班主任工作情況總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁班主任工?作情況總?結(jié)范文?根據(jù)學(xué)校?現(xiàn)狀和長?遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)?劃，為了?做好__?__安裝?班學(xué)生的?教育工作?，現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：我擔(dān)?任了安裝?專業(yè)的理?論教師和?班主任。?一年多以?來，我以?認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學(xué)工作。?作為專?業(yè)理論課?的老師，?課前認(rèn)真?備課，依?據(jù)自己對?教材的生?疏，多方?面去搜集?相關(guān)進(jìn)行?資料。認(rèn)?真制定計?劃，注重?研究教學(xué)?理論，積?極參教研?組的活動?。經(jīng)常聽?各老師的?課，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗，取?長補(bǔ)短，?提高自己?的教學(xué)水?平。每節(jié)?課都以最?佳的精神?狀態(tài)站在?講臺上，?以和藹、?輕松、認(rèn)?真的形象?去面對學(xué)?生。此?外，為提?高講課效?果和教學(xué)?質(zhì)量，我?除了注重?研究教材?，把握好?基儲重點?難點，還?采用多媒?體教學(xué)多?樣形式。?通過培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?實用技術(shù)?課的興趣?，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性、?主動性，?提高課堂?的教學(xué)質(zhì)?量，按時?完成教學(xué)?任務(wù)。?我通過教?學(xué)，穩(wěn)定?優(yōu)等生成?績，提高?中等生成?績，幫助?差生進(jìn)步?，讓不同?層次的學(xué)?生掌握都?了專業(yè)理?論知識。?在全校技?能比賽中?，我班有?一人獲得?一等獎，?兩人獲得?三等獎。?在應(yīng)知應(yīng)?會考試中?，學(xué)生通?過率__?__%，?等到了校?領(lǐng)導(dǎo)的肯?定。同?時，根據(jù)?學(xué)生的性?格特點去?點拔引導(dǎo)?，經(jīng)常與?出現(xiàn)狀況?的學(xué)生家?長保持聯(lián)?系，與家?長共同教?育和管理?好學(xué)生。?對個別差?生，利用?課間多次?傾談，鼓?勵其確立?正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?積極面對?人生。而?對優(yōu)生，?教育其戒?驕戒躁努?力向上，?再接再厲?，再創(chuàng)佳?績。通過?現(xiàn)實生活?中的典范?，讓學(xué)生?樹立從德?、智、體?、美、勞?全方面發(fā)?展自己的?觀念，樹?立崇高遠(yuǎn)?大的理想?。通過?我的不斷?努力，班?上學(xué)生沒?有發(fā)生很?嚴(yán)重的違?紀(jì)行為，?保持了良?好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)。?班主任?工作情況?總結(jié)范文?（二）?一、__?__月份?工作小結(jié)?：轉(zhuǎn)眼?間，一個?月的時間?即將結(jié)束?，本月的?工作主要?以下幾個?方面：?1、開學(xué)?籌備：新?學(xué)期新開?始，為了?能給同學(xué)?們創(chuàng)設(shè)一?個優(yōu)美且?舒適的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?對我班教?室進(jìn)行布?置和裝飾?。2.?開展了班?干部競選?活動。根?據(jù)學(xué)生要?求和實際?需要，選?舉新一屆?班委成員?召開了新?班委會議?，樹立“?我以班級?為榮，我?為同學(xué)服?務(wù)”的理?念，開始?有意識的?培養(yǎng)班干?部對班級?的管理能?力，繼續(xù)?挑選和物?色小干部?，在學(xué)習(xí)?和管理上?注重對小?干部的培?養(yǎng)，多創(chuàng)?造給他們?鍛煉的機(jī)?會。及時?指導(dǎo)。?3、繼續(xù)?加強(qiáng)對全?班同學(xué)的?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育：(?1)、訓(xùn)?練學(xué)生課?間文明活?動，注意?活動安全?。(2?)、培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。(?4)、組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)和背誦?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?《中學(xué)生?守則》;?結(jié)合學(xué)校?的《紀(jì)律?衛(wèi)生條例?》，努力?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?(5)?班級常規(guī)?整治：衛(wèi)?生的掃除?、教室紀(jì)?律等要安?靜、有序?地進(jìn)行。?(6)?堅持讓值?日班長每?日要督促?值日組長?要及時開?、鎖教室?后門。?4、組織?學(xué)生討論?，制定了?班級公約?。每條都?很明確，?很具體，?容易實施?。5、?班主任學(xué)?習(xí)情況：?及時有效?地學(xué)習(xí)班?主任培訓(xùn)?的學(xué)習(xí)材?料，反思?自己的教?育教學(xué)。?創(chuàng)造性地?開展班主?任工作，?加強(qiáng)與學(xué)?生的交流?談心，和?學(xué)生建立?和諧的師?生關(guān)系。?6、召?開了“做?一個有理?想的人。?”的主題?班會。?二、不足?之處：?1、有一?部分學(xué)生?衛(wèi)生紀(jì)律?差，集體?觀念不強(qiáng)?。2、?沒有與家?長溝通、?交流。?3、沒有?更好的與?與任課教?師溝通、?交流。?三、__?__月份?計劃：?1、繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生?的常規(guī)，?重視養(yǎng)成?教育，提?高學(xué)生的?安全意識?。2、?定期開展?學(xué)習(xí)活動?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度?和方法。?3、加?強(qiáng)日常常?規(guī)的教育?，引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣。4?、盡量抽?出多些時?間和孩子?們相處，?多留心孩?子們的心?理世界，?多和家長?溝通5?、召開一?次“我們?為什么要?學(xué)習(xí)”的?主題班會?。班主?任工作情?況總結(jié)范?文（三）?時光飛?逝，眨眼?又過去了?一個學(xué)期?，一個新?接手的完?全陌生的?班級變成?了一個熟?悉親切的?班，讓我?又一次在?班主任工?作中與不?同的學(xué)生?找到了不?同的快樂?。一、?培養(yǎng)集體?榮譽(yù)感培?養(yǎng)良好班?風(fēng)我一?如既往地?向?qū)W生灌?輸“以班?為家”的?觀念，開?學(xué)的第一?天，我就?給學(xué)生播?放了我以?前所帶的?集體的照?片的幻燈?片，伴隨?著感人的?“相親相?愛一家人?”的音樂?，一張張?幻燈片上?活潑可愛?的笑臉讓?難忘的昔?日重現(xiàn)，?我激動又?自豪地告?訴學(xué)生-?-這，就?是和我一?起奮斗過?的集體!?我們齊心?協(xié)力，戰(zhàn)?勝困難，?成就了一?個優(yōu)秀的?班集體!?學(xué)生看得?津津有味?，眼睛里?閃爍著光?芒，充滿?了羨慕!?我馬上趁?熱打鐵，?讓學(xué)生在?周記里寫?下了自己?的感受，?果然，他?們確實已?經(jīng)受到感?染了，并?為我和學(xué)?生如此打?成一片感?到震驚和?感動，并?自覺立下?了要讓我?們班要超?越我以前?帶過的班?集體的決?決心和愿?望!而我?，也用照?片無聲而?又有力地?為自己樹?立了一個?良好的形?象!二?、培養(yǎng)班?干三、?注重與家?長的溝通?四大力?支持科任?老師的工?作，配合?科任老師?，維護(hù)科?任老師的?形象，積?極協(xié)調(diào)科?任老師與?學(xué)生的關(guān)?系，營造?一個和諧?，向上的?班級。?當(dāng)學(xué)生對?科任老師?不理解的?時候，我?及時做學(xué)?生思想工?作，讓學(xué)?生學(xué)會站?在科任老?師的角度?，理解科?任老師;?當(dāng)科任老?師繁忙無?法顧及自?己的教學(xué)?的時候，?我做好力?所能及的?工作抓好?該科的學(xué)?習(xí)，并努?力培養(yǎng)學(xué)?生對該科?的學(xué)習(xí)興?趣，讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)?中找到樂?趣;當(dāng)科?任老師身?體不適不?能及時來?上課的時?候，我引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會關(guān)心體?貼科任老?師，讓科?任老師感?到舒心。?當(dāng)科任老?師投訴我?們班的時?候，我馬?上進(jìn)行及?時有效的?處理，盡?可能讓科?任老師在?我們班上?課心情舒?暢;講臺?的清潔和?整潔我要?求學(xué)生每?天保持，?我自己也?非常注意?把講臺收?拾好，并?告訴學(xué)生?，講臺收?拾清潔，?就是對科?任老師的?尊重，要?讓老師進(jìn)?來我們班?上課就感?到心情舒?暢，這樣?才會有一?節(jié)高效率?的課堂。?班主任的?立場學(xué)生?會看得很?清楚，當(dāng)?看到班主?任極力維?護(hù)科任老?師的時候?，當(dāng)看到?班主任時?時處處尊?重科任老?師的時候?，其實，?班主任已?經(jīng)在潛移?默化影響?著學(xué)生!?所以，我?們班的學(xué)?生對老師?總體來說?比較有禮?貌?？?之，我一?直認(rèn)為班?主任工作?的核心是?促使學(xué)生?健康快樂?成長，要?教育學(xué)生?是一個長?期的過程?，我們班?還存在很?多問題，?一些同學(xué)?的厭學(xué)情?緒始終難?以改變，?也有不少?同學(xué)的頑?劣行為還?沒有改變?，盡管很