dá)協(xié)調(diào)工?作。工商?用戶資料?檔案的建?立。工商?用戶停氣?通知的下?達(dá)和告知?。燃?xì)鈪f(xié)?會(huì)燃?xì)馀?訓(xùn)工作的?落實(shí)工作?。以及科?室辦公室?的日常工?作。完成?日常抄表?和工作車?輛的聯(lián)系?工作,完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各項(xiàng)?任務(wù)。通?過(guò)這些日?常工作我?對(duì)于新工?商用戶的?點(diǎn)火驗(yàn)收?流程有了?全面的認(rèn)?識(shí),并且?不斷了自?己的理論?知識(shí)。特?別對(duì)老用?戶的拆遷?改工作也?有了全面?的了解。?通過(guò)停氣?通知的下?達(dá)工作我?培養(yǎng)了嚴(yán)?謹(jǐn)仔細(xì)的?工作態(tài)度?加強(qiáng)了和?用戶溝通?的協(xié)調(diào)能?力。在這?期間公司?領(lǐng)導(dǎo),科?室領(lǐng)導(dǎo),?還有各個(gè)?崗位的老?同志老前?輩給予我?很大的支?持和幫助?。他們毫?無(wú)保留的?在工作上?耐心指教?。同時(shí)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?工作情況?甚至生活?上也給予?很大的關(guān)?注和幫助?。使我真?切感受到?杭燃人的?高昂工作?熱情和企?業(yè)風(fēng)采。?我覺(jué)得自?己能在這?樣一個(gè)團(tuán)?結(jié)緊密的?工作團(tuán)隊(duì)?里成長(zhǎng)是?件多么幸?運(yùn)的事。?現(xiàn)階段?我的工作?主要還是?協(xié)助科室?領(lǐng)導(dǎo)做好?力所能及?的工作,?運(yùn)用所學(xué)?的專業(yè)知?識(shí),處理?好辦公室?的日常工?作。比如?日常文件?和資料報(bào)?表的完成?和上交。?同時(shí)負(fù)責(zé)?對(duì)班組的?管理監(jiān)督?工作。完?成每月燃?氣費(fèi)的賬?目催繳督?促還有增?補(bǔ)單的制?定與審核?。處理好?工商用戶?的更名,?過(guò)戶,托?收等工作?。做好上?階段工作?的移交工?作把自己?的業(yè)務(wù)知?識(shí)傳授給?新近員工?使他們盡?快的走上?工作崗位?。盡快的?熟悉新工?商用戶的?驗(yàn)收點(diǎn)火?工作,走?出去實(shí)際?的觀摩和?參加驗(yàn)收?工作。理?論和實(shí)踐?相結(jié)合在?實(shí)際工作?中提高業(yè)?務(wù)水平。?在以后?的工作中?我將在公?司領(lǐng)導(dǎo)和?科室領(lǐng)導(dǎo)?以及各位?前輩的帶?領(lǐng)下更努?力的工作?和學(xué)習(xí)。?不斷提升?自己的業(yè)?務(wù)水平提?高自身素?質(zhì)。充分?利用營(yíng)業(yè)?服務(wù)分公?司給我的?良好的工?作和學(xué)習(xí)?環(huán)境取得?更大的進(jìn)?步。請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們幫助和?監(jiān)督!同?時(shí)感謝在?我實(shí)習(xí)期?前給我?guī)?助的同事?和領(lǐng)導(dǎo)以?及川大學(xué)?習(xí)中心的?老師,我?會(huì)更好的?努力在下?一階段的?工作中取?得更好成?績(jī)。最?簡(jiǎn)潔的個(gè)?人試用期?工作總結(jié)?樣本(二?)一轉(zhuǎn)?眼試用期?的時(shí)間飛?快就過(guò)去?了,在這?段時(shí)間里?我學(xué)習(xí)到?了很多,?也把自己?在過(guò)去學(xué)?習(xí)的東西?得已融會(huì)?貫通。能?夠來(lái)到幼?兒園里成?為一名老?師是我一?直以來(lái)的?目標(biāo),而?我也終于?完成了自?己的目標(biāo)?,雖然只?是試用但?是我也明?白了真正?的工作和?我自己想?象的有什?么區(qū)別。?我也終于?在這次試?用期中明?白了自己?一直以來(lái)?努力的目?標(biāo)和意義?,也發(fā)現(xiàn)?了自己身?上的一些?不足之處?。雖然在?這段試用?期中我也?遇到過(guò)一?些困難和?心酸,但?是我也沒(méi)?有放棄,?而是選擇?去面對(duì)解?決那些問(wèn)?題,也在?途中收獲?了很多。?在剛剛?來(lái)到園里?的前一天?我甚至激?動(dòng)的有些?睡不著,?我期待著?我未來(lái)的?工作會(huì)是?什么樣的?,我期望?自己能夠?勝任這份?工作,不?會(huì)因?yàn)槲?犯下的錯(cuò)?誤而被領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)罵。?就這樣我?懷揣著激?動(dòng)和不安?來(lái)到了幼?兒園,但?來(lái)了之后?看到小朋?友們自己?所有的情?緒全都平?靜了下來(lái)???粗?們一張張?稚嫩的臉?龐和天真?的眼神真?的感覺(jué)自?己的心都?融化了。?而真正工?作之后發(fā)?現(xiàn)想要當(dāng)?一名幼兒?園老師真?的沒(méi)有那?么容易,?孩子們并?不是都聽(tīng)?話的,有?很多小朋?友還是很?調(diào)皮的,?而我自己?卻完全駕?馭不了他?們。如果?不是其他?老師的幫?助我想我?踏出自己?的第一步?都會(huì)非常?的困難。?雖然一開(kāi)?始很艱難?,但是時(shí)?間長(zhǎng)了和?小朋友們?熟悉了之?后,就好?很多了,?就會(huì)慢慢?的聽(tīng)話些?了。但是?我又遇到?了新的問(wèn)?題,比如?這個(gè)小朋?友又和誰(shuí)?打架了,?這個(gè)小朋?友不肯吃?午飯呀什?么的。這?些都是我?不知道該?怎么去解?決的,而?我也沒(méi)有?任何的經(jīng)?驗(yàn),或許?我?guī)б粌?個(gè)小朋友?我還能夠?解決,但?是這么一?群小朋友?我真的感?覺(jué)有苦惱?了。但?好在有其?他老師的?幫助,我?也在他們?的幫助中?學(xué)習(xí)著他?們的處理?方式,也?確實(shí)發(fā)現(xiàn)?這些經(jīng)驗(yàn)?老道的老?師們確實(shí)?有著很多?我不具備?或者薄弱?的地方。?而我也在?那段時(shí)間?飛快的學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)著?,而這一?個(gè)試用期?下來(lái)我自?覺(jué)已經(jīng)算?是一個(gè)勉?強(qiáng)合格的?幼兒園老?師了。但?是我也知?道自己自?己也只是?勉強(qiáng)合格?,距離那?些經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師?們還是有?著很大的?差距的,?雖然試用?期結(jié)束了?,但是我?也會(huì)繼續(xù)?努力的學(xué)?習(xí),讓自?己盡快的?成長(zhǎng),成?為一名優(yōu)?秀幼兒園?老師,能?夠更好的?幫助小朋?友們的成?長(zhǎng)和學(xué)習(xí)?。最簡(jiǎn)?潔的個(gè)人?試用期工?作總結(jié)樣?本(三)?不知不?覺(jué),實(shí)習(xí)?三個(gè)多月?了。在三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)期間,?感受到了?辦公室領(lǐng)?導(dǎo)的無(wú)微?不至的關(guān)?懷和同事?們團(tuán)結(jié)拼?搏的能量?。在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支?持和同事?的熱心幫?助下,我?很快適應(yīng)?了環(huán)境和?新的工作?。但是,?也有一些?不足之處?需要研究?和改進(jìn)。?在轉(zhuǎn)正的?時(shí)候,我?會(huì)總結(jié)一?下這三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?情況。?我嚴(yán)格遵?守公司的?規(guī)章制度?,認(rèn)真履?行行政文?員的職責(zé)?。尊重領(lǐng)?導(dǎo),團(tuán)結(jié)?同事。努?力工作,?把工作做?好。盡量?把學(xué)到的?專業(yè)知識(shí)?運(yùn)用到工?作中去。?工作中以?“細(xì)心”?為準(zhǔn)則,?勤于思考?,勤于學(xué)?習(xí)。我主?要從事辦?公室的日?常行政工?作。辦公?室對(duì)我來(lái)?說(shuō)是一個(gè)?全新的工?作領(lǐng)域。?作為辦?公室的一?員,我清?醒地認(rèn)識(shí)?到,辦公?室是總經(jīng)?理辦公室?直接領(lǐng)導(dǎo)?下的綜合?管理機(jī)構(gòu)?,是承上?啟下、內(nèi)?外溝通、?左右協(xié)調(diào)?、四通八?達(dá)的樞紐?,是推進(jìn)?各項(xiàng)任務(wù)?既定目標(biāo)?的中心。?辦公室里?有很多任?務(wù),如文?件處理、?文件管理?、文件審?批、會(huì)議?安排、迎?送等。面?對(duì)大量復(fù)?雜瑣碎的?事務(wù)性工?作,我強(qiáng)?化工作意?識(shí),注重?加快工作?節(jié)奏,提?高工作效?率,從容?處理一切?事務(wù),力?求全面、?準(zhǔn)確、恰?當(dāng),避免?遺漏和錯(cuò)?誤。在行?政經(jīng)理的?幫助和支?持下,我?基本上設(shè)?法把一切?都搞定了?,一切都?落實(shí)了。?這一個(gè)?多月來(lái),?在行政經(jīng)?理的指導(dǎo)?下,基本?保證了辦?公室日常?行政工作?的有序運(yùn)?行,上級(jí)?文件的處?理和傳閱?,以及其?他部門(mén)需?要協(xié)助的?一些事情?,做到了?及時(shí)、準(zhǔn)?確、正確?。同時(shí)也?積極完成?上級(jí)交辦?的其他任?務(wù)。一?個(gè)多月來(lái)?,雖然我?做了一些?工作,但?仍然存在?很多問(wèn)題?,主要表?現(xiàn)在:?1.剛到?公司的時(shí)?候,每天?都覺(jué)得工?作很累。?盡管如此?,我在很?多方面得?到了領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?正確指導(dǎo)?和幫助,?所以我在?短時(shí)間內(nèi)?適應(yīng)了新?的工作。?2.缺?乏創(chuàng)新精?神。不能?主動(dòng)工作?。而是被?動(dòng)適應(yīng)工?作需要。?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的事情基?本上都可?以完成,?但不會(huì)主?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工?作,很被?動(dòng)。忙于?日常事務(wù)?,工作沒(méi)?有上升到?一定高度?。3.?工作不扎?實(shí)。作為?一個(gè)剛步?入社會(huì)的?大學(xué)生,?他缺乏年?輕人應(yīng)有?的活力。?我有懶惰?的問(wèn)題,?不能專注?于工作和?學(xué)習(xí)。雖?然知道的?知識(shí)很多?,但并不?精。在?以后的工?作中,我?會(huì)努力改?正自己的?缺點(diǎn),以?更大的熱?情投入到?工作中。?首先,加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?主動(dòng)學(xué)習(xí)?。在今天?的知識(shí)經(jīng)?濟(jì)時(shí)代,?我必須永?遠(yuǎn)學(xué)習(xí),?以免落后?。所以我?會(huì)以認(rèn)真?的態(tài)度,?飽滿的熱?情,嚴(yán)格?的紀(jì)律投?入學(xué)習(xí),?為工作積?累必要的?基礎(chǔ)知識(shí)?和技能。?第二,?改進(jìn)工作?作風(fēng)。作?為辦公室?的一名工?作人員,?我會(huì)熱情?積極地做?好自己的?工作。?第三,提?高工作能?力,勇于?創(chuàng)新。雖?然辦公室?的工作瑣?碎而復(fù)雜?,但我會(huì)?努力從各?方面進(jìn)一?步提高自?己的工作?能力,以?積極的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論