版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第7頁共7頁班主任學?期末工作?總結(jié)模板?___?_年我繼?續(xù)擔任六?(___?_)班的?班主任工?作。我針?對本年級?學生的生?理和心理?特點,讓?孩子們在?一個輕松?、愉快的?氛圍中逐?學習、生?活。同時?進行各項?行為常規(guī)?的訓練,?讓學生懂?得嚴格要?求自己,?形成良好?的行為習?慣。在語?文課、思?品課、心?理教育等?課程的教?學上,首?先以身作?則,樹立?一個良好?的教師形?象,讓學?生從喜歡?老師,到?喜歡學習?到最后喜?歡學校,?在自覺中?培養(yǎng)學生?的集體意?識和樂學?意識。在?提高課堂?教學質(zhì)量?的同時減?少學生作?業(yè)負擔,?從而使學?生養(yǎng)成一?個良性的?學習習慣?。作為?班主任,?本人在班?級管理方?面做了如?下工作:?1.當?天事情,?當天解決?,對學生?的錯誤及?個別現(xiàn)象?要及時糾?正和處理?,使學生?明白什么?是對的,?什么是不?應該做的?,培養(yǎng)學?生的判斷?能力,也?在全班學?生中起到?警示作用?。2常?規(guī)教育經(jīng)?常抓。六?年級的學?生由于再?校時間較?長有些頑?皮??傉J?為自己很?大了沒什?么。針對?這一點我?進行行為?常規(guī)的的?教育。如?:放學的?路隊、上?學進入校?門、向老?師問好、?課間的追?逐打鬧等?。3.?利用一切?可以利用?的時間來?進行行為?常規(guī)教育?。充分利?用午會、?課前__?__分鐘?、班會的?時間對學?生進行行?為規(guī)范強?化教育。?4.培?養(yǎng)班級骨?干,協(xié)助?班級管理?。在班級?里實行值?日班長制?度,讓每?個學生都?來嘗試一?下管理班?級的辛苦?,從而更?自覺地聽?從班干部?的管理。?5.積?極配合學?校的工作?,開展多?姿多彩的?活動豐富?我們生活?。在班級?的集體生?活方面,?我們堅持?以少先隊?為核心精?心設(shè)計和?開展豐富?多彩的班?隊活動。?如:主題?班會、學?習競賽、?小組競爭?、跳繩比?賽、歌詠?活動等等?,讓每位?學生在實?踐中多鍛?煉,發(fā)揮?自己的才?能。盡量?使整個班?集體團結(jié)?起來像一?個大家庭?,大家每?個人都在?不斷的進?步,整個?集體也就?跟著不斷?完善。學?生在集體?中互相幫?助,共同?切磋,相?互鼓勵,?提高了學?習成績,?形成了良?好的學風?。班主?任的人物?不僅僅是?對學生進?行學科教?學,而是?要進行全?面教育。?班主任?學期末工?作總結(jié)模?板(二)?小學班?主任特別?是一年級?的班主任?,是一個?復合性角?色。當孩?子們需要?關(guān)心愛護?時,班主?任應該是?一位慈母?,給予他?們細心的?體貼和溫?暖;當孩?子們有了?缺點,班?主任又該?是一位嚴?師,嚴肅?地指出他?的不足,?并幫助他?改正。于?是,我認?為班主任?工作是一?項既艱巨?而又辛苦?的工作。?說其艱巨?,是指學?生的成長?,發(fā)展以?至能否成?為合格人?才,班主?任起著關(guān)?鍵性的作?用,說其?辛苦,是?指每天除?了對學生?的學習負?責以外,?還要關(guān)心?他們的身?體、紀律?、衛(wèi)生、?安全以及?心理健康?等情況。?盡管這樣?,下面我?就談一談?我在__?__年里?的教學方?面的心得?。一、?常規(guī)習慣?,常抓不?懈二、?細處關(guān)愛?,親近學?生愛,?是教師職?業(yè)道德的?核心,一?個班主任?要做好本?職工作,?首先要做?到愛學生??!案腥?心者,莫?先乎情。?”工作中?,我努力?做到于細?微處見真?情,真誠?的關(guān)心孩?子,熱心?的幫助孩?子。我深?信,愛是?一種傳遞?,當教師?真誠的付?出愛時,?收獲的必?定是孩子?更多的愛?!感受孩?子們的心?靈之語,?便是我最?快樂的一?件事!”?三、具?體要求,?指導到位?我認為?,首先要?蹲下來,?以孩子的?視角觀察?事物,用?孩子能聽?懂的話和?他們交流?。其次,?要注重細?節(jié)教育,?把該做的?事指導到?位,因為?他們很想?按照老師?的要求去?做,很想?把事情做?好。四?、示范帶?頭,直觀?引導大?教育家烏?申斯基曾?有過這樣?一段話:?“教師個?人的范例?,對于學?生的心靈?是任何東?西都不能?代替的最?有用的陽?光?!钡?年級的學?生對自己?的班主任?是一個怎?樣的老師?,他們會?留心觀察?班主任的?每一個動?作、每一?個眼神、?每一種表?情,會細?心傾聽班?主任的每?一句話,?他們對班?主任有著?一種特殊?的信任和?依賴情感?。班主任?的自身素?質(zhì),道德?修養(yǎng),班?主任的一?言一行,?一舉一動?,無形之?中會成為?全班幾十?個孩子的?榜樣。因?此,在班?級工作中?我時刻注?意自身形?象,事事?從我做起?,以良好?的形象率?先垂范,?潛移默化?的影響著?我的學生?。凡要求?學生做到?的,教師?首先自己?做到,而?且做得更?好。要求?學生講衛(wèi)?生,不隨?便亂扔垃?圾,自己?就做到隨?手撿拾垃?圾。要求?學生不遲?到,在我?的帶動下?,我們班?的大多數(shù)?學生都能?做到講衛(wèi)?生不遲到?,個個講?文明守紀?律。五?、及時表?揚,延遲?批評德?國美學家?黑格爾說?:“不應?該使孩子?們的注意?力長久地?集中在一?些過失上?,對此,?盡可能委?婉地提醒?一下就夠?了。最重?要的是要?在學生身?上激發(fā)出?對自身力?量和自身?榮譽的信?念?!苯?過低年級?的老師都?知道:孩?子小,事?兒多,一?上課就“?告狀”。?當老師的?又不能不?公平處理?,這樣耽?誤的時間?太多,而?且學生因?為受了批?評,注意?力長時間?集中在自?己的過失?上,情緒?受影響,?低落的情?緒體驗使?智力活動?水平明顯?下降,課?堂吸收效?率變低。?針對這一?情況,我?采取延遲?批評,這?樣既培養(yǎng)?學生愉快?的情緒體?驗,又給?予其改正?和返回的?機會,之?后老師只?要加以指?導,就能?很好的解?決問題。?六、抓?住優(yōu)點,?激勵成長?每個學?生都有潛?力,能否?發(fā)揮他們?的潛力關(guān)?鍵就在于?老師能否?幫助他們?樹立起克?服困難的?信心和勇?氣。“?讓孩子永?遠生活在?希望之中?”我相信?它所起的?巨大作用?是不可抵?擋的。?當老師的?都知道,?在每個班?里,都有?所謂聽話?的孩子和?淘氣的孩?子。那些?聽話的孩?子,不用?我們多說?,只要你?的一個眼?神,一個?動作,他?就心領(lǐng)神?會,能認?真的按照?你的要求?去做;?總之,小?學班主任?工作是一?項很繁雜?的工作,?每個班主?任都有過?酸甜苦辣?,特別是?小學低年?級的班主?任,要帶?好一班孩?子,教育?好一班人?,確實不?容易。但?小學低年?級又是學?生剛跨入?校門,接?受人生觀?世界觀的?起始階段?,因而,?小學低年?級班主任?的工作是?十分重要?而光榮的?。我覺得?只要自己?充滿愛心?,關(guān)心和?愛護他們?,并嚴格?地要求和?教育他們?,愛中有?嚴,嚴中?有愛,愛?嚴結(jié)合,?細致入微?,一定會?到達令人?滿意的效?果。班?主任學期?末工作總?結(jié)模板(?三)一?、開學三?步曲在?新生入校?的第一天?,我設(shè)計?了三個活?動:(?二)競選?班干部,?每個學生?都可以來?競爭一個?職位。主?要是培養(yǎng)?學生的競?爭意識、?挑戰(zhàn)意識?、責任意?識和參于?意識。?(三)給?每個學生?一封公開?信,在信?中,我首?先對學生?來到初一?(1)班?學習表示?歡迎,也?介紹了我?自己的情?況,并且?對學生提?出了具體?的要求:?1、營?造家的氛?圍(1?)學唱班?歌,“因?為我們是?一家人,?相親相愛?的一家人?,有緣才?能相聚,?有心才會?珍惜,有?福就該同?享,有難?就要同當?,用相知?相守換地?久天長。?”歌聲把?大家的心?連在了一?起,把家?的氛圍營?造了起來?。(2?)設(shè)立圖?書角,由?每個學生?志愿捐書?,集中起?來構(gòu)建了?一個小小?的圖書角?。圖書角?大大的豐?富了同學?們的課余?生活,也?使同學們?更加熱愛?我們的“?家”了。?2、爭?當文明班?級二、?創(chuàng)特色班?級特色?之一:明?確育人的?目的:正?直、善良?、智慧、?健康。?特色之二?:有較強?的組織紀?律性1?、規(guī)范早?讀、自習?課、晚自?修的紀律?自習課?:要求學?生必須準?時到位安?安靜靜的?上自習,?不準說話?,對于違?紀的學生?處理要嚴?,等學生?養(yǎng)成了好?習慣就可?以放手讓?班干部管?理了。?晚自修:?要求學生?準時到教?室學習,?認真完成?作業(yè),鞏?固知識,?注重能力?的培養(yǎng)、?提高。?2、力爭?在升旗儀?式,課間?操和學校?的各種大?型活動中?表現(xiàn)突出?。在升?旗的時候?,要求同?學們站隊?要快、靜?、齊、要?站挺、站?直,要有?飽滿的熱?情和向上?的精神。?在課間操?的時候,?要求同學?們每次都?要爭取第?一個站好?隊,要求?動作整齊?、標準。?我們已經(jīng)?很多次的?受到體育?老師的表?揚了?,F(xiàn)?在同學們?已經(jīng)養(yǎng)成?了處處爭?第一的習?慣了。在?學校組織?的各種活?動中,我?們都力爭?做得最好?,同學們?心里都有?一個信念?:我要為?集體爭光?。要求?學生“學?會傾聽”?,在課堂?上,尊重?老師的勞?動,尊重?知識,也?遵守了紀?律。要求?學生要放?得開,收?得住。要?配合老師?上好每一?節(jié)課。由?值日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024的廣東省室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量保證合同C款(家具購買)
- 2024建筑合同法全文
- 鋼結(jié)構(gòu)施工承包合同范本
- 2024個人住房裝修合同書協(xié)議
- 收藏品贈送合同范本
- 面包店轉(zhuǎn)讓協(xié)議書模板
- 建筑工程監(jiān)理服務(wù)合同
- 建筑設(shè)備出租合同范本
- 普通合伙人合同協(xié)議書范文
- 證券交易云平臺運營協(xié)議
- 江蘇省南通市2024-2025學年七年級上學期期中英語試卷(含答案解析)
- 2022年甘肅省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 排球正面上手發(fā)球課件
- 稅收的經(jīng)濟效應課件
- GB/T 16915.1-2024家用和類似用途固定式電氣裝置的開關(guān)第1部分:通用要求
- 2025屆高考語文一輪復習:小說物象含義及作用
- 湖北省襄陽市2023-2024學年六年級上學期英語期中試卷(含答案)
- 山東省濰坊市2023-2024學年度高二上學期期中考試化學試題(帶答案)
- 國開(湖北)2024年《金融基礎(chǔ)知識》形考作業(yè)1-4答案
- 小程序開發(fā)與運營服務(wù)合作協(xié)議
評論
0/150
提交評論